以成長為話題的作文【薦】

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的以成長為話題的作文，歡迎大家分享。

以成長為話題的作文1

匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之後以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯覺，一切卻又擺眼前。匆匆，那天……

某天，“嗨，你們都在幹嘛?”“玩節奏”“KTV”“購物”羣裏大家興致勃勃的聊着天，“明天開學，不想上學[難過]”冷不丁不知誰冒出來這麼句話，即使坐在電腦前的我抱着暖寶寶還是感覺氣温驟降，是啊，明天開學呢!

次日，我騎着電動車呼呼地到了學校，大家都在熱絡的聊天，彷彿是為了彌補一個假期未見的想念，又彷彿是想用這活躍的氣氛遮蓋什麼……

“全體師生請到教學樓前集合”我一愣“全體師生請到教學樓前集合”廣播裏再次想起教導員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因為什麼忘了吧。

不多時，同學們，老師們都已盡數到了教學樓前，兩個主持人依舊是説着土的掉渣的開場白。“同學們，一個假期過去了，大家也將進入新學期，接下來會根據大家在假期前八年級期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就説完了，王校長宏亮的聲音迴盪在操場的每落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時也祝福着她，希望她在那個班有更好的成績。她走了，那應該是雅欣當班長吧!在我回神之際，又彷彿隱隱約約聽到了什麼，台上讀名字的仍是楊老師，可是班裏的同學都望着我，我好像明白了什麼，原來我也……接着3班老師讀名字的時候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福着她…….接下來發生了什麼我已記不得，只記得到了新班級，老師説了一些迎接新同學的話，又説了上課時間，然後，然後我們便回家了.原來那天是報道，我怎麼説成是開學了呢，開學是那天的下一天的下一天……

我們幾個到了不同的班級，方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面，原來天下沒有不散的筵席……

成長，是離別!

以成長為話題的作文2

俗話説：“初生牛犢不怕虎。”但在真正的森林裏，又有幾頭出生的牛犢能戰勝老虎呢?年少氣盛的我們，固然擁有滿腔熱血。但你看那輟學創業進入社會打拼的人，又有多少能獲得極大的成就呢?

成長，需要挫折。

有一些學生向比爾蓋茨詢問道：“尊敬的比爾蓋茨先生，我們願意向你學習，準備輟學創業，您看怎麼樣?”然而，比爾蓋茨卻是這樣回答的：“親愛的同學們，我並不支持你們。也許你們都認為我是高中尚未讀完便輟學創業的。實際上，我卻是早已學完了大學的課程，經過一番打算、籌劃後才決定輟學的……”年少氣盛，必先穩下心來。

這個時代是屬於年輕人的，但這並不代表着我們便是第一，便可以為所欲為了。因受學習打擊而跳樓的也比比皆是……他們，因為沒有受到過多的挫折而付出了寶貴的生命。

強者，最基本的便是要有一顆堅毅的心!而堅毅的心，便是在挫折中磨練出來的。

正處於青春期的我們，便猶如一根彈簧，越用力，便月會被開拓出更多能力!我們不怕挫折，就怕沒有挫折。失敗是成功之母，挫折只會促進我們的成長。越挫越勇，是我們恆不變的青春色彩。

挫折，是成功路上的通行證。一帆風順的人生翻不出浪花，而飽經挫折卻堅持到最後的人生必將柳暗花明又一村。

快看!森林裏出現了一頭兇猛的獅子，但它看起來卻又一點垂頭喪氣，它已經兩天沒有吃東西，它快餓死了。咦?在它的視野裏出現了一個小東西，正在向它走來。原來是一頭老虎，但看樣子卻並不大，它想要幹什麼?“嗷”那隻老虎居然在向它挑釁。它的眼中漸露兇光：食物來啦。那隻老虎果然不甘示弱，一下子撲過來，一隻爪子向獅子撓去，但那獅子早有了防備快人一步攻擊老虎。最終小老虎失去了眼睛但卻逃走了。一年過後，這隻老虎戰勝了那頭年邁的獅子。挫折，加速成長。

一杯清水，只是加入茶葉而不搖晃、攪拌，雖有清香，但不濃郁;而一旦進行搖晃、攪拌，清香瀰漫整個屋子。人亦如此，想要成長，必須經歷挫折並越戰越勇!也可活出生命的清香。

以成長為話題的作文3

生活要有生活的樂趣;學習要有學習的快樂;而成長要有成長的希望。臨近會考，我們帶着壓力去學習，帶着任務去奮鬥，帶着理想去拼搏。但是，我希望能永遠記得我們生活在幸福之中，生活在親人朋友的關心愛護之下，他們讓我們充滿力量。明天，我們與希望一起成長。

曾經的我聽過這樣一個故事，老爺爺為了種活地裏的長青樹苗，而每天來給樹澆水，樹苗茁壯成長，第一年長到了老爺爺的大腿，第二年長到老爺爺的腰。但奇怪的是老爺爺卻不每天來澆水，而是無規律的來澆水，而且並不是每個樹苗都能分到水。有些人認為是老人太懶，加上腿腳不利索，而不長來澆水，導致很多的樹苗被旱死，但老爺爺依然不理會，還是這樣澆水，過了四五年之後，那些原以為都會被旱死的樹苗卻長成了茂密的大樹，有些人對這很不理解便去問老人。此時老爺爺頭髮更白了，他解釋道：“剛種下的時候，樹苗缺水就要每天澆水，但過了兩年後，樹苗開始成長，就要帶地下對水源進行吸收，有些樹苗認為我會給他們澆水便不會去地下找水源，到最後旱死，但那些自己找到水的，不用我澆，一樣可以成為茁壯的大樹”

我們就是這個故事中的長到老爺爺腰間的樹苗，老爺爺給了樹苗希望，但樹苗的結果卻都不同。然而爸媽給了我們生活的希望，老師給了我們學習的希望，但成長應靠的是自己，只有自己努力了，這樣幸運才會眷顧你，希望才不會只是渺茫。我終於明白了，學習知識是為可我們能生活的更加美好，擁有希望就應該向着它對未來而努力。這就是這個故事的意義，是希望我們都能向上拼搏，堅持不懈，努力去奮進。

會考馬上就要到了，這已是拼刺階段。每個人都希望考的很好，都希望考上自己理想的高中。每個人都已嚴肅起來，面對會考的壓力努力複習，努力學習。我想我也該振作了，我應用自己的努力和行動來證明我也在帶着希望的光亮迎接會考。但我卻不會被龐大的壓力而逼迫着學習，學習是自己的，未來是自己。而希望也是自己的。讓我們與希望一起成長。

以成長為話題的作文4

在人生旅途中，每個人都擁有朵朵記憶的浪花，匯成了一條生命的長河。在我的生命中，也有許多小小的浪花，有快樂，有煩惱，也有病苦，來去匆匆，自然也有使我不易忘懷的……

“童年啊!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冰心奶奶曾經這樣説過。是呵!童年時代，是富於做夢的時代，是愛哭愛笑愛玩愛鬧的年齡，也是最純真最透明的年歲。

剛跨進國小大門的我，聽到下課鈴一響，便像小鳥一樣飛出教室，或在樓梯旁追逐殯戲，或在操場上奔突跑跳，或靜靜地蹲在沙坑邊尋找那一顆顆奇異的小石頭；銀鈴般的歡聲笑語，幾乎要把樹葉震落下來。童年是那樣的無憂無慮，天真爛漫；童年是那樣的絢麗多姿，如詩如畫。

峨，童年的夢幻就像天上一朵朵彩色的雲，充滿神奇，充滿幻想，充滿嚮往；童年的歲月就像心中一支支甜美的歌，幾許歡笑，幾許純真，幾許稚樸。隨着時光的流逝，我已不再屬於五彩繽紛、神奇變幻的童年世界—儘管我有幾分的不情願；但我不得不像一個小大人一樣生活了：沉穩，實在，有時還得帶上幾分矯飾。

告別了媽媽温暖的懷花，告別了兒時捉迷藏的小夥伴，告別了一切的一切，甚或整個天真爛漫的童年時代—我在興奮與迷茫中成長。成長帶給我莫大的歡樂，父母時我寄予太多太多的期待與祝願。我刻苦努力地去讀“a、o、e”與“A、B、C"，演算“a+b”。對於成長，人們會有不同的見解：希望，茫然，感哨，遺憾……歡樂與痛苦自然是成長中不可或缺的元素；但自強是一張創可貼，可癒合心靈為痛苦劃開的傷口。因此，成長是一組音符，我將努力把它們語成美妙的樂章，記錄在人生的白紙上。

我的未來不是夢。每個人都會有一本自己寫的書；生命中的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恆不變的主題。生命不可能永遠一帆風順，成功與失敗總是相互交織，雜伴而生。陽光也有路淡的時候，生命的花朵則永遠鮮豔。只要奮力搏擊，永遠進取，生命的小舟定會駛向理想的彼岸。生活就像一杯香茗，細細品味，你終會有所領悟，有所收穫。

以成長為話題的作文5

十六年來，無論是成功的喜悦還是失敗的痛楚，無論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀，都悄然地遠了，遠了。回頭看着步伐蹣跚一路走來的我，才發現那時的我已非彼時的我，才發現原來什麼都回不去了，什麼都過去了。

很久以前，我問自己我為什麼要那麼努力學習？為何我就不能當一名乖巧的差生，因為那樣就不會承受那麼多的壓力。但是現實告訴我不可以，因為每當我看到父母蒼白的雙鬢時，我就知道我只能努力學習回報他們為我的付出。所以，我一如既往地學習着，努力而頑強地學習着。曾跌倒過，卻硬撐起來。儘管有時摔得頭破血流，淚流滿面，但流過淚之後看到的世界更清晰，更真實。我相信所有的困難都是可以解決的，即便是天塌下來，請相信我，活過來就是明天，明天就是希望。所以我快樂地接受着我開心地生活着，因為笑着過是一天，哭着過也是一天，為何不笑？為何不化悲憤為力量？成長歲月中的選擇，是對是錯，我無法衡量；是滿載而歸還是一無所獲，我無法回答；我只知道是自己選擇的就不要後悔，我只知道收穫了太多東西就貶值了。

每一份感動，都隱藏在每一句話、每一個微笑的背後。若能感到彼此，那便是一份心靈的默契。在漆黑的夜裏，燈光是我唯一的夥伴，也是黑暗中對我的心靈的一種慰藉，它讓我擁有了這個世界永遠的明亮和不變的寧靜。一直以來，我都渴望自己無時無刻都能給身邊的人帶來歡樂，可我不是天使不是精靈，我也有七情六慾。所以看着身邊的人傷心難過，我只能旁觀，想安慰卻説不出聲。我不敢去傾聽古老而破碎的過去，因為那讓我有一種傷心的感覺。

成長是需要付出代價的。無論是擁有還是錯過，丟失還是迷離，都是我們用年輕、脆弱執着的心靈去撞擊傷害而換來的。十六年了，屬於我的那種平淡，那種真實。我們都會長大的，無論是釋懷了，還是悲傷的，我們終究會成長，連年少無知的孩子都一樣。

以成長為話題的作文6

從小到大，我過了許多個生日，這些生日帶給我許多美好的回憶，但是隨着我逐漸的成長，生日的意義，對我來説也逐漸變得不同。

曾經，在我很小的時候，每次過生日，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等大一家子人總是圍坐在餐桌旁，為我慶祝。他們把我如同眾星捧月般圍在桌子中央，對我送出很多的祝福，而我，面對着滿桌豐盛的飯菜，閃動的燭光，心中充滿了無比的快樂和幸福。那時的我覺得，生日就意味着禮物和蛋糕。

時光飛逝，告別了無憂無慮的童年，轉眼我已是一名八年級的中學生了。這一天，當我看到枱曆上被媽媽特意用紅筆圈起來的“18”時，我知道我14歲的生日快到了。可是今年的我卻既沒向父母索要禮物，也沒和小夥伴相約慶祝。而這都源於一堂特殊的班會課。

母親節前，班主任讓我們上了一堂以“感恩母親”為主題的班會課，這堂課讓我和同學們受到了極大的震撼。通過那一張張的圖片和視頻，我看到了一個生命誕生的過程，那是媽媽在自己的生命之藤上開出的一朵最燦爛的生命之花。我這才明白，生命最初的喜悦，原來是混雜着鮮血和淚水的，這深深地讓我懂得了孩子的生日就是母親的受難日。也就是從那時起，我對過生日的看法發生了翻天覆地的變化。

這些年來，我在一天天地長大，媽媽卻在一天天老去，當我在為一個個生日歡呼雀躍的時候，從未想過這一切都是母親賦予的，是她給了我生命，是她如老鷹一般用自己的羽翼呵護着我的成長。

懷着感恩的心，生日那天，我用自己的零用錢買了一大束紅色的康乃馨，當我把花送給媽媽，並對她説出“媽媽，謝謝你給了我生命”時，我看到媽媽的眼裏有晶瑩的淚光在閃動。她摸着我的頭，含淚笑着説：“我的兒子長大了。”

媽媽的話也讓我內心充滿了喜悦和感恩之情。

每個人的成長都不是一件理所當然的事，我們只看到了可口的飯菜，卻看不見忙碌在廚房的身影，只欣喜於獲得的優異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸，只盼望着自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的身影。

站在15歲的路口，回望走過的足跡，我發現，每一步都能找到父母的愛。

以成長為話題的作文7

人不會一夜之間就長大，但總會慢慢冷靜，慢慢清醒，慢慢鎮定。成長之於我們，總是有太多的迷茫，儘管一直用感性的文字提醒着自己不要畏懼，但是仍然會在某一個特定的時候，獨自黯然神傷思考着未來究竟何去何從。

我終究還是害怕成長的，我怕喪失我本來的特質。因為成長不僅會給予我們一些，同樣還會帶走一些我們所珍愛的東西。

以前的我，應當算是一個張揚而頗有個性的人，帶着美好的夢想走進了中學的大門。但這個大門的裏面似乎是一條不歸路，我的那份尖鋭慢慢地打磨地很平滑，可是又能如何，因為成長我已經喪失了原來的自己。記得國小那年與多個老師發生矛盾，與多位同學吵架，帶着學校的氣和家裏人撒，還有許多許多，依稀記得那時的我是過分張揚的。這些事，有些我現在還會做，但有些現在不願也不屑去做。現在看那時的自己，只是驚訝，小小的軀殼裏居然有那麼多的爆發力。成長，讓我改變了很多很多。

似乎也大膽一些了，跟各式各樣的陌生人打交道，跟老師也沒有言語的畏懼，在以往，當全班人回過頭看我時，我應該會低下頭臉紅，但如今卻依舊面不改色。不知從什麼時候起，我學會了勇敢。我在不知不覺中改變了，我想，也許這就是一個成長的過程。雖然我失去了某些東西，但卻得到了以前走沒想過的。

每次短時間的回首總會讓我覺得不堪，成長真是一件麻煩的事情。一個人説過：“十年後，再回首看看，是多麼的傻啊。”但是當我現在回首我五歲的時光，我根本什麼都想不起來。我所擁有記憶的不過是一個月、半年前，一年前的也已經模糊了。所以現在想要做些什麼，就去做，不要糾結於成長後的回首。如果現在不做，以後一定會後悔的。但現在做了，無論失敗與否，至少拼過我們就無悔於青春，無悔於成長，就夠了。

以成長為話題的作文8

有人説，成長是艱難的；有人説，成長是緩慢的；有人説，成長是發人深省的；有人説，成長是意味深長的；有人説，成長是令人欣慰的；有人説，成長是酸甜苦辣的。他們的回答像奼紫嫣紅的鮮花，各具特色，別具一格，而我覺得成長，是快樂的。

“成長”就像一片浩瀚無際的大海，無數個小舟隨風飄浮着，但更多的卻是快樂的航艦。

那年，我8歲，每當我和爸爸媽媽在下面鍛鍊身體時，我都會看見哥哥姐姐們滑着一個只有兩個輪子的滑板，滑板上有五顏六色的燈，可好看了。每次只要我一看見，我就會給爸爸媽媽説：“我也想要一個那樣的滑板。”可是每次他們的回答都會令我很失望：“太危險了，等你長大了爸爸媽媽再給你買。”我心想：“長大，要等多久呀，我要快快長大。”

時間過得真快，我上三年級了，我九歲了，我都忘了要買兩輪滑板的事了，當我上完學回家時，我一打開家門：“咦？那是什麼呀。”我走進一看，那正是我喜歡的兩輪滑板，我開心的跑過去，拿着滑板左看右看，上面還有五顏六色的燈，可漂亮了，我做完作業，就拿着滑板下去玩了，開始，我一點也不會玩，害怕摔倒，後來，我研究了一下，右腳的前後是加速，左腳是掌控方向的.，我一點一點小心翼翼的把左腳踩上去，右腳一蹬，哇！滑起來了，可是還沒到3秒，就摔成四腳朝天了，我立即爬起來，不顧身上的疼痛，爬起來，繼續學習滑板，這一次，我非常小心，我還是按剛剛怎麼上去的，現在就怎麼上去，我左腳踩上去，右腳一蹬，滑起來了！沒有摔倒！我開心的笑了。

晚上媽媽爸爸讓我去樓下練習滑板，我説：“爸爸媽媽，你沒也下來看一看。”我看見爸爸媽媽下來了，我左腳踩上去，右腳一蹬，滑起來了，媽媽爸爸都吃驚的張大嘴巴，“哇！滑的太棒了。”我給他們講了剛剛的經過，他們聽了對我豎起了大拇指，我開心極了滑的越來越快。

這就是不斷成長，不斷變化，快快樂樂的我。

以成長為話題的作文9

不知不覺，時間的輪盤已經無息地轉過了十二個輪迴，生命的腳步也踏過了十二個春秋。從前那幼稚可愛的我，不斷地閃現在腦海中。而如今的我，已脱去那一身的稚氣，站上了人生中又一新的台階。

不再為了父母的一點誤解，而瞬間把温馨的家變為充滿硝煙的“戰場”，不會因為多了幾句叮囑而少了幾分親情。常常躺在碧綠草坪上，而對着湛藍的天空大聲問自己：“我為父母做過什麼？”成長的滋味是體諒。

不再埋着頭為了一條小青蟲而消磨時間，卻會在他人玩樂時品位一本包涵着真善美的小説，把成天“放養”在外的心思收回心房，把思想注入書本，讓兒時夢幻般的想象在裏面展翅高飛，讓現在理想的風箏翱翔於萬里晴空！成長的滋味是追逐理想。

不再為老師的幾句批評就冷眼相對，關心更多的還是他們日益蒼老的面容和閃着銀光的髮絲。看到這些，無法用言語表達的感激立即湧上心間，只能在滿分的作業和進步的表現中痛快的傾吐出來，成長的滋味是感恩報答。

不再因為意見不同而爭得拳腳相加，時常想到“退一步海闊天空”，理解對方的想法，握手言和。大口呼着新鮮空氣，以此來撫平被怒火烤得扭曲的心情，讓浮躁的心歸於平靜，成長的滋味是成熟。

成長的滋味是一隻醜小鴨渴望成為光彩照人的白天鵝。

成長的滋味是一條小青蟲憧憬像蝴蝶一樣沐浴在陽光中。

成長的滋味是是一棵小苗嚮往長成參天大樹。

成長的滋味是一隻極燕嚮往着神祕莫測的藍天，在雷電中穿梭，將天空征服……

成長的滋味，藏在每個人的靈魂中。似甜？似辣？似苦？似澀？這種滋味在我靈魂深處紮下了根，它的枝條纏繞着我度過十二個春秋，這種滋味像一盒蠟筆，在不久的將來，它會在我人生的畫卷上一筆一筆地添加着色彩；一筆一筆地勾勒出我那彩虹般的人生，直到永遠……

以成長為話題的作文10

踏過童年的歲月，迎來青春的曙光，在生命的當下，回眸剛剛逝去的少年生活，幾分苦澀，又有幾分淡淡的香甜。煩惱還是歡樂？雖然我的語言還不足以表達這時的感覺，但仍能清晰地體會出自己的腳步更加有方向也更加有力量。這大概就是一個人的成長。

夜晚，常常獨自呆坐在書桌前，遙望璀璨的星空，遐想自己未來的模樣，腦海中會泛出許多美好的夢想，可看看那時刻不停的鐘表，想想無法挽留的童年，有時覺得很茫然。靜靜的夜空伴着樓下輕盈的舞曲，靜和動的編織總給我一種説不出的安全感。美麗的景色讓我浮想聯翩：我會想到我駕駛着富麗堂皇的跑車，在世界的中央大街上馳騁；我會想到我彈着心愛的琵琶，唱着動聽的歌謠遊走在美麗的草原；我亦會想到我與同學促膝長談，談論着我們內心欽佩的超級女生的前衞和勇敢……可“滴答滴答”的鐘聲，總在提醒現實中的自己——作業還有很多，以後的學業會更加艱難。於是，我只得重新從窗前的晚風中戀戀不捨地離開，回到書桌前，在現實生活中奮戰。

年少代表飛揚的旋律，但成長的幸福中，也滲透着許多煩惱：總是抱怨作業太多，又總是面臨題目的困難。可是，你必須去做作業，去涉題海，去拼搏，即使大風大雨也要忍着。心中始終牢記老師常掛在嘴邊的一句話：再苦再累，雨過天晴後，天空依舊燦爛；現在放鬆了，放棄了，你的未來也就不復存在了。從那一刻起，我告訴自己必須發憤圖強。於是，每天晚上總是一個人靜靜地呆在房間裏看書，學習到很晚。學習的時間久了，有時想着偷着玩玩，可看到那隻鐘不停地走啊走啊，從不停留。於是我只能跟着它不停地跑，不停地學。

時間總是過得飛快，不知不覺，國小六年的生活就要過去了。回想昨日，有苦有甜，在品味苦澀中，總能泛出一點點的甘甜與醇香。我們都為成長付出了代價，但我們都在為明天鋪平着道路。於是成長的煩惱也就淡薄輕渺了。就讓它如火紅燭光上飄蕩的一縷青煙，煩惱過後，是明媚的人生景色，那時回味過去，真的好美！

以成長為話題的作文11

那時還是小草剛冒芽;柳樹剛長出嫩嫩的枝條;冬眠動物的剛甦醒時，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時，我發現樹也要經歷風吹日曬也要學會在嘗試中成長啊!

我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物——“攀登台”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內心有些慌亂的想：“怎麼辦?攀巖!怎麼辦?我感到我身體裏的血液正在急速循環，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎麼也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖着，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨，風輕輕吹過，好像在説：“你可以的，只要堅持你就是勝利者!”我努力的往上爬，快爬到終點時，我已經筋疲力盡了，想跳下去，可是已經爬了這麼高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那麼渺小，像是顯微鏡下的一個個小細胞，密密麻麻的，而我像一個巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動了，我的身體晃動了一下，下面的同學大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬!爬到了終點你就是勝利者，你不想挑戰一下以自己嗎?加油!”聽到同學的鼓勵聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了!我爬上台子歡呼着，下面的同學也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，菜譜約好徽餉蠢哿耍皇Ｏ錄ざ……我嘗試了攀巖。

這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實我們每天都在嘗試，要學會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悦……

以成長為話題的作文12

少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強説愁。——題記

不知何時，花裙不合身；不知何時，傷心咽腹中；不知何時，獨坐厭羣聚；不知何時，哭鬧不見反苦笑。

“你長大了？”

“你該長大了！”

“你真的長大了……”

大人，彷彿那麼神祕，那麼誘惑。春花，秋月，夏日，冬雪。歲月極美，在於它必然的流逝。隔壁的阿婆也曾如我一般大，也曾在我這樣的年級時放縱過，瘋狂過。人們説，有一天你將破蛹而出，成長得比人們期待的還要美麗，但這個過程會很痛，會很辛苦，有時候還會覺得灰心。面對着洶湧而來的現實覺得自己渺小無力。但這，也是生命的一部分。做好現在你能做的，然後，一切都會好的。我們都將孤獨地長大，不要害怕。可我又怎能不怕？我多渴望母親的擁抱，父親的讚揚。我多麼喜歡遊樂園有多麼迷戀糖葫蘆，又多麼羨慕那個被夢想和快樂包圍的孩子。

姨説，我還是個孩子。

曾經在同齡的孩子中，我總顯得瘦弱、倔強。姨的手牽着我，帶我回家。她那麼高挑又生的漂亮。金色的捲髮在陽光下奪目而耀眼。碎金般的晃在眼前。我多想像她一樣。一樣自由，一樣美麗，像她這樣動人的過活才不枉一生。

那時的我怎知她的無奈？她想去闖，卻遭到父母的反對。她毅然出門，卻四處碰壁。她愛的人離開她。“朋友”為她的失敗排擠她。她的“自由”竟是如此可怕。

“小妹別長大。”

“長大多可怕！”

“可你還是會長大……”

樓梯口的白牆上，有我的“藝術”。我在那上邊歪歪扭扭的記着“某某是王八蛋”“某某某和誰結婚”“某某某到此一遊”。它們靜靜的印在上邊。直到我因為它們丟人而擦去。在長大的這條路上就像在舞台上表演一樣。台下成千上萬的觀眾冷眼看你的表演他們只知道好不好看，卻沒人理解你想表達的感覺。而且只是一個舞步的錯誤你就將被定義為失敗的舞者。

青春就像蒲公英看似自由卻身不由己。

“長大吧。”

“請啟程吧！”

“帶着一顆年輕的心去創造夢境……”

以成長為話題的作文13

小時候的我，幼稚天真，如今的我，已是個成熟穩重的小大人，在這12年的成長歲月中，影集中記錄了我成長的點點滴滴......

照片上的我，一個身着運動服的小女孩滿臉興奮地抓着十級證書，手舞足蹈，歡呼雀躍。我記憶的閘門頓時打開了，心裏不由地顫動了起來。

那是前年暑假，我興沖沖地到鋼琴老師家報名，打算暑假考鋼琴十級，誰知，我剛學了一段時間，我發現原來考十級並不是我想象中的那麼容易，於是，我退縮了，想偷懶不彈了。

每到練琴時間，我總會找各種藉口，磨蹭來磨蹭去的，彈琴時卻是心不在焉，幾次回課，老師都大發雷霆，因為我彈的曲子很不連貫，斷斷續續彈得不堪入耳。最後老師告狀告到我爸耳朵裏，爸爸立刻對我進行了開導，他苦口婆心地説，而且從字裏行間流露出對我的期望，我這才恍然大悟，不由地怨恨起自己如此放縱，爸爸語重心長地對我説：“現在發現問題還不算晚，但你一定要改正它，如果你不及時改正後果會很嚴重。”我不知不覺地流下了後悔的眼淚。

日後，我像變了個人似的，每天認真[來源]練習，嚴格要求自己，效率提高了很多，回課時，老師都驚訝地説：“士別三日，刮目相看啊。”説得我心裏喜滋滋地。

經過我半個暑假的奮鬥，我終於迎來了考級的那一天。當我胸有成竹地踏進考場，定下心來，按照老師的要求將三首考級曲子在琴鍵上流利地彈出時，當我十根手指在黑白交錯的琴鍵上靈活地走動時，我的眼睛裏已經溢滿了淚水，最後，老師拍了拍我的肩膀説：“真棒！”我的淚水止不住地流了下來。

我走出考場，一見到爸爸，我就歡呼起來，“啊，我考上了，我考上了！”我一邊跳一邊叫，爸爸立刻按準快門，“咔喳”一聲，我那瘋狂的樣子立即保存了下來。

如今，再次看到這張照片，往事仍然記憶猶新，心朝澎湃，“一份耕耘，一份收穫”我由衷地説。

世界上成功的人都付出了汗水，都以自己的毅力成就了一番自己的事業，我們新一代的國小生在成長的過程中更應該以自己的努力腳踏實地去做好每一件事。

以成長為話題的作文14

人生就好比一個玻璃瓶，只有我們不斷往裏添加各種顏色，我們的生活才會豐富，多彩。

十四年前的某一家醫院裏：“快看!快看!出來了!出來了!是個女娃娃!”“給我看看，給我看看。看着小鼻子小嘴兒，太可愛了!”“咦!這剛出生的小孩咋長這樣，真醜。”“你剛出生那會兒，不也是那麼醜?”……隨着一聲啼哭，我便到這個歡樂的大家庭中報到了。於是，玻璃瓶中便有了許多喜慶的紅色。

十年前在家裏：“爸爸，媽媽，今天老師表揚我了，老師説我很乖。”“寶寶真棒!走!媽媽給你買吃好吃的去。”“嗯。”於是，我牽着爸爸媽媽的手，在玻璃瓶中加了點温暖的橙色。

六年前的某一節體育課上：“我們比賽吧!”“好啊，比什麼?”“800米跑。”“可以。”“我當裁判!我當裁判!預備……跑!”“加油!加油!”……“耶!我贏了!”“我不服，再比一次!”於是，我氣喘吁吁的奔跑在賽道上，還不忘在玻璃瓶中加了些不服輸的黃色。

四年前在圖書館裏：“……”於是，安靜讀書的我在玻璃瓶中撒了一把平靜的綠色。

一年前來到新的環境時：“你……。你好，我是新來的同學，我們可以當……朋友嗎?”“當然可以啊。”於是，在我結交新朋友的同時，玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色。

半年前在家中：“家裏有好多氣球，有什麼用呢?……不如，用他們做面具吧!”於是，我把紙粘在氣球上，做成了形形色色的面具，又隨手在玻璃瓶中添了創意的藍色。

一個星期前在朋友家和朋友一起復習備考時，我的玻璃瓶中出現了一片緊張的紫色。

……

拿出記憶中的玻璃瓶，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫……現在已經有那麼多種顏色了啊!但這不就像是我們的生活嗎?有歡樂，有温馨，有平靜，有緊張……這樣才能讓它變得多姿多彩啊!

可這只是我們成長路上的一部分，我們還需要更多的色彩來填充它，不是嗎?

以成長為話題的作文15

梅花和雪花都認為自己都佔盡了春天的美好春景，誰也不肯負數，讓作者很難評判，但是説句公道話，梅花必須遜色於雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花的一陣清香！

在成長的路上，你免不了會遭到誤解，挫折，失敗，生氣。但是有時候做完一件事情想想其實也是挺可笑的吧！可能有時你在家裏，或者學校被家長老師冤枉，或者是在某一件事情上不小心做錯了一件事情，被批評。你心裏就很不高興，但是如果用心去想其實也是挺可笑的。

成長路上哪裏可以不會被人誤導，哪裏可能不被人指導呢？我想問一下你內心深處會不會有一次非常深刻的教育，非常深刻的事情。那是你受益匪淺，或者是對你來説非常重要的一件事情。

你閉上眼睛，安靜的，安心的去想一下，想想你記憶深處的那些事情，想想那時候的白雲，藍天，微風吹拂，有很多事情不是你遺忘了，而是在你的內心深深的藏起來，你需要靜下心來，傾聽，那內心裏想説的話。

你可能聽一段悲傷的音樂就會哭泣，並不是你被感動了，也許是歌曲的旋律讓你想起了那些可能是美好的，也可能是悲傷的。

每一個字的含義，也許別人會體會出來，也許只有你一個人知道。

你究竟知不知道成長是什麼？我感覺，你不知道。你也許知道，但是知道的很迷茫。那些生活了幾十年的老人他們也許來談論人生，還沒有一些資格，雖然他們經歷了很多，知道了社會上的顛倒黑白，知道了人生路途上的艱苦卓越，知道了人生要自強不息，知道了該低頭時就低頭，知道了不能一直唯唯諾諾，也要昂首挺胸。

每個人取得的成功，也許是你自己努力的；也許是你的父母給予的，他們在你的人生道路上付出的也許比你自己付出的多。

我也想閉上眼睛好好去想想，我收穫了一些什麼，我得到了一些什麼？藏在記憶深刻的事情像洪水一樣湧了出來，灌入腦子裏，一幅幅畫面，一幕幕場景，清脆幼稚的話語，可愛調皮的玩耍。

我也常常在想，成長是不是就是質的飛躍？成長真的就是一個過程，一個長大的過程，思想成熟了，知道感恩了，知道了父母的辛苦。

質樸的話語，卻表達除了我心中想象出的話語，我不知道未來會是什麼樣的，但是我知道我現在是幸福的。