閲讀讓我成長作文(8篇)

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的閲讀讓我成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

閲讀讓我成長作文1

閲讀從小到大陪伴着我們，從出生的那一刻起就註定會與閲讀為伴，從小時候起我們就看注音的書，圖畫書，現在又看四大名著，動物小説，漫畫書，這都是閲讀。可是不正確的閲讀方式也是沒用的，想一想你的方式是否正確呢?我以前就錯過，後來因為一件事才改過來的。

以前我看書都只看裏面的內容和圖片，從來不思考內容包含的意義，作者為什麼寫這本書，書裏有什麼好詞好句。這些我以前從來沒有想過，可是，從我上了國小三年級之後，我才知道了什麼才是真正的閲讀。這要從我們班的一名學霸説起，我們班的學霸之所以成績這麼好，一開始我也不知道。所以我很好奇，開始觀察她一整天的行為。通過幾天的觀察，我發現她只要一有空就看書，上衣口袋裏總有一本筆記本，裏面記着許多好詞好句，而且一本書看好多遍，直到把書看透為止。原來這就是她成績好的原因啊!這些祕密都是我在偶然中發現的，一次我跟同學玩抓人，不小心弄掉了她的書包，裏面掉出好幾本課外書，我翻了一下，書裏都有註釋，旁邊還有一本小本子，上面記着許多好詞好句。自從我經過這件事後我閲讀的方法也改變了，看書會看細節了，成績也提升了。

閲讀讓我成長作文2

閲讀就如一位淳淳教誨的我的老師，讓我從文章的深淵走了出來，像一本厚厚的樂譜，裏面跳動的音符正等着我去組合出另外一首優美的曲子。

正如老師説的一樣：如果説課內知識猶如我們平日吃的米飯，那麼，課外閲讀就好比水果蔬菜，從中獲取更多的營養。

從歷史小説、名著中我們可以得知如何創立一番豐功偉業；從寓言中我們可以得知如何做人；從科技書上我們可以得到探索的快樂；從地理書上我們可以瞭解世界各地。

有一句話説得好：書籍是人類進步的階梯，而我，正在往階梯的前方走去，向着更多的書籍走去。

書是石，敲出星星之火；書是火，點燃熄滅的燈；書是燈，照亮前方的道路；書是路，引我走向黎明。在成長的道路上，不可少的是書的陪伴，只有書能給你更多的知識，也只有書能給你更多的樂趣。

在書中，我們不單單可以看到美麗的插圖，更重要的是書中的知識、道理，所以，我們要以渴望的態度，探索更多未被發現的領域，而這些領域也正等待着我們去佔領。

當我們在凳子上發呆地坐着時，當我們在玩毫無意義的遊戲時，有沒有想到書？在無聊時，書是你的朋友，在難題面前，書是你的夥伴。讓書成為我們學習的老師吧！

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

閲讀讓我成長作文3

我愛看書，它已經陪伴我將近12年了。看書可以增長我的知識，讓我認識許許多多的人物，懂得許許多多的道理。書裏總有許多多姿多彩的故事令我着迷，痴迷於其中，彷彿身臨其境也成了書中的人，他們開心時我也開心，他們傷心時我也會跟着落淚，他們想辦法時愁眉苦臉，我也會急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

在我很小時候老媽就給我買好多圖畫書看了，幼兒園時候我看《兒歌大全》，《唐詩大全》等等。現在已經看過了許多古典名著，比如《三國演義》等四大名著，《三十六計》，《岳飛傳》，楊家將》等等好多都是我愛看的古典名著小説。

我喜歡的書數不甚數，《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》，其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。

為了多看些書，我總會買許多書回家，會去圖書館借，會跟朋友交換看書，每天晚上睡覺之前我也會看一會兒書。

儘管看了許許多多的書，可是在做閲讀時，總是那麼不盡人意，考試也總得不到好成績，很不理想。而且我總是喜歡躺着看書，從而導致我的視力也有所下降，我該好好糾正糾正。

書是我最好的朋友，我要和它永遠做朋友，它會一直伴我成長，我離不開它。

閲讀讓我成長作文4

很多人都誇我是一個愛讀書的好孩子。

自打我出生起，就沒有一刻是安靜的，不是摔碎茶杯就是碰掉花瓶。家人對我這個“小魔王”頭疼得不行，親戚建議媽媽把我送進幼兒園，早點接受教育。就這樣，小小的我揹着書包踏進了幼兒園。

在那裏，我認識了一個新玩伴——書。我稚嫩的手指着書本上的字一個一個看得樂此不疲，那個下午，我沒有像往常一樣去搗亂，而是獨自沉浸在童話世界裏。漸漸地，因為這個“小夥伴”，我變得沉默、安靜。家人們驚奇於我的變化，紛紛感歎書的力量。

書帶我在知識的海洋裏暢遊，那裏有善良的聖誕老人、愛撒謊的匹諾曹以及聰明的小曹衝……一切都充滿了無盡的未知，等着我去探索。

再大一點，我的肚子已經填滿了“墨水”，我運用看過的文學常識，在考卷上嚐了無數甜頭。令我記憶猶新的是，為了奪回一本心愛的書，我不惜跟母親發生“第一次世界大戰”。還有，平時害羞靦腆的我，一進到書店買書，便會不顧面子和老闆砍價……

書的滋養令我茁壯成長。昔日青澀稚嫩、魯莽衝撞、嘰嘰喳喳的影子早已褪去，換來的是一個亭亭玉立、落落大方、知書達禮的大姑娘。這一切，都應感謝書。

書把我帶進一個別樣的新天地，書開啟了我精神世界的大門，書砌起了人類進步的階梯。感謝書讓我成長，讓我進步，讓我走進一個新天地！希望更多的人能夠通過讀書，找到屬於自己的一片天空。

閲讀讓我成長作文5

身處現在，卻能感受到古代人民的智慧；深處大地，卻能感受到大海的波瀾壯闊；身處中國，卻能感受到異國他鄉的風土人情；身處地球，求能感受到太空的奧祕無窮。這一切都是因為——閲讀。

每天放學的回家路上，夕陽西下，手握一席書卷，好似再大的事情也與我沒有關係一般。

孩童階段，老媽給我的牀頭放了一摞摞書，那時懵懂的我玩性太大，不知讀書的重要。再一次古詩競賽中，我沒有好好的準備，所以沒有獲得回報。讓我體會到了“書到用時方恨少”的自責。那時起，我變了，牀頭的書一摞摞的減少，厚書一本本變為薄書，我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”的沮喪。我不再像之前那樣貪玩，開始認真的讀書，仔細的批註自己的心得，多次練習自己的作文……似乎更成熟了些，大腦不停的充實起來。在寫作文時好似“讀書破萬卷，下筆如有神。”的神速。

中學階段，我的閲讀量逐漸增多，家中的書本不能侷限我了，我開始拼命的讀書，去學校的圖書館借閲，我發現我長大了。體會到“為中華崛起而讀書“意境的高遠，懂了“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的不捨，明白了“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”的狂妄，狂妄的那麼震撼也那麼敬佩；讀書使我成熟，讓我懂了了很多做人處事的道理。“書讀百遍，其義自見。”不停的咀嚼書本，不斷的感受文字的美妙。

閲讀讓我成長，讓我一步體驗閲讀的真諦，攀上理想的高峯。

閲讀讓我成長作文6

我們的老師經常説這麼一句話：人是吃飯長大的，同時也是讀書長大的'。

我們在日常生活中，必須要多看書，毛澤東爺爺也曾説過一句話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀!

我也喜歡看書。書，讓我增長了知識。我一看書，就好像來到了知識的海洋，我像魚一樣貪婪的吸取海洋中的營養。它幫我解答了一個有一個的難題。書，不僅給了我知識，還教會我許多做人的道理，為我指引方向。書，還給我帶來了許多夥伴，我看書的時候，就好像跟着書中的人一起冒險，一起玩耍，一起悲傷，一起快樂。

我曾經讀過一本書叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，在這之前，我學滑板的時候每次都摔，慢慢的越來越沒有了信心，心裏很煩惱，為什麼我就是學不會。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之後，我突然感到一陣羞愧，這本書的主人公被病魔纏身，卻勇敢的向病魔挑戰，永不認輸。他是多麼堅強，而我卻這樣的軟弱，我跟他比起來真的是天壤之別啊。這本書讓我深深的明白了，人在漫漫生活中受到的挫折是必須的，我們要努力奮鬥，不能輕言放棄。

書像一把火把，照亮着前方。在未來的路上，會有無數的好朋友——書，來指引着我，改變着我。

閲讀讓我成長作文7

從未見過那樣的人生。至少，在與那本書相遇之前。

被命運一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎着，心中始終燃燒着不滅之火！吶喊着：“向上！向上！”無數人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗後重振雄風。這就是他——史鐵生！

在《我與地壇》中，他敍述了自己殘疾之後的故事，它重新描繪了一個廢棄的古園——地壇。他經常去那裏，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活着的意義，思考往日時光！讀着這本書，我也彷彿走進了那片古樸的園子，看見一個坐在輪椅上的中年男人，歷經世俗滄桑，積澱着透明清澈的心。

那一刻，我忽然明白，無論上天賜予了你什麼，我們只能坦然面對。也只有坦然面對，才會開闢出一條屬於自己的路。也許，只有在絕境中，你才會點燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績上，一切都毫無徵兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無力抗衡！説不清是天災，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬分，坐在破舊的石椅上，忽然想到史鐵生的地壇，此時此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我彷彿身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的雲霞，地上的每一個坎坷都被映得絢爛……

在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個堅定的信念，讓我認識到了另一種人生，讓我變得更加堅強：在逆境中堅持不懈的向前！閲讀讓我成長了！

閲讀讓我成長作文8

輕撫書頁，一縷墨香淡淡溢出，那是知識的味道；靜閲書文，一絲恬靜四散開來，這是好書的魅力；細品文章，一種通透融入身心，這是閲讀的內涵。

書，在我眼裏，永遠是迷人的。

閲讀是高雅的遊戲，自古通今，無數文人墨客爭相讚揚。其好外不言而喻，也無需我多費口舌……

閲讀滋養我的心靈，世界萬物之趣，唯閲讀有百利無一害。

自小，我便如飢似渴地讀着每一本書。而且，來者不拒。那些似懂非懂的文字早已為我的心靈指明瞭道路。那些孤寂的歲月裏，唯有閲讀是我心靈的安慰。我沉浸在書中，忘卻了一切。

升入國中後，語文老師為我們提供了閲讀的機會和交流的平台。

我在《朝花夕拾》中展露笑顏，在《童年》中為阿廖沙悲歎，在《西遊記》中被孫悟空感動，在《時間簡史》中為霍金的堅強點贊，在《繁星·春水》中品味詩一般的語言。

閲讀，讓我過早地告別了稚氣的童年生活。在閲讀中，感受哲學家的情懷，渴望詩人的才華，嚮往領袖的胸襟。閲讀，使我結束了一無所有的懵懂歲月。

閲讀，是我一生重要的支柱。每當拿起書，彷彿燃起了希望。在學業繁重的今天，每當遇到更大的挫折，只要拿起書，便會燃起夢想的火苗。

閲讀，讓我成長。