關於校園的優秀作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關於校園的優秀作文，歡迎大家分享。

關於校園的優秀作文1

我今年四年級了，我的學校是一個美麗的地方。至於美在哪裏，請我給大家娓娓道來。

春天，學校裏的梧桐樹抽出了嫩綠的新芽。小草從泥土裏偷偷的探出了小腦袋。學校小花園裏的花含苞待放，紅的似火，白的似玉，旁邊的小草襯着紅花，美麗極了。

夏姑娘邁着輕盈的腳步來到了我們身邊。梧桐樹高大的身影替我們遮住了爍熱的陽光，給我們造出了一大片陰涼的地方。小池塘裏的小魚游來游去，像在和我們玩捉迷藏一樣。操場邊的一排竹子也長得越來越茂盛了，綠的就像綠松石一樣。

不知不覺，秋天也悄無聲息地走到了我們身邊。同學們都穿上了五顏六色的毛衣，從上面看就像一個可以動的大地毯。梧桐樹上的葉子落了下來，它們就像在對大樹媽媽説:“明年春天，我們會重新長滿樹梢。”桂花樹上開滿了桂花，桂花雖然不那麼起眼，但它的香味充滿了校園裏的每一個角落，桂花的香味沁人心脾。

冬爺爺來了，他給大地媽媽換了一身美麗的白襖子。紛紛揚揚的小雪花在空中跳起了美麗的舞，隨後落在了地上。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，大家都玩的不亦樂乎。

我愛我的校園，我愛這個快樂大家庭。它透着生機，藏着快樂。

關於校園的優秀作文2

帶着豆蔻的芳芬，我步入了花季的殿堂，踏上了中學的方舟，開始了人生的遠航。

踏出國小的校門，邁進了人生另一個起點——中學，那是多麼令人嚮往的字眼，可是，我卻嚐盡了苦頭。在國小，每所以，我哭了，我變得十分絕望，似乎有點度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈（從開學的幾次測驗來看），語文是我的強項，可是，第一次測驗，滿分60分的試卷，我僅僅得了50分，我傻拉，我哭不出來，卻笑了出來，我不敢相信這是事實，我拼命地卡自己，不辛的是，這是事實；語文的成績我覺得失敗乃成功之母，可是，數學又失敗了，我無法面對國小畢業時老師對我深深地話，對我無限的寄託，對我無限的信任，我真的哭了，我無法面對老師的寄望，好象一個泄了氣的氣球，我多麼願意相信這是一個夢，一個很快解開的夢……

可是，一個正班長卻改變了這一切。老師突然宣佈七年級（2）班的正班長是我時，我先是一驚，我以為我聽錯，可老師用深信的目光看着我，説：對，是你，你在國小是非常優秀的班幹部，我希望你能成功，快卸開你的包袱吧！”哇，這是多麼深的一句話，原來老師一切都看到拉，那我還怕什麼，勇敢地走下去吧！

中學呀！中學！你帶給我無限的歡與悲，無限的感慨。生活是美好的，珍惜生活給予的一切，莫辜負陽光的温暖和雨露的滋潤！讓我們攜手創造，駛進成功的彼岸！

關於校園的優秀作文3

我的校園裏有高大的教學樓，有下課熱鬧非凡的操場，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶……但我卻喜那美麗的一角——小花園。從學校正門進入便可以看見南邊那美不勝收收的小花園。

校園裏的花園中有許多植物。周圍是一圈四季常青的冬青樹，它們每天都像士兵一樣看守着花兒和我們的校園。小花園一年每個季節都有五彩繽紛的鮮花。春天有迎春花，它們黯然開發，像主人一樣迎來一年新的開始；夏天來了，有熱情似火的月季花，花兒有紅色、黃色……它們爭相開放，遠遠就有一陣陣幽香撲鼻而來，伴隨着一整個炙熱的夏天。到了秋天，菊花開了，它們雖沒有牡丹的華麗，但有着樸素無華的美麗，粧扮着秋高氣爽的金秋十月；冬天，校園裏的一枝梅在牆角傲然挺立，獨自開發。一年四季的花兒伴隨着我們，這一切都顯得格外妖嬈美麗。

在我的眼裏校園一角沒有千姿百態、絢爛多姿的花兒，也沒植物區裏的花草那樣惹眼，但它卻是我們校園裏一道美麗的風景線！

關於校園的優秀作文4

我們的學校很美麗，特別是位於學校甬道旁的大花園，那更是美上加美了。

春天，花園裏的草兒探出了頭，花兒笑紅了臉，當然，紅葉李先生也不甘示弱，一陣風吹來，它不時地晃動着它那紅得更豔的大腦袋，好像在衝大家喊道：“同學們——，老師們——，校長們——，請注意！請注意！春天來啦！春天來啦！”

夏天，鳥兒都三五成羣地來到梧桐樹的綠色大廈和紅葉李先生的紅色大廈裏嘰嘰喳喳地開起了熱鬧非凡的音樂會，讓走進大花園的人們忍不住想多停一會兒，多聽一會兒。

秋天，是個收穫的季節，紅葉李的果子熟了，散發出誘人的香味，每回到大花園，看着紅葉李先生那渾身的“小燈籠”，我就饞得口水直流三千尺，只可惜，第一，我個子沒那麼高，夠不着。第二，校長可能也不允許我們偷果子吃。

冬天，氣温下降，我們穿上了厚厚的棉襖，雪娃娃也為大花園蓋上厚厚的棉被，我們一起暖暖和和地等待着、期盼着春的到來。

這就是我們學校的大花園，一年四季總能給我們帶來許多快樂的大花園，我愛我的學校，更愛學校的大花園。

關於校園的優秀作文5

我的學校坐落在汾河河畔，它是一所環境優美、設施齊全的學校。走進校門映入眼簾的就是寬闊、平坦的綠色塑膠操場，再往前就是我們高大嶄新、寬敞明亮的教學樓。

在我們學校的後操場有一個花園，裏面有一個小池塘，在池塘的前面還有還有拓展訓練的器材，還開闢了一塊小菜園，讓我夢生活在城市的孩子，瞭解到了植物的生長，有紅的西紅柿。它們個個脹紅了臉，像一盞盞紅燈籠，看起來就特別喜慶。還有又細又長的黃瓜，它們身上長滿了小刺，頭頂上還戴着一頂小黃帽，還有……。讓我們領略到了美麗的田園風光。在池塘的上面還有幾隻栩栩如生的天鵝雕像，池塘裏有荷花，有的花含苞欲放，有的花瓣全綻放，露出了迷人的笑容，好像在和我們這些祖國的花朵打招呼，池塘的上方經常有許多的蜜蜂和蜻蜓，偶爾還有幾隻蝴蝶在嬉戲，但是當我們回到教室上課的時候，從教室裏傳來的朗朗的讀書聲，深深地吸引着它們，它們停留在了荷葉上生怕打擾到我們。池塘裏面有許多金色的魚，有大的，有小的，在池塘裏快樂的嬉戲玩耍。池塘的周圍有荷蘭，在護欄的上面還纏繞着許多牽牛花。它們像一個個彩色的小喇叭，彷彿在吹奏着一首悦耳的歌曲。

我們的校園還有許多出美麗的地方，但是我唯一喜歡的就這一處。我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我和我朝夕相處的同學們。

關於校園的優秀作文6

我們校園像一座美麗的大花園，一年四季都美不勝收。

春天的校園像少女一樣。柳樹的枝條像美女的長髮，調皮的春風把柳樹的長髮吹得像是要飛起來一樣。小燕子從南方趕回來了，它長着一身烏黑光亮的羽毛，一對俊美輕快的翅膀，一個剪刀似的尾巴，唧唧地叫着，小燕子的歌聲，立刻消除了我們的疲勞。

夏天的校園是熱烈的。女孩子的花裙子像一朵朵鮮花綻放，隨着它的主人的一蹦一跳，遠遠看上去像花兒在跳舞。男孩子們也不甘落後，他們玩着各種遊戲，高興時忘我地叫着，他們那愉快的呼喊聲，大老遠的就能讓你感受到夏天的熱烈。

秋天的校園更是美不勝收。爬山虎的果實熟了，男孩子把果實一顆一顆摘下來，小心翼翼地收藏起來，等待明年春天種下去，女孩子們把落下的花瓣撿起來，串成一串串項鍊戴在脖子上，像童話裏的公主。

冬天，下雪後的校園是一個美麗童話世界。下課了，早就憋不住的我們像小鳥一樣飛出教室，在操場上追逐、打鬧着。有一個男孩子包好雪球，吆喝到：“一個雞蛋五毛錢，快來買呀！”我們都知道他的“雞蛋”是什麼，當然沒有一個人去買。於是他跑着去其他地方兜售，一不小心，他的雞蛋都碎了，“哈——！哈——！”一陣陣的笑聲便從操場中傳出。

我喜歡我們的校園，喜歡它一年四季的美。

關於校園的優秀作文7

時光匆匆,歲月無情。轉眼間,我從一個貪玩、懶惰的孩子變成一個勤學好問的好學生。歲月的流逝，讓我對學校的感情更深厚了。

六年了，還有2月個我就國小畢業了。我會懷念它，更捨不得它，我對這的環境再熟悉不過了。

它美麗、和諧。春天的陽光撒向大地，牆頭上的迎春花便向聚仁中的學子們報告春天的到來；教學樓旁的草地裏的花朵含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經完全開放。

它綠色、純潔。夏天烈日炎炎，老松樹像一把綠絨大傘，給我們遮陽蔽日；林陰小道上，有多少人在旁邊嬉戲玩耍；草地上的小草已經長的密密麻麻。學校裏成了綠色的海洋，難怪被評為“綠色學校”。

秋天涼風習習早晨微風吹拂在草坪上一羣羣孩子在讀書，琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。

冬天雪花飛舞，松樹上的雪球毛茸茸的，輕輕一搖滿天飛；跑道上，我們在上面跑，時而發出“咯吱咯吱”的響聲，像一支樂曲。

我愛我的校園，我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取把學校變的更加美，更加生機勃勃。

關於校園的優秀作文8

春天的城南校園可真美。

漫步寬闊的操場。到處都是孩子們活潑的身影，歡快的笑聲。大家彷彿出了籠的小鳥，你追我趕，盡情地玩耍遊戲。

環顧操場四周，整齊的行道樹在春光顯得無比葱鬱，綠的格外耀眼。一陣春風吹過，那鮮嫩的.綠色彷彿在像人們點頭致意，似乎在告訴大家，“一年之計在於春，莫負這無限春光”。

操場正前方古老的教學大樓，彷彿一位飽經風霜的老人，明媚的陽光裏，顯得神采奕奕。穿過高大的樓門，就進入裏教學樓內，三十多個班級體，各類實驗室，教導處，都在這棟大樓裏。一上課，教室裏就會傳出老師抑揚頓挫的講解，同學朗朗的讀書聲。放學了，這裏便十分安靜，只有老師辦公室的燈還在亮着，似乎在和春天賽跑呢！樓道里隨處可見的橫幅標語，好象會説話的老師，時刻提醒我們要做個文明學生，要好好學習。

從教學大樓出來，你會注意到鑲嵌在前方的六塊大黑板，學習雷鋒，迎接奧運，植樹愛樹，三月的氣息鋪面而來，這都是開學後，我們利用課餘時間抄寫的板報。

欣賞完黑板報，一轉身，你會發現腳下有兩個花壇，雖然花還沒有開放，但是，走近一點，你就會發現嶄新的葉子嫩綠嫩綠，似乎剛剛張開沉睡了一個冬天的眼睛，好奇的看着校園裏所有的老師和同學。我想，如果有一場春雨，花壇一定會五彩繽紛，芳香撲鼻。

這就是春天的校園，在這樣的校園裏，我一定不辜負這大好春光，努力學習，將來做祖國的棟樑之材。

關於校園的優秀作文9

我喜歡高大的楊樹,它在我們學校操場的西南角.

枝繁葉茂,鬱鬱葱葱的楊樹有兩層樓那麼高,樹幹很粗,三個小朋友手拉手才能把它抱住.

春天來了,萬物復甦,春姑娘飛回來了,綿綿的春雨細如牛毛滋潤了大地.楊樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,遠遠望去滿眼新綠,使人非常舒服.

夏天,楊樹枝葉繁茂,深綠色的葉子非常好看.在強烈的陽光下可以為我們遮擋陽光,我們在樹下活動感覺非常涼爽.下小雨的時候還可以為我們擋雨.一棵棵楊樹像一把把撐開的綠絨大傘,又像一排排站得整整齊齊的戰士在守衞着我們美麗的校園.

秋天,楊樹的葉子由綠變黃.一陣風吹過,一片片黃葉從樹上飄落下來,像一隻只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,非常漂亮.落在地上的葉子越來越多像給大地鋪上了一層地毯.下課了,同學們來到樹下活動,有的收集樹葉做書籤,做標本,拼圖案.

冬天,楊樹的葉子都掉光了,只剩下光禿禿的樹枝站在那裏,迎着凜冽的寒風,冒着鵝毛般的大雪.雪下完後,楊樹就像披上了一件潔白的棉襖.同學們歡呼着,奔跑着來到樹旁打雪仗,堆雪人,滾雪球,玩得都很開心.

我愛這高大的楊樹.

關於校園的優秀作文10

我有一個智慧校園，在那裏我學會了成長，在那裏我獲得了知識和歡樂。

太陽公公探出頭來拉開始了清新、絢麗的一天。我邁着歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸着清新的空氣，望着蔚藍的天空，我的心情是多麼的愉快！漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味，濕潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情並茂地讀書，花壇裏的小花似乎正在望着教室，津津有味地聽着，入神地看着，真是一派和諧的景象啊！

進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間.

樹木不僅裝點着我們的校園，還為我們遮風擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。學校的樹高大挺拔，花園更是美不勝舉。花園中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴着花園。花園邊緣種着一圈小黃楊，葉片只有手指肚這麼小，像一圈綠色的圍牆，在保護着花壇，不讓人進去搞破壞。

我們愛自己的校園她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉.它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；幾棵老樹，一個大操場……

關於校園的優秀作文11

我們的校園中，最美的要數感恩池了，一進校門就可以看到。它由假山、樹木、花和清澈的池水、木凳、石凳組成。

感恩池最顯眼的要數那一塊塊大小不一、形態各異的石頭了，它們有的大，有的小，有的方，有的圓，有的凹凸不平，有的平滑如玉。清澈的水從石縫中流出，飛瀉下去，形成了一個小瀑布，讓我不禁想起了李白那著名的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。再往下看，就是水平如鏡的池塘了，它清澈見底，都可以看見底下的石頭。池的水裏還有歡快的魚兒在遊動，這一條條頑皮的小魚兒在水裏時而躲在石縫裏，時而在水裏吐泡泡，時而把頭露出水面。就像一個個調皮的孩子在快樂的嬉戲。那假山還有花兒和樹，它們分別是紫色的三角梅、紅豔的月季、迎接春天的迎春花和兩棵嫩綠的小樹。一陣輕風拂過，花兒和樹隨風舞動，別提有多好看了。

當然，感恩池讓我最感動的地方是那光滑的石頭上的紅色的8個大字：滴水之恩，湧泉相報。意思是説只要接受了別人的一點點恩惠，也應當加倍報答。它出自於《增廣賢文：朱子家訓》。在學校顯眼的地方造這個感恩池，大概就是讓我們懂得感恩老師、感恩同學、感恩父母吧!

以後我們要感恩幫助過我們的人，我愛學校的感恩池。

關於校園的優秀作文12

人是鐵，飯是鋼。如果你問我我最想創造的節日是什麼，我會回答五個字——校園美食節。

我要把這個節日定在9月11日，讓剛過完教師節的老師們再得到一份驚喜。在這天裏，所有班級同學都要做份好吃的菜給老師品嚐。想着想着，我進入了幻想世界。

在四（6）班的教室裏，只見班級同學們都在費力地做菜，我也趕緊跑到我的座位做起了“羊肉泡饃”。我這時看見姜寧正在做雞蛋餅，便説：“小心，別被油汁濺到手了！”趁説話的功夫，我已經把羊肉和饃放進了鍋裏，就等熟了。朱昊在一旁急得焦頭爛額，因為他根本就不知道該做什麼菜好。他只好拿出了祕籍——方便麪。“……”眾人一片無語。我還看到了其他一些班級同學的作品：林子涵的“**”、彭毅的“紅燒大閘蟹”、魏雲妮的“養顏紅棗糕”，曲詩陶的“大田雞”等等。我們把菜圍成“O”字形，以便老師一一品嚐。聽着老師讚不絕口的話語，大家心裏美滋滋的。

校園美食節，既能孝順老師，又能提高學生們的動手能力，真是一石二鳥。我自創的節日——校園美食節。

關於校園的優秀作文13

“當！當！當！”上課了，我飛快的跑回教室，因為今天要跑八百米長跑，我跟同學們興高采烈、蹦蹦跳跳的和體育老師來到了操場。

到了操場，體育老師叫我們先做暖身運動，才不會受傷。體育老師説每個人都要跑十趟，結果有人沒跑十趟，老師氣得面紅耳赤、暴跳如雷，全班的人都大吃一驚！

還有一次，隔壁班的老師有養一隻小鳥。有一天，它飛到我們班，大家目不轉睛的盯着那可愛的小鳥，慨它在教室裏亂飛還亂大便，最後它停在一位同學的頭上，我們都叫他把這隻鳥給抓起來，因為它在我們班亂大便，而且它是隔壁班老師養的鳥，所以要把鳥還給隔壁班老師。一陣驚天動地的騷動後，惹得大家哈哈大笑！

我的外掃區域是一樓的廁所，很多人去上大號都不沖水，然後把地板弄得都是尿騷味，所以我們會一直潑水，地板上的積水就會像一片汪洋，雖然我們的襪子會被水給弄濕，但是，我覺得好好玩。當我們把廁所洗得一塵不染時，我們都覺得很有成就感。我覺得運動會也很有趣。記得在二年級的時候，我最喜歡的就是賽跑。就要開始跑的時候，我忐忑不安，緊張到好想上廁所。等我上完廁所回來，已經換別班跑了，這個慘痛的經驗，讓我懊惱萬分。幸好今年的比賽，我跑第一名，並且拿到我夢寐以求的獎牌，有許多同學拿了我的金牌，掛在身上拍照留念，每個人都笑得合不攏嘴，真讓我驕傲啊！

愛搞笑又老是出狀況的同學，讓校園變得更熱鬧、更好玩更有趣！同學！有你們真好！永遠讓校園趣味橫生。

關於校園的優秀作文14

在我六年漫長的國小生涯中，有歡笑，也有苦惱;有激動，也有落魄。

“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門口望風的同學，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，並大喊：“老師來啦，老師來啦!”我們立馬拿起語文書，裝模作樣的讀了起來。過了一會，老師來了，邊踏進門邊説：“今天我們背古詩比賽!”我一聽，差一點嚇破了膽：媽呀，最近我可沒去背古詩!今天，難道就是我的投胎日嗎?正想着，“下一個，金鑫。”

我站了起來，苦着臉，喊了聲：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時覺得，我就像一隻兔子，正被獵人拿着槍，頂着太陽穴一樣，絲毫動彈不得。忽然，一位貴人輕聲説道：“千山鳥飛絕……”我一下子茅盾誤開，自行滿滿的背出了整首詩。轉身看了看那位貴人，卻因一首《書湖陰先生壁》而戰死沙場。後面幾輪我運氣大爆發，幾首詩輕輕鬆鬆，毫不費力就背出來了。到了第五輪，只剩十三人了。這次，我就沒這麼幸運了，我抽的的是《蜂》，我的腦子裏除了“蜂”這個字以外，連個渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我。可是，我就像那個扶不上牆的阿斗一樣，呆站在那裏，不知所措。“三!”我急了，我使勁的想，我拼命的往死裏想，可就是想不出來。“二!”這時羅獵人舉起槍，對準我腦門，手架在扳機上，我拼命的想掙脱，可毫無作用。“一!”“砰!”的一聲，我被羅獵人捕獲了。

校園生活是如此的多姿多彩，我，實在不想離開……