優秀的同學作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的優秀的同學作文10篇，希望對大家有所幫助。

優秀的同學作文 篇1

我的同學謝子健我的同桌是我們班的搗蛋鬼，他長着厚厚的嘴脣，又長又黑的頭髮，眼睛大大的，和他那挺拔的鼻子，你們知道他是誰嗎？他就是我們班的謝子健。

謝子健是我們班的搗蛋鬼，上課時他有時用水杯來噴人，有時在桌子上寫上罵人的話，有時還拿走其他同學的鉛筆盒

有一次上數學課，他突然轉到後面拿走了他後桌的鉛筆盒，他的後桌生氣的説：“快把我的鉛筆盒還給我”。謝子健可沒有這麼聽話，所以他不但沒有把鉛筆盒還給他的後桌，還把鉛筆盒拋到了後面同學的桌子上，後面的同學又把鉛筆盒拋到了他的桌上，看他倆拋鉛筆盒時是不是很像在拋沙包呢？關於謝子健的事還很多很多，我相信你們也一定知道吧，因為他可是我們班的搗蛋鬼！

優秀的同學作文 篇2

我們這班真正好，運動、才藝樣樣行，現在就讓我為大家一一介紹班上的風雲人物：班上的調皮鬼謝鎧宇，他有時候還會讓大家笑的捧腹大笑呢！不過大部分很多人都認為他很愛吵鬧。班上的五大美女：黃雅芸、王意婷、陳芸宣、李岱潔、李芷容；黃雅芸，是班上的五大美女之一，她跑步也蠻快的。王意婷，具有一點點的少數民族血統，她可以説是十項全能，功課、體育都表現的很出色。岱潔和芷容是堂姐妹，他們姐妹倆對藝術類的都很厲害。

芸宣也很厲害，功課、藝術類的都很厲害；董益誠，是班上的一位男生，他的功課很不錯，字很漂亮、畫畫也很漂亮。董倫洋，是班上最受歡迎的一位男生他也常常逗得大家很開心。陳筱君，她是班上的一個迷糊蛋，也是我最要好的一個朋友，而且有時候老師説過的話她都幾乎都沒聽到，所以她常常會問我老師上課説的一些事情。鍾嘉欣，是班上的才女，如果有不會的題目她都會熱於助人教她怎麼做。

我覺得我們有緣可以成為同學，真的是非常開心，而且我每天只要一想到明天又要上學就不會感到無聊，所以我非常榮幸可以跟大家共同一班成為多年的好朋友。

優秀的同學作文 篇3

我有一個和我非常要好的同學，她瘦瘦的身材，長長的頭髮，圓圓的臉蛋上嵌着一雙水汪汪的大眼睛，別提有多機靈了。她是誰呢？猜不到吧，她就是我的好朋友一一區芷瀅。

我還記得那天早上，我們剛做完手語操，我剛要坐下突然覺得頭很痛，而且全身都無力。我鄒緊眉頭，一手摸着頭，另一隻手撐着桌子想要坐下。芷瀅看到我這個樣子，就馬上跑過來雙手攙着我坐下，説："梓瑜你不舒服嗎？""嗯。頭疼。"我回答道。“我扶你到辦公室去量體温吧，不知道會不會發燒呢。”芷瀅焦急地説。我點了點頭。芷瀅扶着我去辦公室，一邊小心翼翼地扶着我，一邊提醒我注意有水跡，小心台階，幫我喝住橫衝直撞的小朋友。

看着她焦急又忙碌的身影，我輕輕地在她耳邊説了句：“芷瀅，謝謝你！”沒想到剛剛還風風火火的她，臉刷的一下變紅了。她回過頭説：“沒關係，我們可是同學啊，同學之間理應互相幫助。”

量完體温，她又是把我扶到位置上休息，又是跑出去幫我裝水，還不忘提醒我多喝點暖水。她還幫我到外面打電話通知我媽媽過來接我：“你就在這裏喝水吧，我去打電話叫阿姨早點接你去看病。”看着她離去的背影我的身體雖然是很冷的，但是我的心是十分的温暖。

謝謝你芷瀅，謝謝你為我做的一切，我為有你這樣的好朋友感到高興！

優秀的同學作文 篇4

我現在已經讀三年級了，從一年級到三年級，我的同學有許許多多。有的同學喜歡學習，有的喜歡打乒乓球，有的喜歡彈珠珠，有的喜歡跳繩，還有的……其中最愛學習的是小琳，她是我們班的班長。她不但長得漂亮，而且學習很好，是我們班學習的好榜樣。

她學習很努力，也很善於發現問題，動腦思考。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：學了《掌聲》這篇課文，你懂得了什麼道理？同學們聽後，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的同桌小宇想了很久，也沒想出來。我坐在位子上焦急地想着，也沒想出來，心裏很着急。時間過了一會兒，我們班的班長小琳在這個時候，把手舉起來。大家神奇地看着她，正在等待她的回答。

老師看見了，讓她站起來回答。她站起來了，用洪亮的嗓音回答：學了《掌聲》這篇課文，我懂得了：當別人身處困境的時候，我們不要忘了把關愛、鼓勵和幫助獻給別人。大家聽了她的回答，都羨慕不已。老師表揚了她，告訴大家要向小琳學習，學習她善於動腦思考問題。老師説完，教室裏就響起了一片熱烈的掌聲。

小琳在學習上善於動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣，我要向她學習。

優秀的同學作文 篇5

好的同學有好多，但是我最要好的同學是胡杰龍。他是一個智勇雙全的陽光男孩，他不但乒乓球打得快如旋風，而且在班上的成績也時常的第一，許多人都佩服他，還佩服得五體投地。他是我的同桌，我們倆的關係也很好。上體育課的時候，我們經常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過我的球技還是比他差，當我打球打輸了的時候，他都會鼓勵我：“別灰心，你只要打熟悉就能贏我！”上數學課的時候，我要是碰到了難題不會做的時候，他都會認真地教我。

雖説我們的關係比較好，但是也會發生一些小矛盾。有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，“乒乓”，球一下子飛向了遠方……球不見了。我們倆頓時心裏特別的懼怕，因為球是體育老師的，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰配呢？我和胡杰龍，我望望你，你望望我，沒辦法，只有向老師説了，老師問我：“是誰把球弄丟的？”我撒了謊，答道：“是胡杰龍。”老師又問胡杰龍：“是誰把球弄丟的？”胡杰龍説：“是他！”我做賊心虛，只好承認。

我買了一個新球給了老師，作為賠償。有一天，胡杰龍想和我絕交，就是因為我不敢承認錯誤，所以他才……我不想失去這個朋友，於是，我對他發誓，我絕對不會再不敢承認錯誤了！對不起。胡杰龍相信了我。結果我們還是好朋友。

胡杰龍永遠都是我最要好的同學！

優秀的同學作文 篇6

晚霞已經染紅天邊，路上的行人越來越擠，我要被“減肥”了。沒辦法，只好下車推着走了。

人越是擠，心就越煩；心越煩，就感覺人越擠。“砰”，車筐突然一沉，“蝸牛，還在慢慢爬呢?”竟然有人這樣説我，沒看見人這麼多嗎?我轉頭剛想發火，卻碰到帶有愉悦童稚的一雙眼神，“張裏!”我大聲叫道。“哎呀!這麼大聲，要嚇死人的。”她張着嘴，一邊往嘴裏扔“上好佳”，一邊説：“只不過四天沒見，叫這麼大聲，會嚇死人的!別的人都看我們呢!”她邊説着，邊眯着眼睛對我笑。額頭上的劉海兒微微擺動着，頭上的“蝴蝶”震動着雙翅，像是要準備起飛了。我突然感覺心頭沒有了煩悶，心胸也突然開闊起來。這一路，就在我們倆的説笑中度過了。“拜拜!”“拜拜!”我們笑嘻嘻地道了別，各自回家了。

我揹着沉沉的書包，走進房門，嘴裏嚼着蝦條。“又看到張裏了吧?看把你樂的'!”媽媽一邊幫着解下書包，一邊開始嘮叨着。我不停地“嗯”着，卻沒聽清什麼。

吃完飯，我打開相冊，看着三年前的畢業照，真温馨呀!我和張裏站在一起，我在她的腦後豎起兩隻手指，做了個“兔耳朵”，而她卻站在那裏拽着紅領巾悄悄地落淚。

“怎麼了，上中學多好啊!聽説不用天天戴紅領巾呢!”我安慰着她。“狗狗(她對我的暱稱)，如果上中學咱們兩個不在一個班怎麼辦呢?我還想和你在一起呀!”“咱們倆肯定能分在一個班。就算不是一個班，我們也可以學浪漫點—寫信呀!”“狗狗，我真不想和你分開!”“傻丫頭，別説了。話説三次會靈驗的，你知道吧?”她嚇得閉上了嘴，一直到放學都沒説話。回家的路上，她幾次想説什麼，但又欲言又止。我最終忍不住了，便對她説：“咱們倆就算分開了……”我還沒有説完，她便哭着對我説：“三次了，三次了，我們不在一個班了!”看着她那紅紅的眼圈，着急的神情，和一串串的淚珠，我突然發現張裏好可愛，連一句話也能惹她哭。

最終，我們還是沒在一個班。

第二天，我問她還記得從前嗎?她莞爾一笑，説她還有希望。我不解地問她：“什麼希望?’’她笑着説：“初四分班!”朝靛映着她那未脱稚氣的臉，顯得格外可愛。

也許，有一天我們會老得認不出彼此，但心中的友誼總會讓我們在茫茫人海中尋覓出那曾有的兒時的童真。

優秀的同學作文 篇7

一個班級裏有很多的同學，我真的很辛運能和你成為同桌。

你是個樂觀的女孩，每次別人講好玩的事情的時候，你總是在一邊哈哈大笑。你的笑點真的很低，但是這樣的你每天都能過的開開心心的。每天下午吃完飯，我們都會到操場上散步，你會和我聊聊你的心事，其實你是個天心敏感的女孩，但是你希望給周圍的人帶來快樂。

你是個樂於助人的好同桌，我記得剛學英語的時候，我害怕自己發音不夠標準，每次老師提問時，我總是沒有勇氣回答問題。於是課間時，你主動和我做搭檔練習英語對話。這樣堅持了一段時間之後，我的英語口語明顯進步了很多，每次上英語課時，我也勇氣主動回答問題，英語老師還誇獎我呢，我心裏高興了很長一段時間。

後來我們分班就分開了，我們每次見面的時候都很開心，然後聊聊最近大家的情況，分享彼此的心事。

我的可愛的同桌，和你在一起的時光是那麼的美好。

優秀的同學作文 篇8

我們班的“輕功大王”叫林旭傑，為什麼被稱為輕功大王呢？請聽聽下面的故事！

林旭傑有一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，亮晶晶的。他有一個鼻頭微勾的鼻子，不偏不倚地鑲嵌在臉蛋中間。他還有一張櫻桃般的小嘴，有一雙大大的耳朵，就像兩把小扇子。一頭烏黑髮亮的短髮配着一張又圓又可愛的臉蛋。

介紹完了他的外貌，現在該介紹他為什麼叫“輕功大王”了。在一個陽光明媚的一天，體育課上，我們做完了鍛鍊操，現在正在選拔跳高運動員。別人跳的時候，我帶着激動和鼓勵的心情看他們跳高，而輪到我了，卻帶着恐懼感。我全速衝刺過去，可是一不小心腳被線勾到了，最後沒能當上運動員。不過我可沒泄氣，因為下屆運動會我一定要努力選上運動員。這時輪到旭傑了，我心想：我們班跳高有希望了。只見林旭傑輕輕一躍就過了一級難度，而且落地時沒聽見一點聲音，所以老師加大了難度。可每次加大難度，林旭傑都能輕而易舉地跳過了，同學們忍不住地拍手叫好。

大家看這算不算“輕功大王”？你的同學呢？

優秀的同學作文 篇9

我跳級跳到五(2)班已經將近一個星期了，我現在就來談談我的新同學和老師。

這裏的同學大部分都認識我，所以我來的時候，都不約而同地叫出了我的名字。在這裏，他們對我很熱情，我沒有一點陌生感。在學習方面，我如果有不懂的地方，還要請他們幫忙呢。

班主任，同時也是語文老師的楊老師，看起來很和藹，臉上經常掛着笑容她分析課文分析得很清楚，但是不經常提問。我覺得他很有責任心，我下課碰見她，她很關心地問:"上課聽得懂嗎 "雖然我每次都回答聽得懂，可她還是總問我。

數學老師姓吳，上課的第一天，我就覺得他很幽默。那天上課，他一進來就説:"同學們晚上好!"弄得全班捧腹大笑，他卻裝出一臉無辜的樣子。我立刻喜歡上了這位吳"大師"——"搞笑大師"。

英語老師姓廖，同學們都叫她Miss Liao， 她上課對我們要求很嚴格。不能亂動或者隨便講話，而且上課不能講中文，大概是要鍛鍊我們的英語能力吧。但是我隱約覺得只要我們不違反紀律，英語成績好，她還是會對我們很好的。

總之，我雖然還不是特別習慣老師的教學方法，但我相信，在我的努力和同學，老師的幫助下，我一定會很快適應的。

優秀的同學作文 篇10

我有一個好同學，他是我們班的“開心果”。他眼睛大，耳朵大，嘴巴大，鼻子大，脾氣也大。他是誰？他就是我都好朋友——徐翔。

有一次，我的同桌把我的椅子向後推了一點，想讓我一下子坐在地上，我也沒注意，就坐了下去，沒想到椅子的角劃在了我的背上，好疼啊！我眼淚已如決堤的洪水嘩嘩衝出眼眶。正巧“開心果”來了，他一看見這種情景立刻大喊：“救命啊！發大水啦！快跑啊！”他這麼一叫，大家都跑了，我反問道：“哪裏有洪水嘛……”“要不是你在發洪水，我們就不用跑那麼遠了！”“噗哧”，我忍不住笑了，其他人也笑了。“哈哈！祝大家笑口常開，笑死活該！”就這樣，一場“悲劇”變成了“喜劇”。

從那時候起，我和徐翔就成了好朋友，我和他在一起真是天天開心，月月開心，年年都開心。

……