我的同學優秀作文11篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的同學優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的同學優秀作文1

她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼，櫻桃小口。從她儋州市眼睛裏好像能看得出天有多麼的的藍，雲朵有多麼的的白。她還扎着個高馬尾，走路那高馬尾就會有節奏感的伴隨着步伐晃起來。

相信每一個人都一定會有一個自身最友善的盆友吧。

而因為我有一個很好些的盆友，她叫沈潔。沈潔與我是一個班的同學們，那是我上三年級的情況下，沈潔不久轉到大家班級，她人非常好，非常容易貼近。時間久了後，大家便變成一對好朋友。

她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼，櫻桃小口。從她儋州市眼睛裏好像能看得出天有多麼的的藍，雲朵有多麼的的白。她還扎着個高馬尾，走路那高馬尾就會有節奏感的伴隨着步伐晃起來。她的歌唱很漂亮，在班級屬前幾名呢？以前有一個老老師還説聽她歌唱是一種享有。她的學習培訓也很好。以前數次在比賽中拿了獎。

她啊，還欺軟怕硬。還記得有一次，大家約好啦週末一起去購書的。走在街道社區上，忽然看到一個小女孩在大街上哭着，她走以往一看，原先小姑娘坐公車回家了的錢丟了，不可以回家了，因此 在大街上哭。因此，她便取出錢夾，給這位小姑娘了一元錢，叫她乘車回家了。之後，我跟她説：“他人是否可以使回家了，你為啥要去管呢？總之又不是你不可以回家了呢。”因此她便對我説：“他人有難時，大家就應當外伸援手，直到大家有艱難時，他人便會用一顆温暖的心來應對你呢。我覺得更是大家中華文化的中華傳統美德嗎？”聽完她得話後，我真是使迫不得已欽佩她啊。對啊，如今又有幾個能有那麼崇高的質量呢？

哎，這就是我最好的朋友——一個為他人想的多，給自己想的少的人，簡直一個熱情好客的人。

我的同學優秀作文2

古代文人仔細觀察周圍的一草一木，推得人生的真理；將軍留意身旁的地形，尋覓勝利的契機；農夫勘測浮雲的形狀，預測未來的天氣。既然由不可語的大自然可以得到這麼多的啟發，更何況是朝夕相處的同學呢？

在一次的機會中，我和同學合作完成一件美術作品。正當我細細品味作品之際，一揮手卻將它打落在地！我拼命彌補作品，想藉此換來原諒及消除自己的罪惡感——但我們努力合作的心血結晶豈又是一朝一夕便可以修復的？此時，遠方佇立一個人影，默默地走過來，輕拍我的肩膀，温藹地對我説：“沒關係的，人非聖賢，孰能無過呢？讓我們再一次完成它吧！”霎時，他的原諒温潤了我愧疚的心情。

他教導我的不僅僅是小心謹慎，更讓我體會到寬以待人的包容；以前我待人尖酸刻薄，一些小事便羞辱別人到無法自容；但現在的我卻嚴以律己，寬以待人，因為我知道“當人不小心犯錯時，那份寬恕帶來的力量。”

在學校中，老師固然可以教導我們知識及道里；在我們犯錯時，加以修正我們的觀念。但除了老師，同學們的言行舉止也影響着我們的價值觀，即使不用説教，他們的言行也可以在無形中感化我們，使我們奮勇向上。

和品行好的同學相處，可以加以學習對方的優點；即使品行不佳，也可以做為負面教材，警惕自己。孔子云：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”大概就是在闡述這樣的道理吧！

我的同學優秀作文3

他，個子矮矮的，戴着一副“老花眼鏡”，看起來挺斯文的，但大家想不到吧，他卻是一個調皮的搗蛋鬼，想起他的“仙女甩煙花”表演，歷歷在目，那真是不能用語言來表達的搞笑，給我們帶來了快樂！

我覺得，他挺驕傲的，上次期末考試，我和他並列第三，我裝着謙虛的樣子，對同學們説：“哎，你們下次努力一點兒……”

我認為考差的同學應該多多鼓勵，但是，他卻欣喜若狂，笑得合不攏嘴，而且還要在同學們面前大張旗鼓的炫耀。於是，我告訴他：“咦，別太驕傲！虛心點兒，像我一樣，知道嗎？”我感覺自己是在對牛彈琴，他就用“呵呵”回答了我，我心想：這孩子，真是沒救了！

轉眼間，這學期的第一次月考也結束了，我還是覺得他挺驕傲的，因為他應該驕傲，值得去驕傲，我這次的排名從三名降到了十五名，整整掉了十二名，他這次從第三名升到了第二名，雖然僅僅升了一名，但特別的不容易，這次考題比較難，但他沒有退步，而是奮勇向前的'進步，他可以驕傲，可以去炫耀，他有足夠的實力去證明自己。但許多人和他不一樣，比如我，總是害怕炫耀就會有不好的結果，其實，你虛心也有可能得不到完美的成績，我不能説“嘿，你炫耀的好，你炫耀得妙……”你只要可以一直保持下去，一定是一個成功者。

王振力，你是我學習的榜樣，你是一個成功者，但是，不管如何，下次月考，我一定要趕上你！

我的同學優秀作文4

子龍是我們學校的小明星，他幽默搞笑，有他的地方總有歡聲笑語。不過他的零花錢少得可憐，他每天做一些搞笑的事情也是為了討人喜歡，讓別人給他吃點小吃。

有一次在跳廣播體操時，子龍來了一句：“我是武神趙子龍。”他本來姓張，這下立即改姓。然後又開啟自嗨模式，邊説着：“大哥，大姐，你們要就要這樣罵‘長得好看了不起啊？’。嘿，我就是這麼了不起！”接着又來了一段超嗨的歌“我家住在黃土高原山坡，你家住在公共廁所，我家有電視和電冰箱，你家只有屎坨坨”。他唱得喜笑顏開，卻搞得全班一半人都沒有吃下飯。

記得還有一次，為了吃點零食，他耍寶耍得把手都摔斷了……

但直到那次，我才明白他並沒有那麼多的歡樂，反之還很悲哀。

那次我去他家，他家冷冷清清的，我問他：“你家只有你嗎？”“是的！”他淡淡地説，“爺爺奶奶已經過世了，爸爸媽媽也都出去打工了。”他語氣中的悲涼湧進了我的耳朵，直穿到我的心裏。我頓時明白：他搞笑只是為了獲得大家的關注，成為同學們心中掛念的朋友。

“我這樣做也是為了讓大家和我玩兒，一個人太難受了……我也不想搞笑……但是不這樣，我怕更沒人理我……你已經知道事實了，那你還會跟我這種連爸媽的陪伴都沒有的人玩嗎？”子龍説道，“而且我爸媽在外面也挺難的，所以他們也不會給我寄什麼零花錢。”

“會！”我沉重地説了出口。

子龍哪裏知道，我的父母也在外面打工，我們都是一樣的孩子啊！

我的同學優秀作文5

一個西瓜頭，一張國字形的臉，還有一個引人注目的啤酒肚。他是我的一個同學。他，是一個吃貨。大人們常説他吃這麼多，真是長肉不長腦。

今天，我們去爬長城，還沒有開始爬的時候，他開心的手舞足蹈，還一邊歡呼，我跑了上去，一下子就把第一層跑完了。轉頭一看，看見他弓着背，彎着腰，手壓在石板上，手小心翼翼的往上提一格，我看到了他的腳在顫抖，剛剛踩上一格的時候，他的嘴角露出了絲絲微笑，他努力着向上爬，終於，他爬上了第一層。再爬上第二層的時候，動作已經熟練了，操縱自如。慢慢的，終於爬到了長城頂，我們幾個同學在最頂層玩了好一會兒了。

“我們下去吧！”“好！我們走。”我以箭的速度跑下去，第三層還沒有跑完，我轉頭一看，他抱着長城邊的小石柱，抱得緊緊的，腳一邊邁向下一格階梯，一邊在顫抖，抖得非常厲害。連雙腳站在同一行的階梯上腳也會顫抖，“你到這邊來，那邊別人要上來的。”他雙腳半蹲，手扶着階梯，慢慢的走過來。他在走過來的時候，臉都白了。他努力着，堅持着，終於走完了，走完的時候已經滿頭大汗了。

在我們一般人看來，就那麼一段不高也不長的攬勝門的長城“好漢坡”，但在一個有恐高症，而平時又缺乏鍛鍊的肥胖者來説，這無疑是一個不小的難度。但胖子能夠堅持用打顫的腿，去征服這段長城，也未必不是一種成功，也應該得到路人投來的讚許的目光。我相信，當他在面對下一個陡坡時，腿不再那麼打顫，而是勇敢，踏實地面對。

我的同學優秀作文6

我跳級跳到五(2)班已經將近一個星期了，我現在就來談談我的新同學和老師。

這裏的同學大部分都認識我，所以我來的時候，都不約而同地叫出了我的名字。在這裏，他們對我很熱情，我沒有一點陌生感。在學習方面，我如果有不懂的地方，還要請他們幫忙呢。

班主任，同時也是語文老師的楊老師，看起來很和藹，臉上經常掛着笑容她分析課文分析得很清楚，但是不經常提問。我覺得他很有責任心，我下課碰見她，她很關心地問:"上課聽得懂嗎 "雖然我每次都回答聽得懂，可她還是總問我。

數學老師姓吳，上課的第一天，我就覺得他很幽默。那天上課，他一進來就説:"同學們晚上好!"弄得全班捧腹大笑，他卻裝出一臉無辜的樣子。我立刻喜歡上了這位吳"大師"——"搞笑大師"。

英語老師姓廖，同學們都叫她Miss Liao， 她上課對我們要求很嚴格。不能亂動或者隨便講話，而且上課不能講中文，大概是要鍛鍊我們的英語能力吧。但是我隱約覺得只要我們不違反紀律，英語成績好，她還是會對我們很好的。

總之，我雖然還不是特別習慣老師的教學方法，但我相信，在我的努力和同學，老師的幫助下，我一定會很快適應的。

我的同學優秀作文7

她，是我的同學，就坐在我的前面。黑黝黝的皮膚，兩顆寶石似的眼睛晶亮晶亮的。呵，健康可愛是給別人的第一印象。我仔細打量着她，那烏黑髮亮的秀髮被一條紅帶乾淨利落的綁起。我不禁皺起眉頭：她沒錢嗎？竟然用紅帶綁頭髮！！“村姑”是我給她的評價。

雖然説她是村姑，(偶知道這樣説挺不好的)，可她真有村姑那個樣。大大咧咧的，那種氣範，嘖嘖，給人一種很叼蠻的感覺，不好忍！有一次呢，那些男的招忍了她，她大驚小怪的，用那種鄉下人的口氣，幾乎是什麼髒話都用上了。鎮定，要淑女，我在心裏安慰自己。

她呢！學習很認真，遇到不懂的就問。她讀書的時候，那才叫有趣呢！我起讀時，竟然聽見她讀書就像剛學會説話的小孩子，咿咿呀呀的，好有趣。那充滿童稚的話語，令我想到了小時候，從呱呱墜地到牙牙學語的那段時光……

她還出了笑話呢！有一次體育課，我們幾個同學一起踢毽子。沒想到她也跑來湊熱鬧，看我們玩得那麼高興，也央求我們帶她玩。她踢毽子時，不但沒有踢到毽子，反而把她自己的鞋子踢飛了，有好幾次了，害得我們都哈哈大笑。

要是講她的故事那可是三天三夜也講不完，所以就到此結束了。哦！對不起，忘記説她的名字了，她呢！叫柔柔哦！你們想不想和她交朋友呢？O(∩_∩)O

我的同學優秀作文8

在這個繁華的大城市裏，有許多的學校。在我的學校裏，有許多的學生，但有一個人是令大家最佩服的。只要有他的出現，比賽就會更加激烈，競賽就會更加緊張，表演就會更加精彩。他就是我們班的——-羅佳濤。

他的成績總是班級前三，大家都很羨慕他。上課時，每當老師讓我們回答題目，他總是第一個舉手發言的。而且他每次回答後，老師都説對，他的準確率是百分之一百的。每次考試他都是95分以上。

記得有一次數學考試，這次考試以後，大家都提心吊膽的，這張試卷特別的難。可他卻一點兒都不緊張。考試之後，大家都考得不太優秀，只有他是100分。就如有些同學所説的，他就是我們班的“智多星”，沒有什麼事能難道他。汗水灑在賽場上，但運動員們心中的火還是在燃燒着。一聲槍響運動員們如一根根離弦的箭一般，一眨眼就跑出個十幾米了。看，一號跑道的那位男生就是我們班的——-羅佳濤，他已經跑在第一名了，後面的運動員離他已經十幾米了。果然，只要有他的賽場，他就一定是第一名，他是我們班跑步最快的一個了。

音樂聲一響起，這不是602班的羅佳濤嗎！這一下完蛋了，我們班可能要輸了。台下有人紛紛議論着。羅佳濤是跳街舞的，他每一次表演時都能得第一名，台下評委都紛紛稱讚。他那又快又穩的步伐，再加上激情的音樂，就如金星老師經常説的一句話：“完美”。

果然，他又是第一名。羅佳濤是我們學校有名的舞蹈表演家，差不多我們學校的人都認識他。他也是我們班唱歌最好的，聽歌最多的人。

每當我做作業時，都會想起他的優點，但我最佩服的是他的學習，之後我一定要向他學習。

我的同學優秀作文9

愛是我們生活中不可缺少的一份情感，它滋潤着我們，使我們每一天過得更加甜蜜，我也在愛的懷抱中漸漸成長。

那是在四年級發生的一件事，在上體育課時，老師要求我們繞操場跑三圈，才三圈？三圈對於我這個“飛毛腿”來説，壓根兒不打緊。説時遲，那時快。老師一聲令下，我便像離弦的箭一樣，飛也似地跑了出去。果然不出我所料，我很快把同學們都遠遠地甩開了。可我真是樂極生悲了，在最後一圈時，我腿猛地一陣抖，完了，腿抽筋了。我拖着受傷的腿想回到教室。可我一到樓梯就犯難了，我怎麼上去呀？

這時，一個熟悉的身影朝我奔來，啊，原來是我的好朋友——王毅，他説：“哎呀，你的腳扭傷了，我來幫你。”説着，用一隻手搭住我的背，另一隻手扶住我的肩，説：“來，我們走吧！”“這怎麼行啊，你又沒比我胖多少！”“沒什麼大不了的，就搭把手唄。”他二話不説，拉着我就走。

我從來沒數過四樓有幾級樓梯，可今天，我覺得這路怎麼這麼漫長。我中間幾次要求他放我下來，可他就是不肯，大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來。到教室時，我感動得不知道説什麼好了，他卻説：“Bye，Bye，我下去上體育課了，你好好休息，再見！”

這就是我的同學王毅給我的關心和幫助，我至今也難以忘記。

我的同學優秀作文10

我們班的淘氣又搞笑的同學是張玉翔，這讓我很難忘，他很搞笑，臉白白的，一雙小眼睛，在沒老師的時候膽子很大，還會説些搞笑的話，只要他一擺，我們就笑彎了腰，一個個都摸着肚子笑。他很受同學們歡迎，外號老K牌。

一天中午，教室裏已經來了不少同學，大家三五成羣，玩得不亦樂乎。你看，那幾個同學在玩象棋，玩的全神貫注，而我呢，在旁邊談天説地，聊得津津有味。

這時，我突然看到門被輕輕地推開裏一條縫，露出張玉翔的瘦臉，一雙眼珠在轉動。過了幾分鐘，他推門進來，賊頭賊腦的，臉上掛着神祕的微笑，張玉翔在座位上清清嗓子，拿出了一張紙條大聲説：“看一看我新作的詩，水平很高。”

一句話就把大家給吸引了過來，愛看熱鬧的我立刻跑到最前面去，張玉翔把一張紙給我，我抖了抖把這張紙條拿了過來，我把紙條打開一看，我大聲地讀着暗石竹，暗石竹，暗石一隻大春竹(俺是豬，俺是豬，俺是一隻大蠢豬)。一讀，我覺得上當了。

我正讀着，張玉翔對大家擠着眉毛。我心裏“咯噔”一下。不好我真的上當了，在周圍的觀眾一下子就明白了這一個在罵自己是豬。

周圍的人在哈哈大笑，笑個不停，連傷心的人也在旁邊笑了，大個子陳帥宇也在哈哈地笑，笑聲似乎要震碎了屋頂，小個子趙周宇撫着肚子趴在桌子用手拍打着桌子笑， 似乎要給笑來點節奏。小女孩應雪怡用手捂着嘴笑，但笑聲還是傳遍了每個角落。

雖然這次惡作劇讓我很煩惱，但是也給那些學習疲憊的人給了一點輕鬆。這讓我非常難忘。

我的同學優秀作文11

他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學李令博。

有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裏找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌鬥，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時李令博正好交完作業本走過來，看見我這麼着急，便關心地問我：“你怎麼啦，怎麼這麼着急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”李令博接着説：“那你用我的橡皮吧。”説着，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝李令博：“李令博，謝謝你。”他卻説：“沒關係，好朋友麼，不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對李令博不是特別的瞭解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。