有關畫嘴巴作文500字4篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的畫嘴巴作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畫嘴巴作文500字 篇1

老師把三條紅領巾疊在一起，橫折了幾下，給我戴上。怎麼了呢？原來我們是在玩一個遊戲——畫嘴巴，緩解一下緊張的學習生活。

這個遊戲其實十分簡單，拿着粉筆，蒙着眼睛，原地轉三圈，接着在黑板上早已畫好的臉上畫一張微笑的嘴巴。

回頭瞧瞧黑板上那個娃娃，只有幾根頭髮，眼角流露出笑意，正注視着我，似乎在懇求我給他畫一張小巧玲瓏的嘴巴吧！看着這位天真爛漫的小孩兒，我不禁有了壓力——如果我沒有把他的嘴巴畫好，那他一定會很傷心、失望。於是，我便不想開始這個遊戲了。

可該來的還是會來，被蒙上眼睛的我眼前一團漆黑，原地轉了三圈，感覺掉進了一個無底洞。黑暗加上頭暈，使本來畫畫就不好的我更是壓力山大。算了，死馬當活馬醫吧。我暗暗握緊自己的'雙手，給自己鼓勁。我先用粉筆點了一下黑板，正要開始落筆，可全班突然鬨堂大笑。機智如我，很快意識到這不是畫娃娃嘴巴的地方。“畫臉路上九重險，不出陰陽八卦形”，我在黑板上以八卦的方式找方向。可陰陽八卦陣居然不對（喂，同學們，你們知道我用的是陰陽八卦陣嗎）。因為，無論我何時停下，總能聽見下面同學們的鬨笑聲。我一時慌了手腳，算了，不是生就是死，豁出去了！我隨手畫了一條弧線，然後一把扯下蒙在眼前的紅領巾：嘴畫得挺好，就是不在臉上！

此時，看着下面的同學，個個是笑得前仰後合，而我的臉已漲得通紅。一旁的老師笑着走到我身邊，説：“同學們，今天是不是很快樂？誰帶來的？”話音剛落，教室裏掌聲雷動。我像明星一般，在同學們的歡呼聲中回到座位。

畫嘴巴作文500字 篇2

在生活中，有許多和同學發生的故事，這些故事就像一顆顆明亮的星星，印在我的腦海裏。今天我就來給大家摘下一顆“畫嘴巴”星給大家看看吧。

記得一年級時，我們上了一節健康課，因為課很簡單，我們不到十分鐘就學完了。接下來的時間，老師帶我們玩“畫嘴巴”的遊戲，遊戲可好玩了！

老師先用粉筆在黑板上畫了四個小人頭兒，只不過是沒有嘴巴。剛開始，我們“丈二和尚摸不着頭腦”不知道幹嘛的。老師説：“同學們，我們來做個好玩的小遊戲吧，遊戲規則是：先叫四個同學來堂上，把對應他們的小人頭畫上嘴巴，再叫四個同學，捂着其他四個人的`眼，不讓畫的四個人看小人頭兒。然後，我數30個數，先畫完的畫的好的同學獲勝，如果兩個同時畫完，就要看誰畫的好，知道了嗎？”“知道了！”我們異口同聲地説。

上場的八個同學開始畫了，老師還沒數到30，第2們同學就畫好了。大家一看，不禁哈哈大笑起來。原來，他把嘴巴畫到下巴下面了。接着，其他同學的也畫好了，但更可笑了，第一位同學把嘴巴畫到了鼻子上面，第三位同學畫到臉的上面。我們哈哈大笑起來，有的笑出了眼淚，有的把肚子都笑疼了，還有的差點笑岔氣兒。第四位同學畫的還很好，只不過歪了一點。老師讓我們説説哪個同學畫的好，同學們都説第四個好，我也認為他畫的很不錯。就在這時，下課鈴響了，我們熱烈的討論着上課畫嘴巴的情形，真好玩！

這就是這顆“畫嘴巴”星，好玩嗎？它會成為我永遠磨不掉的星星，你也趕快玩玩這個遊戲吧。

畫嘴巴作文500字 篇3

今天的生活課，老師在黑板上畫了四張臉。然後和顏悦色地説：“我們玩個遊戲，畫嘴巴。規則是這樣的：每組選一個人，用紅領巾矇住眼睛，轉一圈後，給這些臉蛋畫上嘴巴，看哪組畫得又快又好。”

“耶！”教室裏立刻像燒開了的水沸騰起來，有的同學大喊：“潘老師萬歲！”有的同學從座位上站了起來。

老師請陳棟上來玩，陳棟信心十足地走上講台，轉了圈後，他拿着粉筆，用手左摸摸，右摸摸，找準位置後，他畫上了一個嘴巴，可聽到同學説錯了，他把嘴巴擦掉，重新畫了一個，同學們看了，鬨堂大笑。他取下紅領巾一看，啊？怎麼畫到外邊去了，他像只泄了氣的皮球回到了座位上。

輪到我了，我的.心一下提到了嗓子眼，手心直冒汗，生怕沒畫好被同學們取笑。上去後，我剛要下筆，同學們有的叫着往左，有的叫着往右，還有的叫着往上，像樹林裏的小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停。我站在那裏不知所措，很快，我鎮定下來，憑着記憶畫上了嘴巴，我連忙拉下紅領巾，喲！鼻子下面一張小嘴正衝着大家微笑呢。同學們看了，不約而同地鼓起掌來。有一個同學還給這張小嘴塗上了顏色，不知哪位同學惡作劇，在這張臉上點滿了“青春豆”，惹得大家捧腹大笑。

“哈哈哈”、“呵呵呵”、“咯咯咯”，這堂課在歡聲笑語中結束了。

畫嘴巴作文500字 篇4

第三節課是活動課。上課鈴響了，老師走進教室對大家説：“同學們，今天我們做個遊戲：給三毛添嘴巴。”“好！太棒了！”話音剛落，同學們就歡呼起來。

老師在黑板上畫了四個沒有嘴巴的三毛頭像。從第一組中抽出王明同學，把他帶到離第一個三毛頭像有一米多遠的地方，用手絹蒙上他的眼睛。“預備一一開始！”老師一聲令下，王明就像瞎子似地摸到第一個沒嘴巴的三毛頭像前。他這摸摸那摸摸，把大家逗笑了。接着，他用粉筆在黑板上畫了一個圓圓的小嘴。

“哈哈……”王明剛畫完，大家便鬨堂大笑起來。有的拍手大笑，有的伏在桌上敲着桌子笑，我也笑得喘不過氣來。王明同學急忙抓開手絹一看，吐了吐舌頭，不好意思地笑了。原來，他把嘴巴畫到了額頭的正中間。這一來，三毛成了沒嘴巴的二郎神啦。

笑聲停止了。老師又從其他三組中各抽出一位同學上前來一起畫。畫完後大家一看，第二位同學畫的.那個柳葉似的嘴巴，正好把三毛的一隻眼圈住了，成了雙眼皮。第三位同學畫的月兒似的笑嘴巴，只有一個嘴角和下巴連着，其餘的在臉外面懸着。第四位同學更有意思，他把嘴巴搬到三毛的一根頭髮上了，老師風趣地説：“這個三毛只能喝牛奶不能吃米飯。”

哈哈……教室又爆發出一陣笑聲。