描寫美的作文彙編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的描寫美的作文，希望對大家有所幫助。

描寫美的作文1

一葉而知秋，最是梧桐語。喜歡梧桐的心性——知秋。 為秋而落葉，秋風舞落葉，落葉弄秋風，盛裝一夏，卻只為秋而美。纏綿之美，落英之美，繁華退盡之美。

秋日的午後，炎熱漸漸地退去，蟬鳴四起。窗外梧桐輕盈的搖晃着樹葉，陽光穿透茂密重疊的梧桐葉，光影斑駁，宇光閃閃。窗外的梧桐樹隔開了馬路上的車水馬龍的喧譁聲，隔離的城市深處的繁華，隔決了內心的浮躁。手捧一杯香茗，任梧桐葉的倒影在杯中搖曳生姿，一時間茶香滾滾襲來，撲鼻沁心。窗台上的水養的綠蘿，葉片嬌秀。梧桐樹大葉茂，為綠蘿擋去了強光烈日，心形的葉子甚是翠綠，落水生花。懷揣着夢想的綠蘿生命力總能給人驚喜，篤定的在梧桐樹下守望幸福。

時光靜靜的流轉，青春總是易逝，從指尖若亂紅紛飛去，風兒輕靈的揚起灑落如雨的花瓣，舞動在晴翠朗朗的空中，尋找着落英繽紛的歸途，零落成泥碾作塵，只有香如故。投入大地的懷抱，許一個恬淡如初的願望，待到山花爛漫時，她在叢中笑。

解落三秋葉，能開二月花。梧桐葉落，風未停。落紅飄落塵埃落定，風遠去。風吹皺了一波春水，吹亂了歲月的節拍，讓生命的河掀起千尺浪。金戈鐵馬，刀光劍影，硝煙瀰漫，散下三千青絲，捻斷一縷隨風去。我自攥一縷清風，向空中伸出雙手，打開掌心，讓清風從指縫中穿透、滑落、遠去。歸來歸去無痕跡，濃裏走來淡裏去。

窗外梧桐依舊，細語訴秋。台前綠蘿堅韌如初，翠意正濃。茶至二道，凝神以對，抬頭望悠遠長空，明麗如初，歲月靜好。

描寫美的作文2

盼望着，盼望着，終於盼來和家人一起走進大自然的機會，傾聽春天的腳步。

我們很早就出發了。第一站先去了珍珠泉。在這裏我沒有看見花花草草。因為這裏太冷了！當我們走到珍珠泉的頂端時，我就看見懸崖上結了大塊兒大塊兒的白冰，太陽一照，白冰就往下滴答水滴，遠遠望去，就像水簾洞一樣，又像一個個的小珍珠掉下來，真美啊！

第二站，我們又去了京都第一瀑。我們走在一條用小石子鋪成的小路上。在路的右側，是一條細細的、彎彎的小溪，它涼涼的、清清的，都能照出人的影子。在路的左側，我看見幾頭驢，他們正在吃草。這是我第一次看見驢，所以我特別興奮，大叫起來：“大姨！快來看，這兒有驢！”和驢玩兒了一會兒，我們就繼續往前走。這時，我看見路邊開滿了許多五顏六色的野花，他們就像眼睛一樣，散在草地裏，一眨一眨的。小草也悄悄的從泥土裏鑽了出來，嫩嫩的、綠綠的。我在草地上打了一個滾兒，軟軟的，就像躺在一個蠶絲被上。

在回家的路上，我還看見了許多剛剛長處小嫩芽兒的柳樹，顏色有些奇怪，有些發黃又有些嫩綠，遠遠望去，就像一個時尚女郎的長髮，長長的，垂垂的，特別漂亮！

今天我玩兒得很開心。看見了許多有趣的景象。比如：寒冷的珍珠泉，在這裏我看見了厚厚的白冰。還有美麗的京都第一瀑，這裏的小草、野花、小溪，都給我留下了很深刻的印象。

春天真是太美了！

描寫美的作文3

冬爺爺無聲無息的走了，春姑娘靜悄悄地來了。 春，是一個美麗的世界，也是一個多彩而快樂的季節。它象徵着勃勃生機，昌盛繁榮。它帶着夥伴們一起來了！ 春姑娘帶來了春風。它好似一個冒失的醉漢，跌跌撞撞地走向山谷小河，一下扯掉厚厚的雪絨被子；它好似一個美麗的仙子，唱着天籟之音，把大樹和小草叫醒；它好似一個調皮的小孩，從山林到村莊，從村莊到廣場，一路上與小草、樹木嬉戲，可不快樂！

春天也帶來了一盒五彩繽紛的顏料，因為它覺得淨是綠太枯燥了。春姑娘迫不及待地舞動手上染有顏料的筆，立刻龍飛鳳舞起來，不一會兒，粉紅的桃花露出微笑，小巧玲瓏的風信子欣然怒放，高興的紅杏眨了眨眼，傲氣的杜鵑花也抬起了頭 滴答滴答。這是什麼？原來春雨和春霧也來了。雨水滴到小草上，給它們洗澡，滴到小花上，給它了幾顆鑽石；滴到大樹上，給它們喝了口水雨剛停，春霧就悄悄地來了。

雲霧們纏着山，踩着地，拂着水，好像一幅迷人的水粉畫，又好似一幅國畫。 春天的太陽也不甘示弱。它喚來南方的燕子，抽出楊柳的嫩芽，撫摸着剛種下小種子，還給我們和煦的光芒。在它的沐浴下，一切都那麼美好，那麼和諧，那麼自然。又給春增添了幾分生機。

經過這一番精心打扮，冰雪沒有了影子，逼人的寒氣和刺骨的寒風也了無蹤影。只是天藍悠悠的，雲純白白的，山青綠綠的，山谷靜幽幽，水晶亮亮的。當然，別忘了一羣快樂的小孩子。 啊！春，真美！四年級:熊儉億

描寫美的作文4

每當下雨，我就會想起奶奶，以及那把陪伴我度過許多春秋的小雨傘。

那是一個下雨天，天就像孫猴子的臉—説變就變那樣，剛剛還是豔陽高照，不一會，萬支銀箭便射下了下來。我舉着雨傘，揹着沉重的書包，艱難地走在路上。突然，旁邊出現了一個身影——奶奶。奶奶一隻手擎着雨傘，一隻手搭在我的肩上，不讓我淋濕，而自己的半邊肩卻濕透了。每次都是這樣。隨着我年齡逐年增長，下雨時，奶奶左邊衣服濕漉漉的面積逐漸擴大。每次我仰起胖嘟嘟的臉蛋問奶奶時，奶奶總是慈祥地説：因為風把雨刮斜了呀！我問過也就忘記了。

上了三年級，我漸漸地發現下雨時，雨傘總是傾斜着，所以雨水也逐漸地濕了奶奶的那半邊肩。我又問奶奶：雨傘為什麼會傾斜呢？奶奶又慈祥的説：因為風婆婆偏愛你唄！説着，摸了摸我的頭，笑了。

如今，要上六年級了，我終於明白了那半邊肩的含義，我也從此開始理解奶奶，體諒奶奶了。每當下雨天，我也會對着奶奶説：風婆婆也偏愛您呢！奶奶也只是會心地笑笑。但我知道，這笑與以前截然不同。奶奶的身高並不高，但那半邊肩在我心中是最高的一座山，是我最堅實的依靠，它將永遠屹立在我的心中。

又是一個下雨天，風雨中，我彷彿看見了小雨傘下最美的一幕了

描寫美的作文5

1春天來了，我們的學校到處都是鳥語花香、歡聲笑語。

2我們的學校有棵大榕樹。大榕樹發芽了，長出了新葉子，抽出了新的枝條，像一把綠色的大傘。我們的學校還有柳樹，柳樹長出了綠油油的葉子，像亭亭玉立的小姑娘在翩翩起舞，還像長着長鬍須的老爺爺。花兒在爭芳奪豔，紅的似火，黃的似金，白的像雪。

3小草不知不覺地從地上探出頭來，有的像在對我們微笑，有的像和我們説悄悄話，還有的仰着臉蛋在曬太陽，對我們不理不睬。他們都像春天的小精靈。

4小鳥在空中自由地飛翔，好像在告訴我們春天已經來到。蝴蝶和蜜蜂在半空中飛舞，像快樂的小天使在歡迎春天的到來。我愛這美麗的春天，我愛這春天的學校!

5春天來了!春天來了!春天像一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。但是小朋友們早已知道春天到底在哪裏，並且不會放過，小朋友們都來郊外了。

6紅紅帶着她的三個好朋友來到清澈見底的湖邊，看到了一艘小船，説：“我們來划船吧!”另一個小朋友説：“船太小了，只能坐兩個人，我們一共有四個人!”“那我們就兩個人划船，兩個人游泳吧!”紅紅説。其他小朋友覺得很不錯，就這樣吧!她們在水裏玩得越來越開心。

7龍一鳴才不和她們玩，東看西看的，龍一鳴不知玩什麼。忽然，看見了一個螞蟻窩，他説：“我們來看螞蟻搬家吧!”他的好朋友覺得不錯，就玩了起來，他們玩得可開心了。

8麗麗和小剛拿着網子和瓶子開始捉蝴蝶。一隻美麗的蝴蝶正好在花叢中跳舞，還圍來了很多蜻蜓觀眾，麗麗一下就捉到了，好厲害!

9黃霏霏抬來了一條小椅子坐下來，對同學們講起了故事，同學聽得津津有味，黃霏霏講得有模有樣。

描寫美的作文6

是啊!風景是可供觀賞的風光、景色。每個人心中也都有獨特的風景。

但在我心中最美的風景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。

在媽媽那淺淡的笑容裏，藴藏着豐富的內容!

在人生的漫長道路中，必然會經受風風雨雨。而我遇到困難時，是那麼膽怯，從不懂得去戰勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰勝，而不是自己去戰勝困難。每當在這個時候，媽媽就會對着我微笑，會温柔的説：“孩子，不經歷風雨怎能見彩虹?”她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經歷風雨不能見彩虹，這句話是那麼普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有人被這句話感染。當我戰勝困難時，是我讀懂了媽媽的笑容，我讀懂了那個笑容的意義，那一絲笑容是那麼的珍貴!

而當我捧着滿分的試卷跑回家時，母親會吻吻我的小臉蛋，微笑着説：“一定要再接再厲，不能掉隊，後面的人追你呢!”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悦的笑容中，得到了可能自己永遠都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽的笑容。

這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的體會自己的母親，就會感受到這種笑容是那麼的美、那麼的珍貴、那麼美的風景!

在我記事以來，媽媽給了我無微不至地關懷，使我學會了讀她的笑容!而在這十六年來媽媽給了我無數個笑容，讓我懂得了那麼多的哲理!媽媽雖不是什麼名人，説的更不是什麼名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個不懂事的毛孩子，長大成一個懂事的孩子，媽媽的笑容是一部最好的風景錄像!

媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風景!

描寫美的作文7

我原來生活在我的夢幻樂園之中，可是老爸老媽就是想把我從夢幻樂園拉出來，想讓我成為完美小孩。

完美小孩，那是個什麼東東?是外星人?是新新人類嗎?總之，我才不想當完美小孩。

在我出生後的幾天，人們把我説得特好，説什麼我長大是才子。

我就是一個才子，但是也有一些讓我覺得很困難的事，比如彈鋼琴，完全是被爸爸媽媽強迫的，完全不是我的選擇。

我覺得我自己的心靈最最最最最美，很乾淨美麗，很善良，曾經我也被穿上了“黑暗披風”，可是我立刻拿下，把黑暗洗乾淨，這才讓我變得心靈完美。

我覺得世上沒有完美小孩，不完美降落在人人身上，我們的世界的少數“完美”都是被爸爸媽媽強迫的，為什麼他們完不成的事，就讓我們完成呢?

別人雖然説我像媽媽，我説我像爸爸，別人拿我開玩笑，我也拿他開玩笑。我喜歡淘氣。我想一生都淘氣可愛。

我喜歡打籃球，可是媽媽就不讓我玩，她故意和我作對，有一次我和好朋友打籃球，他還學過打籃球，但他沒有贏了我，反而以失敗告終。

我在學校交了很多好朋友，我們每天一起玩，有福同享，有難同當，星期天也一起玩，像一家人。

我酷愛賽跑，賽跑，我年年第一，像一輛跑車，跑上100圈也不累，反正我是運動健將。

我覺得我不完美，雖然只有那麼一點點的不完美，但我覺得?還是不完美才美。

描寫美的作文8

兒時，我經常去外婆家玩兒。

那是的外婆還沒有上年紀，總是和我一起玩耍。

記得有一次，我們帶着狗去地裏幹活兒，外婆會帶一個板凳，幹活時坐在上面，我獨自在一旁玩，或在地裏亂跑。那條狗看到，突然性情大變，向我撲來，嚇得我趕緊往外婆那兒跑，一邊跑着一邊抹眼淚甩鼻涕，口中還喊着外婆，外婆還沒反應過來，我已經跑到她身旁，看着沒地方逃，便繞着外婆跑，那條狗也跟了過來，外婆就拿着鋤頭衝它大聲呵斥，嚇得它連忙後退，蜷縮在一起，眼神中透露出恐懼。

從那之後，我就怕極了狗，看着大狗就不敢靠近。

不知何時，我喜歡在大堤上爬上爬下，外婆看見就會喊着讓我快下來，我卻從來不聽，只顧着自得其樂，玩一會兒，便自己下來，但迎來的卻是外婆的責備。

後來我長大了，外婆也開始變老，不知道從什麼時候起，外婆也開始變懶，變得糊塗，還會説一些胡話，不過與外婆的生活依然充滿樂趣。

外婆經常用一些奇特的語言和行動來獲取我們的歡笑。

有一次外婆坐在電燈開關旁，看見電燈沒關，卻沒有行動，而是把哥哥叫來，讓他把電燈關掉，為此，哥哥還教育了她一頓。

外婆經常説餓，但飯端到跟前，吃兩口就又説飽了。有時正吃着飯，卻要我們給她端飯。

她還經常給我們猜謎語，但謎語卻總是很奇特，引人發笑。

經歷了這些歲月，外婆已然老了，如今，外婆躺在輪椅上，我推着她又回憶起以前的點點滴滴……

而生活中的美，再一次在心中悄然綻放。

描寫美的作文9

在雪花飄散的季節，九寨溝是如此美麗！ 那一片片的松林，恍如蓋上了一層雪霜，潔白的晶瑩的雪給大地和松樹都穿上了一件高貴的禮服。而那五彩池，在冰天雪地中變得更加晶瑩剔透，遠遠望去多麼像夢幻中的水晶宮呀！

穿行在原始森林裏，不時有雪被風從樹上吹下。不一會，天空飄起了雪花，那些雪點像有雙隱形的翅膀一樣，剛落在地上，就不見了蹤影；在不遠處的松林間，樹枝上還掛着冰凌、冰霜，當我把手套脱下時，就感到一股刺骨的寒風像一羣活潑的小朋友在我全身上下躥着，

我用手想去接那些在天空中跳着芭蕾舞的雪花，誰知它們那麼不聽話，一個360度轉身就飄開了。終於，有三片雪花同時落在了我的手掌，不到一會兒就溶化了，手心感覺像握着冰塊一樣。冬天的寒風帶我找到了一株還殘存綠色的小草，它居然能在那麼惡劣的天氣下存活，我發自內心的感歎！

雪漸漸大了起來，那一棵棵松樹都佈滿了白雪，一點點帶有生機的綠色也漸漸看不見了，整個人都置身於一片白茫茫的世界，空間一下變得如此寂靜，只有鞋與雪地摩擦時發出的“吱吱”聲，這是多麼美妙的世界！我的藍色帽子已成了白色，隨處可見的雪掛，漫山遍野的白，先前的那一株小草已被冰雪覆蓋，我捧着原始森林深處的雪，它是那樣閃亮，雪花中帶一點點雪結成的晶體，嘗一口，帶一點清香，又像棉花糖在嘴中溶化，慢慢地溶化……

一個冬季也將這樣慢慢地溶化。

描寫美的作文10

1鳥語花香之時，我們一家三口沐着春風，踏着春光，到重慶天地公園曬太陽。

2我們一來到重慶天地公園就看見了樹木吐出點點嫩芽，花兒開出粉嫩嫩的花瓣，柳樹搖着綠色的長辮子，啊!春天真美呀!

3寒冷的冬天過去了，温暖的春天來到了。彩色的山茶花才剛剛探出小小的臉蛋;白色粉紅色的玉蘭花在燦爛的陽光下盡情地舒展着嫩嫩的花瓣;迎春花黃燦燦的，在明亮的陽光下顯得更加嬌嫩;這麼多花，你爭我搶，數都數不清，真美呀!我走過去聞了聞，啊!多香啊!

4我們來到一片寧靜的草坪，嫩綠的小草剛剛從泥土裏鑽出頭來，好像在向我們問好!忽然一陣温暖的春風吹來，吹得旁邊小湖的湖面上泛起層層波浪，那一陣温暖的春風啊，讓我想起一幅春聯：春風一拂千山綠，南燕雙歸萬户春。

5我們一家人在陽光下、在草坪上開心地玩着跳格子、投沙包、石頭剪子布的遊戲，爸爸媽媽和我開心的笑聲迴盪在温暖的陽光裏，迴盪在輕柔的春風裏。

6不知不覺，夕陽西下，嘰嘰喳喳的小鳥也飛回了自己的家。重慶天地公園裏又恢復了平靜。當我懷着戀戀不捨的心情最後看它一眼的時候，它在我的心裏留下了深刻的印象……

7沐着春風，踏着春光，春姑娘就這樣悄悄地來到了我們身邊。

8今天下午我和媽媽決定一起到外面尋找春天。我們來到了和平公園，剛到公園大門口，我就指着天空説：“媽媽你看，天空五顏六色，好美!有可愛的美人魚，蝴蝶，美羊羊還有大雁......”喔!那是小朋友們在放風箏，我迫不及待的加入了他們當中，我手舉着風箏在公園裏奔跑和歡笑。

9我對着媽媽大聲喊道：“媽媽!我找到了春天!”

描寫美的作文11

家鄉賀州是一個文化底藴深厚的小城。我在這個安詳的城市裏生活了十多年，也確實發現了她獨特的民俗風韻。

每年農曆二月八年級，家家户户熱熱鬧鬧的，主人們忙得不亦樂乎——她們把親朋好友請到家裏吃飯過節，同時也歡迎陌生人主動走進來做客，主人們希望越多人越好，來者皆為客，尤其是農村裏，好像擺喜宴似的，成十張桌子，上面擺滿了豐盛的酒菜。這就是“食節”，也叫“二月二”。既然是食節，這食總不能普通。

這是客家人的節日，所以吃的都是客家菜。

客家風味很喜歡做“釀”。釀，就是把肉、芋頭等配料剁成餡，然後塞到各種瓜果蔬菜中間煮熟成“釀”。把餡放到瓜花裏，就是瓜花釀；放到掏空的辣椒裏就是辣椒釀；放到豆腐裏，或夾在豆腐塊中間就是豆腐釀。客家風味中還有一道菜色是扣肉。一碗碗扣肉呈誘人的棗色，是過年過節不可或缺的佳餚。每一塊扣肉由一塊五花肉夾着一塊芋頭組成，還澆上了香噴噴的蜜汁兒，吃完後仍令人回味無窮。

客家菜色五花八門，都有不同的烹飪過程，這就是主人獨享的樂趣了。

飯罷，大家還會一起看看鄉鎮上組織的戲。戲台是臨時搭建的，也不是很寬，但是演員們穿着戲服投入的表演。台下觀眾神態各異：老人們跟着音樂哼着調，年輕人們鼓掌喝彩，小孩們也被吸引住，目不轉睛地看着演員的一抬頭一舉手。

主人在客人走的時候也許會送一些土特產，如沙田柚，是沙田鎮有名的柚子。

賀州，是片殷實的故土。願人們把她的風俗、傳統唱給後人聽，讓賀州的美麗得以延續。

描寫美的作文12

我的家鄉在一個小山村，它沒有城市的喧鬧，也沒有城市的繁華和時尚，但是，家鄉的人們很勤勞，很熱情，家鄉的一切都是美好的!

早晨，我家的三隻大公雞開始了噪音大賽。把還在沉睡的人們叫醒了。即使你還想再睡會兒，但是也睡不着了。太陽公公興高采烈地上了天。幾隻小鳥交流着今天誰捉的蟲子又大又肥，誰就是今天的冠軍。小溪叮叮咚咚地唱起了動聽的歌兒。我之前認為公園裏的花是最美的，但是今天我發現鄉村裏的花兒更有一種淳樸的'美，喇叭似的梧桐花一個個奏響了春天的樂曲;田野裏金黃的油菜花搖曳着自己柔美的身姿，路邊的打碗花自由、熱情地開放着，綻放着自己獨特的美。

中午，太陽公公高高地掛在上面，成了這裏的霸主。知了們開始了大合唱：“知了……知了……”它們到底知道什麼呢?大人們迷迷糊糊想睡覺，可是我們孩子們都是興高采烈、開開心心的。因為我們該去捉蝗蟲了，蝗蟲們一隻比一隻大，一隻比一隻肥，我們迫不及待地開始了比賽，就連旁邊的小鳥們，也在為我們的比賽而喝彩!

黃昏，太陽慢慢吞吞地收拾着，準備下班。幹了一天活兒的農民們推着車，扛着鋤頭，有説有笑，唱着歌兒滿載而歸。仰望天上，晚霞千姿百態，形態不一。有的像一隻大獵狗等着主人餵它食物;有的像石獅子，一動不動地站在那裏。晚霞姑娘悄悄地為它們披上了自己織的美麗衣服。

太陽公公看了一天的戲曲，快樂地離開了天空。夜晚來臨了，家家炊煙繚繞，做起了可口的飯菜，孩子們已經迫不及待地等着吃飯呢!

這樣的家鄉，難道不美嗎?我愛這如詩如畫的家鄉!

描寫美的作文13

下午最後一節課，本應該是自習課，而數學老師，卻在快要放學的時候進來了。

同學們都不約而同地歎息起來，心有靈犀地明白放學又要拖堂，不讓我們好好吃飯了。

老師聽到這些歎息聲，既沒有生氣，也沒有讓我們安靜下來。只是從講台下的抽屜裏翻出一些用塑料袋裝的類似書籤的東西，然後拿出來放在講台上，老師那專注的眼神和那麻利的手法，和被風吹起的頭髮，構成了講台上一道風景線。

老師把這些東西放發給我們。大家拿起一看，驚訝聲彼此起伏：“這不是老師之前讓我們拍的生活照嗎？不是要上交給學校嗎？怎麼在這個上面。”老師並不回答，等到大家安靜下來，老師才開口説：

“你們這些照片並不是學校要求的，而是我要的。你們知道我懷孕了，快不能教你們了，就想送你們一個禮物，就把你們的生活照弄到書籤裏送給你們。”老師説到這裏，喝了一口水，又繼續説道，“本來想最後一天送給你們，可我也不知道什麼時候是最後一天就提前送給你們了。”

老師的話音剛落，大家的臉上浮現出不同的神情：有的人在看着自己的照片傻笑；有的人在望着老師臉上，浮出傷心，難過的表情；有的人的眼淚已經出來……我望着老師，老師的眼角里也出現了淚花，我也不知為何，好像戳中了讓人難過的穴位，心裏十分地難受。

看着自己書籤上的照片，我感到了濃濃的師生情，這種情像是世間最真摯的美，而這種美正在班裏悄然綻放……

描寫美的作文14

人生好像一條不平凡的大路，往往最美的風景，未必在最美的頂峯，經歷了那次登山，我體會到那路上最美的風景---堅持。

那一天我們一家人去爬山，我自信地説：“我必須要爬到山頂。”媽媽在一旁笑着説：“説話可算數，爬山可累啊！”。

順着水泥台階往上爬，誰知未到5分鐘我就氣喘如牛，兩腿如灌鉛似的沉重，再也邁不開步子，汗水也一個勁地往外冒.....，台階數在慢慢增加，我咬着牙挪動着艱難的步子，汗流如柱，正午的烈日透過葉間強烈地炙烤我的身體，火熱無比，望着那彎彎曲曲拾級而上的台階，我的心不禁有些擔憂：我能爬上山頂嗎？但當我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾，我咬了咬牙，繼續開始自己的征程。

見着從山上下來的遊客都露出幸福滿足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵我：小夥子，加油啊，山頂的風景美着呢！我必須要登上山頂，你們瞧好吧！我心裏大聲地對自己喊話。我深吸一口氣，加快了自己的腳步，堅持的信心似乎激發我的身體的能量，雖然我的腿還在顫抖，但我堅定地一次又一次地抬起它，左腿登上一級台階，右腿立刻跟上，不能停，不能停，堅持就是勝利。

這時離山頂越來越近了，穿梭在茂盛的樹林之間，和煦的春風一次又一次地親吻着我的臉頰，耳邊不時傳來小鳥婉轉的鳴叫聲，如一首一首的山林小曲伴着我拾級而行，我看見路邊的小草，嫩嫩的，綠綠的，如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們，春來了，春來了。灰色的樹枝開始冒出一層又一層嫩嫩的新芽，放眼望去，如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝.......這風景，正是堅持給我帶來的路上的風景。

描寫美的作文15

眼睛是心靈的窗户，一個眼神，在失望時，給予人鼓勵；在苦惱時，給予人一份快樂；在寒冷的冬天，它是那温暖的陽光。一個美的眼神，往往值得去慢慢回味，當然不同的眼神就代表着不同的意思，也許，在那一瞬間，有可能，你的某個眼神傷害到了其他人，或者相反，你用眼神激勵到了某些人。在您的眼神裏，嚴肅裏又帶有一份親切，安靜中，透出一種温和，透出一種慈祥。

眼神就已經代表了你所傳達的意思，無意間，一個嚴厲的眼神，會使別人清清楚楚地記住一輩子，一個温暖的眼神，會發出一種無形的光芒，閃耀着一些激勵的光輝。最美的眼神，並不是有一雙漂亮而明亮的眸子，只是能夠使人感覺到一股暖流，慢慢地流過心田，所感覺到那種非凡的感覺；像潺潺的流水，那麼清澈，可以不斷盪滌人的心靈。當沮喪的心情已經低落到谷底的時候，往往最期待的就是能夠有一個眼神的出現，當然它代表的將不是批評，而是一種使人奮進的激勵。平常，不需要太多的言語，只需要一個温暖的眼神，就可以展示出了博愛之心，不僅詮釋了鼓勵，還代表了奮進。

眼神是人類無聲的語言，它裏面包含了一種期待，一種鼓勵，它好比是燃燒的熊熊火焰，總是充滿着一種激情，可以賜予人們許許多多的力量。因為它如同烙印，久久銘記於心間，不能忘記，只可能永遠的儲存在記憶的閘門裏。當你失望時，你會記起那最美的眼神，它好比激勵你，找到希望；當你失敗時，你還會記起那最美的眼神，它好比鼓勵你，成為你前進的動力。

記憶裏，一直期待着那個美麗的眼神。