考試國小作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的考試國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

考試國小作文1

那天上午是我們六年級期會考試的日子，我們班有一半人去實驗國小考，還有一半留在二中，我就是留在二會考試的。

8點30分開始考，一直考到11點30分，第一場考語文。我把語文試卷寫完也沒檢查，心想捲紙一點也不難，肯定能考好。第二次場考數學了。老師説考數學一定要細心，寫完後把答案遮住再算一遍，算完看一看和原來的答案是不是一樣。我把老師的話當成耳邊風又馬馬虎虎寫齊數學。

公佈成績那天，我真是太失望了！語文考76分，數學考87分。我看了一下試卷，錯的題目都是不應該錯的。那兩題一共12分，一個是求圓錐的體積，有半徑，有高。我算的時候忘了乘三分之一了，把它當成圓柱算了，扣了6分。還有一題是這樣，他讓我們算圓柱的側面積，我卻算了表面積，所以6分又沒了。還有一道計算題我寫錯了，又扣了一分。最讓我後悔的是語文，語文的作文題目是《在我心中你最美》。我卻寫成在我心中你們最美》，多一個字，就扣了16分，這完全是粗心造成的。還有一大題是看拼音，寫詞語，我寫錯了4個，扣了4分，還剩4分是閲讀題寫錯扣的。我真想再重考一次試啊！

唉！這次考試讓我吸取了教訓，讓我明白做什麼事都不能馬虎，只有認真對待每節課，每次作業，每次考試，才能不“忽悠自己”……

考試國小作文2

今天上課鈴不再像往常那麼清脆，帶着幾分威脅之意，我們十分激動的等待着數學考試的到來。時間艱澀地過去，我們好比度日如年，終於陳老師滿臉微笑闖進了大家的視線，

大家兩眼直直地望着陳老師手裏的試卷，試卷發到我手上時我迫不及待的從頭到尾地審閲了一番，有許多都是我昨天覆習過的，我心裏暗暗自喜，心中懸掛的石頭終於落了下來，我下筆如有神。

老師離開教室上樓去了，教室有點讓人不易察覺的騷動。瞧，江祥康張牙舞爪，蠢蠢欲動；曾成摯鎖緊眉頭咬着筆頭；陳志毅不失時機玩起了筆盒；葉鑫濤故伎重演蹲到了凳子上……

時間一分一秒的過去，我爭分奪秒的考着，不一會兒我就做到最後一題了，也是最難的一題。糟糕，本以為接近成功了，可誰知半路殺出個程咬金，擋住了我的去路。我怔住了，鎖緊眉頭冥思苦想。終於理出了頭緒，大功告成，我考完了！看了看時間，我只花了30分鐘完成考試。

我吸取了前幾次粗心的教訓，認真檢查起來。這次我一定要努力進入前十名，嘿！這還有一條漏網之魚，粗心的我又漏題了。我不敢懈怠，斷續仔細往下審閲又被我抓到了一個“逃犯”——計算錯誤，我立即改了過來。

交卷的時間到了，我把考卷雙手遞給老師，老師看了看卷子説：“你這次掌握得很熟練。”我聽了心裏美滋滋的。老師走了後，大家紛紛對起了答案，答對了的，眉飛色舞欣喜若狂；答錯了，好不沮喪。

我相信我這次一定考得很好，因為我相信好的成績是用辛勤勞動換來的，是和細心分不開的。

考試國小作文3

期末考試終於考完了，成績宣讀了我卻怎麼也高興不起來，因為我沒有被評上三好學生，我語文成績太糟糕了，才考了87.5分，數學和英語成績還可以。

剛開始髮捲發的是英語，我很高興，因為全班就我一個100分，數學還不錯97分，老師獎給我一支筆！語文成績最讓我傷心，因為差一點就能得三好學生了，如果語文我再細心一點的話，考91分以上，我的心情就不會這麼糟糕了。

回到了家，媽媽説：“萌萌，語文你如果再細心一點就上90了，這次媽媽不吵你，下一次期末考試可不要這麼粗心了。”我聽了，慚愧的低下了頭。然後小聲地説：“是的媽媽，下次我會考好的。”

雖説現在放暑假了，期末考試這件事也算過去了，可是每當我看見我的獎狀夾子，這一學期是空白的，我就很傷心，甚至沒有自信；因為我每年都得三好學生，而只有這一年沒有得到……

我也在網上看到了一些高中生考試的微博，看了之後，我情不自禁地想：“原來他們付出的比我們更多！我一定要好好學習，實現我的理想！”於是，我看了我的學習計劃用迅雷不及掩耳的速度跑去寫暑假作業……

我終於明白了，只有付出才有希望，只有希望才有付出，所以我一定要好好學習，加倍努力，勇敢面對下一次考試！

考試國小作文4

我們已經考完了試。我考得不好，下面來聽聽我的反思吧!

我在考奧數的時候，好是很快的寫題。寫的時候認真想。不好是寫完了，我就在看着卷子，沒有認真的檢查。我在考數學的時候寫到最後一道題的時候，老師教過，忘了老師教的，因為我在老師説那個題的時候，沒有認真聽。所以就算了半天。我就應為這個題，剩下的時間都用來算這個了。這是我的缺點。我覺得應該在老師講題的時候認真聽，把老師講的都記到心裏。到了最後老師説還有五分鐘的時候，我心裏就想，我做這個題的時間太長了，有可能我做到最後都做不完。我還不如檢查前面吧，爭取把前面的一個都不錯。到了最後我檢查出來了一個題。這裏是我的優點。再考英語的時候，我先寫筆試部分，念題的老師來了，我就看聽力部分。老師唸到了第二大題的時候，有很多的A和B我都不知道什麼意思。我就讀了好幾遍題。老師讀完了以後我就什麼都不知道，我把後面寫完了以後，我就蒙了一下。這是我的好。不好是我在寫英語單詞的時候，沒有按照我們英語老師的標準，把那一行圈起來，到了最後圈。我建立在考試的'時候，要是背寫單詞的題不會的話，可以在卷子裏面找找有沒有，要是有的話就把它抄上。我在考作文的時候，我認真審題，我看見用頤和園的觀察順序，來寫英華園。我就想，頤和園的觀察順序是遊覽。我就用遊覽的順序來寫我們的英華園，這裏是我的優點。我的缺點是寫完了題，我覺得肯定對。我就在那裏坐着，沒有檢查。

我在考試中有很多的缺點，但是我在缺點裏面收穫了很多。

考試國小作文5

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我的五年級時光已經過去了一半，迎來了緊張的期會考試。這次考試，我的語文成績96.5,數學99.5,考得還不錯，但現在回過頭去想，我準備考試的過程不太好。

距離期會考試還有幾十天時，我並沒有很警醒，仍然是“上課聽講，回家作業”的狀態，數學田老師也沒有組織我們考試，所以我一直疲疲沓沓，沒有一點複習的意思。可是好景不長，田老師給我們出了一套第一單元高難度的試卷，這次考試給我們來了個措手不及，結果我的成績慘不忍睹，只考了80分。這個成績讓我很不服氣，暗暗發奮要好好複習面對考試，可是沒過多久，我就失去了動力，再次回到了十分鬆懈的狀態。

後來，我的第二次考試又是潰不成軍，毫無進展。爸爸對我的這種狀態大發脾氣，狠狠地批評了我，批評過後，我一下子發現距離考試只有不到十天了，心裏有些慌亂，就馬上下定決心，要認真複習，好好面對考試。我十分努力，不僅回家認真複習、做作業，還製作了錯題本，歸納了考點等，考試的前幾天，我把這學期的作業、各種試卷、課堂筆記等資料從頭到尾地看了一遍，經過這些努力，最終考試成績才看得過去。

這次考試可以説是有驚無險，雖然結果還行，但爸爸説我的成績是“臨時抱佛腳”取得的，這種學習方法在國小還有作用，但到了國中，是沒有效果的。現在回頭去想，確實是這樣，所以我要改變我的學習態度，做到“學到哪裏，鞏固到哪裏”，這才能把好成績一直延續下去。

考試國小作文6

“下節課考試，請同學們準備準備。”班主任剛宣佈完，同學們不越而同的説“不要吧！”愉快的心情被這突如其來的考試衝散了。有的同學趕快拿出課本複習，有的同學在座位上乾着急，看來對這次考試沒多大把握。平時測試我的成績都是很好的，也就沒有複習。

上課了，教室內頓時鴉雀無聲，同學們都緊張得繃起了面容，我很快就寫完了試卷，由於對自己充滿了信心，所以也沒檢查，我環顧四周，只見同學們神態各異：有的同學埋頭作答；有的托腮沉思；有的兩眼直盯着天花板，難道上面有答案？真有趣；還有的趁老師不注意，把脖子伸的老長，目光投向別人的考卷…….

下課鈴響了，同學們陸續交上了試卷。我盼望着快點公佈成績。終於捱到發試卷的時間了，我猜想自己準又得個98或99吧！我接過試卷一看，不禁驚呆了，正如大冬天吃冰糕一樣，從頭涼到腳，滿心的喜悦頓時消失的無影無蹤，簡直糟糕透了，有好多同學問我考了多少分，我不敢告訴他們，更不敢看老師，我真不想讓這個可怕的“80”分，改變老師對我的好印象。班長看了我的試卷，他露出了驚訝的神情，因為我破天荒的頭一次考了80分。班長説：“哎呀，好可惜，你作文寫跑題了，應該寫植物的可是你卻寫成動物了，減去作文的20分。”好朋友得知此事，跑來安慰。唉，我怎麼會這麼粗心呢？

這場考試是我心中抹不去的陰影，但它也將使我正確的認識自己，使我親身體會到驕傲自滿造成的後果，也提醒我不論做什麼事都要認真仔細，只有這樣，才能使我取得更優異的成績。

考試國小作文7

難，極難！一個個英文單詞似曾相識，一句句口語聽力似懂非懂。我難以下筆。

此時此刻，我只能“左看右看，上顧下盼”。可就是沒有一張紙條傳過來……

天不逢時，地又不利，雖是羣雄必爭之地，卻也是老師虎視眈眈之處，這緊要關頭，怎麼“人和”全都沒了影兒？真是氣憤！

我呆呆地望着前排，咦！這濃濃黑髮中怎會有一絲白色？細看，原來是一張微型紙條，嘻嘻！技術真不錯，這叫“攻其不備”！

再看，旁邊一位，哇！高，非內行決不會看出一絲馬腳。只見她從考試時就開始用紙巾擦鼻涕。誰曾想，一個個袖珍文字，暗藏其中。只見她很自然地抽出一張紙巾，就這麼一瞥，那文字也就掃了一遍，接着一抹鼻涕，又很自然地往桌子裏一扔，然後就奮筆疾書。厲害！準備如此充分，計劃如此周密，動作如此嫻熟！好一招“瞞天過海”！

“老師，試卷掉地上了。”“哦，你撿一下。”像接到特赦令，只見仁兄從容不迫地撿了起來。慢，仁兄怎麼多了一張試卷，莫非……妙！行動如此之果斷，膽量如此之大，配合如此之默契，實屬罕見！仁兄果然藝高人膽大，佩服！“暗渡陳倉”竟使得如此淋漓盡致！

哪知，老師大步流星，掃視一番，所有招數，盡收眼底！

各位慘也！

早知如此，何必當初……以後還是認真聽課為上啊！

考試國小作文8

馬上就要考試了，我趕忙拿着書從頭溜了一遍，正所謂臨陣磨槍，不快也光嘛！可是——剛才好像白磨了，書上的題，老師説的重點的題極少甚至沒有出全是課外的。你看——這還沒弄清楚“自然選擇”是什麼，那又來了個快樂是什麼。這些問題已經讓我抓破頭皮了，作文題目偏偏又是“我的夢想”，氣得我心裏想：我的夢想就是當世界上最大的官兒，然後取消考試，哼!!這次考試回家，望着灰濛濛的天，我的心情糟透了。一陣風襲過，傳出嘲笑我的聲音；柳樹甩動着枝條，似乎是在對我指手畫腳；我俯下身子，想踢石頭消消氣，可是石頭偏跟我過不去，使得我踢在了地上，弄得我生疼，這種行為，像是在歧視我……回到家裏，我悶悶不樂，倒頭大睡第二天一早，我起來以後，低頭不語的呆了大半天。媽媽似乎看出了我的心思，對我説：“勝敗乃兵家常事，怎麼能受了這麼一點挫折就變得這麼愁眉苦臉？大不了下會努力，爭取考好，你説對不對？快出去透透氣吧，別回頭再悶出病來。”在媽媽的催促下只好出來吹吹風，哇！我從來沒有看見過這麼美的景物：蔚藍色的天像洗過似的，不沾一絲雲彩；空氣像被略過似的，沒有一絲雜質。現在想想媽媽的話，説的也對：勝敗乃兵家常事，大不了多下點功夫，我相信，總有一天我會“會當凌絕頂，一覽眾山小！”啊！天那麼藍，空氣那麼清鮮……

考試國小作文9

星期六的一節作文課上，老師宣佈要進行一場“無卷考試“。同學們都在議論，到底老師的葫蘆裏賣的是什麼藥呢？

大家目不轉睛地看着老師，見老師慢條斯理地對同學們説：“請同學們依次從座位走到門口．“同學們一聽，滿不在乎地説：“不就是走到門口嗎？有什麼了不起的呀！就像張飛吃豆芽——小菜一碟。“

於是，一號劉小宇先出發，只見他抬頭挺胸地走到門口，有風風火火走回來，把正走到一半的陳渝撞得個“天旋地轉“。

同學們有的大搖大擺地走來走去，有的小心翼翼地走着。

輪到最後一名考試的邱曉月了。只見她慢慢地走出座位，朝地上看了看，便彎下腰把地上的一塊已經被踩的髒兮兮的紙屑撿起，放到垃圾桶裏，然後再回到座位。

我想：幹嘛要撿呢？浪費時間。

我看了看老師，只見老師臉上露出了滿意的笑容．“考試結束了！“老師宣佈了結果，“這次考試只有一個同學獲得了滿分，獲勝者就是——邱曉月．“

老師剛説完，同學們恍然大悟。

老師語重心長地説：“環保是我們每個公民應盡的義務．我們要從小事做起，正當環保小衞士。“

老師的話，沖刷着大家沾滿泥土的心靈，盪滌着我們遍佈灰塵的情操，我也明白了，我們應該保護環境，讓地球更加美好。

考試國小作文10

考試有兩種顏色――白色和黑色。考試前是白色（白色代表死亡），考試完了就是黑色（黑色代表黑暗）！

老師跟我們説模擬考試的難度和期末考試的難度差不多，什麼嘛！期末考試比模擬考試的難度高一百倍，一千倍（無限倍）！本來模擬考試那些題就讓我死了不少白細胞！期末考試還讓我們怎麼活啊！我還清楚地記着一道題：火（）銀（）。啊！這個成語我壓根不知道啊！媽呀！最氣的還是那捲子最上面畫了個圈，上面寫了一大段話，什麼躍躍欲試啊，輕鬆作答啊。氣得我想吐血！

考試完了總算可以輕鬆兩天了，抵着電腦狂打！但黑色畢竟是黑色，它怎麼會在自己的身體裏摻一點灰色呢？唉，為什麼老天總死纏着我不放，擔心的事終究還是發生了，我的好朋友廖啟迪居然告訴我我語文只考了89分！啊！不可能哦！我媽媽説如果我兩科哪一科沒考上95分，我暑假這兩個月就別想挨電腦了！天啊！兩個月不挨電腦，叫我可怎麼活啊！

安慰自己，廖啟迪她怎麼會知道我的分？不可能！

考試，考試，都是你害了我啊！

後天我就去領通知書了。我這一去可乃破釜沉舟，沒有後路啊！！我已經做好了心理準備，這一去，可能有兩個後果――

一、完美的結局，暑假能和電腦打交道！嘻嘻！

二、（後果不堪設想）這兩個月，別想挨電腦了！真想大哭一場啊！

最後了，還是那句老話――考試，考試，都是你害了我啊！

考試國小作文11

今天早上的一次特殊的考試，讓我懂得了認真做事、認真審題的重要性。

今天早上，語文老師故作神祕地説：有一場特殊的考試，時間只有五分鐘。

聽到這個消息，教室裏立刻炸開了鍋：有的同學説：五分鐘，怎麼可能完成？有的同學説：對呀！這分明是刁難我們嘛！有的同學還説

考試開始。老師説。班裏立刻鴉雀無聲，大家都在爭分奪秒地答卷。教室裏只聽見風扇的嘩嘩聲、同學寫字地唰唰聲。我也在拼命地答卷，心想：時間緊迫，不管三七二十一了答得越多越好。

時間到。老師的聲音打破了教室的沉靜。這時，班裏有炸開了鍋：同學們有的説：糟了，我還有好多題沒做呢！有的説：這些題目好難啊。有一位同學忽然問：老師，這張試卷特殊在哪呢？你們自己猜猜。老師故意關上了話匣子。時間少。一位同學説。課外知識太多。又有一位同學説。但老師似乎還不滿意。直到一位同學説：這張試卷特殊在於只寫姓名，其餘的不用寫。老師才滿意地點點頭。

可同學們還是丈二和尚摸不着頭腦。於是老師便叫大家看看試卷的第四題，大家這才恍然大悟：原來這張試卷真的只寫姓名，其餘的不用寫，而且多寫一題還會被扣分。

隨即，同學們有的後悔莫及，有的捶胸頓足，有的叫苦不迭，可又有什麼辦法呢誰叫自己不認真審題，這就叫做自作自受。

這就是今天早上的一次特殊的考試。而它也讓我懂得：做事時，就要認真去做，考試時，就要認真審題。

考試國小作文12

考試對學生來説已經是非常平常的一件事，但是那一次的考試，卻讓我此生難忘。

記得那是二年級的一次數學考試。考試當天，一直以來數學成績名列前茅的我蹦蹦跳跳地奔向學校，相信這一次一定也會考得很好，路邊的花兒比平時開得更鮮豔，頭頂上的天空也比平時的更藍，就連樹上的小鳥也用它那美妙的噪音為我唱歌呢！

來到教室，我看着身旁認真複習的同學們，不屑一顧地説：“你們就複習吧！就算你們複習了成績也不一定有我好。”“哼，走着瞧吧！”同桌感受到我對她的輕視後非常生氣。“走着瞧就走着瞧，誰怕誰？”我接了一句。

很快就到考試時間了，同學們拿到試卷後就開始答題了，我漫不經心地看了一眼題目，也開始答題了。這張試卷太簡單了，我不一會兒就做完了，看着大家都沒做完試卷，我心裏好開心啊！由於試卷題目太簡單了，於是我沒有檢查，直接趴在桌子上睡覺了。我同桌看我這麼快就完成了試卷，驚訝道：“哇，你答得好快呀！”“那當然，這麼簡單的試卷我不用思考都會做了。”我驕傲地説。

幾天後，試卷發下來了，我激動地打開試卷，等着用紅筆寫的“100”！可是我打開試卷一看，居然才考了79分！怎麼可能！我很失望，難過了一整天。回家的路上，花兒耷拉着腦袋，頭頂的天空佈滿了烏雲，此時樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳叫着，像在嘲笑我。

從那以後，我明白了，做人不能太驕傲！

考試國小作文13

經過半學期的努力，終於到了期會考試。

為了這次的考試，我在家裏可化了不少工夫呢！我知道英語單詞我老是記不住，於是我每天早晨六點起牀，先讀半小時書再去上學；我知道我很粗心，數學計算老是算錯，於是我每天放學回家後除了寫完老師佈置的作業，還寫媽媽佈置的作業，並花五分鐘做計算題；我知道我作文不好，於是我臨睡覺前，都要看一篇別人寫的好作文。

這幾天，我在家裏花費了不少心血，在期會考試之前，我不禁慌張起來，心想：萬一我數學考不好，那可怎麼辦？我還是數學課代表呢，如果我考不好，同學們會嘲笑我的，萬一我英語考不好，那李老師會不會不喜歡我呢？ 到了考試這一天，我就像熱鍋裏的螞蟻——團團轉，拿到試卷，我不管三七二十一，拿起來就寫，一筆一劃，認認真真。過了一小時，鈴聲響了“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我已經檢查一遍又一遍了，我長歎一口氣，終於考完了。過了十分鐘，又要考英語，我神經緊繃，咬着牙齒做試卷，先是聽力，我認真地聽着，她發音的每個部分，我都豎起耳朵。吃過午飯，到了下午，又來一場考試，經過七十分鐘，我全身無力，往桌上一趴，總算考結束了。

那天晚上，我做了一個夢，夢見我考的不好，大家都説我是笨蛋，起牀後，發現後背上一身冷汗。今天就要報成績了，我懷着不安的心情傾聽着我的成績，成績終於出來了，又是開心又是遺憾，開心的是三門功課都考的不錯，遺憾的是有的題目明明可以做對的，卻因為粗心做錯而扣了分。

這次考試讓我知道：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！

考試國小作文14

20xx年3月7日 星期六 晴

今天，我們進行了一次考試，是關於第一單元的考試。

考試時，我胸有成竹，要知道，我昨天一直複習到10點，怎麼可能錯呢？

考完試之後，我跟平常一樣，在教室裏轉悠。心裏十分輕鬆。

中午，我回到家看到門檻上有隻大蜘蛛，説來也怪一向膽小的我居然沒害怕這隻蜘蛛，就拿了一張紙，包住它，把它放了。

下午，該髮捲了，老師一來，辦理輕鬆的氣氛立刻變了，只見老班面色陰沉，令人不寒而慄，老師動了動嘴脣，説：今天我們考得非常差我嚇壞了，莫非我也在內？

老師點了幾個人名，問他們該考多少分，按照我半年的經驗，這些人應該都是這次考試的筆下厲鬼。不過幸虧沒有我。就在我稍稍安下心來的時候，老師説：下面我讀讀成績名單！我剛剛咽回肚子裏的心，瞬間又提到了嗓子眼。

XXX，99分。全班驚呼聲四起，要知道，這個XXX在班裏頂多是中等生，居然考得這麼好！

下面，便是一個個令人覺得恐怖的分數，那些昔日的優秀生、尖子生的成績都只等有倆字來代替：夠慘！我只拼命祈禱，不要進入70強、60強。

就在我嚇得要虛脱的時候，XX，87分如同炸雷一樣在我耳邊震響，我的心瞬間得到了解放，呼，全班43人，排名第8，還算可以吧。我長舒一口氣，用桌子支撐着我的腦袋，才發現，我全身都是冷汗

老師講的題，我只聽進去了一兩句重點，其餘的，都在我耳旁做了消音處理。

唉，嚇死我了

考試國小作文15

我咬咬牙，原來考試被安排在學期初啊，害得我假期裏天天用功，防着老師來個“突然襲擊”。淡定對待，不用急，已經有足夠的“老本”了。

開學了一週，很快到了9月7號，我在日曆上畫了一個圈，還寫上了備忘錄：劍橋考試。那天早上，我早早地起了牀，不一會兒，爸爸的車就開到了實驗國小。我下了車，慢慢走着，可爸爸的樣子像是他考試一樣，時不時催我快點。拿到准考證後，我走進了考場。幹嘛叫考場，直接叫教室好了，“考場”那詞多麼“嚇人”呀。我一邊看着通知單，一邊想。不一會兒，老師發下了試卷。天，這叫什麼試卷？在我眼裏，試卷都一張很大，上面寫滿了字，讓人一看就忍不住在心裏不停地哀嚎的一張紙。而它，哪裏像是什麼試卷，倒像是從一本練習冊上撕下來的幾張紙。我很快答完了，認為自己已經“功德圓滿”了。其實，還有一個將軍——口試，等着我去挑戰呢。老師問了幾個問題，我都一一回答了。其中，老師問我家裏有幾個人，我竟然回答説3人，我家裏明明有4人呀！真是興奮過度。終於可以看圖了，前面的題都快弄得我找不着北了，我又迷迷糊糊回答了幾個問題，不等椅子坐熱，口試這位“大將”便被擒下馬來。

回家路上，我一面彙報情況，一面默默許願，祝自己能被錄取。