國小敍事作文[精華]

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的國小敍事作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小敍事作文 篇1

賣豆腐嘍，賣豆腐嘍……

每回傍晚十分，這一陣陣清脆悦耳的叫賣聲在村中迴響着，不由的為寧靜的鄉村添了幾分熱鬧。

瞧！村子裏的老少少就會拿着碗、盆、罐等，五花八門的容器去裝豆腐，這成了村中一道亮麗又獨特的風景線，只見一輛三輪板車上，一版版晶瑩剔透的豆腐靜靜地等待着他們的買家，買豆腐的人越來越多了。

賣豆腐的人是一個很乾練的中年男子，他有着熟練的技術，一刀乾脆利索的'畫下，他又有着像女人一般的手，那軟而易碎的豆腐變得富有彈性。可他的性格卻全然不像女子那般斤斤計較。賣豆腐時能讓利給我們的就讓給我們。如果今天豆腐不夠了，就讓我們第二天去拿。第二天他肯定會一直等着給我們去拿。

雖然他很“好説話”，可又很堅持原則。

一次，我拿着豆子去換豆腐，正巧碰上一位老伯伯想買他的豆腐。他依然先看了一會豆子，皺了皺眉頭説：“大伯這個豆子都被蟲蛀了，不能做豆腐了，您還是拿回去吧！”

那位老伯伯走進了一步，小聲地説：“就這麼點豆腐了，你就少換給我點豆腐好了，收下吧？”

賣豆腐的他就仍不緊不慢的説：“這絕對不行，這樣做出來的豆腐質量不夠好，之前我因為疏忽了好幾次收了這樣的豆子，結果做出的豆腐就直接給豬吃了，您還是拿回去吧，做生意就靠一個‘信’字。”

這個老伯又説道：“就這麼點豆子，做到豆腐裏又看不出來，你就換給我吧！別人看不出的。”“這真的不行，大伯，做出的豆腐雖然看不出來，但口感就沒了，這是違背良心的，我不能做，您還是拿回去吧！”他堅定地説，這個老伯伯只能怏怏不樂的走了。

從此，我開始佩服這個靠“信”字來做買賣的“生意人”，更覺的他的豆腐是最好吃的。

耳旁又想起了：賣豆腐嘍！賣豆腐嘍！

國小敍事作文 篇2

我們人都有一個夢想，這個夢想是現實的也是虛幻的;有的很容易實現;有的卻很難實現。例如，有的人想要當一名科學家;有的人想當一名為了我們的成長的老師;還有的人想當一名為國奉獻的人。我也有夢想，就是彌補我現在的缺點——當個書法家。

我的書法夢想源自我的外公。

外公曾經是語文老師，他應經快八十歲了，卻還堅持在家練習書法。我就問外公：“您都這麼大歲數了，怎麼不多休息，還天天堅持練書法呢?”外公講：“學習書法並不是要求人人都成為書法家。而是通過練習書法的過程鍛鍊意志，培養人的.好習慣，等你真正領悟到了書法的精髓，你就會有繼續練下去的決心，就不會想停下來。”

我在外公的薰陶啟發下，我也慢慢的喜歡上書法。

之後，爸爸幫我報了書法班，跟老師學起了書法。在老師的指導下，我學會了寫字的正確坐姿和執筆方法。學寫書法先從正楷描紅開始，老師給了我一大本新的描紅字帖，雖然我都能認真地去寫，但總是寫不好。有時也感到寫字太枯燥了，不願意寫了，或者總想少寫一些。但老師從來都不發脾氣，只是告訴：“我寫不好沒關係，下回再努力!”我十分感動，我就一心想要學好書法。

雖然我現在還寫的不好，但我並不灰心，我相信，在外公和老師的指導下，不斷提高書法水平，最終實現自己的美好願望，成為一名書法家。(

國小敍事作文 篇3

我認為，錯誤是花苞，只要你承認了，花苞便會綻放。如果犯了錯誤也不承認，便會深入錯誤的泥潭中。

錯誤，是每個人必修的一課。説起錯誤我曾經經歷了很多很多。但是有一件事，我仍然記憶猶新。

星期天，爸爸媽媽都不在家。可高興壞了我這個小網迷。

來到電腦前，我打開了音樂，又打開了遊戲，拿了飲料，吃着糖果，正所謂吃香的喝辣的。吃得開心極了。

我伸手去拿水杯。剛拿到，手一滑，水杯掉在了地上。“啪”這聲音讓我提心吊膽，不禁大叫一聲“哎呀”這可怎麼辦，如果媽媽知道了，我一定會被她大罵一頓的.，我驚慌不已。

如果不告訴媽媽，有可能不會被罵。但是藏在哪兒好吶？我急得像熱鍋上的螞蟻。我靈機一動，跑下樓將杯子扔進了垃圾桶，看了看周圍沒有人，我心裏輕鬆了許多。然後跑上樓，在客廳捱到了媽媽回來。

媽媽一回來，我便叫媽媽快去煮飯，媽媽到廚房，做了一頓好吃的。我們一吃完，媽媽便到飲水機前喝水，可她一發現沒水杯，便問我：“兒子，水杯在哪兒？”“我……我……我不知道啊。”媽媽彷彿看出了我的心思，教導我説犯了錯誤一定要承認。“我錯了，媽媽是我把水杯給打破了”我後悔不已地説。最終，媽媽沒有打我也沒有罵我。

這一次，我知道了，做錯事就一定要承認不能一錯再錯。

六年級:羅仁君

國小敍事作文 篇4

我家有一個水管，它是我的玩具，每天我都要玩它。但是，我兩年前發誓：再也不玩它了！

一天，爸爸媽媽都去上班了，爺爺奶奶都睡覺了，我的“淘氣之旅”就要開始了，剛上去那個水管，誒呀！闖禍了！水管漏了！給我嚇死了！這是我就把在睡夢中的爺爺奶奶叫起來，好傢伙，這兩個人把我一頓説。我趕緊上裏屋給在工作中的'爸爸媽媽嚇個半死。

爸爸媽媽飛奔回家，媽媽給報修打電話，爸爸用手把水堵着，過了一會，爸爸的手麻了，媽媽説，讓她來替爸爸一會兒，不一會，兩個人的手都沒有知覺了，爸爸想了一個辦法，用筷子堵住水滾孔，終於好了，報修也來了。

這就是我為什麼不玩水管的原因，以後我再也不玩危險遊戲了！

國小敍事作文 篇5

我可以斷定，在我們班上課，讓人驚訝的機率不底於百分之九十九點九九九。説起來，我們班的驚事還真多，隨便一舉，就可以舉出一個例子來。

那天第三節課後課間休息，大家都安靜地趴在桌子上休息，惟獨只有劉闖竺路遙、徐輝和周思遠四個“四大天王”用摺好的紙飛機在教室裏飛來飛去。

休息5分鐘，我覺得休息夠了，便去欣賞有關自然的手抄報。“刺刺……”好刺耳啊，我不由地轉過頭去，聞到了一股惡臭。順着臭味，我到了臭味的來源，那個放拖把的角落

“好臭啊……”圍觀的`同學捏者鼻子。“糟了，”一個同學冒出來説“電路斷了！”“啊？”同學們都傻了。

上課鈴像牧笛一樣把同學們趕了座位上，老師嚴嚴地問：“是誰幹的。”“是—徐—輝”“徐輝，”老師看上去很生氣，“早跟你説了，紙飛機不要帶，現在全校電路斷了，你、周思遠、劉闖、竺路遙，今天玩過紙飛機的到那邊站者！！”

這下“四大天王”可慘了，活該！

國小敍事作文 篇6

新年之際，我去奶奶家過年，進門後我扭頭一看，果不其然，和往常一樣，奶奶又要包餃子了，擀麪杖、麪糰、麪粉、餡料等做餃子的各種物品一樣不漏，看到奶奶準備得如此齊全，我便問奶奶:“我可以試着包餃子嗎？”奶奶笑着答應我了。

奶奶把麪糰分成兩份，大的那份她做，小的這份我做。我邊揉麪團邊想：只要把餃子餡放進餃子皮裏，再捏緊，應該沒什麼難的。可是，之後的`事情證實了我的想法是錯誤的。

當我們做好準備工作，開始包餃子時，我發現奶奶包的餃子個個像挺立的小士兵，而我的個個沒精打采，似乎躺在盤子裏都快睡着了。於是，我問奶奶：“有沒有什麼祕訣啊，你看，我包的餃子站不起來，而你的個個精神煥發。”奶奶説：“要在餃子上捏出花邊才可以讓它們立起來。”我試了試，果真如此，不一會兒我就包了一個精神抖擻的士兵。我再接再厲，做了十幾個小士兵。哈，看着它們整整齊齊地站在盤子上準備下鍋，我很有成就感。在筷子的引導之下，士兵們秩序井然地，一個一個地“撲通撲通”地跳入水中。最後一個士兵跳入水中後，奶奶就蓋上鍋蓋，和大家一起等待。

經過漫長的等待後，香噴噴的餃子出鍋了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我一起坐在餐桌前一邊吃餃子，一邊談笑風生。吃着我和奶奶用心包好的餃子，我的心裏美滋滋的。