【熱門】以讓為題的作文合集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的以讓為題的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

以讓為題的作文 篇1

“保護環境，人人有責”，可真正保護環境的人是誰？那就是清潔工人。

有一次，我和小夥伴把一些垃圾扔在地上，剛好看見了一輛垃圾車停在路過，一位清潔工人正在街的另一過掃地。於是夥伴們悄悄推動了清潔車，把清潔車一翻，垃圾全倒了出來，頓時聞到了一陣撲鼻的臭味。於是我們撒腿就跑，沒有走遠躲在一個角落裏偷看。只見那個工人走過來，用清潔工具一點一點的挖起來，扔進垃圾車。雖然戴着口罩，但我彷彿也能聞到刺鼻的臭味，我心頭一酸，真想馬上走過去向他説聲對不起，可又不好意思去。最後，等他走遠了，我走上前去，對着他的背影説了聲對不起。

一個為世界默默奉獻時，我們不能在乎他是什麼身份，就像那個工人一樣，我們不小心傷害了他，他卻一句話也不罵，一句話也不説，只是默默地做自己該做的`事，這種人真讓我感動！

以讓為題的作文 篇2

我仍記得清楚，那是三月陽春，離我生日不足一個星期。

三月的微風使人難免有倦意，老師卻在體育課上精力十足的宣佈今天跑10圈。頓時，全班譁然。我的腳在前幾天扭傷，而你也在今天與他們遊戲時‘扭傷’了。我們對視了一眼，你卻雙手擺出勝利的手勢，對我説：“不礙事，老師沒有規定時間，大不了跑一節課。”又有什麼辦法呢？我無奈點點頭，隨老師的哨聲起跑。

班上跑的最快的人已經剩下最後一圈了，你和我卻才跑了三圈。旁人無法體會我的腳有多痛，只在一旁催促。

漸漸的，幾乎所有人都跑完了。他們都看笑話似的看着我們，目光一個比一個尖鋭，即使我不明白為什麼。你跑到一旁，把水拋給我説：“喝水啊，還剩七圈了。很快的`。”我看着你額頭上的汗，笑着説：“你不喝嗎？”你搖頭笑了，還加快了速度：“快一點啊，下課還跑不完就死定了！”

我咬咬牙，一步一步加速。三月的風也不再温柔了，逐漸狠厲了起來，吹在臉上生疼。其實事後一想，竟盡是因我們跑快了的緣故。

你微微一笑：“其實再跑快一些，麻木了就不疼了。”我點頭，加速再加速。你也絲毫不甘示弱，跑得比我還快。

温江的標誌就是柳樹，所以學校中也有許多柳樹。柳絮飄飛，柳條一下一下打在臉上，倒也怪舒服的。終於跑到了終點，我們坐下喘氣，彼此相視而笑。

那一刻，你的笑莫名教會了我好多。是堅強，是不放棄，是使我在軍訓時腳傷復發也不告假的——成長。

後來。你説，你的腳，其實並沒有扭傷。

以讓為題的作文 篇3

日子踩着夏的腳步來了又去了。每個日子就像一個十分温柔，十分善良，十分恬淡，十分清麗的小女孩，我們每個人的心靈就是她美麗的衣裳，而寂寞是她最憂鬱的一款。

我們每天都在陽光下為了生活而奔忙，但我知道，我們的心靈總有那麼一個角落被寂寞侵佔，你是不想這樣的，不想寂寞如影子一樣跟着你，所以，你將一顆愛心，一臉微笑，一腔忠誠，一片柔情都給了你愛着的每一個日子。

美麗的清晨，你迎着朝霞踏醒露珠，去傾聽百靈鳥的歌唱，去追趕初升的太陽；正午的陽光明麗，你捧着一本書，徜徉在詩的海洋，盡享暖暖陽光，黃昏，你偎依在愛人的身旁，聽他講精彩的故事。憂傷時，共同揮灑一樣的眼淚；夜晚，你枕在愛人的懷裏，給他讀一首首你寫的僅為他而寫的詩文。

這樣甜美的.日子也會有寂寞來臨，讓你的心隱隱疼痛，那一刻，你只有孤獨的自己，你感歎：“歲月無情，生本無過，為何如此多艱？”這樣的心境，本不該是年輕的你所應有的啊！你説：在淒雨迷茫的生活中浸泡久了，就會寂寞。”

其實，寂寞並非是你獨有的東西，女作家羅蘭説：“寂寞的時候，就坐下來寫，寫一些不會寄達的信。”我就是經常這樣做的，朋友們總是怪我不給他們寫信，其實我寫了，但是沒有寄出。寂寞的時候，你可否也來一試？

我們生活在一個擁擠嘈雜的世界，總有解不開的心結，展不開的愁眉，斬不斷的相思……但這樣都不可以作為寂寞的理由。

抬起頭，看看天吧，天天天藍的日子，該是讓心靈快樂的日子。把自己的心靈投放給藍天吧，把心事掏出來梳理，揮去心中的陰影，留下一份清純，一份瀟灑，給愛過自己和被自己愛過的人，藍天的廣闊能容納你的心靈所有的寂寞，美好的藍天和白雲會交還給一個純真無邪，無憂無慮，快樂的你自己。

當你一個人的時候，還可以輕輕地靜靜地，，畫一幅畫，唱一支歌，寫一首詩，看一本書，懷想一張面孔，回憶一個名字，咀嚼一段心情，所以你一個人可以用來做的事你都可以盡情去做，而這樣的時刻，憂煩被冷靜稀釋了，傷感被冷靜撫平了，寂寞被冷靜甩掉了。

朋友，生命應該是輕鬆明亮的，在生活的夾縫裏，找回你的信心和快樂，去做你願意做的任何事情，永遠不要讓心靈寂寞，是我最想告訴每一顆寂寞心靈的話語。

當你走出了寂寞，讓快樂成為生命的主題，請你來告訴我，我會和你一起分享你的瞬間的幸福！共享你人生最絢麗的光芒。

以讓為題的作文 篇4

輕風徐徐拂面而過，那麼清爽，那麼輕柔，我明白，這是春天的信息。走在這樣輕柔舒爽的風裏，我不用再瑟縮發抖，不用戴厚厚的棉手套。走在這樣和煦宜人的風中，我覺得腳步輕快了許多，心情舒展明朗了許多。

輕盈的雪花在春天到來之時，也飄飄灑灑，穿樹飛花，獻上柔美曼妙的舞姿，莫非，這是對春天到來最誠摯的歡迎？

我知道，把遠山近水染成翠綠澄明的顏色，還需要些時日。春天不像冬天那樣粗獷豪邁，她不會不容商量地説來就來。她像一個矜持嬌羞的少女，拖着光潤輕柔的翠色長裙，邁着細碎輕盈的腳步從遠處裊娜走來，當你笑顏逐開，敞開懷抱準備擁抱她的時候，她又羞怯地抽身後退。

也許，文人墨客喜歡的就是這份矜持的`嬌美，所以總是揮毫潑墨，毫不吝嗇對春天的讚美。你聽，戴叔倫舉目蒼穹，搖首歎惋：“燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。”春天，你為何如此躊躇遲疑？乍暖還寒，欲至還羞，你可曾聽到詩人佇立在黛青色蒼穹下的深情呼喚？你看，李白牽着春天的衣襟，深情而欣喜地吟詠：“東風隨春歸，發我枝上花。”是的，春天聽到人們深情的呼喚聲，帶着明媚和清香來了，帶着美麗和笑顏來了。

我們太想感受“映日暖雲流似水”的温暖，太想享受“春來江水綠如藍”的明澈，太想欣賞春天“百般紅紫鬥芳菲”的嫵媚，太想品味“微雨灑芳塵“的可人春色。

多希望，佇立在晴空之下，任清風掠過面頰，將每一次呼吸，都幻化成輕盈的雲朵，隨風而變，姿態萬千。

多希望，徜徉在斜風細雨中，任雨絲打濕發稍，將每一次歎息，都幻化成一簾清夢，只載欣喜，不載憂傷。

多希望，讓心靈在春天的碧波上，蕩一葉輕舟，徜徉在廣闊無垠的湖鏡之上，穿越歲月的風風雨雨，欣賞琥珀流年中的旖旎風光。

春天的風中裹挾着香甜的泥土氣息，閉上雙眸，做個深呼吸，盡情呼吸早春的清新。小溪水碧波盪漾，天光雲影徘徊其中，伸出雙手，感受春水滑過指尖的清涼。 春在亂花深處鳥聲中，側耳傾聽，綠蔭疊翠中的百鳥囀鳴，醉了心扉。浥塵香雨潤如膏，撐一柄紫色的遮陽傘，漫步雨中，將美麗的心事放逐在霏霏細雨中。

回首往昔，也許我們曾被煩惱纏身，也許我們常被失敗敲門，也許我們不出類拔萃，也許我們不左右逢源，但所有這一切，都拋給冬天的冷風吧。

春天來了，帶來了温暖，也帶來了希望。春天的枝頭，不僅掛滿翠柳依依，香蕊朵朵，更是綴滿了希望。

春天從頭到腳都是新的，新的起點，新的開始。“一年之計在於春”，春天，給自己的人生一個新的規劃。

我們沒有必要哀婉自己的平凡，甚至渺小，就算是一株小草都有綠的權利。儘管沒有花香，沒有樹高，可小草同樣沐浴春風明月，享受陽光雨露，精緻而快樂地成長。我記得自己曾經説過，春天不是季節，而是心境。只要心中春光明媚，自己的世界必然是鳥語花香、陽光燦爛。

讓春天的枝頭綴滿希望。春天是耕耘的季節，只有辛勤地播種耕耘，收穫的時節，我們的人生才不會荒蕪一片，歲月的枝頭才會碩果累累。

以讓為題的作文 篇5

“叮叮叮……”一連串的鬧鐘聲驚醒了我，把我從美夢中拉了起來。扭頭一看，鬧鐘上的時針赫然指着“7”。糟了，要遲到了！我飛一般地穿好衣服，抹了把臉，扒了口飯，轉身就朝學校跑去。

因為今天是禮拜一，學校要組織升旗儀式，我還是升旗手。一想到全校師生都在等我一個人，我就急得像熱鍋上的螞蟻，飛似的在路上狂奔。

一口氣跑到離學校最近的那個十字路口，看着絡繹不絕，來來往往的車輛，不由得倒吸了口涼氣，很不巧，恰好趕上了早高峯！這兒雖然有斑馬線，可卻沒有一個交通信號燈，人人都趕着上班，又有誰會在意我這個國小生，又有誰能體會到這個國小生此刻急切的心情呢？

好不容易等到車稍微少了一點，我跨出一步走到人行道上。可是，忽地一輛車朝我疾馳而來，在我面前一個急剎車，停了下來。車窗搖開了一半，一隻肥胖的大手伸了出來，朝我擺了擺手，隔着擋風玻璃，我都能看到那個人臉上的不耐煩與厭惡——他這明顯就是不但不讓我走，還要我後退，讓我讓他走！這是什麼道理啊！車不讓人，人讓車。這樣的`車主，我對他的厭惡，至今都無法忘卻。

又過了許久，車空了一點兒，我走上人行道，又是一個急剎車。我一機靈，眼朝車望去，和前車一樣，車窗被半搖下來，車主朝我擺了擺手，我以為她也想讓我退回，心裏感到一陣委屈，為什麼他們都不讓行人。但這位車主朝我笑着，示意我趕快過去，並對我大聲説：“小同學，快過去吧，別遲到了！”

總算在最後一刻趕到了學校，並且順利完成了升旗儀式。但這個早上過馬路時發生的事情，卻在我心裏激起陣陣波瀾。是的，有時候，馬路讓行，只是給他人的一個小方便，但也可能是成全他人的一件大事。在成年人看來，一個國小生的升旗儀式沒有什麼大不了的。但對一名國小生來説，卻是一件非常重要的事情。我願對所有人説，在生活中，多予他人方便，這個世界將會變得更加美好。

以讓為題的作文 篇6

感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。

我就曾經被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，彷彿就像昨天發生的一樣……

那一次，我乘坐公共汽車去上學。我剛一上車，就被潮水般的人們給擠到後車門去了。這時車正準備靠第二個站了，我十分害怕，因為車一開門就會壓到我了。這時，從人羣中伸出一隻援助之手。“小朋友，到我這裏來，快！等會開車門會壓到你的。”我猶豫了片刻，緩緩地把手伸了過去，一摸到他的手，有很多皺紋和厚厚的'老繭。我斷定他是一位老爺爺。他把我拉到身旁，説：“小朋友，看樣子你不是經常坐公共汽車啊！連不能站車門旁都這些常識都不知道啊！”我聽了臉紅了起來，順着聲音望去，果然不出我所料，是一位老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩，打了個趔趄，書包裏的書嘩地一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我望見了那雙佈滿老繭的手也在顫抖地撿書。我激動得説不出話來。正當我把書撿上書包時，”給，小朋友，你的書。”“謝謝你，老爺爺。”“不用謝，助人為快樂之本嘛！”這會兒，車進站了，“我走了，小朋友，再見。”老爺爺一步一步地走出車門。“再見，老爺爺。”“嗯”。

這時老爺爺的身影映入我的眼中，是那麼高大，那麼挺直。