老師謝謝你作文彙編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的老師謝謝你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師謝謝你作文1

雄鷹感恩天空，因為天空給了它自由翱翔的空間；小魚感恩大海，因為大海給了它無拘無束的生活；樹木感恩土地，因為濕潤的土地給了它挺拔向上的動力；我感恩六年中的一個人，因為博愛的她給了我成人成才的機會。

記得那時的我，剛剛進入學校大門，第一次離開了父母，所以在學校常常一個人哭，每當這時，您就悄悄地走近了我，對我説：“人這一生不能只靠父母，要學會獨立生活……”聽了老師的這句話，我幼小的心靈一下子變得強大了起來。謝謝您，老師，是您教會了我堅強，教會了我獨立。

第一次寫字時，我的字歪七扭八，常常被其他老師批評，可是您不但沒有批評我，還手把手教我寫字，一個月，兩個月，三個月……日子一天天過去了，我的字也一天比一天寫得好。謝謝您，老師，是您教會了我寫中國漢字。

記得有一次放學了，天灰濛濛的，下着小雨，地面上有許許多多的積水，我們赤着腳在雨裏走着。半夜三更，我生病了，是您抱着我去了醫院，陪着我打了一夜的針。謝謝您，老師，在我生病時給了我母親般的温暖。

課堂上，我們在下面説話，是您語重心長地對我説：“小豔，這樣做是不對的，你要學會尊重他人，你看，你們在這説話，不但沒有聽見老師説什麼，還影響了其他同學……”謝謝您，老師，是您教會了我尊重。

不知不覺間，我悄悄地喜歡上了這位老師，她用五年的真情付出把我教導成人，即使她的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃，但我仍然感到那裏有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的關懷還是數學老師的嚴謹，我不懂，所以只能懷着一顆小小的感恩的心向她漸漸走近，走近。

老師謝謝你作文2

老師像辛勤的園丁，照顧我們這些祖國的花朵;老師像温暖的太陽給予我們暖和的陽光;老師像夏日的清泉，給了我們甘甜的泉水……

老師，上課時，我們不認真，不聽講。您總是怒吼朝天的大喊，我們害怕，但卻不敢説，因為那是我們的錯。我們在講台下，有人憤怒，有人害怕;有人還在説小話……老師，您的辛苦換來了什麼?我們的好成績，我們的好稱號?這些，我們和您一樣很嚮往，但因為老師您的管教，我們才有這些好成績，我們成績不好，有些人會覺得對不起老師您對我們的希望和心血，但有些人會不以為然。每次，比賽什麼之類的，大家都在用上課時間練習，而我們沒有很多的練習，卻得了第一。這是跟老師您那辛苦的教育離不開關係的，正因為老師那嚴厲的管教，能震懾人的眼神讓我們對您起了敬佩之心，我們才服了您。老師您那一次次的管教我們是為了什麼?為了我們以後能有出息?為了我們以後能給你爭光?對，因為老師您的教育，我們以後能有出息。給您爭光?這個是必須的，就算不能給您爭光，也不能給你丟面子。

老師，下課了。同學們在盡情的玩耍，您呢?卻坐在辦公室給我們批改作業，我們休息了，您卻還在熬夜。您出去有事的時候，我們還是很想很想您的，正是因為你的嚴厲，讓我們想您。老師，我們謝謝您那嚴厲的管教，那慈祥的目光。正是您那諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範……我謝謝您，謝謝您對我的精心培育。鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏;我心上有風雨襲來，總是在的懷裏――我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我們怎能不您!沒有你的慷慨奉獻，哪有我們收穫的今天。十二萬分的感謝您，我那敬愛的老師!

謝謝您的教育，謝謝您老師……

老師謝謝你作文3

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任老師。記得剛跨進國小之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷温暖的光線，那就是您——林老師。剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙、、、紙。”哎呀！紙什麼來着？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，有幾個同學都已經在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。可這時，老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以後不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地鬆了一口氣。可老師又轉過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發言。雖然這件事已經成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師説一聲：“老師！謝謝您！”

老師謝謝你作文4

時間猶如白駒過隙，昨日在國小快樂的時光還歷歷在目。我從未忘記你對我們的幫助，感謝你，老師。

國中的生活不再像國小生那樣天真，無憂。就算不小心跌倒，也沒有什麼人去關心你。這不禁便讓我想起了你——老師。

你，身材微胖，總帶着那燦爛般的笑容，使得你大學剛畢業就來我們班當班主任，我們曾一起度過的時光太多太多，你也讓我明白了許多，在升學的路上也指導、幫助我許多。我由衷地想感激你，老師。

印象最深的便是畢業那天了，您捧過一堆神祕的禮物讓我們猜。大家異想天開，眾説紛紜都在討論自己的禮物是什麼。當我收到了你給我的禮物時，我驚呆了。那是一個相冊，表面的愛心很温馨，“打開看看吧。”你的聲音，温暖了我的心房。我徐徐打開這相冊，看到裏面全都是我在國小期間的照片，包括我們每次賽跑，每次主持人，每次領獎的照片都被記錄在相冊中，真是讓我喜出望外，這好像是春天，温暖的氣息。感謝你，老師，可想而知你花了多長時間來做這個相冊。

教師節，我同大家都來看望老師。與同學聊起來才知道大家都收到了老師別出心裁的禮物，而且像日記本和花之類的都很温馨。

聊着聊着，終於遇到了老師，才知道老師有喜了。身體越來越福了，不變的卻是那温暖的笑容和貼心的話語。我們好似都回到了兩年前，那無憂無慮的十一二歲，與老師嬉笑着……

時間過得總是快的，我們也都和老師一一作別，我又離開了這熟悉的地方，但我，不！我們都會記得誰在我們遇到困難的時候激勵我，在我們受到傷害的時候保護我們，在我們離別的時候，祝福我們。那些別樣温馨的禮物都刻在我們心間。是您，我們不會忘記你，我們都曾最親密的人。感謝你，老師。

老師謝謝你作文5

在新學校新學期裏，有一位老師對我非常好，我一直記着，那就是萬老師。

萬老師在我轉學過來的時候就對我很好，她每天都是笑眯眯的走到班級裏。

萬老師是個非常、非常，要用很多個非常才能形容的好老師。她每次幫我批作業的時，批到滿分的時候就會對我微微一笑，好像對我説“你真棒”。

有一次下雨天，我走得快摔了一跤，萬老師親切的對我説：“當心點。”然後馬上把我扶起來，拉着我的手，慢步地向前走。這個行為像“流星”一樣飛到了我的腦海裏。從此以後，每當下雨天走路，我會格外小心。

有一天早晨，我在校園裏看到萬老師，説了一聲：“萬老師，早上好。”當時她是背對着我的，只見萬老師停下腳步轉過身來，和藹的對我説：“許華汝，早上好。”頓時我像“向日葵”被温暖的陽光照射到，精神抖擻的向教室走去。突然，我看到了走廊的地上有一張餐巾紙。我想：“誰把餐巾紙扔在地上了？”然後我彎下腰撿起這張餐巾紙把它扔到了走廊盡頭的垃圾桶裏。扔完餐巾紙我向教室走去，迎面看到萬老師，她表揚我為保持學校的清潔做了貢獻。我們到了教室後，萬老師把這件事告訴了全班，同學們給了我掌聲。

萬老師經常鼓勵我努力學習，更上一層樓。你對我的恩情我永遠不會忘記！

老師謝謝你作文6

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任——林老師。

記得剛跨進國小之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷温暖的光線，那就是您——林老師。

剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！

“萌欣！來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙、、、紙。”哎呀！紙什麼來着？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

這時，有幾個同學都已經在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。

可這時，林老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以後不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地鬆了一口氣。可林老師又轉過頭來對我一笑。我想，林老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發言。

雖然這件事已經成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對林老師説一聲：“老師！謝謝您！”

老師謝謝你作文7

20xx年xx月xx日

有人説，老師，只是我們人生的一個過渡！但是，我一直不敢相信這是真的！

今天，老師離開了我們，帶着眼淚離開的老師劉老師讓我們感到了她在時，我們所擁有的幸福！但是現在，一切都晚了！曾經的美好回憶，已成了過去，時間，不能再次上演，師生情已不能再次來過，現在只剩傷心與後悔！

這些年，風也過，雨也過，六年的國小生活已經結束，陪伴我走過六個春夏秋冬的老師們也離我而去，我很傷心，因為這讓我感到十分無奈，十分孤獨。沒有了老師的斥責，也沒有了老師的管制。

暑假來了，我該怎麼去面對，真想去看看我的老師呀！但是，時間早已被爸爸媽媽安排的滿滿的！作為一個中學生的我，在爸爸媽媽眼中個必須要學習，不要總是跑着玩！但我也是一個孩子呀！我有玩的權力，但爸爸媽媽為什麼總是不理解我！看來這次，想去老師是別想了！

20xx年xx月xx日

今天突然想起了我的老師，這種思念我無法來形容。因為老師對我的關心不能用三言兩語來形容。老師，就像園丁般，守候着我們這些花朵，老師，像母親般，哺育着我們這些孩子！

我欺騙了老師，老師問我英語考了多少？我明明考了94，而跟老師説我考了103，那一次，我錯了，我一看見老師就非常害怕，我害怕老師突然把我叫過去批評我！就這樣，我心驚膽戰過了兩天。那時，我真想去像老師承認錯誤，但是我沒有勇氣，直到今天，我依舊是那麼後悔。

老師謝謝你作文8

教師，有人説你們是紅燭，燃燒自我照亮別人，“蠟炬成灰淚始幹”;你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，為了學生付出了青春和愛心，而自我卻滿臉滄桑，眼角佈滿了皺紋，銀絲已悄然躍上你的髮梢;你們是春風，只為呼喚一時的生機和活力，而彈指之間，又會無影無蹤，只做一個幕後的“喚春使者”;你們是“花的園丁”，培育、呵護着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇鬥豔時，待到花蕾奼紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴豔時，待到一朵朵綻開的花朵遍佈神州，遠走異國時，你們總是在默默無聞中為它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……

教師，別人的話語，不能表達我的心境;別人的話語，不能代替我對教師的尊敬和熱愛;別人的話語，更不能代替學生對教師的心聲……

教師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶着我們遨遊知識之海。

教師，您是嚴厲的風兒，告訴我們“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹”，“吃一塹，長一智”，“失敗是成功之母，經驗是成功之父”。

教師，您是一位賢者，淳淳教導我們要腳踏實地，“冰凍三尺，非一日之寒”;“學富五車，才高八斗，非一日之功”;“知書達禮，非一日所學”。

教師，您是清泉，絲絲泉水透徹着我們的心;泓泓泉水盪漾着您的禪心;滴滴泉水告訴我們日積月累，滴水穿石的道理。

教師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠益清，不求榮譽滿堂，只盼生活更歡樂，育人更欣喜。

教師，您是臘梅，素潔高雅，獨傲霜雪，凌風傲雪，從不屈服於困難;梅標清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬物蕭疏中獨領風騷，一馬當先。

教師，千言萬語盡融在包含着真情實意的字裏行間;千言萬語盡不能表達學生對教師的赤誠之心;千言萬語盡不能一一説出……

唯有向您説一聲：“教師，您辛苦了，多謝您。”

老師謝謝你作文9

“我教歷史的目標就是讓這個班上所有人都拿A，有一個沒拿A，就是恥辱。”我記得歷史老曾這樣信誓旦旦地説過，沒有絲毫的遲疑，究竟是什麼支撐他的這一信念呢？

去年夏天，他第一次跨進我們的教室，和印象中的歷史老師一樣，他的鼻樑上架着一副高度數的眼鏡，身體略微發胖，皮膚黝黑，整個人散發出一種高中老師特有的嚴謹，不苟言笑的物質。我心想：“這又是一個古板的老師。”

大出我所預料，一上課，他便用獨特的開場震驚了我，他略翻了幾頁書，眼睛微微掃視了四周，然後他不緊不慢地扶好鏡框，正聲言道：“下面，我和大家進行一個簡短的實驗，首先，第一位同學，請問你第一單元框題什麼？”顯然，那位同學是蒙了，全班更是一片譁然，所有人都在竊竊私語，揣摩這位老師的意圖，見同學不應答，他隨即抽選另一名學生，問題依舊讓人匪夷所思，依舊無語，就這樣，一輪下來，竟陸陸續續地站起了一大片，這更是我們班從來沒有出現過的情況，心裏默默感歎道：“這老師可真不一般。”

這位歷史老師帶給我們的“驚喜”可不止一件，可能是之前總結的經驗教訓吧，他第一次上課便給我們定下了規矩，上課前5分鐘抽背，聽了這句話，同學們都倒抽一口氣，互相望了望，露出一個苦瓜臉，心裏本來想他只是嚇嚇我們，但現實卻潑了我一盆冷水，果然説到做到，那時候只感覺心臟超負荷跳動，等到抽背結束，心中的大石頭才戰戰兢兢地放下，以後每節歷史課前，我驚奇地發現，原來不僅是我，所有的同學都變認真了呢？

老師不僅能在課前抓住學生的心，課堂上也不例外。事實上，他也做到了，課堂上總會時不時地飄出一陣爽朗的笑聲，課上用的教學案在他的整理下，大概也出現了好幾個版本，他説：“做事當然要學會創新，創新才會有成績嘛！”

老師是施了魔法吧，我們班的歷史連登第一寶座！

老師謝謝你作文10

老師你就是，一盞明燈引領我們走向成功的方向，您就是一名勤勞的園丁，培育着我們成長，您給予了我們學習的樂趣，你的温柔善感和風趣幽默給予了我更加努力學習的信心。

老師，你剛來到這個學校的時候，我們第一次見到你來我們班上課，當時您在課堂上講課，我們在下面很吵就好像把你當空氣一樣，我們都不服你。下課，你雖然微笑的對着我們説同學們下課，但我知道你一定很不爽。

老師你是我們的代理班主任，我們在你的課上和班主任不在的時候經常搗亂，你也不生氣還給我們講道理。在大課間上做早操不認真你一直在旁邊説：“做好點，要不然就要挨扣分了。”這周的文明班級又泡湯了。這時班主任找上門來了，我們當作不在意您很生氣。您生氣了只在心忍着不對我們發泄，來上課了又用開心的微笑來面對我們，在這對你説聲對不起。

老師你還記得嗎？你為了我們的成績在奔波，讓我們一次又一次的測驗，我們都不耐煩了。可是你堅定地説：“一定要測，不然就告訴你們的班主任有你們好看的，我們個個都怕了。”個個只好聽從，您為我們該式卷不辭辛苦的連夜批改試卷。或許你不知道那天你來上課的時候眼睛上有啦淡淡的黑眼圈。

上週你給我們講了，一個關於感恩的主題班會，是教我們怎樣學會感恩，一些平平常常的事我們可以做到，那天晚上你給我們講了一個故事後我覺悟了，我現在能做的只是好好學習，來感真是後悔啊！正如，“如今才懂來奮發，心目所屬望止步啊！”老師我一定會更加的努力學習的。

轉眼間，一個月的實習學習的時間到了，老師正如你空空的來我們讓你帶着滿心的喜悦回去，但卻帶着了一些遺憾，雖然這次我們期考會比這次考得更好，但你已經看不到了。正如大家所説的.：“您給予了我們學習的樂趣，你的温柔善感和風趣幽默給予了我更加努力學習的信心。”老師謝謝您！

老師謝謝你作文11

老師是人類靈魂的工程師，當我們第一次走進學校，歡欣自己成為一名學生的時候，老師便在我們心中刻上深深的印跡——神聖、偉大、無私。我喜歡老師給我們講課、寫字，喜歡看着老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會我們如何學習，如何做人。在他們的指引下，我們靜靜地聆聽，專心地學……

在二年級的時候，我們班新來了一個英語老師——鄭老師。正是鄭老師，改變了我學習英語的態度。以前，我看着英語就頭暈，現在，我卻嚷嚷着要上英語課。鄭老師上課像聊天，甚至比玩遊戲還輕鬆。老師很幽默，講話很好玩，常常讓我們大家哈哈大笑。

記得有一次，同學們正在齊誦英語，個別同學讀得很拖腔，使得集體誦讀聲音十分不好聽。老師想批評誦讀不認真的少數幾個同學，可她的批評方式卻與眾不同。只見，鄭老師想了想，眨眨她的大眼睛，故作嚴肅地説：“一顆老鼠屎壞了一鍋好粥，到底誰是老鼠屎呢——”她故意拖長音，掃視了一下大家。頓時，全班同學一陣爆笑。但是，我們立刻明白了老師的意思。隨後，我們又整齊地讀了一遍課文。這次朗讀，比剛才動聽多了。在鄭老師的教育下，我越來越喜歡英語。我的英語成績也“唰唰”地直往上躥，同時，鄭老師的表揚鼓勵也增長了我的自信。

成長路上，還有很多很多老師給予關愛。忘不了語文課上週老師手把手地教我們寫字;忘不了數學課上週老師用嘶啞的嗓音給我們講着一個個有趣的數學故事;忘不了科學課上，徐老師讓我們操作一個個好玩的實驗……

對老師，我有訴不盡的感激之情和深深的祝福。當我們揣着沉甸甸的收穫，在飽嘗知識的碩果而滿懷喜悦時，又想起了您——老師。您是我們心中永恆的指路燈。謝謝您，敬愛的老師!

老師謝謝你作文12

八年級，習慣了班主任的風格，不再驚奇。課中也少有驚人之事。而意外陡然發生——排球比賽中，老師光榮陣亡，現居某中醫院休養生息，預期數月之休。於是，班級由數學老師兼管，科學則由另一個老師代班。據説，這老師是由班主任挑來的，風格與他相近，這才不會讓我們學着不適應，學着吃力。

課中，爆笑聲不絕於耳，同樣的幽默，卻少了那種“度”，少了那種精細，令我深感無力。若是班主任在，他臉色神情稍稍一正，我們定然肅然低頭，鑽研這其中原理。而如今，太肆意了！幸而，深受七年級班主任所導學，納其精華。儘管現在進度不比以前，但吃力些還能匆匆收錄老師言語中的細節，學得那些細小，卻是以往班主任重點所傳的理論。再對照教材全解中的內容，倒也學得不錯。而再看課餘，我深切同情數學老師，七年級時班級本就散亂，當家的不在了，便徹底成了亂糟糟的一團兒，連班長都頗感疲倦。也不知班主任是如何將這班野騾子收拾得妥妥帖帖。

只有在失去的時候，才懂得珍惜。此時，我們總算是領悟了這話的真諦。不成規矩何以成方圓。沒有了牢籠的束縛，雞仔也只會野跑。習慣了牛奶的幼獸，在露水的孕育下僅有萎靡。但，誰也説不一定，一切會慢慢好起來。只是那時，還是理想中的嗎？

從不思索您的教誨，從不懂得您的疾苦，從不珍惜您的栽培，從不在意您的細膩。驀然回首，我們是如何愚昧的人啊！對不起，老師。這是我們的任性和幼稚對您的遲來的歉意。

老師，請允許我向您致敬，願您早日康復。

老師謝謝你作文13

是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您——老師。

老師您把我從黑暗拉了出來，您把我教育成性格好和品德好的學生。程老師，我真的很感謝您！

記得有一次，李銘身體不舒服，是您把他送到辦公室裏搽藥油。當時，您幫他塗抹藥油的情景，令我銘記於心。還有一次，我上樓梯的時候一不小心摔倒了。我本想站起來，但是我用盡全力也起不來。您看見了，馬上走了過來，把我扶起來。當時我感覺像有一位天使伸出雙手，把我扶了起來。當時我的腳受傷了，不斷湧出鮮紅的血，您把我扶到辦公室，用紗布把我的腳包紮好，您還安慰我説：“不要哭了，下次要小心一點。”過了一個星期，我的腳好了，但是還有點疼，您走過來對我説：“佳怡，腳還疼嗎？”我説：“不疼，”其實還有點疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才説了一個善意的謊言。

六年了，在這六年裏，無論我遇到了什麼困難，您都會與我一同面對。您為我付出的太多太多，深似大海，高如藍天。

老師，我再跟您説一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋裏翱翔。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

我終於明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理。我發自內心地感謝您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為“參天大樹”或是“低矮的灌木”，我都將以“生命的翠綠”，向您祝福——我的老師！

老師謝謝你作文14

花園裏是一片繁榮的景象，到處生機勃勃，花團錦簇。可誰又能想到這看似鮮豔美麗的畫卷，背後藏着園丁多少辛酸，多少努力。也許我就是這花朵中最不起眼的那個，但辛勤的園丁——我的老師，不曾放棄，正用心的培育着我。在他的鼓勵下，我正慢慢走向成功……

自國中來，學習上的壓力將我壓得喘不過氣，我開始學會逃避。每次作業我只是草草完成任務，每次上課我總是心不在焉。就這樣，我的成績像坐了過山車似的噌噌地往下滑。這時，我的班主任看到了這一情況，將我叫到了辦公室。“跟我説説學習上遇到了什麼困難？”您輕聲對我説。沒有暴跳如雷的氣憤，沒有苦口婆心的説教，只有温柔的關心。但是這輕柔的話語卻讓我感到了羞愧。我不知道該如何向您坦白，只是紅着臉低下頭，等待着您的教育。最好的那一句話——“加油，我相信你能成功！”落在了我的心底。我抬起頭來，便撞到了您堅毅的目光，我的心中頓時燃起了希望的火。

我開始鬥志昂揚，但無數次的嘗試與無數次的失敗，讓我倍感挫折，我開始心煩意亂。正當我走向迷茫時，您又出現在我的身前，娓娓而道：“人生就像是一條奔流不息的河，只有高山懸崖才能讓它流光溢彩！”説完，您又對我説：“學習上遇到了什麼困難，可以和我談談，不要自暴自棄。沒有誰的人生一帆風順，更沒有誰的人生應毫無波瀾而絢爛多姿。加油，我相信你能成功！”這寥寥幾句話，深刻的印在了我的心上。我開始不斷嘗試，失敗了，那就重來。我相信，總會有成功的那一次！

老師，謝謝您！正是因為有了您的教導，我相信寒冬過後，春天來臨，心懷夢想，克服寒冷的花兒一定會享受到成功的喜悦。我一定不斷進步，不斷追逐那個優秀的自己！

老師謝謝你作文15

又是一秋，樹葉飄零。這正如生命中的過客一般，來也匆匆，去也匆匆。對於為我生命增添一分色彩的過客，我要敬上一句——謝謝。

11月27日，11月的第四個星期，對於美國人來説是一個非常重大的節日——感恩節。我不是美國人，但這一天同樣在我心中無與倫比。我回想起進入國中以來的三百多個日日夜夜，最想感謝的是趙老師。雖然她現在沒有教我，但她永遠是我的良師。

是她讓我對英語有了興趣，同樣是她讓我懂得了沒有付出，便沒有收穫。我目睹着她起早貪黑，每日為着學生而付出，而努力。我為之而感動，而感恩。感恩節，我應該謝謝她。

那天晚上，我與同伴一起到了老師的住處。我們為的只是説出一句“感恩節快樂”。我大膽地敲了 敲門，“咚咚”。趙老師開了門，她仍是那般消瘦，但總是帶着微笑。我們對趙老師説：“老師，感恩節快樂！”老師開心的笑了一笑，露出排整齊的牙齒。接着她優雅地説：“也祝你們快樂！”我們一起燦爛地笑了。趙老師接着説：“真的是謝謝你們，感恩節特地來祝福我。謝謝！”經過短暫的聊天，我們走了。

在回去的路上，收到了來自趙老師的短信。短信的內容是：謝謝你們，真的好感動……我們回了一條：我們所付出的遠遠不及你的多。您讓我們學會英語……趙老師回了一條：好開心，為了你們這句話，值了！

我彷彿又看到趙老師微笑的樣子，是那樣的美麗。我們的一句話，可以讓人如此快樂。這是我所沒想到的。萬事謝恩吧！對茉莉花説謝謝，因為它讓你聞到了香味。對書説謝謝，是它讓你獲得知識。

謝謝你，我永遠的老師。