以苦與甜為話題的作文5篇

篇一：苦與甜

苦與甜上帝説：“當你背對着太陽時，你只能看到黑暗的影子，當你面對着太陽時，你將擁抱光明，”生活亦是如此，生活不可能處處美滿，時常充滿着痛苦與磨難。別怕，我們來換個角度，則又會品嚐到別樣的甜蜜。

當這次轟轟烈烈的考試落下帷幕時，不外乎又是幾家歡喜幾家愁的局面，我沉默地坐在座位上，渾身無力，宛若一個賭輸了的賭徒，我將希望的籌碼壓在我鍾愛的學科上，於是乎，反倒輸掉了更多。命運如同淘氣的頑童，再次玩了我一把，對此，我無言以對。

夜晚，躺在牀上我輾轉反側，內心久久不能平靜：“沒錯，我是大敗了，品味了苦澀，感到了敲骨吸髓般的痛苦，惟獨沒有甜的味道。可想想大聖人孔子，一生飽經苦難，年近暮年卻無所大成，他非但沒有氣餒，反而用苦難錘鍊內心的意志，催逼着他鑄就了《春秋》，我想他歷經艱辛後，捧卷誦讀自己的作品，定會輕輕一笑，品味到那份別樣的甜蜜。

想到這裏我猛然醒悟：是的，困難再多，可正因為有了它，我才能經受磨鍊，增長才幹。生命總是在一次次失敗中偉大起來的，這苦澀中又何嘗不藴藏着甜蜜呢？頓時間，失敗的陰影如同冰雪遇烈炎般地消融，失敗是一種苦澀的味道，可換一個角度，又何嘗不會是一種甜，一種註定難忘的苦與甜的回憶！我嘴角上揚，微微一笑，挑釁般的望着天空。

那次失敗，對我而言是一般苦澀的回憶，但現在想來，失敗已成為過去，留下了成長後的我，甜蜜的味道絲絲浸潤我的心靈。

篇二：苦與甜

“勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。”在一次40分鐘的數學獨立作業中，我深刻體會找到那種苦與甜的滋味。

耳邊的上課鈴聲恍然響起起，在此時，我們都知道上課了。走進教室，課程作業也本都發到了每個人的座位上，這意味着……陳老師説：“在一節課內做一個單元練習。”這短短的幾個字令我們全班引起了注意。在老師説了開始後，我拿起筆，不緊不慢地做了起來。開始手一點都沒有抱怨，還是像往常那樣專注地做着每一道題目。可是，做到了最後幾題時，握着筆的手正在訴説着什麼。每寫一個筆畫，每寫一個數字，都能感受到那種累的滋味。在一種完全不同的滋味下，我做完了辛苦的兩頁。我仔細地檢查着每一道題目，直到下課鈴響。

過了一天後，課堂作業再次出現在我們的桌子上。可是我並沒有拿到作業本，心中彷彿壓了一塊大石頭。我在思索：“是不是我做錯了許多題目，要早上去面試接受批評呢！”結果本子發了下來，打開是一個個紅色的痕跡，上面沒有一點錯誤，在角落只有一個顯眼的笑臉。此時此刻，在我心中也歡快了許多，我同時也體會到了甜的滋味。

這句話，果然説的沒錯在辛勤，努力下我總能體會到甜的滋味。

篇三：美食中的苦與甜

美食，我最愛的不過兩個：酒，粽子。

我並不是喜歡喝酒，喝酒傷身。我喝的酒，是很苦的，沒有葡萄酒的醇香，亦不是有憂愁需消。但是苦酒能告誡我。

這是我的父親，在我一次的過度自滿時，硬要求我做的。效果很好，有點像卧薪嚐膽，從此我便深覺它的好用。在我考試第一，志得意滿的時候；在我贏了棋局，得意忘形的時候；在我回答得上難題，忘乎所以的時候……我都會留一份理智，抵制住我的興奮，回到家，喝下一口苦酒，我就能瞬間嚐到那令人難以忘卻的苦味，混合着生肉般的噁心，青梅般的酸味，更是有着黃連般的苦。本身我是十分怕苦的，所以，我的得意立馬在這一刻忘卻，只剩下嘴裏滿滿的痛苦之味瀰漫着，使我恨不得馬上灌下數噸糖水進去。

儘管，酒給我了無盡的痛苦，但我是十分感謝它的，對它懷着一種難以説明的情懷。它一次次的磨練了我，使我驕傲的情緒不再輕易滿足。勾踐最後最終成大業，也是於此有關的吧。

粽子，我不僅喜歡它那甘甜的，在嘴中纏綿的糯米香；也是因為它真正的主人，屈原。

我的早餐，幾乎每天都是粽子。每每嚐到粽子那比之那酒勝千百遍的香味，我便兩眼冒光，舌尖亦是褪不去的美味。也就是此時，我便會想到那個讓人讀了他的悲歌后潸然淚下的人，不覺黯然神傷。以前，我並沒有吃過粽子。後來，我讀了他的詩歌后，非常感動，對粽子也起了嚮往之意。

我感到憂愁的時候，便會自己煮一個粽子，從它散發的遠古之韻，迷人香味中，尋求安慰，不讓自己消沉下去。

我喜歡的美食，不是山珍海味，魚翅熊掌，只是簡簡單單的，再尋常不過的。但從中，我能嚐到苦中的甜，甜中的苦。

篇四：成長的苦與甜

時間一年一年的過去，我們也在不知不知不覺中慢慢地成長。回憶過去，把握今天，你我就會發現——成長中有苦，也有甜。

上完一天課的我，大腦已經高度疲勞了。晚上，拖着疲倦的身體回到家中，在要完成學校佈置的家庭作業後，還要被家長逼着做習題、背單詞。那一張張卷子、一道道難題，把自己弄得眼花繚亂，頭腦裏早已是一團亂麻。

這學習的路上盡是攔路虎，處處與我為敵，我老是碰上對手，遇到它們我使盡了渾身解數，我拿着筆一遍又一遍演算，思路還是不對，於是——冥思，演算，摔筆，團紙，繼續演算……可是招招不靈。

我俯首稱臣，我甘拜下風，我敗下陣來。我一捶桌子——“苦啊！”捶胸頓足之後，我“剪不斷，理還亂”的心情更加糾結，父母之命不可違抗，我只能繼續苦苦的在題海里掙扎，每天晚上熬到很晚，常常是一坐就是兩三個小時，起來後，頭暈眼花，真有一種找不着北的感覺。在這樣的“煎熬”中，我在慢慢地成長，但這個成長的滋味在我看來是有點苦澀的。

苦澀之中有時也會品到甘甜。

雖然爸爸媽媽給我的學習帶來很大的壓力，但正是這種壓力，也讓我掌握了更多的知識，理解了更多種方法，嚐到了學習的甜頭。

記得那次期末考試，我坐在考場中，面對着考卷上一張張熟悉的“面孔”，心裏有説不出的喜悦，我拿着筆，在卷子上揮毫自如，什麼閲讀理解、完形填空、什麼課外閲讀、綜合性學習，一道道難題輕鬆的被我拿下，往日那些學習上的“攔路虎”，被我這個有着千般武藝的高手打得潰不成軍、俯首稱臣。再看看別人，個個都在冥思苦想，可百思不得其解。我呢？頭不抬，筆不停，筆尖不停的在卷子上飛速地行走；像個久經沙場的.老將，一路披荊斬棘，所向披靡。真可謂壯哉！

考試成績下來了，我三門功課都在九十分以上，位排班級第一，年級十四，看着老師和同學們投來的讚許的目光，我心裏比喝了蜜還要甜。

成長的過程就是這樣，有苦也有甜，只有在品嚐了苦的滋味之後，才會更加體會到甜的滋味是那樣的甘美。

篇五：那些苦與甜的日子

青春猶如早晨那一輪噴薄而出的朝陽，充滿無限的活力和希望；青春猶如天邊那一彎絢爛的彩虹，多彩，燦爛；青春也猶如那一杯濃濃的咖啡，初入口是最苦澀的，過後卻有着淡淡的香甜……

青春之“苦澀”

“唉唉！今天有什麼作業啊？”A同學問道。“這可多了，有語文生字，數學課堂作業，數學練習冊，還有……”同學B回答道。“天哪！今天晚上回家又要挑燈夜戰了，已經有n個夜晚不眠不休了，機器也要有個緩衝時間啊！”A向B抱怨道。B滿臉平靜的説：“同學，請保持鎮靜。這點小風小浪算得了什麼？真正的暴風雨還在後頭哩！”A一臉疑惑，驚奇的問道：“又有啥事啊？”“據可靠消息，下星期要舉行月考，我們的好日子快到頭了！”B故意把聲音調高了八百度，而且聲音十分悲愴。A長歎道：“唉！風蕭蕭兮易水寒，學生一去兮不復還。”説罷，兩人便提起筆，開始了與作業的持續戰鬥。隨後，教室裏鴉雀無聲，只聽見筆和紙摩擦的“沙沙”聲……

壓力山大便是青春的苦澀啊！

青春之“香甜”

考試終於過去了，同學們都鬆了一口氣。第二天，考試的試卷發下來了。瞧，那有幾個同學春風滿面，一臉的欣喜，笑容在臉上燦爛的綻放。我想，他們一定是取得了不錯的成績，很心滿意足吧！那邊也有幾位同學眉頭緊皺，滿臉專注的神情。他們大概是考砸了吧，也許把什麼不該錯的地方寫錯了呢，此刻正在深刻反思。隨後，只見他們的眉頭終於舒展開來，小心翼翼的摺好試卷，夾緊書本里，像是得到了一筆了不起的財富。他們一定從中吸取了教訓，認識到了自己的不足吧！

的確，當大家拿到試卷時一定是問心無愧的。畢竟，大家的辛苦和努力沒有白費。即便，只得了寥寥無幾的分數，也能吸取教訓，這樣便離成功更進了一步。

在考驗中不斷成長，這便是青春的“香甜”。

再瞧，課後幾個同學聚在一起，或是爭論某個解不出的問題，或是談一些有趣的事情，整個教室都回蕩着歡聲笑語，眼前是同學們一張張燦爛的笑臉。

純潔的友誼，這便是青春的“香甜”。

那些苦與甜的日子，我們一起走過。相信我們能記住“苦”，品味“甜”，讓青春裝着不同的味道陪我們一同成長。