英語課作文5篇

　　篇一：英語課

每個星期二下午，我們都要上一節英語興趣課。

快下課了，英語老師正要發作業本和佈置作業的時候，教室裏鬧哄哄的，像菜市場一樣，一團糟。

英語老師看了看我們的作業本，然後又看了看下面嘰嘰喳喳的同學。突然，老師的眉毛翹了起來，眼睛瞪着我們，非常生氣的説：“你們這些人，怎麼學英語的？有哪一次全班都交齊了作業？每次都有不少的同學不交作業，只有很少的同學能每次都認真地做作業。”

這時，有的同學開始怕了，低着頭，不敢看老師一眼。也有不少同學還在嘰哩咕嚕的，沒把老師講的'話聽進去，好像不在乎一樣。

老師繼續説：“還在講話，平時你們語文數學課都是這樣上的嗎？都是經常不交作業嗎？看你們怎麼把學習提高？”

説完，老師就叫我們每個人把剛學過的句子“How silly he is”罰抄20遍。

我可是每次都會按時交作業的，也要罰抄20遍，簡直是冤枉。

唉，雖然英語只是興趣課，同學們也要重視啊，這下老師可是真生氣了。

　　篇二：英語課

今天下午第二節是英語課，上課鈴聲已經響了，花老師還沒有到教室，我們班卻像開了鍋一樣大吵了起來了。

過了一會兒，花老師來了，全班一下子變得鴉雀無聲了，花老師站在講台上嚴肅地説：“起立。”老師狠狠地盯着我們，其實那一片寂靜掩飾不了我們剛才犯下的錯誤，我們一個個低下頭，老師並沒有用嚴厲的話語批評我們，是因為剛開學的緣故吧，可我們卻在新的學期，沒有給老師留下一個好印象，很慚愧。

很快我們就正式地進入學習新課了，花老師先給我們講英語書本里面的一些新知識，然後就做課堂作業本，最後放錄音給我們聽，她還讓我們跟着錄音機來選相應的單詞，……這節課同學們一直都很認真，可能是大家都知道自己開始錯了吧。

下課了，同學們都去玩了，我卻坐在教室裏發呆，想想今天我們實在太不應該了。

　　篇三：英語課

今天上午第二節，可是我們最高興的了！因為那老外又來給我們上課了。以前三年級時那一幅幅搞笑的畫面又出現在我們的眼前。

上課鈴一響，我們整裝待發，阮老師帶着我們來到了二樓八角樓，此時，那老外已經站在門口迎接着我們了。首先，老外讓我們又是站起又是坐下，把我們逗得鬨堂大笑。接着，他讓我們讀英語音單詞，他抽來抽支，最後空手舉起來，讓我們又一次笑了起來。然後，他和我們做遊戲，他先畫了兩個樓梯，樓梯底下有個一觸即發的炸彈，他讓我們跟他讀單詞，要是他讀錯了，我們就“ＮＯ！”他就住下一格，要是我們錯了，我們就向下一格，我們就這樣玩了半節課，最後我們輸了，他擺了個“ＹＥ”的手式，我們又哈哈大笑，下課了，我們依依不捨地和老外道了別，慢慢地走回教室了。

　　篇四：英語課

這一天，我們上了英語課。10點的時候，媽媽帶我開始出發了。那時天空中下着毛毛細雨，打在臉上涼涼的。可是我們走到一半時，紅通通的太陽露出了美麗，燦爛的笑臉！真好啊！

因為我們遲到了，到了那，我就趕緊打開筆記本開始抄筆記。剛抄了一個單詞，老師就喊：“上課。”我們就收起筆記本開始上課。上課時間是從10：30到12：00。老師給我們講了一些單詞和句子。講的單詞有：“toothache，headache，earache，stomach，cough，cold，temperature，fever。”句子也講了一些，一共講了8個句子。大家想想，兩個小時就講了這麼點知識，是不是老師想讓我們對這一課的記性更深呢，我可不知道。

今天，我開開心心的上了一節課。

　　篇五：英語課

今天英語課上老師讓我們讀單詞過關。規則如下：先請1號2號同學上台，然後1號同學拿單詞卡片，2號同學拿圖片（打亂），接着讓1號同學説單詞，2號同學指出正確的圖片。

前面同學在考試的時候，我的心就怦怦地跳個不停。輪到我前面的一位同學的時候，我就更緊張了。這時我想象着這是一次很簡單的過關考試，讓自己的心情平靜下來！

終於輪到我上台了。我按照平常在家裏讀的樣子給老師聽。但同學讀到其中某一個單詞，我指不出圖片，我的臉就漲得通紅。過關考試之後，我看到自己的成績是兩個“優”，開心得不得了！想迫不及待地把這個好消息告訴爸爸媽媽！