國小四年級作文[範例9篇]

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的國小四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小四年級作文 篇1

不知你們的星期天過的怎樣?我家的星期天活動可是豐富多彩,這不上週我們就組織了一次家庭知識猜猜猜活動。

早上吃完飯,我笑着説:“歡迎來到“家庭知識猜猜猜”,我是主持人“小可愛”。”隨後我又説:“下面進入第一關:詞語大比拼!”“請媽媽回答:非常清楚指什麼詞?”我問。 “一目瞭然”媽媽笑眯眯的回答。 “對了,加十分”我説,“請爸爸回答:“加油!” 指什麼詞?”“發奮”爸爸不太自信的回答。

“對了,加十分”我又蹦又跳,“下面搶答:動作輕快指什麼詞?”“輕盈”媽媽飛快地拍了一下桌子搶答道,媽媽真是眼明手快。我又問……,“最後,媽媽以動作靈敏和機智領先”我説,“媽媽不要驕傲,爸爸也不要灰心,繼續努力!”聽了我的話,媽媽神采奕奕地看着爸爸,爸爸也不甘示弱反等媽媽一眼,嘴裏説：

“下一關我一定贏回來!”

“進入下一關:成語猜猜猜。”我興高采烈的説。開始了，我雙手背在身後，裝出一本正經的樣子。“一本正經”媽媽興奮地喊。接着我又做出大口吃飯的樣子。“大口吃飯”爸爸激動的回答。我和媽媽一聽哈！哈！大笑，我笑得前仰後合，媽媽笑得上氣不接下氣。“是狼吞虎嚥，”媽媽給爸爸糾正。隨後我又裝出……最後媽媽的得了60分，爸爸得了40分，冠軍是媽媽，爸爸自然是亞軍了。我給冠軍，亞軍分別發了不同的.獎品，他們津津有味的品嚐着勝利的果實。

我們家的家庭知識猜猜猜就在這樣輕鬆、愉快的氣氛中結束了！

國小四年級作文 篇2

我喜歡小動物，比如：高貴的小貓，忠誠的小狗，可愛的小鼠，還有毛茸茸的小兔子，但是我最喜歡我家的小“小仙子”們，它們非常惹人喜愛。

我説的小仙子們就是我家的小鳥，我家養了兩隻小鳥，一隻黃色的，我叫它“黃仙子”一隻綠色的，我叫它“綠仙子”它們可漂亮了，一個小小的腦袋上長着一雙水靈靈的大眼睛，多麼像兩顆烏黑的葡萄，像豆般大的鼻子，一張一吸的，彎彎的嘴巴，好像一把小鈎子。

它們的'性格可真是與眾不同，“黃仙子”是活潑可愛，而“綠仙子”卻慢條斯理，它們吃飯的時候"黃仙子“就會趕忙飛過去，生怕別人搶走它的食物，”綠仙子“就靜靜的在旁邊等待，好像一位優雅的夫人，等“黃仙子”吃飽後，再飛上去，享受着美食，它們的吃法非常奇怪，它們會把穀粒的皮吐出來，不得不説他們真聰明啊！

它們高興的時候，就拍打着美麗而輕快多彩的翅膀，在籠子裏繞着圈飛，一邊飛，一邊唱歌，唱得好聽極了，此時，它們展開那漂亮的尾巴，活像一把五彩的扇子，然後我為它們的歌聲鼓掌，它們好像看懂了似的，用翅膀拍了拍自己的身體，像在感謝我的讚美。

它們不高興的時候，即使把食物放在它們身邊，它們也不感興趣，不管你怎麼哄它們，它們都對我愛答不理，有時還會昂首大叫，好像在説“趕緊走，趕緊走”我要清靜清靜，如果你把它們惹急了，它還會咬你一下，它們才不管你是誰呢！

它們温柔的時候，多麼像春天裏可愛的花朵，它們生氣的時候，多麼像夏天火辣辣的太陽，它們失落的時候，多麼像秋天枯黃的落葉，它們傷心的時候，多麼像冬天了的雪花。

這兩隻小“仙子”讓我的生活變得更加有趣！^_^

國小四年級作文 篇3

最近幾天，天氣都還不錯，有很多人都喜歡出去散步，我們當然也不例外了。每天早晨，我和弟弟總是被姑姑逼着走出家門的，我和弟弟都喜歡“宅”在家裏，不喜歡出去，所以，每當姑姑要我們到街上去逛的時候，我們都會擺出一副“苦瓜臉”。開始，姑姑還是肯接受這些意見的，可是越到後來，姑姑越是不吃我們這一套，沒辦法，我們只好硬着頭皮跟姑姑去了。

今天早上，空氣特別清新，姑姑又把我們逼下了樓。沒辦法，我們只好跟在姑姑後面。

來到步行街上，各種各樣的美味小吃擺在兩旁，還有賣飾品的，真是五花八門。姑姑站在兩個賣飾品的.苗族婦女前站住，開始精心地挑選。我和弟弟也圍着放飾品的竹簍看了起來。旁邊許多人都問那兩個苗族婦女這些飾品是不是用真銀做的。那兩個苗族婦女肯定地説：“這些飾品肯定是用真銀做的。你看我們身上戴的全是真的和這些飾品的材料一模一樣。“姑姑試了一下其中一對耳環，便放下了，然後叫我們跟着她走。弟弟不解地問姑姑：“媽媽，你為什麼不買？“姑姑回答説：“我的耳朵如果戴了假的東西的話，第二天就會有水。”

噢，我和弟弟恍然大悟。就讓我們一起期待結果吧！

國小四年級作文 篇4

在一個幸福的家庭裏，生活着一個可愛的小男孩，他長得虎頭虎腦的，雖然沒有劉德華那麼帥，可也有一表人才。略顯下榻的鼻子上，有兩個像山洞一樣的鼻孔，總是向上鼓着。圓圓的眼睛，閃爍着無窮的智慧，大大的耳朵像“彌勒像”一樣，別人一説其他的大耳朵，他便一抬英雄眉，生氣的走了，這就是我。

我的名字叫常陽，關於我名字的來歷，我曾經問過我的爸爸，爸爸詳細的告訴了我。在《説文解字》中説：陽，高明也。這個名字大概有這麼三層意思，一是希望我的出生，給我們家帶來快樂和温暖；二是希望我在陽光的沐浴下茁壯成長，成為一個高大帥氣的男孩；三是希望我將來性格陽光，富有愛心，做一個真正的男子漢。

猛一聽我的名字，好像我是一個堅強勇敢的男子漢，其實呀，在生活中，我卻是一個愛哭鼻子的小男生。記得有一次，我和爸爸去我們附近的一所廣場去玩，廣場上小朋友很多，我也玩的興致很高，一時忘乎所以，看見了雙槓，直衝了過去。我雙手抓住槓子，一用力氣，雙腳使勁一蹬，噌的一下就上去了。過了一會兒，我想下來的時候，卻有點害怕了，兩隻胳膊在打顫，心“咚咚”的亂跳，臉漲得通紅，怎麼也不敢下來了，我連忙喊：“爸爸，快來幫幫我，我下不來了”。爸爸聽到我的叫聲，走過來説：“你自己想辦法嘛，怎麼上去的.就怎麼下來呀。”我説：“我都試過了，不行，我怕摔了。”這個時候我都有點撐不住了，帶着哭腔對爸爸説：“爸爸，你快點放我下來，我真的害怕。”爸爸見我這樣就把我扶了下來，你説我是不是很膽小，很愛哭呢？

可是，有的時候，我卻很勇敢。記得有一次我生病了，媽媽在家裏給我輸液，快到中午的時候，媽媽下樓有點事，她看着還有一些液體，就説她下去一下馬上就上來。過了一會兒，我就想去衞生間，就使勁喊：“媽媽，媽媽！”可是媽媽沒有回來，怎麼辦？我感覺自己急的不得了了，因為我的針是在腳上扎的，沒有辦法走路呀？我就想，不如我自己把針拔了吧。想到這裏，我開始撕腳上的膠布，那個針一動真是鑽心的疼呀，撕完了膠布，我用手指捏着針炳，閉上眼睛，咬了咬牙，一使勁，針拔出來了，我顧不上疼，直奔衞生間。由於拔了針沒有按壓，結果流了好多血，媽媽回來後都嚇了一跳，你説我是不是很勇敢呢？

這就是我，有時候膽小愛哭，有時候卻很勇敢無畏，你願意把我當做你的好朋友嗎？

國小四年級作文 篇5

你知道過年的由來嗎？那麼我現在就來告訴你吧！

從前，有一種怪獸，叫做“年”，特別兇。一到冬去春來的時候就出來，不是傷人就是損壞莊稼，還叨走人們的'豬呀、羊呀……

有一個人，想了一個辦法：在院內堆起柴，又擺上桌子，放上豬、牛……就來了，張開口吃起來，飽餐一頓。就在這時候人們點着了柴，放鞭炮。火光沖天羅聲、炮聲……響成一片。“年”不知怎麼了，被嚇得逃了也不出來害人了。

從此，每到這個時候，人們都放鞭炮，來趕走“年”。就成了“過年”的風俗，一直到現在。

這就是過年的來歷。有趣吧！

國小四年級作文 篇6

我們班有個“唐僧”，我想大家都知道他是誰。

每天上課，他就在後面自言自語，他説話為什麼沒有人理他呀？一是上課本就不應該講話，更重要的是誰也受不了他的唸經。

如果你到我們班，發現後面有一個人，嘴在不停地動，那個人一定就是唐僧——小嚴。

上課，小嚴老是叫我，“徐一彤，徐一彤。”我不理他，他就點我一下，我轉過去問他：“你幹什麼？”他説“你看看這個，老好笑了。”

就為了這個，叫我？我轉過去沒有搭理他。“徐一彤，徐一彤。”“徐一彤，徐一彤。”“徐一彤，徐一彤。”……

我一直在想，為什麼孫悟空在唐僧唸經的時候，不找一個耳塞堵住耳朵呢？今天我終於想明白這個答案，唐僧無時無刻唸經，孫悟空不可能無時無刻堵住自己的耳朵啊。

小嚴是唐僧，我是悟空。他還在念經，而我只是假裝聽不見。他跟唐僧不一樣的地方，唐僧的經是為孫悟空好，是為大家好。而小嚴的經，讓我沒有辦法專心學習，讓大家沒辦法專心學習。

所以，我覺得他應該叫“假唐僧”。

我問他：“你幹什麼這麼嘮叨。”他眼珠一轉：“我嘮叨嗎？你覺得我嘮叨呢？”“非常嘮叨！”他竟然滿臉委屈。

他是一個沒有認識自己嘮叨的`“假唐僧”。

他的“滔滔不絕”表面上像“丁文濤”，其實更像“毛超”，十句話中有八句都是廢話。他説話沒有人願意聽，就好理解了。

小嚴好像掉進了嘮叨的泥潭，他講的廢話越多，別人越不願意聽，別人越不願意聽，他就更賣力了，製造出更多的廢話。從這個角度想，我覺得許巖也很可憐。

每次有人講話，老師問誰，肯定不用想，基本都是小嚴。可憐之人必有可恨之處。

可憐、可恨的“假唐僧”！

國小四年級作文 篇7

我的夥伴，是一個既認真又貪吃的人。

有一次，學校舉行跑步測試，我的這位夥伴長得很胖，根本跑不動。於是，每次託管結束，別人都迫不及待地趕回家，而他都到操場上去練習跑步，每次跑步，他都會累的滿頭大汗，儘管他有時連腳都邁不動，但他一點兒也不灰心。就這樣日復一日，果然功夫不負有心人，不久，他不僅跑步跑得很快，也瘦了很多，最後他以優異的成績過關了。雖然他已經獲得了成績，但他依然放學後在操場上練習，現在我還經常在操場上看到他的.身影呢。

他還是一個貪吃鬼，有一次我們去舟山玩，來到當地的海鮮市場，只見他東看看西瞧瞧，時不時還闖進店裏看一看。終於，找到了一家店，剛進入店，他就迫不及待地拿起菜單，點了一樣又一樣，可他還是搖搖頭，露出了不滿意的神色，突然，他眼前一亮，原來他看到了一個二斤多的大螃蟹。上菜了，他東夾一個，西夾一個，連碗滿了還不罷休，他忽然停頓了一下，原來他沒看見自己點的螃蟹，於是，他催了又催，終於，我們幾個都吃撐了，放下了筷子，而他吃了一個大螃蟹後還想吃。

這就是我的朋友，一個認真、持之以恆、又貪吃的人。

國小四年級作文 篇8

悄悄的，夏天這個頑皮的孩子，一蹦一跳地跑遠了。而秋姑娘，邁着優雅的步伐，正一步步地向我們走來。不知不覺間，樹葉黃了，稻穀成熟了，在悄無聲息的變化中，有誰領悟到了秋之美呢？

秋之美藏在樹葉上。秋高氣爽，樹葉脱下了清新的.綠色衣服，穿上了耀眼的金黃衣服。換上新衣的它們，個個欣喜地站在枝頭，等待着回到樹根媽媽温暖的懷抱中。一陣又一陣的狂風颳過，一片又一片的小樹葉接二連三地從枝頭一躍而下，像一隻金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。輕輕地落在地上後，它便不動了，用自己的身軀鋪成一條金黃的小路，像是讓大地鋪上了一層地毯。走上去時，還會發出“嘎吱嘎吱”響，奏響了屬於秋天的獨特樂曲。

秋之美藏在莊稼地裏。秋姑娘彷彿有一根神奇的魔法棒，輕輕一點，所有莊稼便爭先恐後地成熟了。穀穗謙虛地低下頭，面對誇獎不高傲，不自負，甘願奉獻自我，怪不得被農民伯伯誇讚呢。高粱樂得漲紅了臉，揚起黑紅黑紅的腦袋，高興地笑呢。一到秋天，農民伯伯可樂開了花，一年來付出了艱辛勞動可算是有了收穫，任誰都樂呢！

秋之美還藏在果園裏。它們急忙換上新衣，等待着農民伯伯的採摘。你瞧，蘋果迫不及待地換上大紅的新衣服，像一個又一個的小燈籠，掛在枝頭上。

石榴笑裂了嘴巴，一顆顆珍珠一般的果實就顯露在你面前，果實晶瑩剔透，似乎還閃着光澤，看上去無比誘人，讓人垂涎三尺。果園裏，也是一番豐收的景象。人們歡天喜地，慶祝這滿載而歸的季節。

秋之美，不僅有景象美，更有許許多多其它獨特的美。只要有一雙善於發現美的眼睛，就會明白，美無處不在。

國小四年級作文 篇9

我的家鄉在仕林，那是我的第二個家鄉。它一年四季都很美，所以我很喜歡她。春天，村裏奼紫嫣紅。山坡上的小草慢慢地從土地裏鑽出了它的嫩芽，接着伸了伸懶腰，一陣春風吹來，小草彎了彎腰，好像在向春天問好。村子裏的果園一派生機勃勃的景象：蘋果花開了，梨花開了，桃花也開了&&山野裏的花不甘落後，漫山遍野，紅彤彤的'，煞是好看。整個任林村被花兒裝扮得五顏六色，花香也在村裏飄蕩着。一場牛毛細雨過後，花草樹木們都笑開了懷，貪婪地吮吸着甘露。燕子也從北方飛回來，黃鸝在枝頭歡快地歌唱着。夏天，山上一片葱綠。知了在樹上歡快地唱着歌。小溪裏的魚兒在涼爽的水裏快活地游來游去，可開心了！你瞧，它們有的跳出了水面，回到水裏的時候，水花四濺，有趣極了！秋天，村裏一片金黃。果園裏結滿了紅的、黃的、青的&&水果，果農們正忙着採摘；田野裏的莊稼成熟了，農民伯伯也忙着秋收。冬天，村裏別有一番情趣。很多花草枯黃了，一些樹木也枯黃了，但是，松樹、柏樹還是那麼的綠。溪面上非常平靜，清晰地倒映出樹的倩影，水裏一隻魚兒也沒有。天空中一隻大雁，一隻燕子的影兒也瞧不見。啊，家鄉的四季美極了，我愛我的家鄉！福建省泉州市石獅市第二實驗國小四年一班 王明暄指導教師：林培春小作者抓住了家鄉一年四季的景色特點，在描述中採用了各種修辭手法，使讀者感到親切．