關於以苦與樂為話題的作文

説到當導演，我是從翠微國小幹到景山學校的。一路掌聲一路大獎。當然不是給我的，是給我的演員們的，他們都是我身邊的夥伴。他們一經我指導，都變得有模有樣。我看了他們的演出真是高興。一半高興是看到自己流過的汗水變成了一朵朵美麗的小花，另一半就是覺得我的同學都還挺爭氣。那時候我的嘴如果不是耳朵擋着，一定會咧成圈了。排練時，他們熱了，我給他們抱着衣服；他們渴了，我又四處去找水，自己跑前跑後簡直就像個老保姆。可是他們還總是不聽話，好在我還有辦法對付。表現好的嘛，我只要一得空就變着法兒地誇。我並不是心口不一，因為我從心底謝謝他們給我的支持。我的社會活動多，放學後總有任務，犧牲了難得的自習課給他們排練，我的作業總是拖到很晚才能做。所以，我真心希望能得到他們的理解。對錶現差的嘛，我也不客氣，我會像老師那樣嚴肅地板起面孔，把他們“教訓”一頓。

這次為了學校組織的課本劇大賽，我給我們班導演了一個劇目叫《蚊子和獅子新編》。導前，根據經驗我做好了要被累出白髮的準備。因為這一次我挑的男演員全是班裏的鬧將。你一定要問我為什麼會選他們吧，因為我覺得越淘氣的同學就越會在舞台上靈活地表現自己，我的這一觀點已被證實。因為，我們的小劇先在學校裏錄像播出，接着被送到北京教育台，還代表學校在全國優秀教師頒獎大會上做了精彩的表演。我在後台聽着台下熱烈的掌聲，真是興奮極了。然而，在排練的時候，我的感覺就不同了，肺都快氣炸了。我們班有個大個子叫徐禕，他比我高一頭，粗一圈，很調皮。我也曾斗膽試着打過他的胸脯，雖然我的拳頭很疼，但還是很解氣。這時徐禕就會怒氣衝衝地張着鼻孔直逼我的眼睛，那模樣活像變形金剛。最聽話的演員是文靜的小姑娘許靜。雖然我要求她跳她很不習慣的強烈的扭腰舞，但她總是不聲不響讓跳就跳。還有小夥子張楠也不錯，你想他那1.38米的個子，要不聽話一捏他脖子就完事了。

排練的時候生氣，演出之後高興。這就是導演。不管怎麼樣，我還是喜歡過導演癮，為我以後進軍奧斯卡打基礎嘛。哈，不好意思。

點評：

做演員，是蔣小涵生活中的一部分重要內容。許多節目都需要她去主持，許多角色她得去充當。她在學校的學習時間就顯得更加緊張而寶貴了。然而，她回到同學身邊，卻並沒有一頭扎到書本里，去忙於補習自己落下的功課，而是仍以極大的熱情，去滿足學校、班級的需要。她帶領同學們編劇、排演，常常忙得不亦樂乎。“我當導演的苦與樂”就真實地再現了她和同學們一起辛苦地排劇的一些畫面。在直白而又不乏幽默的敍述中，我們可以體味到蔣小涵的藝術才華對身邊同學的影響以及她以苦為樂，積極向上的品格。