【精華】國小生的作文合集6篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的國小生的作文6篇，歡迎大家分享。

國小生的作文 篇1

①通過敍述點題是國小作文點題方法之一。如《草原》一文的開頭：“這次，我看到了草原。”這裏用敍述的方法點題，話語中流露出第一次見到嚮往以久的草原的興奮之情。

②通過描寫點題。如《我的爸爸》一文的開頭：“我的爸爸今年36歲，中等身材，烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛襯着白皙的皮膚，顯得十分慈愛、可親。”這裏通過描寫人物的外貌點明題意。除此之外，還可以通過描寫人物的語言、行動、心理點題。當然，也可以通過描寫環境、景物含蓄點題，或通過側面描寫間接點明題意。

③通過抒情點題，這個也是國小作文點題方法。如《我愛我的老師》的結尾：“劉老師啊，我的好老師！您不但教我知識，還時時刻刻以自己的言行教我如何做人，教我如何關心他人。我從心底裏喊一聲：“劉老師，我愛您！”作者直抒情懷，點明題意，大大增強了文章的感染力。

④通過議論點題。如《記一件發生在身邊的事》的結尾：“‘在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。’是啊，人間自有真情在。如果我們每個人都奉獻出一點愛，世界不就會變成美好的人間了嗎？”這段議論，既點明題旨，也使文章增添了光彩。

國小生的`作文 篇2

“五一”期間，爸爸旅遊回來給我帶回了三條水蜥蜴，水蜥蜴。

水蜥蜴？沒聽説過，先來看看它的尊容。瞧，條狀又圓滑的身體連着那小巧的頭部，身體的左右是它的四肢，還有腳爪子，只有四個趾頭，披着一身黑黑的棉游泳衣。不過，它的肚皮是黃底黑點的，真象精美的圖案。

乍一看，跟平常的蜥蜴沒有什麼不同嘛。不，它們最。不，它們最大的區別就是水蜥蜴會游泳。那柔軟的四肢成了槳，架着身體在水裏游來游去，自由自在的，它們在水裏一起玩耍、休息。

若是它們玩累了，定會躺在它們的“卧室”裏休息，靜靜地躺在水底 ，作為它的小睡。看它，可真舒服。不過，它那樣子怪可怕的，我差點以為它們死了呢，用手摸一下，它又歡快的游來游去。挺會捉弄人吧！

我還把它放在地上，它照樣很活躍，爬來爬去，沒什麼問題。我從朋友那兒得知，蜥蜴就是水蜥蜴，因為它是兩棲動物，既可在水裏生活，又可在陸地生活。我這才知道水蜥蜴就是蜥蜴啊！

我一直不知道水蜥蜴吃什麼，所以沒有餵食物，一連五天過去了，它還好好的活着，照常活着，它的生命力是多麼頑強啊！

我喜歡這三條水蜥蜴。

國小生的作文 篇3

在街頭，有一個角落，一大羣人擁着。我上前一看，有一位老人，雙目失明，前面放着一個破碗，在演奏笛子。許多人都把零錢投入碗裏，老人聽到錢聲，立即説：“謝謝，謝謝。”還有許多人在説：“這老大爺笛子吹得真好聽，他真可憐。”我看情況，也不能袖手旁觀，我把一個月所剩無幾的零用錢5元放到碗裏。許多大人都投來了讚揚的目光，正在我沾沾自喜的時候……

一位抹着濃粧妖豔的阿姨，一扭一扭的走到跟前，踢飛了破碗。老人沒説什麼，動聽的笛子聲也暫停下來。那位阿姨倒是先開口：“你這種人還敢在街上混，快走遠點，小心再讓我看見你！”又對眾人説：“這種人只會騙你錢，趕緊把錢撿回來，各自回家燒飯去……”眾人投來鄙視的目光，有位叔叔上前説：“假如他是你的親人，你會這樣對他嗎？”眾人也説“就是……就是……也不懂的關心老人。”那位阿姨見不受歡迎，甩甩頭髮就氣哄哄的走了。我也想：活該，誰讓你不關心老人的。”

有些人把不遠處的破碗撿回來，又開始投錢。老人也開始吹笛子，轉眼間又是：“謝謝，謝謝，謝謝大家了。”

國小生的作文 篇4

我本來是想在今天寫一篇開心的文章，就是在昨天晚上，甚至上個禮拜．因為我買了兩隻兔子和一輛十分好肯的車子．可是今天早上七點，悲痛的事發生了！

我的一隻兔子死了！死了！死了！死了！我的寶貝死了，我對它最疼愛！因為它最活潑，最頑皮，我一走過去，它就扒在籠子上抬着頭看我，盯着我！我好喜歡它那樣看着我．我今天早上看着它的死樣和我那隻以前的兔子好像．不過寶貝的眼睛裏充滿了怨氣，好象是誰把它殺了．兩隻眼睛比活着的時候還大．另外一隻兔子好象也接受不了這個事實，怎麼也不肯吃東西．我還發現貝貝（另一隻兔子的名字），耳朵好紅，我聽網上的人説，耳朵好紅就可能是兔子心情不好，是啊，怎麼會心情好呢？我真的哭了，我感覺比上一次還強烈，儘管我只哭了一次，可心裏好酸啊．我在買兔子的時候曾今自己許過承諾，這次兔子沒養到１年我就在學習的階段不再買任何動物了，我害怕，我害怕我將又會失去自己説話的對象，肯認真聽我訴苦的對象，陪我玩耍的對象，我要好好的對待這隻最後和我玩耍的夥伴！我愛動物，可我的愛會換來它們的死亡，我寧願不要！我喜歡動物，可我不能為了我自己而做它不喜歡的事啊！我也要呼籲，人們不要拿動物做自己的寵物了，乾脆養個電子寵物，好讓這些真正的動物迴歸大自然！

也好讓我們為動物的死少受折磨！

國小生的作文 篇5

玩耍？聽到這個題目你們可能認為我是個貪玩的孩子，你們可能覺得玩耍只能虛度光陰，沒有一點好處，對吧？也許你們中的一大半都會這麼想，但是你們有沒有想過？從玩耍中也能得到樂趣、本領呢？玩耍是每個孩子的本性，你敢説你不貪玩，好了不説，講講玩耍帶給我的樂趣吧！

“丫頭，我和你做個遊戲吧！” “好啊！什麼遊戲？” 我迫不急待地想知道，在記憶中爸爸好像還沒和我做過遊戲，我只和朋友、同學玩遊戲，多得數不勝數。

“包餃子，你贏了我請你看電影，你輸了就做家務，怎麼樣？”“沒問題。”爸爸和好面，做好餃子以後，我們的包餃子比賽就開始了，一人二十個餃子皮，爸爸先教我做了一個，先把餃子皮放到手中，用勺子把餡放到皮中，然後將封口封住，但是不太成功，餃子皮被我弄破了，可以當眼鏡了，餡太多，從皮裏溢了出來，封口的時候不太好，成了一個大包子。第二次就好多了，皮沒破，但是餡太少，又扁了。第三次，我掌握住了火候，不多不少剛剛好，就是封口那太厚，不易煮熟，但是已經很不錯了，這才算一個，看爸爸那邊已經六七個了，我才一個，好可憐啊！

我輸了，但是我學會了包餃子和幹家務，我喜歡這個遊戲，當我認真的做好家務時，爸爸説要送我一個禮物，説話間爸爸拿出了一本書，是我最喜歡的《讀友》，我高興地回屋去看，發現中間來着一張電影票，我……

遊戲也能學本領，這個遊戲我好喜歡，這就是我從玩耍中得到的快樂，不信？試試吧！

國小生的作文 篇6

中午媽媽回家的時候，背了一包袱的神祕物品。爸爸問:“這裏面裝的是什麼呀？”“看看不就知道了。”媽媽一臉神祕。爸爸狐疑的打開包袱，大吃一驚——包袱裏竟裝滿了鞋墊。

爸爸很迷惑：“你買這麼多鞋墊幹什麼？”媽媽説：“這不是買的。”“那你哪來這麼多鞋墊？”爸爸又問，媽媽這才肯説出真相。

原來媽媽從三年前就一直在資助她所包村裏的一個貧困家庭，他們家實在太窮了，孩子上不起學，媽媽不忍心，就資助他們的孩子上學。他們也學會了用自己的血汗錢養活自己。

他們為了報答媽媽，就織了一包袱的鞋墊送給媽媽，雖然不值多少錢，但他們心裏好受了，不感覺欠人家東西了。媽媽也心領了。

這時，爸爸問媽媽：“這些鞋墊太多了，怎麼用也用不完，弄哪去呢？”媽媽説：“自己留下一部分留做紀念，其餘的看誰穿着合適就送給誰吧！”

頓時，我感覺媽媽太偉大了。她那為他人着想、無私奉獻的精神，已經深深地打動了我。是啊！鞋墊並不起眼，但它卻融進了人間的一種真情，它還藴含了媽媽最美的心靈。