奔跑國小作文

奔跑國小作文1

有一位老師在每堂課上都有用一個故事作結尾。故事的內容是：在遼闊的大草原上，夕陽斜照，有一頭獅子正趴在草地上沉思：我明天一定要追到羚羊，美餐一頓。在另一片草地上，羚羊也在沉思：明天一定要跑快一點，不能讓獅子抓到。第二天，它們所做的事就是奔跑。

這個故事看似很簡單，和學生好象沒什麼聯繫。其實則不然，只要細細地品味這個故事，可以悟出許多道理來呢！

羚羊比獅子跑得快，但是它卻能更加努力地跑快，這點是我們所要學習的。羚羊好比好的同學，獅子好比稍落後的同學。如果好同學不再努力學習、勤奮讀書，而那些稍落後的同學就將超過他，甩掉他。同樣的道理，西方國家科學技術我國發達，我們就應像獅子那樣，去奮力追趕趕那些發達國家。

我國要科學發達，只有靠人才。現在公司為了能竟爭過對手，不斷招聘人才，沒用的人就會下崗。所以，我們一定要有危機感，不能停滯不前進，否則你就會被人超過而遭到失敗。你應該把落後於你的對手當作獅子，他會努力趕超你來取得成功，你就像羚羊，要奮力甩掉他，而不要高枕無憂。美國的一所大學曾做過一次實驗。實驗用的青蛙那生於憂患、死於安樂的表現給我們敲響了警種，提醒我們不能被現狀所麻痺。

竟爭是生存之本，但是也不能忽視合作。當一個集體與另一個集體竟爭時，當一個國家與另一個國家竟爭時，這個集體或國家的成員就該團結起來，共同去竟爭。並且在互相竟爭時，在雙方不斷提高下，也使得整個社會不斷前進。

我們是祖國的未來，在國小時就要打好基礎，像獅子和羚羊那樣不斷前進。同學們，讓我們“奔跑”吧！

奔跑國小作文2

五千米的比賽，對於一個身強力壯、富有跑步經驗的孩子來講，跑到終點時已是踉踉蹌蹌，體質差的同學可能都堅持不下來，但一個嚴重受傷的同學，竟然在強大毅力的支撐下，用了兩小時五十九分二十六秒的時間，跑完了這段路程，真是一個不可思議的奇蹟。

《最慢的奔跑》是摘自《孩子，快跑》裏面的內容，這篇文章主要講了：丁華強是從鄉下轉來的學生，他跑起步來像木偶一樣，很難看，但他每天堅持不懈地練習，不管別人如何嘲笑，他都當做耳旁風，依舊不理不睬。在一次省運會上，他有幸做了替補，這讓他很高興。而當他終於圓了自己的夢，站在跑道上參加比賽時，卻突然摔倒了，膝蓋也磕破了，但他並沒有哭泣，也沒有輕言放棄，帶着傷堅持跑完。終於，在大家的鼓勵下，成功跑完了五千米的路程，在衝線的時候，雖然打了個趔趄，不過，他的這種精神值得我們學習。

作者最後説這一次衝線和第一次衝線的意義不一樣，我也這麼覺得。最後一名雖然輸了，但丁華強的最後一名是有意義的——它不是一時的獎狀、獎盃、證書等，而是他此生永恆的榮耀。我佩服的不是貓的第一名，而是丁華強堅持不懈的精神。

雖然我們做不到丁華強那樣的強大毅力，但我們也不能輕易輸給他，儘自己最大的努力做好每一件事，做最好的自己就可以。

奔跑國小作文3

在我四歲那年的冬天，我第一次在雪地裏奔跑，雪從天上飄下來，冬娃娃好像一點也不疲累，一刻不停地工作着，我要感謝冬娃娃給我帶來的快樂!

這天清晨，我同往常一樣，和媽媽一起邁着歡快的步子，去幼兒園學習新知識。我們走在路上，儘管我已經穿上了厚厚的棉襖戴上了暖和的帽子和手套，可我仍然感受到了冬天的寒冷。這時，我全身打着抖，流着鼻子，真是冷啊!

“呼呼呼.....”這是寒風吹動的聲音，“唰唰唰.....”這是寒風吹動的聲音，“媽媽，好冷啊!”這是我怕冷的聲音，“咚咚咚.....”這是我和媽媽跑步的聲音，漸漸地，我暖和多了。

於是，我和媽媽有了一個好決定，在雪地裏進行“馬拉松”比賽。這時的我們又快樂又害怕，快樂的是我們可以在雪地裏奔跑，這樣我們就可以暖暖和和的了，而害怕的是我們一不小心滑了一跤可就慘了。

“一 二 三，開始”。我們喊着響亮地口令，一起向前衝，只是媽媽在原地打着轉，哈哈，媽媽肯定輸定了，這時我心裏樂呵呵的，比吃了蜜還甜。突然，意外發生了，腳一滑，屁股着地，腳朝天。“哈哈.....笑死我了，這個動作好滑稽，快起來吧!”媽媽一聲大笑，一聲關心。我立刻爬了起來，屁股上坐了一大堆雪，感覺屁股涼絲絲的，等我爬起來後，媽媽都已經遠遠的超過了我。

我憤怒極了!我暗暗下定決心，一定要超過我媽媽，我用盡了我所有力氣，使勁兒向前衝。終於趕上她了，可是，我們比了好久都不分勝負。我快跑不動了，可為了爭得第一名，我還是堅持到了最後，媽媽也誇我真厲害。

在雪地裏奔跑真快樂!而且我還得了第一名。回想起當時的場面：咚咚的`踏雪聲，唰唰的寒風吹動聲，呼呼的喘氣聲.....真的還想感受一下，太令人難忘了啊!

因為有了這次的比賽，所以我得到了一個人生大道理，遇到困難勇敢面對，就一定能成功。

奔跑國小作文4

我讀完《奔跑的幸福》，我才知道有這麼多勵志兒童，有27位著名兒童文學家，書寫100位美德少年故事。

這裏有這麼一些故事，比如：《靈犀——胡子昂的故事》，作者是龐餘亮，看完這一個故事，我知道他是一個充滿愛心的人，可以故事中一個小節看得出，在那小節説：去雲貴高原支教，在山路上行走時，她不幸被一塊巨石砸中頭部，那天，胡子昂感冒不舒服，但他還是和同學們不行去了趙小亭姐姐家。他和同學們一起朗誦獻給趙小亭姐姐的詩：你曾對我説愛聽山裏的歌歌裏有你的牽掛和寄託你曾對我説愛看花上的朵花裏有你的依戀和收穫~~~~

看完這一個故事，我要像胡子昂學習。

讓我接着看下一個故事，叫《不怕——徐逸焜的故事》，作者是高巧林。看完他的故事，我知道他即使殘疾了，還這麼愛學習，在故事裏就有二節説，徐逸焜認真的説：“媽媽，請你去一趟學校吧，替我辦一下報到手續，然後把課本領回來——我可以在病牀上學習的。”

還有一節是兩年多來，徐逸焜一直在利用紙質和網絡兩大工具津津有味的讀書。他把清新的書香當做與病魔頑強搏鬥的巨大力量。

看完這些故事，我明白要認真學習。

奔跑國小作文5

不是僅僅只有我們人類才會奔跑；時間也在一分一秒的奔跑，只有是動物都會奔跑，但在我們奔跑的時候事件在不斷的流逝，它也在不斷的奔跑。

如果你仔細觀察的話，你會發現有許多的東西都在不斷的奔跑，就連時間也是這樣，説以我們更加應該抓住每一分每一秒不斷的為自己的理想而努力而不斷的奔跑。

時間都在奔跑，我們又怎麼能不向前奔跑呢？我們一定要讓自己奔跑起來，這樣才會有前進的動力，才會有希望。

無數次在哪條路的盡頭，看眼前哪有不變換的風景。冬日的大樹上白色的“棉襖”和那已經泛黃幾乎看不見的小草，是如此的美麗。偶爾會感到有些無奈，有點嚴肅，有點不知所措，卻重來未想過讓自己奔跑起來。

沿着小路慢慢地跑，心裏也多了許多希望。我已經跑了起來，偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上的困難險阻，害怕別人的目光成為生命不能承受，更害怕奔跑後迎來的卻不是成功。我在不知不覺中，又看見了熟悉的風景。樹還沒有長出新枝，大樹瞅着小草，有些戲弄的意味，提愛的小草在陽光下長的生機勃勃，這麼一片綠色，那一片綠色，誰然還夾着黃色，但嘗試已經夠喜人的了。

只要讓自己奔跑起來，守護的就一定是夢想的彼岸！

奔跑國小作文6

人生的道路上，總會有許多事情會令我們刻骨銘心。

每一次失敗的淚水，每一次成功的喜悦，每一次心靈的洗禮，每一次大腦的昇華都會讓我為生活的絢爛讚歎。

時光悄悄溜走，什麼也沒留下，除了幸福、木門痛苦的回憶。這些回憶或許會讓你流淚，或許會讓你興奮，不管怎樣，這些回憶都將成為回憶。現在的生命歷程上就只有不停奔跑，永不停歇。一次的失敗不要緊，因為你收穫了堅強；兩次的失敗也不要緊，因為你收穫了成長；三次的失敗更不要緊，因為你收穫了經驗。為自己而奔跑，第四次就會成功，因為失敗樹已經碩果累累。

稚嫩的新苗在汲取陽光雨露，柔嫩的花苞在收集精華，經不起風吹雨打的樹苗在不斷磨鍊。那你呢？你在為自己奔跑嗎？

奔跑國小作文7

父親因工作關係，長期出差在外地，我們父女倆在一起的時間很少，每次他回來，最愛做的一件事就是送我去上學。

那個星期六上午，我要參加時政競賽的區複賽，比賽地點在一個我從未去過的中學，老師已將乘車路線告訴我，車站就在我家附近，那天，父親陪我去，為了趕時間，在去往車站的路上，我顯得很着急，父親的走路速度跟不上我（當時我以最快的速度走，在同齡人中，我的走路速度也較快）。離車站大概還有十米路時，我看見一輛我們要乘的車開走了，雖然我嘴上沒説，但我心裏卻很惱怒，嫌父親走的慢，要是我自己走，準能趕上這輛車，我想。

去往目的地的車有好幾種。一會兒，我們便趕上了另一輛車，車上還時不時地問父親時間……在聽着早已不耐煩的售票員的拉客吆喝聲中，我們終於下了 。帶隊老師等在車站，見我來了，非常高興，人似乎到得差不多了，只剩下最後一位同學還未來。我笑着跟父親告別。之後，部分同學就往學校去了，路上一位同學對我説：“同學，你到得真準時，剛好八點半。”我笑了笑。

星期一早晨，我早早起來，準備進入新一天緊張的學習生活，前一天的晚上，我已於父親説定，第二天，我自己去學校就行了。國小一年級的我就可以獨自一人去需要過一條大馬路的學校上學，現在都已國中二年級了，根本不需要有人陪同。早上，就在我要離開家時，我突然聽到：“志遠，等等我”。是父親再喊。“見過我的眼鏡了嗎？志遠，我找不着我的眼鏡了！”“我沒有看見啊，爸爸，會不會在書房裏？”“沒有，我找過了。”“那我就不知道了，算了吧爸爸，您不用陪我去學校，我自己去就行了。”我説道，終於，因為這個重要原因父親答應讓我自己去。

我穿過了小區前的一條馬路，正當我沒目的性地向小區一望時，我看見一個黑色的身影迅速移動着，是父親！他迅速穿過馬路，跑了過來，我一看，父親居然沒戴眼鏡，我驚奇地説：“爸爸，您怎麼沒戴眼鏡？”父親笑着説：“我暫時找不到了，我想，不花點時間，沒那麼容易找到，於是我趕緊下來了，快走吧！別耽誤了。”聽到這兒，我不禁鼻子一酸……

爸爸，我知道您工作很忙，但我真的希望您能多在家一段時間！

奔跑國小作文8

愛如大海，接納我們心中那小小的溪流。愛如高山，接納我們心中的一顆石子。愛如平原，接納我們心中那渺小的一塊田地。母愛還能是什麼？它無窮無盡，但永遠對我們敞開包容的大門，而那一剎那的奔跑，便是我心中永恆的記憶。

“馨兒，我送你吧。”母親在我身後嘮叨。“不用，我自己可以的。”我邁開大步，向前方走去。“哎……馨兒啊，走、走慢點。“母親在後面用力追趕我。“真不用”。我不耐煩起來，表面上説是心痛母親，而實際上是不想丟面子。母親是鄉下人，説話外地口音，穿衣土裏土氣的。這要是到了學校，還不被同學笑死？

“你，等等啊……”母親跟着我走了兩站地那麼遠，便已經氣喘吁吁了。母親身體如此差，連走幾步都難了嗎？

“媽，回去吧。您跟我走到學校還不累死？”這次我是真的心疼母親了。“沒事，媽沒……馨兒，小心！”母親一聲大喊，我轉過頭，只見一輛疾速行駛的麪包思，正向走到馬路中央的我駛來。

我怔在那裏，沒有動—是被嚇得動不了了。眼看就要撞上了，這時，一道身影撲了過來。她麻利地推開了我，而自己還來不及逃開就……整個世界彷彿安靜了下來，只剩下了我與躺在血泊中的母親。

醫院中，醫生説：“我們已經盡力了”，那一刻，我怔怔地，沒有了眼淚，只是靜靜地走到母親身邊，輕輕地握住她的手，：“媽，你真傻！”

又一個清明節到了。我與父親來到母親的墓前。我在那裏放了一大束花，裏面附着一張紙條：

媽，我錯了。是我的固執害了您，而您用寬容原諒了我。都跑不動了，為何還要奔跑呢？您累了，好好歇歇吧。

——女兒：張馨藝

又是一個晴朗的清明。我在模糊的淚水中，彷彿看到您一步步，向我走來……

奔跑國小作文9

輸不丟人，怕才丟人——題記

當晨曦掙脱黎明掛在樹梢時，我的心彷彿是葉間停滯的雨露，害怕温暖，面對消逝，我帶着往日殘留的杏葉，一頁頁劃過錯落的時光。

輸不丟人，怕才丟人！

你的汗水；你的拼搏；你的呼喊，凝聚成一股力量。操場上那身影如離弦之箭直衝向前，你們為我們呈現出驚心動魄的場面，又怎能不怦動我們的心？

接力賽即將拉開帷幕，這是全校師生最期待，也是最激動人心的項目，我們班上場開戰的四名大將也頗帶緊張。

“各就位，預備，嘭”。

這扣人心絃的場面啊！排山倒海的掌聲；雷鳴般的吶喊；我們就如同熱鍋上的螞蟻焦急萬分。第一棒的是小業同學，他身手敏捷，大家都叫他猴子。他大跨步狂跑，“嗖”的一聲往前遞過接力棒；“益達”接過棒，如同踩了風火輪似地往前；子傑小盤友那旋風腿，可厲害啦，真擔心站在他旁邊會不會被甩出跑道；最後一棒，也是最關鍵的，老王同學着急地喊着“快點，再快點，我們要勝利啦”，那雙眸都快急成對子眼了。接過棒的老王如同離弦之箭嗖嗖直向前衝。

看啊！老王猛地往前衝，臉部的肌肉無一處不再搏動，這速度都堪比博爾特了吧！老王手中我的不僅僅是一根接力棒，也是我們九班每一個人的心，雖然不能同跑賽道，可我們的心仍然是牽在一起。加油！你是我們班展翅的雄鷹。不管如何，你拿着棒，咬緊牙關，雙拳緊握，頭仰望蔚藍的天空，往終點衝，獨佔鰲頭的他是風一樣的漢子。

哈哈，不負眾望，四名大將奪得接力賽的勝利，勝利屬於他們，他們都是我們的驕傲。這時的班主任看他們那樣的得瑟，便説“勝利是屬於你們，可是並不是永遠站在你們那邊；我希望在以後你們人生道路中無論輸贏，記住不要驕傲，也不要灰心，輸不丟人，怕才丟人”！

你們的拼搏之汗流在賽道；你們的“鴻鵠之志”溢滿校園；你們的為班拼搏留在我們心中。夥伴，我們都是奔跑的蝸牛，山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈，是金子總會發光！

奔跑國小作文10

我相信大家都看過《奔跑吧，兄弟》吧！今天，我就給大家講講我親身經歷的“奔跑吧，雞蛋！”遊戲規則是：拿一個勺子，把雞蛋殼放在勺子的前面，用勺子推動雞蛋殼，先將雞蛋殼推過中間線的為勝。

第一輪開始了，我們先看看女生的對決吧！我們的體育委員—周彤一馬當先，最先越過中線，取得了勝利。可令我們驚訝的是，體訓隊的華語含居然遲遲沒有抵達終點。仔細一看，華語含正小心翼翼地推着雞蛋，生怕把雞蛋弄破。啪的一聲，哪來的聲音？正當我納悶時，傅馨儀那邊已經圍了很多人，連李老師也吸引過去了。一問才知道，傅馨儀的雞蛋殼破了，傅馨儀難過的哭了。

輪到男生之間的較量了，李老師宣佈比賽開始時，只見陸文聰的雞蛋飛了出來，他這一飛，抵得上我們滾個幾十圈。他又用同樣的方法讓雞蛋殼飛了起來，他的雞蛋殼飛了三四下就過了終點，取得了勝利。

第三輪，不是男生與男生的較量，也不是女生與女生的較量，更不是男生與女生的較量，而是高手與高手之間的較量，那精彩程度可想而知啊！比賽開始了，只見陸文聰往上一挑，雞蛋殼飛的老高，落下來時，旁觀者們都閉上了眼睛，不想看到雞蛋殼落地摔破的情景。可奇怪的是，陸文聰的雞蛋殼居然毫髮未損，同學們都把眼睛瞪得圓圓的，生怕錯過每一個精彩瞬間。經過幾輪激戰，陸文聰贏得了冠軍。

奔跑吧，雞蛋。不僅是個有趣的遊戲，同時也告訴我們大家，我們身邊的每一個物品都是一個很好的玩具，我希望，通過這篇文章，把這個遊戲分享給更多的人。