【推薦】我的老師國小生作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的老師國小生作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

我的老師國小生作文 篇1

我敬佩的人很多，有救死扶傷的醫生；有維護和平的人民警察；有…… 然而我最敬佩的人是我們的沈老師。

沈老師，您用辛勤的汗水把我們澆灌成了一朵朵能在風雨裏綻放的小花。您像一隻蜜蜂，把所有的蜂蜜——知識都毫不保留地無私獻給了我們，人們常説，老師就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。多年來，您一直不辭辛勞地培育着我們。沈老師，您不就是那正燃燒着的蠟燭嗎？照亮了我們前進的路。

多年來，您一直教導我們明辨是非，時常及時把我們從錯誤裏解救出來，使我們不斷成長，不斷提高。我敬佩您的無私奉獻；敬佩您的執着與堅持；更敬佩您對學生無微不至的關愛。

記得二年級的那一天，吃完午飯，我和同學們一起捉迷藏，大夥兒都藏了起來，我就在操場上奔跑，去尋找他們。可是一不小心把鞋弄壞了，我低頭一看，鞋的左面已經張着一個大大的“嘴巴，”好像在説：“看你還跑不跑。腳趾都露出來了。”這時我感到很不好意思，害怕同學們笑我，。於是我就匆匆跑進教室，坐在座位上休息。不一會兒，沈老師，您來到教室給我們輔導作業，我幾次想告訴您我的鞋壞了，但又怕引起同學的嘲笑，幾次話到嘴邊又咽了回去。當您慢慢地走進我身邊的時候，不知哪兒冒出來的勇氣，我還是告訴了您：“沈老師，我的鞋破了。”果然不出我的意料——大家立刻哈哈地笑了起來。頓時，我的臉一下子紅了，覺得很丟人，把頭埋得低低的，恨不得有隱身術把自己隱藏起來。這時您迅速走到我的身邊，看了看我的鞋，用手輕輕撫摸着我的頭，笑着説：“鞋壞了沒關係，換一雙就是了，這足以説明你是一個愛運動的孩子，是好事呀，沒什麼不好意思的。”聽了您的話，我才慢慢地抬起頭不那麼為難了。接着您揹着我去買鞋。一路上我在您的背上覺得好温暖，還是小時候爸爸、媽媽背過我。沒想到您也會來揹我。在賣鞋地方，您又精心地幫我挑選鞋，還不厭其煩地讓我試鞋。穿上那雙鞋，我好高興，又可以放心大膽地和同學們一起玩了。

這雖然是一雙極其普通的鞋，但這雙普通的鞋卻凝聚着您對我的`關愛。我非常喜歡這雙鞋，雖然它現在已經不能再穿了，但是現在我還好好保存着。每當我看到它，我就會想起您，想起您對我無微不至的關愛；想起您為我們付出的點點滴滴。沈老師，謝謝您。

我的老師國小生作文 篇2

我低段語文的老師是邵老師。在我有關於邵老師的記憶中，從來沒有出現過一副邵老師發火的場景。她總是慢悠悠的，就像人們煲湯所用的文火，總是那麼最温和。

記得在三年級的時候，發生了一次小小的意外。那天我來得有些遲，剛到座位便趕緊整理書包。這時，一旁的同桌一不小心，把一支鉛筆的鉛芯頭戳進了我食指邊的這塊肉中。當時我嚇得，腦海中只剩下“害怕”倆字。但我還是先穩住了情緒，跑上講台和正在插U盤的邵老師説了這件事的經過。於是，邵老師把我領到門口，將我手中戳進的鉛芯擠了出來，同時擠出了一些血。她説：“現在擠出來的血都是被污染過的！如果不即使擠出，以後可能會造成鉛中毒。所以一定要擠出來。”我聽了不禁有些焦急，生怕沒有將傷口處理好。邵老師似乎看出了我的心緒，微笑着安慰道：“沒關係了，已經處理好了！”當時的我，聽了這話，心中頓時充滿了對邵老師的崇拜和感激，由衷的敬佩她。

到了四年級重新分班，我們換了老師，而邵老師也接手了一個新班級。在四年級那兩個學期裏，我幾乎每個星期五都要去邵老師那搞衞生。剛開始的幾次樓子正、毛博文、何中*等幾個男生也去幫忙，但到後來都藉口説作業太多或有事不去了。每回去，邵老師總會説這麼幾句話：“王怡寧，你來啦！”“王怡寧啊，謝謝你哦！”“辛苦嘍，王怡寧！”我總會默默點點頭或搖頭。有時，老師還會問問我的學習，我越來越覺得，邵老師就好像親戚、姨婆那麼親切。五上的時候，我還是會經常去，但從五下到現在，我就只在教師節去過一次。雖然有很長時間沒去看望過邵老師了，但每天上學時總會遇見邵老師，問一句邵教師好......

雖然邵老師帶的班從沒獲過什麼大獎，但我還是喜歡做她的學生，不為別的，只為她對學生的愛與温柔。

我的老師國小生作文 篇3

在我的腦海中，給我印象最深的老師就要數我的語文老師——林老師。

她和藹，慈祥，是我最喜歡的老師，從三年級她就開始教我。記得一二年級時，我不喜歡上課回答問題，總怕答錯，被人笑話。但林老師不一樣，她還鼓勵我當副班長，音樂課代表。元旦時，林老師把我們班最重要的獎狀——品德好榜樣頒給了我，到現在我領過許多獎，可都沒有這個獎珍貴。從此我對學習更加有信心了。三年級期會考試完畢後，老師説我得了第六名，當時我不知道，是老師把媽媽叫到學校時才知道的。期末考試時那天我得了腸炎，早上我掛完吊瓶，就去參加考試，剛考完試，老師叫我回家好好休息，這雖然只是短短的一句話，但我體會到老師對我的關心和愛護。平時林老師還讓我參加演講比賽，聽講座，每次活動都鼓勵我參加。我以前都認為自己只是一個不起眼的女孩，可林老師不這麼認為，她信任我。她就像園丁一樣培育我，讓我綻放出燦爛的花朵。

啊，我最親愛的林老師，是您給了我信心，是您給了我勇氣，您的點點滴滴、一顰一笑，都將印記在我的腦海裏，我永遠不會忘記您。

我的老師國小生作文 篇4

有一天，樑老師正為大家提供複習的題目。課室頓時變得鴉雀無聲。只聽見粉筆“唰唰”地寫個不停。突然，課室裏傳來“嗡嗡”的説話聲，有人在開小差了。樑老師轉過身來，一眼瞟過去，在一個地方停了下來。老師為了不影響同學們，她把目光射向那位同學，好象在説：“注意了，認真完成題目，不要説話哦！”那位同學馬上意識到，並立刻做好。瞧，樑老師的“千里眼”和“順風耳”真是名副其實。

還有一次，我語文測驗考得很不理想，心裏非常難過。老師看出了我的心思，便在黑板上寫着“勝不驕，敗不餒”這六個字。樑老師提高音量，解釋説：“我們做凡事勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。雖然這單元考不好，我們爭取下一次做好！”聽了老師的話，我振作起來了便認真聽老師的評講，努力學習，勤學好問。

啊，老師，您的一舉一動都值得我們尊敬您，佩服您。