難忘的一件事作文860字（精選24篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的難忘的一件事作文860字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的一件事作文860字 篇1

在我的童年記憶裏，有憂傷、有歡笑……它們像沙灘上的貝殼一樣撿也撿不完，一直伴我度過快樂的童年，但仍有一件事另我難以忘懷。

那是在一個晴朗的下午，愛睡懶覺的我還在迷迷濛濛的睡夢中，媽媽那大喇叭的聲音隨機響起：“小宇別在打瞌睡了，你哥哥來了。”我頓時高興地一躍而起，忙拍手叫好，一邊心想着哥哥這回又會陪我玩什麼新型遊戲，一邊口裏問道：“在哪呢，在哪呢？”“在這呢”機靈的哥哥冷不防從衣櫃旁走出來説。“嗨，哥哥，咱們今天玩什麼呀！”我迫不及待地問。哥哥神祕地笑着説：“看把你急成這樣，走吧。”我乖乖地隨哥哥來到一個小衚衕巷裏，哥哥像一位小法官似的介紹説：“妹妹，我今天之所以帶你來這個安靜的地方，是因為在這裏發生了一場奇怪的事情，住在這衚衕裏的劉大媽最近發現她家養母雞生的蛋接二連三地失蹤了，所以她特地請平時聰明的你和我來破這個‘案子’，你願意與我一起合作嗎？”可能是平時的偵探柯南的動畫片看多了，我好奇地點了點頭。説着，哥哥將我帶到劉大媽家。經劉大媽的允許，我和哥哥先決定，觀察現場，看看能看出什麼有關破案的線索。來到雞窩旁，只見一隻身強力壯的大母雞正坐着温暖的稻草堆裏下蛋，雞窩旁都是些生硬的硬土塊，並沒有什麼特別之處，真掃興。情況之下，我學着大偵探福爾摩斯的樣子説道：“既然看不出什麼特別之處，偷竊者今日一定會再來盜竊，到時侯我們就趁勢襲擊。哥哥你知道在哪兒更隱蔽嗎，我們今晚就去那捉賊。”説着，哥哥帶我來到一個稻草堆裏，我倆便鑽了進來。很快，十分鐘過去了，稻草堆裏熱極了，向來急性子的哥哥不耐煩地小聲説：“妹妹，估計這‘小偷’不會來了，我們暫時明天來吧。”我立即一口回絕説：“這怎麼行，不是答應了劉大媽的嗎，怎麼能半途而廢呢！”正在這時，雞窩旁響起了輕微的沙沙聲，我和哥哥立馬仔細細聽，藉着稻草間的裂縫，我們看到一隻老鼠偷偷地在雞窩旁抱着一隻蛋，正準備搬走呢。我和哥哥立即以訊耳之雷速跑出稻草堆，將驚魂未定的老鼠趕跑了。

案子終於真相大白，那狡猾的老鼠再也沒來偷蛋，劉大媽直誇我和哥哥是小偵探。不過説實話這可是我的第一次的小偵探行動，哈哈！

難忘的一件事作文860字 篇2

老師是太陽底下最光輝的職業，尤其是我們邊遠的鄉村老師，更值得我們尊敬！因為他們的工作量比城裏的老師工作量要付出更多更多。

老師，是您在我成長的道路上，用知識的營養滋潤着我；老師，是您在我迷茫的時候，指引我走向成功之路；老師，是您在我失敗的時候，鼓勵我勇往直前，永不退縮。如今，我即將國小畢業了，老師，送您一束鮮花，表達我對您崇高的敬意；老師，送您一首歌謠，給您帶來一絲温暖；老師，送您一杯熱茶，温暖您的心窩。

從學前班到國小六年級，教過我有許多位老師，其中有一位老師——韋老師，對我的恩情非常深刻，令我今生難忘！韋老師，用她那如母愛般的乳汁哺育着我，令我回味無窮。韋老師，您又如一位辛勤的園丁，用知識的營養培育着我成長；您又如夜空中那最亮的啟明星，指引我在學習上前進；您又如一棵茂密的大樹，為我遮風擋雨。這一幕幕，怎麼不令我難忘呢？

記得有一次，對您的語文課，您在講台上顯示課件：23、《自然之道》。然後讓我們自由讀課文後，交流合作，一組派一名代表回答問題。您提出的第一個問題，也就是最難的問題。1、“誰能説一説這篇課文的主要內容？”2、“學了這篇課文後，讓我們懂得了一個什麼道理？”過了一會兒，您就叫我起來回答第一個問題，當時我緊張極了，於是吞吞吐吐地回答，答錯了，您就用委婉的語言鼓勵我説：“沒關係的，別緊張呀，是人就會犯錯，坐下再想一想吧！”我想到後，再次舉手起來，發現已經有人舉了，我認為我不可能再被您叫了。可是，您還是讓我回答。老師您對我如此用心培養，我真的是無以回報。所以，我只能用我最好的成績來報答您。

記得還有一次，那天我在體育課上摔傷了。您立刻打電話給我母親，您打完之後，就開始給我包紮，您把衣服的一角撕下一片，幫我包紮那條腿。我疼得哇哇大哭，您一邊為我包紮，一邊安慰我：“不要哭，很快就好了。”直到我的母親來接我。在帶我走時，你還不忘在我母親身邊叮囑：“不要騎車太快，以防傷口裂開。”這句平常的話讓我感受到了您對我的關愛。您如我的第二位母親，您用您的關愛保護我。您對我這般關愛，您對我的恩情讓我永世難忘。您如一對温暖的手掌，把我捧在手心裏，細心的呵護我愛惜我。

老師，您是許多孩子辛勤的園丁，讓祖國的兒女快樂成長；老師，您是一位偉大的園丁，祖國的明天因為有你而更加燦爛。

難忘的一件事作文860字 篇3

“同學們好，我是你們的新班主任韓老師，我的名字是兩個字，第二個字是兩點水的……大家猜猜是哪個字啊？”記得這是韓老師剛來我們班時説的第一句話。

一雙炯炯有神的大眼睛，一根烏黑光亮的長長麻花辮，加上樸素整潔的穿着，顯得和藹可親，這是我對韓老師的第一印象。

慢慢地，我發現韓老師變得“兇”起來。她非常看不慣我們寫的爛字，她有時會把字寫得爛的作文通通撕掉，毫不留情地扔進垃圾桶，然後要求重新謄寫。每次看到韓老師撕同學作文時，我都非常害怕，生怕自己的作文也遭此“待遇”。可實際遠比我想象的要好得多，我的作文還得到過韓老師的當面指導呢！

記得那天放學後，韓老師把我叫到她的辦公室，指導我修改作文《關愛》。她一個字一句話地教我如何把作文修改得更好，對我不明白的地方，她不厭其煩地講解了一遍又一遍，直到我能聽懂為止。終於，一篇凝聚着韓老師全部心血的“新作”誕生了。正是因為韓老師對作文的嚴格要求，我的字才會越寫越好，作文水平也有了較大提升。遇到韓老師真是一種幸運啊！

接下來發生的幾件事讓我覺得遇到韓老師更是一種幸福。記得有一天放學後，我留在教室裏做作業。天色已經很晚了，可爸爸還沒來接我，韓老師突然走進教室，把我叫到講台旁，塞給我兩個鮮肉月餅，親切地對我説：“餓了吧？趕快把月餅吃了，還有一個帶給弟弟哦！”我點了點頭，心裏樂滋滋的。小小的月餅，飽含着韓老師對我甜甜的愛，讓我懂得了好東西要和他人分享的道理。

韓老師是位與眾不同的老師，就連她寫的評語也帶着光芒，閃閃發亮。每次拿到素質發展報告單時，我都會迫不及待地打開教師評語那一欄，反覆閲讀韓老師的評語。記得當時我讀到下面這段評語，頓時淚流滿面，心情久久不能平復——“班級‘三好生’評選會上，當老師宣佈‘投吳費孜一票的同學請舉手’時，‘唰’的一聲，教室裏舉起一片小手的森林，真令人感動！你在各方面的努力付出，同學們都看在眼裏，記在心上。希望你繼續努力，有更好的發展。加油！”樸實的話語來源於韓老師細心的觀察，我從中感受到了她對我濃濃的情意。

青出於藍而勝於藍，冰水為之而寒於水。這句話裏不僅有韓老師的名字，而且有她對學生的希望。她用自己的言行帶給我温暖，給予我力量，猶如春風化雨，潤物無聲。她的教誨之恩令我終生難忘！

難忘的一件事作文860字 篇4

雲會在藍天中飄散，果會在大樹上掉落，人生中有許多聚散，但令我難以忘懷的是遇見了您，遇見了那個令我最敬佩的老師——數學老師黃小國。

記得初見您時，您一臉慈祥，一開口，就知道是教學多年的有經驗的老師。您經常穿着黑外套，樸素的眼鏡下是智慧的雙眼，從第一次見到您，我便深深的記住了您。

記得那次我們班數學平均分被一些同學落了許多，恰好那次我的數學也不是很好，相比上一次退了許多，我的心就像一個亂撞的小鹿，怦怦直跳，我慌極了：怎麼辦呀？怎麼退了這麼多？我為自己成績下降而感到懊悔，我想象着課堂上您當着全班同學的面批評我的樣子，彷彿如一隻斑斕猛虎要吃了我，我害怕極了。可到了課堂上，您的舉動消除了這可怕的念想。只見您手掌一拍，用幽默的口吻講到：“這次咱們班平均分不高，有一些同學不及格，你們現在就是沒有壓力，要是把不及格的同學槍斃，肯定人人都及格。”話音一落，同學們就歡笑起來，您總是那麼的幽默，從不過分強制性要求我們學習。您的親和使我敬佩。

您的課堂總是百聽不厭，引人注目。您認為態度很重要，每次上課前都會給我們舉身邊例子，激勵我們不要放棄，讓我們堅持，不要放棄自己。課堂上，您總會拿起粉筆，在黑板上一遍又一遍書寫重點內容，粉筆在您的手中就好似精靈一般在黑板上盡情展示自己的風采，發揮着自己的作用。每次有人不認真聽講或者作業未完成，您都從不讓他難堪，您總是會以奇怪的語調，幽默的口吻讓他知道自己犯錯了，要改正，總是惹得全班同學哈哈大笑。您總是愛伸出自己的小指，朝黑板上一點，大家就知道要認真聽講了，重要知識點要來了，這是我們之間的默契，是您一遍又一遍教我們的結果。您的經驗使我敬佩。

您的為人總是方正質樸，是非分明。您從來不會冤枉沒犯錯的人，也從來不放縱一個犯錯的人。每次誰犯錯，誰的的成績下滑嚴重，您總是會找他約談，從不遺漏任何一人。您的認真使我敬佩。

您雖是我們的數學老師，可也是學校裏的領導。每當出差時，您都會去找臨時代課的數學老師，最近要講什麼，重要知識點是哪些，上課要多注意誰一點兒，一再的交代，反覆的叮囑，生怕落下我們的學習。您的負責使我敬佩。

您的認真、負責、上心，我們都看在眼裏。

數學老師啊，您如那黑夜中的指示燈，為我指明前進的方向；如那天上的雨水，滋潤我健康成長；是我心中的那束光，照亮我前行的道路！您是我最敬佩的老師！

難忘的一件事作文860字 篇5

男A：一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑

女A：一種平凡的職業，風雨兼程，源遠流長

男B：這個名字那麼普通，很少寫進輝煌的史冊

女B：這種職業那麼平凡，絕不會讓人放在心上

男A：在理想和現實之間鋪設道路

女A：在今天和明天之間搭建橋樑

男B：用智慧和毅力塑造才華

女B：用純真和摯愛喚醒善良

男合：這就是老師，簡單行走，從不張揚

女B：教師是綠葉，默默地把紅花供養

女A：教師是星光，靜靜地把心火點亮

男B：教師是石子，鋪就他人的錦繡前程

男A：教師是肩膀，搭成人梯撐起攀登的豪壯

女合：這，就是老師，身雖卑微，心卻高尚

女A：一身粉末，兩袖清風

女合：三尺淨土，桃李芬芳

男A：捨棄功利，寫下希望

男合：獨領風騷，放飛夢想

全合：這，就是老師，心繫天下，勝似太陽

女B：您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。

男B：您的規勸、要求，一經提出，便要我們做到，然而又總使我們心悦誠服。

女B男B：這就是您留在我們心中的高大形象。

女B：在我們心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；

男B：您是無名英雄，又是教壇名師；您的品行人格

女B男B：永遠珍藏在我們記憶深處。

男A：老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們心中。

女A：即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！

男A：在這個神聖而崇高的字眼面前，我們永遠是需要啟蒙的學生！

女A：在生活的大海上，您就像高高的航標燈，時刻為我們指引着前進的航程！

男B：有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。

女B：我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

男A：老師啊，您言傳身教，育人有方

合：甘為人梯，令人難忘。

男B：您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果

女B：您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房；您用精彩的演繹，吸引着我們求知的目光。

男A：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

女A：您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，顯得那麼神奇，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

男B：在這個專屬於老師的節日裏

女B：請允許我們獻上最深摯的謝意。

女合：老師，謝謝您

男合：老師，謝謝您

合：老師，謝謝您

難忘的一件事作文860字 篇6

有人説，老師是清閒的，因為一年中有兩個假期；有人説，老師是優雅的，因為一切都顯得從容不迫；還有人説老師是充滿閒情逸致的，有時間看書讀報。而我要説，老師，你辛苦了！忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情，也忘不了您燈下認真備課的身影。您為了要備好一堂課，不知要參考多少資料；為了批改學生的作業，經常工作到深夜。每天清晨，我步入教室，老師您已在門口等待多時。等到同學們全都到齊的時候，您會細細打量每一位學生。上課後，您專心致志地為我們傳授知識，一絲不苟。

放學後，您總是注視着我們每一個同學離開後才離開。我喜愛我的班主任王老師，她的教學方式就很特別。課堂上，她會讓我們自由發揮。這不僅鍛鍊我們的膽量，還能讓我們對課文了解得更加透徹。她的聲音裏透着威嚴，但嚴中又有一股慈母般的暖流傳遞給我們。王老師講課總是那麼運籌帷幄，引領我們遨遊於外語的奧妙裏。老師對我們的影響包括生活中的點點滴滴。記得在我剛剛步入國中的時候，因為學校作息時間的改變加上自己的拖拉習慣，經常出現上學遲到的情況。班主任發現後，多次找我溝通交流，她那如沐春風的話語，使我為自己的不良習慣深感慚愧。

在老師的幫助下，我逐漸改掉了生活中的一些不良習慣，而且在品德修養方面也有了很大進步。當然，老師對我們付出的遠不止這些。老師，別人是八小時工作制，您的工作時間何止是八小時！別人每週有兩天休息日，您又何曾有過真正的週末！無論是深夜還是用餐時，只要學生或者家長一個電話，您一定會立即投入工作狀態。老師，還記得嗎？

有一次晚上放學後，我跟着同班同學去了他們家，玩起了遊戲，早已把回家的事忘到了腦後。媽媽找不着我，只好打電話給您，您當時正在未來的婆婆家為老人家祝壽，離城有七八十里路呢。媽媽不好意思麻煩您，要您別管了。可您不顧男朋友的不高興，左哄右騙讓他陪您回到了萊陽城。於是，城裏的大街小巷留下了您的足跡，每一個同學家的電話都留下了您詢問的話語，一直到十點多把我找到。您的奉獻是無私的，所以無法用“工時”來衡量。你的工作時間是無限延長的，所以無法用小時來衡量！假如要問世界上誰最辛苦，我要説：是您——我們最敬愛的老師。一日為師，終生為父。我們的每一點進步都凝聚着老師的心血和汗水，是他們為我們指明瞭人生的道路，把特殊的愛獻給了我們。感謝您，我尊敬的老師！

難忘的一件事作文860字 篇7

初秋，炎熱的夏天剛剛離開，透着一絲涼意的秋天便急匆匆地來了。室外的小雨淅淅瀝瀝地下着，秋風一起，梧桐樹的葉子發出了‘沙沙’的聲響，就像教室裏正在分發的數學周測試卷的聲音，一張接一張地落到課桌上。

這段時間的數學周測讓我有點焦頭爛額，我盯着桌子上那張滿是紅叉的試卷發呆。它就像壓死我的最後一根稻草，毀掉了我重拾學習數學信心。“咚咚咚”，走廊裏傳來了數學老師高跟鞋的聲音，我把頭埋得低低的，高跟鞋的聲音愈來愈近，我的心跳突然加快，我清楚地聽到了老師輕咳了一聲，我趕緊把頭深深地埋在臂彎裏，靜靜等着數學老師的宣判。

“嗯，這次的周測”，數學老師提高了聲音，“我們就不念成績了“，我愕然抬頭，剛巧對上數學老師望着我那複雜的眼神，她盯着我繼續説：“考好的不要驕傲，沒考好的千萬不要灰心，放平心態，這還不是會考，還有機會，但要繼續拼”老師做了一個握拳的姿勢，説罷，便朝我笑了笑，那笑容裏，卻是滿滿的鼓勵和信任。

我又低下了頭，心裏五味雜陳，各種情緒交錯相織，滿腦子都是數學老師那充滿鼓勵和信任的眼神，我很快調整好情緒，信心滿滿地聽起了課，老師整節課的目光幾乎沒有脱離過我，提問我的頻率也比以前更多，而且她講的全是我的錯題，好像這節課是為了我上的，那種感激無語言表。

下課的鈴聲驟然響起，把我從數學夢中叫醒，這節課收穫頗豐!我的嘴角不自覺地上揚，突然，我感覺到有人輕拍我的肩膀，抬頭定睛一看，是數學老師。老師示意讓我出去一下，我立馬慌了神，跟在她的後面。

“這幾次考的不太理想，”我的臉瞬間通紅，“但是不要緊，其實數學沒那麼難，只要上課跟緊老師的步伐，你會學好的，老師相信你!”然後她從教材裏面抽出了另一張卷子，上面密密碼碼全都是我錯題的解析，我看呆了，她把那張卷子給了我，拍了拍我的肩膀，朝我比了個“耶”，消失走廊盡頭，我凝望着老師的背影久久沒有離開，不知何時，眼中早已盈滿淚水，此刻我感到自己是最幸福的學生!

我的成績果然在一點點好轉，老師，也許對您而言，這只是您教學生涯中習以為常的一件小事，可正是因為這一件件您習以為常的，對學生盡職盡責，充滿深情關懷的小事，讓一個在學習中感到迷茫困惑的孩子重新找到方向。

老師，謝謝您!您的恩情，我永久不忘!

難忘的一件事作文860字 篇8

我在香江學校有許多難以磨滅的記憶。

過去匆匆的四年，我認識了許多讓我印象深刻的老師，是他們讓我收穫、成長，他們在我成長的道路上給予我幫助、鼓勵。

我們的班主任廖老師，他非常負責任，對工作兢兢業業。每年運動會的時候他都會跑來跑去幫我們加油鼓勁，每次活動他很喜歡給我們拍照，老師説這些照片是記錄我們成長的寶貴經歷。

有一次中午老師回家了，在校的值班老師發信息給廖老師説有一個同學不見了，老師急得到處找來找去，結果那位同學自己偷偷回家吃飯，害得老師在學校找了很久。我也犯過這樣的錯誤，因為我們贏了足球比賽教練請我們吃麥當勞，結果忘記跟老師説我要去找教練，張老師告訴廖老師説我沒去食堂，廖老師在商業街、麥當勞到處找我，這件事讓我很自責，老師平時工作已經很累了，我還總是給她添麻煩。

劉老師也是我成長路上的啟明燈，他是體育老師，我是他的小助手。他讓我知道了什麼是體育精神，有一次老師訓練，第一個項目是跑五圈，跑得我們累死累活的，跑完後只能休息幾分鐘。第二個項目是練習蛙跳還要跑五個來回。幸好沒有第三個項目，要不然我們都喘不過氣來了。上午體育課後整個人像是喪失了靈魂般痛苦，腿似乎都斷了，劉老師非常關心我們，訓練時目不轉睛地盯着我們，害怕我們受到一點傷害，還經常提醒我們記得喝水上廁所。劉老師不僅僅是我的體育老師他也是我的足球隊的教練，他帶領我參加各種足球比賽，讓我明白了不僅要學會學習，也要加強運動。

聰明又強壯的數學李老師讓我念念不忘，他是我們三年級和六年級的數學老師，李老師看起來很嚴格，其實他十分友善。他的兩指彈在在我們班很有名，期會考試的時候我體驗到他的兩指彈，他對我説：“彈你一下，讓你腦子開花考個好成績。”可是我考的不是很好，我對老師説，腦子沒開花呀。在老師嚴格教導下，我明白了學習要一絲不苟。

三年級聖誕節的時，我們很小很可愛，拍合照的時候，李老師把我和許靖暄抱起來，當時我們很驚訝，不相信老師能把我們抱起來。這張照片成為了我們最珍貴的回憶。對於我們來説李老師不僅是我們的老師更是我們的朋友。

我的成長道路上這些老師的陪伴，使我懂事了許多，謝謝我的啟蒙老師伴我成長。不久之後，我會離開他們，我在心裏默默祝願老師們永遠身體健康，每天把笑容掛在臉上。

難忘的一件事作文860字 篇9

星辰忘不了夜的襯托，花草忘不了日的擁抱，河水忘不了海的故鄉。循循善誘，諄諄教誨，我們又怎能忘記辛勤的老師呢？在笑容，鼓勵，勸導種種的背後，正是老師的良苦用心，教會今天的我。

國小時候，老師給我的印象是不苟言笑。在課堂上，老師站在講台上，就帶出很強的氣場。有時下面在竊竊私語，老師就會拍講台或敲黑板，也有時提高音量，但這時還是講課，眼神卻不放過講話的同學，説話的字一個一個咬得很重，砸在同學心湖上。如果稍微嚴重點，就點名字，不管三七二十一先説上幾分鐘。此時課堂，空氣彷彿凝固起來，大家眼觀鼻，鼻觀心。要是抬眼看到老師眸子藏着一團怒火，又馬上低下頭，怕下一秒那怒火便波濤洶湧向你燒來。

國小老師中印象最深的是六年級的班主任，李老師。她可謂把我們管的死死。課間在樓梯轉角看見老師的衣角，便有同學到班裏喊，“李老師來了！”。在走廊上，班級裏，站着，玩着，莫不是邊跑回座位邊喊“老師來了”。上一秒喧囂的教室，下一秒老師踏進來，一切都安靜了。李老師站在門口，犀利的眼神掃過來，喘粗氣都不喘了。課間十分鐘，便在老師的管理下開始學習。

雖然老師的嚴厲管教讓我們失去許多課餘時間，可正是老師的教誨和教學給我們打下更紮實的基礎。老師放棄休息時間，一遍又一遍地講着，一次又一次地提醒。批改作業，不放過標點符號，作文的批註，刪改都不少。讓我們有良好的閲讀習慣，勾點圈畫，做筆記，一樣都不能少。老師的所作所為，使我們這些莘莘學子受益匪淺。

到國中後，老師和藹親切，又帶着一絲嚴厲。

科學老師的感覺是非常親切。國字臉上的一副方形眼鏡，如炬的目光，在是讓人仰視的高個子，初覺定是位嚴肅的老師。可是一笑，就不一樣了，馬上親近不少。記得課間，科學老師來我們班上，看見我們在做作業，卻唯獨沒有做科學作業。嘴就嘟起來了：“你們不喜歡科學老師了！”

幾個同學見狀，立馬拿出科學作業，認真地做。老師就咧開嘴笑着，大手拍拍那幾位同學的肩：“嗯，你喜歡科學老師。”像小孩子的情緒一樣啊。不少同學笑作一團。科學老師的和藹親切增加同學們對科學課的興趣，也活躍了上課氛圍，同學們也是收穫滿滿。

汗水的揮灑，精力的消耗，年華的付出，三尺講台，三寸舌，三寸筆，堅守一生的職責，永不動搖的信念。這就是老師——我們敬愛的老師。

深深師恩，鐫刻在心。

難忘的一件事作文860字 篇10

從一年級到五年級，我接受了許多老師的教導，但是，我最喜愛和尊敬的還是教我長達五年的班主任闕老師！

她有一頭如瀑的黑髮，彎彎的眉毛好似兩個彎彎的月牙兒，高高鼻子上頂着一副粉色的眼鏡。但是你千萬別小看那一雙藏在眼鏡後面的鋭眼！只要課堂上有一點風吹草動，那雙眼睛都看在眼裏，記在心裏！等她實在忍無可忍的時候，那張能説善辨的嘴可就發揮了作用，她會嚴中帶愛地批評説小話的同學，讓那些同學認識到錯誤，並幫助他們改正錯誤。

博學多識的老師

每當上語文課，闕老師繪聲繪色地跟我們講解着課文，把我們帶入知識的樂園，智慧的殿堂。老師的旁徵博引滔滔不絕如同磁石一般吸引着我們。您的博學多識，像亙古流傳的星光大道，引領我們探索語言的密境。您的慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領我們挖掘靈感領域。您的妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領我們步入文學的殿堂。每次在您上課的時候，我們每個人都聚精會神地看着，聽着，與老師展開了一次又一次心靈的交流

無私奉獻的園丁

每個班裏都會有乖乖仔，當然也會有淘氣包。老師為了這些淘氣包可操了不少心！即使每次不是她的課，她也會時不時地來到教室，看看他們有沒有認真聽課，每當發現小淘氣走神時，她會輕輕地走到他們身邊，俯下身子，悄悄提醒他們，每當小淘氣們露出不好意思的笑容時，老師也會揚起嘴角，迴應一個温暖的笑容，彷彿在告訴他們要認真聽課，不要分神，相信他們可以做到。日復一日，年復一年，闕老師一直堅持這麼做，老師雖然年紀不大，但是許多白髮悄悄地爬上了頭頂，幾條皺紋悄悄地染上了老師的面龐。

平易近人的朋友

千萬別被之前的闕老師嚇到了，她只有在上課時才那麼嚴肅，下課時她就成為了我們中的一份子，和我們一起快樂玩耍。闕老師玩老鷹捉小雞可拿手了！每次她都演母雞，我們女生老老實實待在母雞後面，被母雞保護着，伴隨着一陣陣歡聲笑語看着男生們演的老鷹們絞盡腦汁，左撲右閃，用盡全力地沒有捉到一隻小雞，母雞和小雞都興高采烈，只有老鷹垂頭喪氣。

唉，美好的時光感覺總是過得那麼快，彷彿指縫中的流沙，無聲地從我們身邊溜走。轉眼間我已經五年級了，再過一年就畢業了，但是我無論身在何處，我都會記得闕老師，一個温柔善良，為我們費盡心思的好老師。謝謝您！闕老師！

難忘的一件事作文860字 篇11

人生如一卷色彩斑斕的畫卷，這上面有過青春的綠，希望的藍，也有過豐收的'黃，然而在屬於我的那畫卷上，卻有一個她，她如夜空中的繁星，似無私奉獻的蠟燭，像辛勤的園丁。她是我的國小老師——楊老師。在我的腦海中，她並不是一位特別優秀的老師，但她待學生盡心盡力，對工作充滿熱情，是一個有責任心的人。父愛如山，母愛如雨，老師更像父母，無微不至地照顧着我們，關心着我們，把他（她）的一生都奉獻給我們。

楊老師對我們的愛也無處不在，有時嚴厲，有時親切，比如我二年級的那一次：學校規定不許帶錢，而我還是忍不住帶了錢，為的是放學時就可以到學校旁邊的小店裏多買一些好吃的。中午吃完飯，我們排着隊伍，從食堂裏走出來，那是一個豔陽高照的好天氣，微風輕輕的吹着，讓人暖洋洋的。我似乎忘了那一塊硬幣還在口袋裏，一路上蹦蹦跳跳的，不一會兒，“啪”清脆的一聲！硬幣掉了，聽到這個聲音，同學們停下來，把硬幣撿了起來交給了楊老師。我懷着忐忑不安的心情來到教室坐下，一會，楊老師叫我去辦公室一趟，聽到這個消息，我的心跳就像要綁赴刑場似的狂蹦亂跳。楊老師嚴厲的樣子不斷閃現在我腦海裏。

到了辦公室，楊老師拿着那枚閃閃發亮的硬幣，嚴肅地問我：”這是不是你的？“我害怕楊老師的責罵，便否認這不是我的。”那怎麼會掉到你的腳下來？這枚硬幣到底是不是你的？“我沉默了，辦公室裏靜悄悄的，沒有其他人。窗外的太陽被一片烏雲擋住了，天灰濛濛的一片。楊老師見我不作聲，又嚴厲地問了一遍，不知怎麼的，我的眼眶濕潤了，不爭氣的眼淚一滴一滴掉落在地，發出微小的響聲。”是……是我的“我不知哪來的勇氣，承認了錯誤，”“把眼淚擦乾！”楊老師又強調了一遍“把眼淚擦乾！”我用手擦了擦眼睛，“我再問你一遍，這是你的嗎？”“恩……”“好，回去吧。放學叫你家長來！”我擦擦眼淚，慢慢走回了教室……雖然楊老師沒有責罵我，但自從這以後，我再也沒帶過錢。

楊老師雖然有時候很嚴厲，但平常在我們眼中，她又是和藹可親的，當我們被一道習題難住時，是她耐心的指導我們；當我們遭受挫折時一蹶不振的時候，是她幫助我們樹立起必勝的信心；當我們被失敗打倒的時候，是她幫助我們分析利弊，重新鼓起勇氣，最終走向勝利……楊老師對我們的愛，像春天裏的一場雨，給我們送來衝出泥土的力量；像黑夜裏的一盞明燈，給我們指引方向；像寒冬裏的一束陽光，給我們帶來温暖。在此，我想對楊老師説一句：楊老師，我愛你！

難忘的一件事作文860字 篇12

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀、無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中！——題記鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為讓它高聳；有人感恩父母，因為父母給了他們生命；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋裏遨遊；

因為是他們讓我看到了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣；因為是他們讓我在失敗面前有了信心……同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負着神聖的使命，老師肩負着祖國的未來，老師也肩負着民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的諄諄教導，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私、偉大的愛給我們温暖的力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。“學春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照亮路路路通明”。千百年以來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭，比作園丁，比作母親……他們嘔心瀝血，默默無聞，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華廈的棟樑之才！誰又能知道，這其中包含着老師們多少汗水與心血。

也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。但就算把老師比作綠葉，比作紅燭，比作園丁，比作母親，也傾不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈；老師不是園丁，卻會精心培育；老師不是母親，卻能用心呵護着我們。因為在我們的眼睛裏映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。

我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。一日為師，終身為父。同學們啊，請記住這比山還高，比海還深，比天空還要廣闊的師恩吧！讓感恩的心在我們心底默默湧動，直到永遠，永遠……

難忘的一件事作文860字 篇13

當我再次漫步在夕陽映照下的金色校園時，我的腦海中就浮現起了那件曾令我感動的往事。我是一個住校生，每週只能回一次家，年幼的我一直忍受着離家、想家的滋味。記得那一天下午第二節課時，我突然感到頭痛，身體不適。

下課時，我獨自在座位上休息，可不一會兒，我全身冷起來，頭痛得像是萬根針扎得一樣，全身沒一點力氣。開始我儘量堅持，後來只好趴在桌子上，上下眼皮都無力睜開了。我同桌見我難受的神情，忙問：“你怎麼了？”我睜開眼皮，小聲無力地説：“我……有些不舒服，頭痛得厲害。”同桌立即給我們班的鄭老師講了。鄭老師走到我跟前，用手輕輕地撫摸着我的前額，問我有什麼不舒服的地方，我有氣無力地一一回答了老師。“可能發燒了。

走，到我辦公室去量一下體温！”鄭老師用他那強有力的雙手扶着我去辦公室，讓我坐在椅子上。我覺得渾身更冷了，似有一股涼風襲擊心間，我全身發抖起來。老師趕緊把體温表輕輕地插入我的胳肢窩，隨即老師又給我倒了一杯熱騰騰的開水，雙手遞給了我，我心裏頓時感到一股温暖的血流湧遍全身。體温量好了，正如老師預料的結果一樣我發高燒了，38度，老師歎了口氣説：“怎麼辦？”“是呀！我該怎麼辦才好呢？明天就要期末考試了……”我無奈地眼巴巴地望着鄭老師，鄭老師思忖着：“人生病時最需要的就是家人的關心和愛護，更何況你們孩子呢！

可你住在宿舍，遠離家人……”老師的這番話真是説到了我的心裏了，雖然我是個男子漢，但是在這方面，我戀家的情感是強烈的，我不由自主地失聲痛哭了起來，老師勸我不要哭了，但是這種痛苦誰能受得了？鄭老師説：“跟着我回家住吧！”我聽了激動不已，當即老師拿出紙和筆，向管宿舍的老師寫明留宿自家的原因。放學了，鄭老師陪着我去了醫院診所，向醫生詳細説明了我的病情，醫生給我打了退燒針。月兒在白蓮花般的雲朵裏穿行，在去老師家的路上，我緊緊地偎依在老師的懷裏，雖然冷風時不時刮來，可我覺得心裏熱乎乎的。

到了鄭老師家，老師又是給我倒水，又是忙碌地做晚飯——熬稀飯、炒菜。飯後又給我泡藥，淚水不經意間滑落臉頰，灑在我的手指間。吃過晚飯，我就要睡覺了。睡覺前，鄭老師還繪聲繪色地給我講故事聽，聽着聽着，我完全忘記了病痛，進入了甜甜的夢鄉……人們都説老師是辛勤的園丁，而我要大聲説不，老師像我爸爸，温情、慈愛、負責的好爸爸！

難忘的一件事作文860字 篇14

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”正是媽媽對我無微不至的照顧，使得這首歌成為我會唱的第一首歌，成為我印象最深的一首歌。

記得我五歲那年，水痘困擾了我一個夏天。那段時間，爸爸回家探望病重的爺爺，家裏只剩下弱小的我和連續上了幾個月課的疲憊的媽媽。繁多的家務事全都落在了媽媽早已超重的肩膀上。

有一次，我這個小饞貓又懷念起多日不見的樂夫球。於是，便撒嬌地對媽媽嚷：“我要吃樂夫球，我要吃樂夫球嘛！”無奈之下，媽媽只好再三叮囑我好好在家等着後，幫我買樂夫球去了。

一小時，兩小時……時間飛快地流逝着，我望着夜空，樂夫球就展現在我的眼前，禁不住垂涎三尺。這時，門鈴響起，我似離弦的箭一般朝房門飛奔過去，充滿希望地打開門，媽媽狼狽的樣子映入我的眼簾。很快，我失落了，皺起眉頭，氣憤地望着媽媽，大聲喊道：“你管着幹嗎去了！幾個小時也買不到一盒樂夫球。其實，你就是不關心我，不想讓我吃樂夫球。”説着，我轉身跑回自己的房間，關上了門。媽媽聽後，很着急，説：“葆慧，開開門，我買了你喜歡吃的螃蟹，待會兒給你做葱燒螃蟹吃。”我沒有回答，只是大聲地哭着。

因為生氣，我沒有吃晚飯，媽媽一次又一次呼喚，一遍又一遍解釋，我依然毫不理會。氣憤中，我進入了夢鄉。

午夜時分，我從睡夢中醒來，尋着一陣抽泣聲，我看到媽媽靜靜地躺在牀上，吮吸着淚水，強忍着嚥了下去。她用被子捂着嘴，儘量把哭聲減到最小。直到這時，我才意識到媽媽是多麼的疼愛我。一股酸楚不禁從心底湧出來。

早上，我睜開睡眼，朦朧中，好像牀頭櫃上有什麼東西。趴近一看，是三盒樂夫球。我簡直不敢相信自己的眼睛，怎麼會有樂夫球呢？懷着疑惑，我來到媽媽面前。原來，附近的許多食品店都沒貨了，媽媽又擔心我，所以昨天沒有買到樂夫球。今天，她又跑遍了大街小巷，終於看到了希望——樂夫球，所以，今天的牀頭櫃上便有了意外的驚喜。我終於抑制不住自己的感情，緊緊地投入了媽媽的懷抱。那一刻，有一種説不出的愧疚，媽媽這麼疼愛我，而我，還用那不懂事的嘴巴，一句一句毫無保留地刺傷媽媽已交瘁的心靈。

我終於抑制不住自己的感情，緊緊地投入了媽媽的懷抱。這使我再一次真切感受到了“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”

難忘的一件事作文860字 篇15

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，教師節又到了，每逢教師節，我都會想起您……

您，有一頭烏黑的秀髮，高高的鼻樑，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，那雙。眼睛是那麼的深沉，那麼的明亮。初看那雙眼睛沒什麼特別的，其實您的那雙眼睛還會説話的呢！

我還記得那節語文課上，我感到有一些疲憊了，也感到有一些乏味了。於是，聽着聽着，思想就開了“小差”了。我突然想到了在書包裏的新水彩筆。於是，我的手就不由自主地伸進了書包。老師無意間發現了我，知道我在做小動作。於是，向我的座位上瞟了一眼，彷彿看見了我書包裏的水彩筆了。您又向我這兒瞅了一眼，我意識到了，只見您的眼睛裏射出來嚴厲的目光，讓我的心猛地一顫，那目光好像在批評我，説：“王紫怡，現在是上課時間，不要做任何小動作！要好好聽課，知道了嗎？”我的臉頓時火辣辣的，我尷尬地縮回了手，心想：哎呀！王紫怡呀！王紫怡呀！下次上課可不能再分神了！

老師啊！您用您的一個眼神給了我及時的提醒，讓我改正了錯誤。老師啊！您是偉大的，而您那包含着提醒與鼓勵的眼神更是讓人印象深刻啊！

還記得那一次嗎？那是一次充滿着淚水與汗水的運動會。那是我第一次參加沙坑跳遠這個項目。我異常地緊張，我用力地拽着自己的衣角，手上，頭上，都是汗水。正在這時，老師，您走到了我的跟前，用那慈愛的眼神望着我，注視着我，那眼中寫滿了您對我的期望，好像在對我説：“加油吧！你一定能行的！”我望着老師走去。我長吁了一口氣，閉上了眼睛，休息了幾秒鐘，就“整裝待發”了。“預備——開始！”我目光注視着跳板，奮力跑了過去，跳！唉！真遺憾！失敗了，就踩到一點的線。我的心情很不愉快，垂頭喪氣地回到了我的位子。這時老師又走了過來，用手拍了拍我的肩膀，説：“加油吧！”老師深深地望了我一眼，好像在安慰我，説：“彆氣餒，好好把握機會，盡全力去做，就行了。”老師走了，卻將鼓勵與祝福留給了我。我頓時信心大增。第三次，我成功地完成了一次完美的跳躍，還拿到了不錯的名次。老師興高采烈地跑了過來，用那雙充滿着愛的眼睛注視着我，用那雙充滿着喜悦和祝福的眼睛望着我，我哭了，那是感動的淚水，那是喜悦的淚水，那是成功的淚水。

老師，您那無數個飽含着情感的眼神，都深深地印在了我的腦海裏，心裏。您那無形的目光牽引着我們每一個人的心，把我們牽引到了成功的彼岸。老師，我會永遠永遠地記住你的。

難忘的一件事作文860字 篇16

有一種恩情，像陽光一樣温暖；有一種恩情，像雨露一樣滋潤。那，便是師恩！成長的路上，師恩一路相伴。

小時候，剛剛學習説話，媽媽是我的啟蒙老師。她教我背唐詩，給我講民間故事，還給我唱童謠，猜謎語。在夏天的夜晚，漫天的繁星加上那一輪皎潔的明月，這時媽媽就會給我講一個個動人的民間故事：嫦娥奔月、吳剛伐樹、牛郎織女……我們坐在院子裏，欣賞着如水的月色，聽着那一個個動人的故事，我的思緒早已飛向了那一片廣闊的天空。童話故事講完了，媽媽又會一下子把我從天上拉下了人間，給我唱起了一個個幽默風趣的童謠，“小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來……”總會把我逗得合不攏嘴。“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”總會讓我想去疼我愛我的外婆家。童謠唱完了，媽媽還會給我猜謎語。“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄，猜一個器官？”“一定是眼睛”我立刻回答。“這一個猜對了，下一個可不一定喲！來，再猜一個字謎吧！”“好啊，好啊！”我會急切地讓媽媽出題。“三個人是什麼字呀？”媽媽問，這下子我可猜不出了。每當這時，我就會無賴地説：“算了算了，不猜了。”媽媽就會説：“你這個小笨蛋！”這時就會把我惹得又羞又惱……媽媽是我的啟蒙老師，雖然她沒有教給我課本知識，但是她卻用另外一種簡單易懂的方法，將我引進了知識的殿堂。

五歲了，我蹦蹦跳跳地幼兒園了。我遇到了吳老師。當時的她才二十出頭，雖然年輕，但卻十分有耐心，非常地平易近人。面對我的又哭又鬧，她從來都不會生氣發火，而是把我抱在懷裏，給我們媽媽般的愛。她還給我們講笑話，陪我們做遊戲，還給我們唱很好聽的兒歌，讓我破涕為笑，忘記傷心和難過。三年的幼兒園生活很快就過去了，我該上國小了。

我揹着書包上國小了。習慣了幼兒園老師的疼愛，開始時，我不適應國小老師的嚴格管理和那放學了還有作業的負擔，覺得國小一點都不好玩，一點都不快樂。這時，趙老師走進了我的心裏。她看出了我的小心思，耐心地詢問我原因，並不斷地開導我。漸漸地，在老師的幫助下和關心下，我很快進入了良好的學習狀態。雖然，沒有像幼兒園那樣的自由，但是我逐漸地意識到老師雖然嚴厲，但這嚴厲中飽含着老師們對我們無盡的關心和愛護。我們在老師的引領下，在知識的海洋裏盡情地遨遊。吮吸着知識的甘霖，我們像一棵棵小樹苗一樣茁壯成長。

感謝媽媽，感謝老師，你們都是我心中最美的老師！

哦，師恩難忘！師恩難忘！

難忘的一件事作文860字 篇17

三尺講壇，繪就桃李為林，甘為人梯，送你九天摘星。伏案桌上，不懼眼眸通紅，殘月隨身，只因學子等候。為師也，願盡平生力。為長也，願你夢成真。

平生初見時，感謝緣分牽。

晨霧漸散，陽光慵懶，光影在學校的地上搖曳。清風拂面，花香氤氲，麻雀在枝頭唱着歡樂的歌。我踏進了班內，您朝我微笑，像位哥哥一般囑咐着，臉上兩個淺淺的酒窩相互映襯，更顯親切。您特地幫我整好了牀單和枕巾，抹平了每一分皺褶，雙手拍了拍我的肩，“趕緊去宿舍收拾收拾吧。”我點着頭，無形之間早起的倦意都消散很多，只留有開學的興奮和遇見您的小幸運。

豔陽映滿天，微光作桌板。

陽光興奮地在空氣中跳動着，像是喝醉了酒，偶爾吹來的風都與熱浪為友。同學們筆直的站在陽光下，汗流浹背卻不敢動彈，雙腿硬撐着，看着下一刻就要摔倒。千人的學校內沒了半分聲響，只有葉下的蟬唱着無名的歌。我無聊的站着，眼眸禁不住四處亂掃，時間彷彿漏了一拍，我竟看到了您的身影，您坐在道路旁的石磚上，陽光照得您黝黑，您蹲在地上一點點地寫着，為我們備着課。汗珠沿着您的額頭流下，衣服早已浸透。

我有些呆滯，不懂您為何不去六樓的備課間享受空調的冷氣。再望去，看到同學們的水杯在陰涼地裏成排放置，我便明白了，您是怕我們喝不到及時的水，又怕出什麼特殊情況而不能及時趕到，所以您就自己安靜地坐在烈日下，曬得自得其樂，又讓人心疼……

時間植桃林，光陰開且落。

時間似天空中的飛鳥，只能留住那掠過的一抹身影。軍訓的時光恍然而過，真正的夢已揚帆起航。您站於講壇上，一改往日的隨和親切，目光嚴肅而認真，身體筆直而立，不苟言笑。“課下我是你們的哥哥，但課上我就是老師，一切紀律都必須嚴格要求！”我們有些驚訝，但更多了一分敬意，您的身影彷彿更加高大……

粉筆末飄蕩在空氣中，黑板上的字寫了又擦去，您一點點地細緻地講解着，不斷詢問我們的理解程度，解答我們的困惑。寫板書，理筆記，您的手沒有停歇的時候；講學案，答疑惑，你的嘴脣更加乾裂。

“將時間結繩，拋向天空，我甘心將身為人梯，補起最後一點距離，只為送你上清華攬月，去北大摘星。”

謹以此篇獻給我的老師種曉龍，老師，我敬您，愛您，謝您……

難忘的一件事作文860字 篇18

九月的風又吹起來了，我們好似蒲公英的種子，帶着對未來的希冀和夢想，落在了二中的土地上。

為期十天的軍訓生活中，陪伴我們最久的，就是我們的老師。他們會在你犯了錯誤時批評你，會在你失意狼狽時安慰你，會在你取得成績時表揚你，會在你自鳴得意時點醒你。他們甘願化作春泥，無微不至地呵護着我們這些小小的花朵。

我的班主任王老師，初見時也許並沒有“眉黛促成遊子恨，臉容初斷故人腸”般驚豔的容顏，但她圓圓臉上的酒窩裏總是盛滿了微笑，金色眼鏡下的眼睛時刻散發着智慧的光芒，瘦小的身軀彷彿藴藏着無窮的力量。她永遠都是那麼神采奕奕，為了我們在學校裏奔波，從三樓到六樓，無數次的往返，卻從不曾喊過一次累，説過一次煩。

所謂“世有伯樂，然後有千里馬”，埋在沙礫中的金子，也需要一雙手拾出。從小到大，我似乎只是一個普通的孩子，隨着人潮向前走着，從沒想過有誰會關注我，可自從遇見了王老師，一切似乎都不一樣了。

那是個再普通不過的夜晚，同學們按部就班地上着晚課，王老師照舊在教室裏巡視。她走到我面前時，我剛好寫完了軍訓日記，她便拿起來饒有興致地讀了起來。那次我有感而發寫了一首小詩，老師讀完後一個淺淺的酒窩落在了臉上，用讚許的目光看着我，輕輕地對我説：“寫的真好”。我的心咕咚咕咚跳的好快。

過了很久，我依然對那天記憶猶新，依然忘不了那天空曠的走廊裏老師説過的每一句話。

我從來都是一個膽怯的人，被老師叫出教室的那一刻，還在心裏嘀咕是哪裏犯錯了嗎？可一出門，老師的笑容打消了我的疑慮。“我看你文章寫的不錯，還會寫詩，就跟語文老師商量了一下，希望你當語文課代表”，老師邊説邊拿出手機找着什麼。一會兒，二中的公眾號出現在我眼前，“咱們學校現在有一個活動寫軍訓心得，我看你寫的不錯，你有意向參加嗎？”王老師邊説邊讓我看了活動規則，“我看好你呦！”老師看向我的眼神滿是讚許，我急忙點了點頭，心裏暖暖的，還有些許小激動。

回到座位上，我的心情還是久久不能平靜，雖然很多人都知道我熱愛寫作，但似乎沒有誰表示過支持，他們只是認為這是一個少女虛無縹緲的文學夢，只是一個孩子懵懂的幻想，可今天，王老師卻彷彿是給了執筆的我一張紙，讓我盡情書寫青春。

雅斯貝爾斯曾説：“教育是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”教育不也是一顆心發現另一顆心嗎？

師恩浩浩，無以為報，千言萬語，唯有淚盈眶。

難忘的一件事作文860字 篇19

記得剛剛踏進國小時，覺得一切都是那麼的陌生，而且也讓我有些害怕，不知道國小生活到底會是什麼樣子?但是我非常非常地慶幸，遇到了一個温和有耐心的好老師，她就是我一二年級的班主任何老師。

因為在幼兒園我並沒有認識幾個字，班上有的同學都會認幾百上千個字了，我卻還要從最容易的那些字認起。剛開始的時候我總是有些難受。有一天下課後，我呆呆地坐在課桌邊一聲也不吭，也不跟同學們一起玩。這時候何老師來到我身邊，彎着腰，温柔地問我：“紫玥，你怎麼啦?不舒服嗎?”

“不是的，何老師，我是看到課本上很多字我都不認識，覺得自己好笨!”我小聲地對何老師説。

“沒關係的，你只要用心地記用心地寫，跟着老師慢慢地不斷地學習，很快這些字你就會認識的了!”何老師輕輕地拍了拍我的肩膀，頓時我覺得自己充滿了力量，感激地對何老師説：“嗯，好的。謝謝何老師!”從那以後，我的認字速度不斷地在加快，而且天天都會主動認真地臨字貼，字也寫得越來越好看了，何老師還在班上表揚了我寫的字呢!

剛進學校，我並不懂得如何跟同學相處，也不太明白團結是怎麼一回事。這時候，何老師讓我每天放學舉班牌，做課間操時當領操員，還我當上了小班長。我的心裏呀，像吃了蜜一樣的甜。可是好景不長，我很快就受到了打擊。起因是撿學校的樹枝。我作為堂堂班幹部，領着幾個同學下課了就去操場撿樹枝玩。更過份的是還有一個同學從家裏帶來了打火機。這可不得了。萬一點火打着了樹枝，那不得起火嗎?於是何老師找我去辦公室談話，問我到底怎麼回事。為什麼要帶着同學會撿樹枝?我説看到學校很多幹枯的樹枝覺得好玩，就想撿着來玩。何老師告訴我，撿樹枝本身並沒有錯，如果是把撿到的樹枝扔到垃圾筒裏還是一件好事。錯的是不應該帶到教室裏來玩，而且還有同學帶火機來燒火。作為班長不去制止還跟着起鬨這是非常不對的!何老師這一次嚴厲地批評了我，還讓我寫了檢查。這件事讓我深刻地體會到一個學生不能任意而為，要遵守學校的規章制度，要重視自己和別人的生命。我感謝何老師，是她讓我在短短的時間裏懂事了，成長了。親愛的何老師，我不會忘記您對我的愛與關心，我會好好地學習，更好地成長，長大後也成為像您這樣的有愛有耐心有責任的好人!

難忘的一件事作文860字 篇20

教師如同辛勤的園丁，澆灌我們成長;教師如同燃燒的紅燭，照亮我們的前程;教師如同茫茫大海中的燈塔，發出光芒，指引着前進的方向。李老師，我國小一到四年級的班主任，我忘不了她辛勤伏案工作的身影，忘不了她對我們無微不至的呵護與關懷，更加忘不了她對我們的諄諄教誨。

雖然她個子不高，但小小的身材卻有着巨大的能量，工作起來竟有些“拼命三娘”的風采。學校説出黑板報，中午排隊去吃飯時，我們班的黑板還是一團漆黑，等吃完飯回教室一看，嘿!黑板上已是五彩繽紛了，同學們先是目瞪口呆，而後讚不絕口。六一文藝匯演，她給我們排練舞蹈。一開始我們學不會，簡直是羣魔亂舞，她領我們週末去她家裏排練。到了表演那天，同學們翩翩起舞像天使哦。她會化粧，會彈琴，還會唱崑曲……哎呀，真是個多才多藝的人，我真希望自己長大後能成為她那樣玲瓏的女子!

我最最喜歡的還是她上課了。李老師的課妙語連珠、生動有趣，聽着聽着我就走了神兒，彷彿走進了她描述的世界。她講：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那娓娓動聽的聲音，讓我彷彿置身於西湖的夏日荷塘邊。

有一次，她講《珍珠鳥》一課，我們沒見過珍珠鳥呢，她就一邊讀：“珍珠鳥，紅嘴，紅腳，一身灰藍色的毛，像個蓬鬆的球兒。”一邊在黑板上畫了起來，一隻胖嘟嘟、圓腦袋的鳥兒，就栩栩如生地出現在黑板上了，背上還有珍珠似的小白點兒，同學們看得不亦樂乎。還有一次，她給我們講成語“唱唸做打”，唱，就唱起了京腔;念，就馬上唸了一首詩;做，就做舞蹈動作;打呢，她正説着：“打就是武打動作!”話音未落，一個黑東西就從她那兒往我頭上飛來，一片驚叫聲。原來李老師想展示“踢腿功”這個武打招式，結果皮鞋踢飛一隻!哈哈!同學們鬨堂大笑，我們再也忘不掉唱唸做打了，也忘不掉李老師幽默風趣的課堂。

“站三尺講台放萬丈光芒”，這句話用在我們李老師身上，再恰當不過了，我喜歡李老師，她的一切都深深地留在我的心裏。雖然她已經不教我了，但我還記得，在最後一節晨會課上，她説的話：孩子們，雖然我們即將分離，但我會想你們的。你們是小鳥，展翅高飛吧，飛向那遼闊的未來，不要怕風雨，不要怕雷電，勇敢的飛……”

我知道，那是她對我們的期待!

我想你了，李老師!

難忘的一件事作文860字 篇21

夏日的陽光，透過梧桐的葉的罅隙形成斑斑駁駁的光影，輕柔的風也送來了梔子花的清香，而嗅着梔子花的芬芳，我又想到了您。

隨着會考日期的一步步迫近，隨之而來的是前所未有的壓力，因為在前幾次的模擬考試中，我的成績越來越不盡人意。其他同學都突飛猛進，而我的成績不但沒有提升，反而越來越糟糕，我感到鬱悶壓抑，絕望無助，如果照這樣下去，我還能考入理想的高中嗎?我彷彿看了到失敗的自己在前方向我招手。我一個人在空寂的校園裏漫無目的地走着，不知不覺走到了學校的長廊上，我獨自坐在那兒，身邊一個人也沒有。只有一株梔子花，耷拉着腦袋。

我抬頭仰望天空，寂寞的夕陽在空中發出一縷縷的暗淡的光芒。淚眼模糊了我的眼睛，淚珠無聲地滑落，滴到地上碎成凋零的花瓣。怎麼辦?我的會考該怎麼辦?會考的壓力彷彿是一座山，重重地壓在我的心頭，壓得我喘不過氣來。正在胡思亂想着，突然，一雙温暖輕柔的手，輕輕地撫在我的肩上，我一抬頭，撞上了您温和的目光，我望着着這張熟悉親切的臉，趕緊擦淨臉上的淚珠，悄悄地攥緊了手中的成績單。我低頭沉默着，您和我肩並肩坐了下來，寂寂長廊，突然感覺不再空落，而是充滿温馨。不知不覺，您已陪伴我走過了三年，在這三年裏，您見證過我的成功，也見過我的失敗，只見您微笑着開口説道：“怎麼?在這最後關頭，對自己沒有了信心?”聽到您的話語，我像見到了最親的人一樣，我所有的委屈壓力忽然爆發。我向您訴説着我不如意的成績，告訴您我的壓力，告訴您我對自己失去了信心，我不住地問您我的夢還能實現嗎?我滿心期待着您的回答，誰知您只是默默地看着我衝我微微一笑，並沒有説什麼。隨後，您摘下一朵梔子花對我説：“你看這朵梔子花，它需要經歷多少風雨的洗禮，才開得這樣美麗，才散發出濃郁的清香。少年人該如這梔子花，要經歷風雨，才能讓青春壯麗，追夢的路上才能寫就傳奇，現在的你，正如這梔子花，經過一夜的露水滋潤，明天定會絢麗。”説完，您把那束梔子花放到我的手中，拍拍我的肩膀，默然離去。我握着手中的梔子花，回憶着您剛才説的話語，我釋然了，那一顆躁動的心也恢復了平靜，或許今天的黑暗，明天就是燦爛的黎明。

在成長的路上，有您陪伴，任何風雨都能穿越，因為您是砥礪我前行的動力;前行路漫幸而遇見您，我的青春之花才會綻放得更加絢麗，您如梔子花芳香着我的夢，潤澤着我的心靈，那朵梔子花將永遠爛漫在我人生的征途中，永不凋零。

難忘的一件事作文860字 篇22

窗外忽然下起了淅瀝的小雨，大珠小珠輕盈地落下，敲打着我的窗，好像在彈奏舊時的旋律……

那天也是下着這樣的小雨，我一邊抱怨這該死的天氣，一邊衝向停車區，還是老媽有先見之明，早上千叮萬囑讓我帶了雨衣。我慶幸的同時，又不由想起昨天晚上與老媽的“脣舌戰”。我執意要求自己騎車上學，原因是路上可以與幾個好友結伴，而固執的她卻怎麼也不同意，嘮叨了一大堆如“安全第一”：你騎車還不熟練，之類的話。當然我也是理直氣壯地擺出了我的理由——“這樣也可以鍛鍊獨立能力啊！”最後，老媽還是拗不過我——答應了。而今天，偏偏又碰上了這倒黴的天氣，好友們一鬨而散，哪裏還顧得上我。我只好獨自一人搖搖晃晃的衝進了雨幕。

路上的行人一臉匆匆，恨不得馬上飛回家。置身於這冰冷的天地，我開始懷念我那温暖的小窩了，不由得加快了速度。近了，更近了，還有最後一個接到了，我在心底默唸。小車駛進街道，街道中只有零星幾盞暗黃的燈，忽然從顛簸的自行車聲響中，發出了另一種聲音——腳步的咔噠聲。那聲音斷斷續續，向我這兒靠近，像生怕被什麼人發現似的。我的腦海中不又浮現出那些恐怖的鏡頭——我不會被什麼人跟走了吧！看見前面的拐角處有一盞路燈，我壯起膽了，心中暗生一計。

過了拐彎口，我向前騎了一小段路，將車上的反光鏡調至最合適的位置——對準轉彎口，只要等那個人一現身，立即就會被我發現！我正為我得機智暗喜，拐角處的路燈下一個熟悉的身影出現了，居然是——媽媽！我裝作什麼也沒看見，繼續向家騎去，心裏卻在抱怨媽媽言而無信。

果然，本來早早下班的媽媽竟比我還要遲。爸爸的疑惑剛要説除垢，被媽媽一個眼神制止。但這一切，都被我看在眼裏。我覺得，此刻，媽媽就像一個演技拙劣的孩子。我帶着衣服勝利者的其實説：“媽，你去接我了吧！你言而無信，你忘了你昨晚説的話嗎？”媽媽抬起臉來，上面寫滿了詫異：“你怎麼知道？”其實，早在拐彎我就發現了！”我的語氣中藏不住的自豪。他的臉霎時變紅了，聲音窘得像個犯錯的小孩：“其實，我不是去接你，我覺得你説得對，是應該鍛鍊你獨立的能力。可是，一到你放學的時間，我就不踏實，我就想遠遠地跟着你，看着你平安回家……”一剎那，我覺得一股巨大而濃烈的愧疚與感動充斥了整個胸，我的眼睛不由得濕潤了……

年少狂妄的我，或許在某些事上可以憑着那份張揚和智慧取勝，但是唯獨在母愛面前，我永遠是失敗者。

難忘的一件事作文860字 篇23

拉開記憶的窗簾，腦海裏久久不能平靜，我駕着記憶的帆船，駛向遠方的彼岸。我站在船頭眺望，啊！我看見了，我看見了她——周老師，她可是我記憶最深的老師。一張瓜子臉，大大的眼睛，鼻樑上架着一副精緻的紅邊眼鏡，一副清秀的樣子——這可是您初次與我們見面時給我的印象。隨着時間的推移，我發現周老師在我眼裏不但長得美，對工作更是那樣盡職盡責。周老師給予我的教育讓我終生難忘，我從心眼兒裏感謝她。

記得有一次，周老師在課堂上提問，十分內向的我壓抑不住內心的興奮，怯生生地舉起手來回答問題，周老師見了，眼睛忽然一亮，毫不猶豫地叫我回答，在周老師的眼睛裏，我看到了她對我的信任。於是，我勇敢的站了起來，可是一直不夠自信的我，心緊張得通通的跳，像敲鼓一樣。就在此時，周老師用親切的目光凝視着我，微笑着向我點點頭，彷彿在對我説：“相信自己永遠是最棒的！”在她的鼓勵中，我硬着頭皮説出了答案，結結巴巴的語言讓周老師好不容易才聽清楚，我的臉立刻變得火辣辣的紅，羞怯的不敢抬頭。可週老師卻笑了起來，並且表揚了我，還鼓勵我下次多多發言，這一句話猶如春風一般温暖了我的心。從此，我更加喜歡語文課，也更家喜歡周老師了，周老師的鼓勵更是激發了我努力學習的決心。

這雖然只是一件很小的事，卻深深的印在了我的腦海中。周老師不僅教了我很多知識，也教會了我很多做人的道理。從她老師身上，我感受到了責任和愛。

四年級下學期一次單元考試，我語文得了92分，是全班第5名。我心裏暗自得意。晚上，爸爸媽媽也很高興。但看試卷時，媽媽發現我的試卷上有一處錯誤沒改出來。如果扣了1分，就變成全班第6了，我心裏頓時涼了半截兒！第二天講評試卷下課後，我猶豫着，但最終還是告訴了周老師。周老師先是一愣，然後笑着摸摸我的腦袋，扣了我1分。雖説是自己主動找老師的，可眼見着分數少了，我心裏還是有點兒失落。沒想到的事情發生了，我看見周老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望着老師，周老師笑眯眯地告訴我：這2分是獎勵給我的，1分是因為我有一顆誠實的心，1分是因為我幫老師糾正了錯誤。

六年來，我受到過許多老師的教誨，每個老師都是那麼勤勞，那麼的盡職盡責，特別是周老師，她的鼓勵在我小小的心靈裏留下了深刻的烙印。臨近畢業，我想鄭重地對周老師説一聲：“謝謝您。”

難忘的一件事作文860字 篇24

又是一年春好時，是誰似輕燕捎來春的氣息？是誰在荊棘的荒野裏開墾？是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是老師，敬愛的老師，是您帶着我們在知識的海洋裏暢遊。

春天，風和日麗。大課間，學生們都在草坪上快樂地玩耍，可您還是在認真地批改作業，從不馬虎。還將作業有誤的同學叫進教室，一絲不苟地對他進行耐心的講解，直到學生臉上露出理解的神情，你的臉上才會掠過一絲欣慰。第二天，我們拿到批改完的作業，我彷彿看到夜深人靜的晚上，您房間的燈卻還是亮着，您低着頭全神貫注地批改着作業。您的紅筆如梭子一般一刻不停地來回移動，織出了我們作業本上的一個個“勾”。房間裏一片寂靜，只聽得到紅筆摩擦紙張和翻書的聲音。燈光將您的身影映在牆上，顯得那麼高大。

夏天，驕陽似火。放暑假了，學生們都在家中吹着空調，吃着冷飲，十分愜意。可是您卻沒有。如果這時經過老師的辦公室，就會看到您還在為學生們認真地出題，十個纖細的手指飛快地在鍵盤上跳動，辛勤地為我們編制出一道道構思巧妙的題目。您時而停下來思考一下，時而翻一下桌上的幾本書，可能還不時在考慮：這道題出得是不是太簡單了？那道題有幾人能做對呢……

秋天，秋高氣爽。開學了，同學們剛剛從夏日的炎熱中逃脱出來，盡情地享受秋日的涼爽，但感冒卻來勢洶洶地向我們襲來。記得那年流感肆虐時，班裏的同學一個個“倒下了”,位子一天比一天空，直到我們班因生病人數太多而不得不停課。您看在眼裏，急在心裏，於是您顧不上享受秋日的涼爽，又沉浸到夏日的“炎熱”中——你忙着向生病的同學家裏打電話，詢問病情發展；又打電話給一個個未生病的同學家，提醒我們要注意脱穿衣服，注意健康，注意保護好自己……

冬天，銀裝素裹。一場難得的大雪讓整個校園包裹在一片白色中，看着學生們坐在教室裏，心卻飛到了操場上，你呵呵一笑，大課間時讓我們“裝備”好自己，帶着我們來到操場上打雪仗了。女生們和你結成了同盟，和我們男生“開仗”。大家你扔我躲，好不熱鬧，雪地上留下了一串串快樂的笑聲！

敬愛的老師，是您似輕燕捎來春的氣息，是您在荊棘的荒野裏開墾，是您像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心。感謝您，敬愛的老師，感謝您開啟了我們的成長之路，是您讓我們那幼小的心靈茁壯成長！