【熱門】優秀國中作文合集九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的優秀國中作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀國中作文 篇1

光陰似箭，日月如梭，隨着時間的飛快流逝，只能在歲月的黃河中奔跑，才能以找回自己逝去的回憶。 _題記

一、春

今天，我像往常一樣去上學，那時還是陽光明媚，上第二節課下課時，我身旁的李想對我説：“葉函希，我有一種不想的預感，今天會不會下雨啊！不過下雨就儘管下，老子不怕，有書包上隨身帶的大便雨傘，哈哈哈~~~~~”我生氣的説：“呸呸呸，今天怎麼可能下雨呢？”李想生氣的説：“哼！不聽李想言，吃虧在眼前。”我挖了挖鼻屎説：“走着瞧，李屁想。”我那句話説完了，就上課了。第三節課快上完時太陽像是生病了一樣，躲了起來，讓大雨先生接了班，頓時就下起了傾盆大雨。李想冷笑道：“和老子鬥，你還是嫩了點。”

放學後，李想卻對我做了一個鬼臉，就高興的跑到了校門口，而我卻怎麼也高興不起來，在校門看着一個個同學的身影從我的眼前飄走，一下子人山人海的校園中，頓時變得空蕩蕩的，一分鐘，兩分鐘，三分鐘~~~~當我準備淋雨回去時，聽見一個熟悉的聲音喊我名字：“希希。”啊！媽媽，媽媽來了，Yech!我不用淋雨回去了。

二、夏天

“一圈，兩圈~~~”告訴你們今天藍老師讓我們罰跑十圈，我們的汗如雨點般流了下來，我的嘴巴像十天沒喝水一樣，好賽狗一樣吐出了舌頭，同學們坐在那一邊在説藍老師壞話一邊看着我的口水不由自主的流了下來，我心想，別看了，自己去買吧！我摸了摸口袋居然只有一塊錢，我歎了口氣説：“別再看了，越看越想喝，對付這個最好的辦法就是把眼睛閉上。”這是林燁突然走過來説：“喝吧！我知道你渴了。”她端給我一瓶滿滿的飲料，我説：“那你呢？”她摸了摸肚子説：“喝過了，我一口氣就喝了一大瓶呢！”她裝出一付喝過的樣子，我迫不及待的拿起飲料，咕咕！一口氣喝了半瓶，真爽！

三、秋

記得在5歲時，老家住5樓，樓梯有10階，我爬了1層就爬不動了。對爸爸説：“老爸，本小姐走不動了。”爸爸和藹可親的説：“寶貝上來吧，爸爸揹你。”我高興的蹦上去，在這個背上我總喜歡選擇一個舒服的姿勢躺下，一樓，二樓，三樓~~~~到家了，硬件了爸爸的喘氣聲，爸爸不停地擦汗，那時我還不知道什麼是感動，一開始我認為只是杆子動了動。

四、冬

在一個冬天的晚上，我躺下睡了，我總是有一個壞習慣，不管是春、夏、秋、冬，我都踢被子，而且一踢就被我踢到九霄雲外了，那次我正發着高燒，無意中聽見了媽媽説：“老公，我們輪流值班吧！孩子發燒，可不能讓她再高上去了。”爸爸找了個藉口説：“老總找我有事我先走了。”説着就一溜煙的跑得無影無蹤了，我就裝睡，把被子踢到這踢到那，媽媽總是幫我蓋上，我當時真想放聲大哭，但是可是在心裏哭。

我還在找自己逝去的回憶，特別是感動的回憶，它能讓人敞開心扉。

優秀國中作文 篇2

雨淅淅瀝瀝地下着,我一個人漫步在大街上.在我眼中的街道是如此的寂靜,如此的安寧,往常的熱鬧與繁華都已銷聲匿跡。我捧着自己的期末考試卷，獨自走進了一家咖啡廳，情不自禁地坐了下來。100這三個醒目的、鮮紅的大字映入我的眼簾。總分50的卷子我竟然只靠了100分，而且還是我最喜歡，最擅長，最熱愛，最努力學習的一門學科，竟然只有僅僅的100分，平時一切一切的努力都付之東流……偶爾不知從哪兒傳來“你都已經高復2年了，可還是隻有300多，你對得起自己嗎，你對得起我們這些父母嗎？”下面傳來的是兒子為自己的聲辯並與父親之間的吵鬧。人生不可能事事如意，人難免會有碰壁的時候。“100”這個數字在我的腦海中不斷地浮現，消逝，浮現又消逝。他對我的打擊甚至比丟了十萬美金都要殘酷。柳樹依然在雨中搖擺着，小草依就在生生不息地繁衍着，可我的心卻在雨和“100”分這兩個重重的打擊之下，默默地承受着痛苦。“天生我才必有用，千金散盡還復來。”從對面的國小裏傳來了朗朗的讀書聲。是啊，天生我才必有用，連上天都沒有向我揮手，我有怎麼可以自暴自棄呢？我拿起書包，匆匆地離開了咖啡廳，連奔帶跑回到了家中，拿起還有温度的筆，再次開始了我的成功之路。不知從哪兒又傳來了“我的未來不是夢，我的未來不是夢……”的歌聲。

優秀國中作文 篇3

春天，是萬物復甦的季節，同時也象徵着一切的開始。花兒為春天而盛開，樹兒為春天而成長，我們的生命因春天而精彩。

每一年，學校裏就會舉行一次春遊活動，因此，那年的春遊讓我體驗到了什麼事美麗的風景，悠久的歷史文化。

那天早上，我們懷着激動的心情來到校園，有説有笑的。到七點三十分左右，我們踏上大巴，即將去無錫的三國水滸城。一路上陽光明媚，樹木葱蘢，似乎它們也十分激動。稍微費了幾十分鐘，就逐漸進入無錫了，突然！一樣突如其來的事物闖人我的眼簾——一座巍峨的小山，這是我平生第一次見到上，多有幾分興奮，不一會兒目的地就到了！

面臨的是一座古老的建築，顯得十分的簡樸，裏面似乎藴含着許多歷史文化。導遊帶着我們進入三國城，首先我們看到了許多的商品，琳琅滿目的，導遊讓我們自己先自己活動，並且給我們分了幾張地圖，同時讓我們十二點四十分集合。我們一組對這張地圖十分陌生，出於好奇，就先去了競技場，步入進後，一個擂台呈現在我們的眼前，樓上有許多的座位，還有許多三國英雄的簡介，我們三個人分別在擂台上拍了幾張武打的照片。遊覽完競技場後，我們順着路，來到了曹營碼頭，面對這浩浩蕩蕩，氣勢磅礴，一望無際的太湖，不禁從心裏湧起佩服之情。在此之時。我們三個人各買了幾把刀留作了紀念。在。走出曹營碼頭，一陣突如其來的聲音傳來，走過去一看，原來是“三英戰呂布”這個節目開始了，那邊上早就是人山人海，隨便找了個位置坐了下來，一身白袍，騎着一頭脱韁的野馬——呂布出來了，與張飛在跑馬場上打打殺殺，但張飛力不從心，眼看就要敗下陣來，關羽和趙雲突然衝出來，於是就形成了三英戰呂布這個場面，結束了這個表演，時間也過得差不多了，於是我們在水滸城入口集合。

步入水滸城，一絲絲古老的氣味撲面而來，水滸城不像三國城那麼大，由於在三國城玩得太累，所以我們在水滸城主要是買賣東西，散散心。我們順着路，走到了紫禁街，在城門口上眺遠，同時在城門口的旁邊有許多間地牢，裏面十分黑暗。水滸城裏有許多景物，許多許多……。

那年春天，我領略到了許多樂趣。那年春天，我愛你！

優秀國中作文 篇4

十三歲的我們不再幼稚，卻仍年輕；十三歲的我們並不成熟，卻不懵懂；十三歲的我們，已學會用沉溺於泥濘的口氣歎息，將昔日的美態看成今天俗不可耐的做作之舉，將狂熱的心跳凝結為平滑的冰雕。

十三歲的我們，已不如往昔瘋狂，卻依然渴望帶點回味，並矢志追蹤那一份逝去的衝動，從而一點一滴地學會生命中註定的遺忘、拋棄；將落魄的眼淚隱藏在遠處燈塔的光亮中，將成功的喜悦詮釋於空遠耀眼的星輝裏。

十三歲的我們渴望明白各種底藴，渴望瞭解各種感覺，渴望品嚐成功、温馨，甚至渴望被遺忘，渴望蕭索與濃麗的相互印染，渴望眩目與凋零的相互交集，感知極度的高峯轉入低谷的那一瞬的驚心動魄……

十三歲的生命，是清瑩見底的小溪，是繁複深密的叢林，是濕濕的草葉下蛐蛐的低語，是微風過後散發着清香的芳泥。

十三歲的言語，是反覆數落曾經在秋風颯然一響流下落葉的陣陣迴音，是無限彷徨未來，在春風裏微音一顫，帶來嫩蕊的悄悄和音。

十三歲的夢想，是與行雲相撞的那一剎的鏗鏘，是與流星接觸那一刻的甜蜜，是即將超越勝利的冠冕，是即將接納輝煌的光圈。

十三歲的煩惱，是約束於枷鎖的鬱鬱寡歡，是追求成年的急不可耐，是緬懷童年的一去不返。

十三歲是末梢也是開端，或者只是歲月流程中某一個平凡的片段。然而十三歲的夢卻值得慢慢咀嚼品嚐，卻是如此別有味道。

我的十三歲在時間無聲的侵蝕下無所謂熱烈，然而十三歲的我卻因此第一次學會將痛苦遺忘，將在回憶裏落下的眼淚定格在回憶裏，遠遠地只在別人的故事裏流下自己的眼淚。十三歲的我們或許就該如此。

優秀國中作文 篇5

打開厚厚的《滿分作文》，我盡情地在知識的海洋中遨遊。在這片天地下，我可以哭，可以笑，可以盡情傾訴，同時也學會了感恩，因為，它。

這是一篇平淡而又感人的文章，字字句句間滲透出師生間濃濃的情——《康乃馨的節日》。

那是國中時的最後一個教師節，因為第二年要會考，所以雖然是教師節，老師也沒有休息。我們可是個有心人，想讓老師過個難忘的節日。我們選擇了兩樣東西放在打掃乾淨的講台上，一個是康乃馨，一個是護手霜。送康乃馨是因為它是愛的代名詞，送護手霜是因為老師是個女的。老師進來了，我們將最真誠的祝福獻給了老師，老師感動地説了聲“謝謝”，師生們都沉浸在愛的淚水中，彼此都感到十分温暖……

看了這篇作文，我十分感動，雖然它沒有華麗的詞表，也沒有什麼深奧之處，但使我懂得了這樣一個道理——以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人。

還記得在國小時期，我們也做過類似的事。教師節來臨之際，同學們紛紛向老師獻上自己的愛與祝福。老師雖然口上説：“你們這羣調皮的孩子，少惹禍就行了。”可怎麼也掩蓋不了他心中的激動與喜悦。

老師為我們付出的太多太多了，我們有什麼理由不回報老師呢？

四年級時，因為路上趕時間，騎車騎得太快，跌了下來，門牙磕掉了一半，一説話就漏風。向來愛美的我這下可不得了了，也不管有人沒人，一邊推着車一邊號啕大哭。到了學校，同學們的嘲笑更讓我無地自容了，但是老師卻對我説：“這樣不是挺可愛的嗎？作為班幹部，一定要學會堅強，不能輕易掉眼淚。”

現在，我已經上七年級了，但這件事我仍記憶猶新，只因為我有一顆感恩的心。唐曉龍的《感恩的心》一書中有這樣一句話：“感謝朋友無私的幫助，感謝同事的`一臂之力，感謝上級的賞識與鼓勵。”現在，我也要説：

感謝地球母親給了我們生存的空間。

感謝世間萬物給我們提供生活條件。

感謝父母養育了我們，給我們一個温馨的家庭。

感謝老師的辛勤培育，給了我們淵博的知識，同樣，也給了我們第二份愛。

一個人中有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重與生存的意義。只有心懷感恩，才能明白人生的意義與價值。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣，做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……

優秀國中作文 篇6

實習老師就是還在借習的老師，他們跟一些在學校裏教書的老師不一樣，他們只是在這裏試着教書。而實習老師一般都不會很兇，所以我們對他們的感情自然也會很深，只要他們一走，我們就會大哭特哭

我還記得上次來了四位老師，是王老師、高老師、孫老師和林老師，其中王老師對我最好，他每次都跟我玩，還有高老師，他長着四顆尖尖的虎牙，我們稱他為“吸血鬼”，孫老師很胖，愛吃零食，還有林老師，他畫畫很好。這四位老師走的時候，全班幾乎是“鬼叫”不停歇呀。現在我還想他們過得好不好，被分配到了那個學校。

這次是來了三位老師，分別是斯老師、郭老師和朱老師，斯老師對我們很好，有時會給我們糖吃，朱老師字寫得很好，有時會用“九陰白骨爪”來弄我，郭老師則是數學很好，三位老師我都喜歡。還有三位老師上的課我也喜歡，郭老師上的數學課生動有趣，音樂課上他給我們看了他的“絕活”拉二胡，他拉得可好了。還有斯老師的英語課，因為斯老師用了零食做道具，所以全班大部分都舉手了。朱老師的語文課講得很詳細。三位老師都各有各的優點，我們也很喜歡上。但要是老師要走，沒有一個會捨得，所以全班在教室裏鬼哭狼嚎，連勞技課都沒法上了。

我真希望老師以後能夠分配到我們班級來，哪怕一個也可以，至少這樣我們就可以天天見面了。

優秀國中作文 篇7

女生必殺技?看到這個標題，大家是不是也和我一樣充滿了好奇呢?下面就讓我們一起來看看這篇《女生必殺技》到底説的是什麼吧!

“女俠饒命，女俠饒命!小的知錯了!”

“哎哎哎，別哭別哭，我給你道歉還不行嗎。”

“別呀，你想啊，老師這麼忙，咱們要多體諒她，是吧～～”

教室裏的男生個個臉上都掛着討好的笑容，看着面前的一個個女生，不停地説着好話。

從古至今，男生在我們女生面前都是一副趾高氣昂的樣子，什麼時候變得這麼狼狽了?嘿嘿，這可多虧了我發明的“女生必殺技”。

這“女生必殺技”在我們班幾乎人人都見識過。女生愛它，男生呢，“恨”它～～

我們班的男女比例失調，男生是女生的兩倍，為了避免被欺負，我通宵想出了“女生必殺技”。雖然只有短短一招，卻足以讓女生在班裏立於不敗之位---哭。

在我們班，女生幾乎都擁有想哭就哭的神技能。所有人都怕眼淚，那些男生一見女生哭了，個個都手忙腳亂，哪裏還敢有一點欺負女生的心思。況且，我們老師心疼女孩，出了名的重女輕男。記得有一次，一個女生哭得梨花帶雨，打動了老師。老師温柔地問她：“怎麼了?是不是有人欺負你?告訴老師，老師為你做主!”

她臉上還殘留着淚痕，可憐兮兮地説：“是。”那神情，彷彿被全世界拋棄了一般。

老師生氣了，後果很嚴重：“那誰誰誰，欺負女生，膽子忒大了吧，去，跟我到辦公室去。”

至於在辦公室裏發生了什麼，誰也不知道，只知道他回來以後，兩隻眼睛紅紅的。

從此，這招就火了!

優秀國中作文 篇8

“長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情。”我拿什麼奉獻給您，我的黃河？

黃河，當您奔騰不息的流水澆灌了這片肥沃的土地，氏族部落便尋到了這裏，黃帝和炎帝結成聯盟，在您的腹地幸福生活、繁衍生息。從此，您不再孤獨寂寞，炊煙裊裊升起又消散，星星燈火點亮又熄滅，在斗轉星移中，舊石器文化、新石器文化、青銅器文化等人類文明在您的見證中相繼產生，夏、商、周、漢、魏晉、隋唐、宋等各朝也相繼定都，改朝換代的一幕幕場景全都被您攝人瞳孔裝幀成華夏的輝煌史冊。黃河啊，您已不再是一條河流，而是中華文化的象徵。

面對如此厚重的使命，您會覺得累麼？我的黃河！

“白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋。”我拿什麼奉獻給您，我的黃河？

黃河，當抗日烽火燃遍神州大地，人們便處於水深火熱之中。聽！那一個個外來的侵略者奪走了中華兒女的歡聲笑語，東北三省在日本帝國主義的槍炮聲中相繼淪陷了，流浪關外的人們唱着《淞花江上》思念着富饒的故鄉，那悲悽的哭泣深深地刺痛着黃河母親的心。這時，您以英雄的氣魄出現在亞洲的原野，波濤滾滾，奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉，結成九曲連環；從崑崙山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。聽吧！風在吼，馬在叫，您也在咆哮。黃河母親啊，您再也忍無可忍，聲嘶力竭地呼喚中華兒女團結一心，在青紗帳裏展開了游擊戰；您用偉大的氣魄和堅強的精神鼓勵着華夏兒女，用智慧將日本鬼子趕出了中國大門，中國人民從此結束了被壓迫被奴役的悲慘命運，在一九四九年那個難忘的十月，您終於可以驕傲而自豪地説：中國人民站起來了！

面對歷經屈辱的大地，您會覺得失望嗎？我的黃河！

“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜。”我拿什麼奉獻給您，我的黃河？

黃河，貧瘠的山地上，有您穩重的步伐；雄偉的峯巒間，有您悦耳的歌聲；廣袤的平原中，有您高大的身軀；華夏兒女的心上，有您偉大的精神。可是，當人們的生活越來越好時，由於有些人目光短淺而亂砍濫伐。日月流光、幸福甜蜜的生活，不是讓您歷盡滄桑的面容再復青春，而是讓您變得日益渾濁直至黯然失色。您的血脈不通了，您原來健康的體魄漸漸變得臃腫無力了，您內心的歡樂也一點一點地消失殆盡了……可有些人從來不在自己身上找找原因，卻堂而皇之、毫無愧色地説，您不再是中國的保護神！因為他們覺得您現在太沖動太暴躁。殊不知，洪水氾濫本不是您所情願的，只是“血栓”堵塞所致，您也無能為力啊。黃河啊，您無力地流動着、痛苦地流動着、呻吟着堅持活下去的信念，因為您捨不得您所摯愛着的一切，雖然有些人在無知地傷害着您的健康。黃河，您臉上那千絲萬縷的悲哀，讓我心生內疚。

面對着不懂得珍惜的子孫，您是不是覺得氣憤？我的黃河！

“雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節。”

我拿什麼奉獻給您，我的黃河？

我不停地問，我不停地找，不停地想……現在，我終於可以高興地告訴您，黃河，我們不會再讓您哭泣！保護母親河的行動正在全國蓬勃興起，治理母親河的環保小衞士——21世紀的青少年，已高高地舉起了隊旗，不久，斷流的地方也會有潺潺的溪流蕩漾……

黃河母親啊，請您放心吧！我們不會再讓您痛苦地呻吟，我們不會再讓您痛苦地煎熬，我們不會再讓您一點一點地老下去。當《奉獻》之歌迴盪在華夏上空時，我們讀懂了您，也懂得了珍惜。

黃河母親啊，我們堅信：您能露出燦爛的笑容，才是我們獻給您最好的禮物！

優秀國中作文 篇9

時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了九年級這個象徵着只有努力才能取得成功的大門。彷彿自己還只是一名稚氣未脱的七年級學子，卻懵懵懂懂地陷入了九年級的陣地，面臨着中招這場“惡戰”。

的確，九年級是一場沒有硝煙的大戰，而中招就是那最後一回合每個人都要傾盡全力的惡戰。那麼，對手不是別人，只是自己。

晨起誦讀，課間鍛鍊，課上認真聽講，全神貫注地注視着黑板上匆匆遊走的粉筆，自習時埋頭做題……這就是九年級的生活，無時無刻不在奔跑，超越。

不知不覺，已經習慣生活在充滿動力的緊張節奏裏，累卻快樂着。

抬頭巡視一週，班級總會有幾個調皮搗蛋的活躍分子闖入視線，但也總會發現身邊那些默默無聞埋頭苦幹的知識分子；假期裏，父母那嘮叨的聲音盈盈不絕，卻總能聽出他們話中的幾分擔心幾縷關切；講台上，老師意興闌珊地講解着，卻絕不是侃侃而談，而是他們費勁心力備好的課……這一切，我都看在眼裏。九年級，所有人都在拼，我又在哪裏？

在那温暖的被窩中？還是那奇幻的電子世界中？亦或是街上某間精品店裏？不，都不是！我在安靜的一方教室裏，與老師探討題目，與同學默默競爭，與父母暗暗承諾，為那場一觸即發的戰爭作準備。

或許很多同學認為中招還遠，抱着“路漫漫其修遠兮”的態度，卻沒有“吾將上下而求索”的精神。但是，我卻深深意識到，每一次勝利的背後是日日夜夜的勤學苦練，只有將一滴滴的水存積起來，才能匯成一片汪洋。

未來，我會以點滴之水，凝廣闊大海。珍惜每一分鐘，不留遺憾在今朝。

九年級就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嚐，便會發現其中的甘甜。