我的雙休日作文600字（通用20篇）

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我的雙休日作文600字（通用20篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

在雙休日裏，我感到了快樂，高興！

每個人都有過雙休日，在雙休日裏，可能會去玩，可能會去學習，會幹自己喜歡的事，而我的雙休日是充滿孤獨的，但在孤獨中也感到了快樂。

在雙休日裏，陽光明媚，太陽公公早早的起牀，從東方緩緩的升起，我也不知不覺的從睡夢中姓來，我掙開朦朧的眼睛，去洗了臉，刷了牙，突然感到家裏冷清清的，我便叫了一聲：媽，爸。沒人迴應，我便走進他們的卧室，發現桌子上留了一張紙條：爸媽出去辦點事，下午可能就回來了，桌子上有點錢，你中午買點吃的。我頓時心裏很高興，想：哈哈，我能出去玩了。但是後來想了想：，不能出去，如果爸媽回來找不到我怎麼辦？只好在家呆着了。在家很悶，沒事做，我環視了一下家了，好亂啊！我的心裏不知又有了什麼想法。我走進我的“小天地”，決定先從這裏開始，我先把被子疊整齊，書桌上整理好，再用抹布檫得乾乾淨淨的，把地掃了，又用拖布拖的很亮，連影子都能看到了。經過1個多小時的艱苦奮鬥，我的房間終於被我弄的乾乾淨淨，整整齊齊。接下來是客廳，我把客廳裏的東西擺放好，用抹布檫的亮亮的，走進去簡直像人間仙境一般，看起來很亮，很美。最後是爸媽的卧室了，走進去一看，哇！真亂，被子都不疊，比我還懶，我把屋裏所有的東西弄得很整齊，把地掃的幾乎沒有一點髒東西。經多4——5個小時的努力，我們家已經被我弄得漂漂亮亮的了，雖然感覺到很累，但我覺得能為父母做一些力所能及的事，我很高興，我覺得我長大了，懂事了！

這就是我孤獨的雙休日，在這孤獨的雙休日裏，我感到了快樂，高興！

平時我都非常的忙，但每個雙休日都要學這學那，根本沒時間做作業。

上個雙休日我就非常的苦惱。本來上週作業非常少，我想一會兒的工夫就可以完成，於是就放心的出去玩了。那是一個少有的舒心日子，整個下午和晚上我都玩得非常開心。星期六的上午和下午，我得到校外老師那兒去學畫畫和書法，時間過得真快，彷彿是一眨眼夜晚就降臨了，我正做作業的時候，媽媽進我的房間來了，她非常嚴肅地宣佈：“今天晚上9點鐘必須睡覺!”我不情願地問：“為什麼啊，我的作業還沒完成呢?”媽媽板着臉説：“明天你還得去學奧數，睡晚了你又不能按時起牀!”我只得“遵命”，乖乖的一到9點就睡了，在牀上我還在想我的作業，那晚上我做了一個夢，夢到我的作業已經完成了。

第二天，我按時起牀，按時洗漱，按時出發到奧數老師那兒去，老師講的那些知識我聽得好象懂了，又好象沒懂。老師要我們把那火柴棍移來移去，可是我就是弄不清楚為什麼要這樣移，而不是那樣移，火柴棍在我的腦袋裏移來移去，我覺得頭暈，我突然羨慕起讀幼兒園的表弟錕錕，他這時肯定在樓下跑來跑去捉迷藏，一定又把臉弄髒了，一定要捱罵了……奧數老師宣佈今天的課結束了，我蹦蹦跳跳地跑回家。下午又是一個快樂的下午，到晚上我才想起自己的作業來，可是已經晚了。我剛開始做作業，熟悉的敲門聲響了，媽媽板着臉進來了，見我作業還沒完成，媽媽指着牆上的《文灝的學習計劃》説：“看一下我們的條約，這個時候還沒完成作業，該怎麼懲罰啊?”我低下頭，媽媽的“聖旨”我從來不敢違抗的!那天晚上我又被附加十篇小字，並且按“計劃”“不能只寫一個字，那個字不能是數字，不能挑簡單的字”，那天晚上我寫作業一直寫到11點。

這真是一個苦惱的雙休日啊!

自從上國小以來，雙休日便顯得格外重要。我總是早早的醒來，可最終卻“百無聊奈”的過着雙休日。

在雙休日的時候，我便大聲嚷道：“媽，該起牀了！”而母親一定會説：“寶貝，媽媽工作這麼辛苦，週末我要補瞌睡。”我只默默地穿衣、洗漱。一切搞定，我前往老爸的書房，找爸爸拿錢買早餐。

我拿了早飯錢，我帶着忐忑的心情走進電梯，聽着機器運轉的聲音，心裏總是不由自主地想起曾經被困電梯一個多小時才被救的事情，生怕再發生一點兒意外。出了電梯，我心裏才踏實了許多，哼着小曲兒，蹦蹦跳跳地走出了小區。

隨後，我經過了五條小巷子，來到了我最喜歡吃的卷卷早餐鋪。做卷卷的阿姨見了我説：“小陳子，來吃卷卷了！”“嗯！”我回答道。阿姨好像知道我的小心思，用那温和的眼神望了我一眼。只見她用那靈活的雙手，把雞蛋攤了一張雞蛋皮，很快便包好了我的卷卷。一路上，清香四溢，口袋裏的卷卷好像在跟我説：“小‘盆’友，我真的好香啊，你想不想吃？”我十分氣憤，但我不可以邊走路邊吃東西，我默唸道：“等我到家後我就立刻把你消滅掉。”

吃完它，我心曠神怡，精神飽滿的來到房間寫作業。“滴……”一陣電話聲震耳欲聾，老爸接了電話便匆匆出門談業務去了。我愉悦的心情漸漸退散，想着今天是沒希望外出遊玩了。

吃完中飯，我的朋友又來叫我打籃球。我説：“你們自由組隊我單挑你們！”“咚……咚！”不出我的意料，他們輸了。雖然我贏了，但是單幹還是挺累的。

打完籃球，已是黃昏時分。路邊的景色格外美，我和朋友們坐在石頭上，靜靜的看着那落葉隨風舞蹈。我們終於坐不住了，讚歎道：“紛紛飄落的黃葉，迎着秋姑娘那柔和的風是多麼美的一幅畫。”時間過得飛快，我們都該回家了。

遠處已是一片黑暗，我在牀上靜靜地想着，想着想着就進入了夢鄉……

星期六，星期天，我本打算出去痛痛快快地玩一玩。可是，媽媽有令：做完作業才能出去玩的規定。

我在卧室裏踱來踱去，心想：唉！星期六星期天被媽媽關在卧室裏，真無聊！我來到窗户邊，欣賞着窗外美好的風光。

這時，我看見了一隻斷了線的風箏，它自由自在地在空中飄舞，我羨慕極了！心想：那隻風箏真自由呀！而自己卻被無情的媽媽關在家中，不能出去痛痛快快地玩一場。

突然，風小了，風箏逐漸降落了下來，被一棵矮小的樹木拽住了。

這時，我突然醒悟了：其實，斷了線的風箏在空中飛舞畢竟是暫時的，如果沒有風和人的幫助，它也是不會飛起來。我們國小生不正是由家長和老師的引導才飛上藍天的嗎？一時的疏忽，就會像斷了線的風箏終歸於地。

童年沒有雙休日

我想每個人都會有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒有雙休日。

雙休日是什麼，是在家中作十尺厚的作業嗎？可能不是，但也可能是。用你的心聲，去聽聽我的“雙休日”吧！

早晨，鬧鐘一響，我起牀洗好臉，背上書包，來的學校。哇！真熱鬧（一片狼藉聲）是什麼，我們還沒睡醒，六點半。父母還在牀邊流着口水。啊！我真懷念我的小牀，雖然只是一天，但我卻像過了一年似的，為什麼有些學生逃避。是因為沒有童年。

用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日，鬧鐘一響我就起牀了，我沒有背上書包，可我還要去學習（補習班），來到教室，老師叫我們默寫單詞，好苦，人生至古誰無死，早知這樣我先死。上完補習課，我回到家中，開始做學校的作業，晚上看書到十一點。一天就過去了。

用你的的手拉住我的手去看看我的雙休日，呼！有時間了，快去玩一會兒。“傻孩子！去哪，回來！”（被抓）看書，再玩就打斷你的腿，（我還想要腿）我是為你好！你是豬啊，不學習。長大了去哪找工作。

無私的父母看見了，你們就給我們一天“雙休日”吧！

我的每一個雙休日，都過得差不多，除了寫作業就是看電視，而這一次的雙休日卻是我獨一無二的雙休日。

雙休日時，我把作業全寫完以後，正在家看功夫熊貓2英文版，突然，跆拳道的楊教練打電話給我，説正在我家後面野炊呢。我聽到後很高興，可以跟同學們去玩了。向教練問明瞭地址，我馬上騎上自行車飛奔而去。抄了一條近路，但是那條小路上石頭和雜草很多，好不容易傷痕累累的到達了目的地，卻只看見兩個人，一個是我朋友，一個是教練，我説人呢？我朋友説都在玩呢。我跑到沙灘上，看到一大堆人在海里游泳嘻戲，都是我在跆拳道的同學，我馬上加入了他們之中。在海邊玩了一會，我就帶着我的好朋友來到我家，拿上了另一個自行車，一起騎着繞着小區飛馳起來。在路上，我們碰到了我的另一個朋友，他説：“你們的小區像迷宮一樣，總算找到你們了，教練叫你們回去吃飯哪。”我們急忙騎上車去找教練，因為騎得太快，風在耳邊呼呼的響，我們幾個一起大喊風的味道就是這樣子的啊，哈哈，還沒吃飯呢，先吃了一肚子的海風。到了沙灘，放下自行車，趕到教練那裏，已經有許多人在那裏排隊打飯了，這時，媽媽過來了，她也帶了許多飯菜，還帶了兩瓶啤酒，一起拿來吃，我們把飯菜端到觀海台上，在那裏一邊欣賞海景，一邊吃飯，許多海風拂面而來，我們又一次嚐到了風的味道，我還拿着媽媽的手機一邊聽音樂，一邊吃飯，感覺這是一種享受，很特別的享受。吃完飯，從觀海台上下來，教練他們馬上就要回去了，我帶着朋友最後一次欣賞小區，最後把他送回來，然後説道別語：“有空下次再來玩啊”。我騎着單車，回到了家，繼續打開電視看功夫熊貓2。

這是我最快樂的一個雙休日，我第一次在雙休日裏感受到了不同的快樂，與朋友共同分享的快樂。

天啊！累死人了！我發出了一聲痛苦的聲音，因為我有一個很累的雙休日！雖然很累，但是我每天的生活都很快樂！很充實！

早晨7點起來，穿上自己漂亮衣服，洗漱完畢就背上自己的小書包去補課了。早晨的小區裏到處瀰漫着新鮮空氣！讓人情不自禁地猛吸幾口。吃完了早餐，快步來到了補習作文的地方，補課老師經常用有趣遊戲代表作文的題目和情節，來讓我們在愉快的遊戲中完成作文。這樣即豐富了知識，又提高了自己的寫作能力！補完了作文已經10點左右了，迎接我的將是11點奧數補習，我急急忙忙回到家換上我的行囊直奔學校！

奧數，聽媽媽爸爸説可以開發人大腦的智力，並且還可以提高自己的數學成績，所以我每堂課聽得特別認真，時間一分一秒的過去，“叮吟吟，叮吟吟。”不知不覺到了放學的時間了，每次上奧數課總覺得時間過得好快！有一種意猶未盡的感覺。一看時間，不由心驚！已經12。30分了，我得馬上回家換衣服去練舞蹈！大家可能不知道，不換舞蹈服可是要被老師懲罰的，輕者50個下蹲，重着100個蛙跳。一出教室門，就看見一道熟悉的身影在哪裏等我，手裏拿着我的午餐和舞蹈服，吃午飯就在去舞蹈的路上完成了！

穿上舞鞋，找了一個夥伴亞膝蓋，今天是上形體課，又要亞腰，又要亞腿，又要練腳背……2：30終於到了，我一出教室身體全身上下都痛，都軟，我看了看時間，不好！上書法課的時間快遲到了。我又一陣小跑到上書法課那裏。也許老師知道我很累吧！每次遲到一點點，他總是笑呵呵的説：“慢點，別摔着了！”上交了這一週的作業，又開始練習了，老師在黑板上教同學們寫，我看着老師寫的一個字的一筆一畫，我都把我看到的字寫在了我的本子上，得了一個很好的成績。

你們有這樣的雙體日嗎？是不是很累？是不是很充實？

手工是我們女孩子最喜歡的活動。今天我用一張長方形紙來做小籃子，首先把一張紙對摺兩次，然後打開，再次摺疊成兩張小長方形，接着對摺四次，最後在我的一番摸索和折騰下，一個既簡單又好看的籃子就做好了。

媽媽誇我很能幹，我説我心靈手巧。媽媽噗嗤一聲笑了，説：你這丫頭，給你陽光，你就燦爛。

做完手工或每次飯後，媽媽總要帶着我和妹妹去散步。圍着小區裏走一圈，啊！花壇那邊傳來迷人的芳香，瞧瞧！大樹爺爺在向我招手吶！聽！百靈鳥在枝頭放聲歌唱。

酸酸甜甜輔導班

每週六上午，我都要去上作文課，每次作文課都讓我難以忘懷。老師總是在上課途中給我們講笑話，打比方，非常有趣。我們班許多作文寫得好的同學老師都幫他們推薦發表了，每次看到同學拿着刊發自己作品的書籍，每次聽到老師朗讀他們的作品，我的心裏酸酸的。我要加緊努力，爭取早日成為小作家啦！

每週日，我都要上英語課。英語課上，老師每次都讓我朗讀課文，我每次讀完後，老師都豎起大拇指誇我呢！在我上學的學校中，英語老師還給我寫了一封表揚信，表揚信上寫着：超級明星。那時，我心裏甜滋滋的。

亦苦亦樂寫作業

學校作業、輔導班作業、爸爸媽媽臨時又出鬼點子拿張試卷要考考我，有時寫作業讓我苦不堪言。那個正在奮筆疾書的是誰？哪個正在抓頭皮的.是誰？哪個有點東倒西歪昏昏欲睡的又是誰？那都是我，正在完成作業任務的我。

同情我吧？可書上説：莫等閒，白了少年頭，空悲切。還是加油吧！這周老師又給我們佈置了什麼作業呢？讓我們一起去看看作業登記本吧！哦！老師佈置了讓我們寫一封信讓郵遞員叔叔送去給老師，需要準備的材料有：信封，膠水，郵票，一支筆。嗨，這個動手作業我有興趣。

這就是我的雙休日生活，你們喜歡嗎？

在學校裏經常聽老師、同學説這樣一句話，星期一到星期五過的真的很慢，我希望雙休日快點到來。

而我總覺得在學校的這五天過的很快，雙休日卻過的很慢，這可不就是我不想讓時間到雙休日的原因吧！你們可能會問：“你為什麼不想讓雙休日早點到來呢？”下面就讓我給大家説説這是怎麼回事。

你們聽！一大早她就開始叫我了，“你還不去背書？還睡。”我裝着什麼也沒聽見，因為那才六點過。週末嘛這麼早起來幹什麼呀！可她總是喊個不停，我只得起來了。剛起來洗完臉後，她又把我關在房間裏讓我寫作業，做完老師讓我們寫的作業後，她又拿來了一堆作業，什麼金豆豆啊，課課練等作業，她放下轉身就走了，還撩一句“寫完作業你才能去外面玩。”唉！寫完作業便成了我的出門證，我只得拿起筆來。好不容易寫完作業，剛出去一會兒，她就説：“你畫畫了嗎？”我説：“畫了。“英語單詞會背寫了嗎？”我説：”“這個嘛，有點不熟。”“不熟還不快去背。”唉！可憐的我到了雙休日也不能去外面玩。我只得又回到自己的房裏背單詞，等到單詞背下來時，太陽公公已經回家了，月亮姐姐又該上班了。她在叫我去吃晚飯，吃過晚飯剛看了一集動畫片，她又叫我去睡覺，還説：

“不然早上我起不來。”我説：“明天又不是星期一，為什麼那麼早非起來不可。”她説：“早上起來你不得背課文嗎？真是的，快去睡覺。”我説不過她，畢竟她是我媽媽呀。所以我希望雙休日慢點兒到來，我不知道我的明天將怎麼渡過，你們能告訴我嗎？

現在我終於明白了，鳥兒們為什麼喜歡寬闊的藍天，而不喜歡小小的鳥籠，即使鳥籠裏有好吃的，它們也不願意待在那裏，而到了雙休日，我便會成為一隻“籠中鳥”，唉！我什麼時候才能飛出這個鳥籠啊！

教師評語：小作者發自內心的表達了自己的真情實感，其語言自然流暢，以“籠中鳥”做了恰當的比喻準確的詮釋了雙休日的苦惱。

一説到書，這可是我週末的必需品。

每當休息天一有時間，我準會去一個地方——圖書館。我喜歡那裏，因為那裏安靜清閒能讓人好好看書，更因為那裏有許許多多的人也正在快樂地讀書。

在那一排排高大的書架後邊，便是我，正在睜大眼睛看着書架上一層層各種各樣、大小不一、五顏六色的書。也許是書的封面在吸引着我，我不禁抽出一本有着可愛圖案封面的書，找了個位子，便迫不及待地翻開書，津津有味得開了起來。

一般，我都會看看介紹，想象着故事內容。書裏有自己喜歡的句子或段落，我要把它讀上好幾遍，細細品位這些話的含義。有時，看完一章會有張插圖，前一章的故事內容一下子浮現在我腦海裏，我還會把圖和故事結合，幻想內容就是畫中的情景一樣。想罷，便繼續看了下去。故事中，有些好詞好句，我還會聯想到一些文章，有時候不經意還會自己編一篇文章呢！等看完全書，我會回想一下整個故事、插圖，並再翻倒自己喜歡片段的那一頁，再好好品味一番。那些優美的詞句，令我浮想聯翩；那些驚險的段落，令我心慌意亂；那些真實、感人的片段令我深有所思……

冰心奶奶説過：“讀書好，多讀書，讀好書。”我喜歡看小説，什麼《雪怪復活》、《幽靈之月》。我偶爾也翻翻漫畫，什麼《花非花》、《血族》之類的。小説故事裏生動的人物情節，優美、動人的語句，對我的寫作大有幫助；而漫畫呢？就是那些栩栩如生的人物、背景，還有那有趣搞笑的內容，都擴展了我的想象力。

每個週末，我總是會待在圖書館，一看上書，就忘了時間，忘了吃飯。一次，因看書錯過了晚飯時間，還被母親罵了呢。

書就好比是你的好友，你在看書，就好比是書在給你講故事。而我，每個週末都有書陪我；書，每個週末，都有我陪它。

星期日的早晨，推開窗，涼爽的空氣浸潤着身體的每一個細胞，將整個世界裝進眼角：樓後的杏花在雨後顯得更加嬌嫩，撐起一個個粉紅色的裙襬，在枝頭舞出—夏的夢，柳樹裹着一層嫩綠的葉，在枝頭相互傾訴着，一切顯得那麼和諧。

我靜下心來享受着雙休的早晨，突然耳邊響起“啪嗒”一聲，像是什麼東西落在陽台前的大理石板上，懶懶的我無動於衷地瞥了一眼，原來是折了翅的蝴蝶，他在用力地掙扎着，想要重新飛起來。

雙休中懶散的我忽然來了精神，想一看究竟。我定睛一看，十分震驚。我難以相信，那殘缺的翅膀讓人心痛，是怎樣一道傷口啊!在遍身的天藍色中，只有那一點泛着乳白色的光，傷口像一道美麗的弧線凝固在它的身上。它似乎在爬，又似乎想要煽動翅膀。

夏的露珠有幾滴滴在它的身上，我不知道那是不是眼淚。它的翅膀在顫抖，極微弱的在顫抖，我似乎聽到了它的呼喊，對生的渴望、對飛的執著。終於，在幾次的奮力掙扎中，它漸漸地飛了起來，似乎要墜落下來，可是它堅持住了，終於飛走了R22;R22;

在它盤旋在天空中的一刻，我似乎看到了它在陽光下燦爛的笑，空氣中的小水珠將陽光折射，將整個身軀包裹，填滿了那翅上的空缺。此時，我在心裏自問：“這隻蝴蝶具有怎樣偉大的精神呀!如果它沒有對生命的執著、對生命的微笑，那麼它是飛不起來的。如果它沒有頑強毅力的話，它能夠獲得成功嗎?”

是的，我知道了，生命給予蝴蝶一種殘缺，它卻回報以更美的姿態飛翔，成長又何嘗不是一天艱辛而又漫長的路，成長如果給予我們苦澀，那麼我們為什麼不能回報以握着拳頭、一掛着淚珠的微笑呢?在生活中，如果我能像蝴蝶一般蔑視困難，勇敢地堅持下去，又何嘗愁考不了優異的成績呢?

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學時間到了，老師説了聲同學們再見，就讓大家到外面排隊準備放學了。明天就是雙休日了，我得儘快回家把作業做完。一回到家我就開始做作業了，媽媽看我認認真真地在寫作業，就豎起大拇指表揚了我，因為怕分我的心，她很快就走了。

作業寫完了，我又到琴房練習彈電子琴。“叮咚叮咚”的美妙樂聲婉轉動聽，媽媽説我彈得還不錯，以後還要再接再厲。但我知道我又犯了粗心大意的毛病，明明應彈“哆”，我彈成“咪”，哎，怎麼才能改掉這個壞習慣呢？

第二天，我和羅雨潯約好一起去遊樂園玩，我們花了120元買了門票，然後就迫不及待地跑去玩愛迪生轉盤了。這個轉盤左轉右轉，都快要把我轉吐了！

從轉盤上下來後，我和她又去玩了“飛天小天才”。我們一直在天上飛來飛去的，真是太好玩、太刺激了！我們忍不住玩了又玩，直到玩爽快了才停止。接下來，我們又去餵了魚，我把手伸進水裏，魚兒在我的手指間穿來穿去，真好玩呀！

最後我身上還有10元錢，我就去買了兩串冰糖葫蘆，結果我剛咬一口，一顆門牙就掉了，我一點都不慌張，因為我本來就要換牙了。雖然牙齒掉了，但一點也沒有影響我的胃口，我一口氣就把這串冰糖葫蘆給吃完了。玩着玩着，我又看到了賣棉花糖的，但我沒錢了，我就纏着媽媽説我想吃棉花糖，媽媽就答應了給我買。

今天我玩了好多好玩的遊樂項目，直到我玩累了，我們才到車站去坐車，準備回家。我真喜歡這個好玩又刺激的遊樂園，等我放寒假了，我一定會再來的。

我的雙休日，過得是那個充實呀。

以往的雙休日，往往是看電視、去商店購物、陪爸爸媽媽而這個雙休日，我選擇了去商場幫媽媽買菜。

在我臨走前，爸媽齊聲問道：你能行嗎？當然能行啦！我已經長大了，可以獨立了！話剛落音，我就似一陣風，嘩的一聲衝出了家門。

到了商場，我看見了鮮紅的西紅柿、又大又嫩的黃瓜、香味撲鼻而來的水果各種果蔬把我弄得眼花繚亂。我鎮定下來，想起今日要買雞蛋、洋葱、肉和白菜。我思考了一會兒，決定先買蔬菜。

我來到一個白菜攤旁，問攤主多少錢，攤主不耐煩地説：白菜五元一斤，小屁孩不買別搗亂！我神氣地揚揚手中的十元錢，説：我可不是搗亂的，我是來買菜的！他看我像個買主，態度來了個360度大轉彎：來吧，買我的菜，給你優惠。哼，我是那麼好忽悠的嗎？想起媽媽告訴我們買東西要貨比三家，我毫不客氣地對他説：你先等一等，我要去看看別家的攤兒問問。我來到另一家白菜攤，看見白菜又大又嫩，且標價三元五角！我問攤主能不能再便宜點，攤主説：我看你是第一個買主，那我就以兩元錢的價格賣給你吧！我開心地買了一斤。

過後，我又去買了洋葱。那洋葱的老闆是個温和的中年婦女，她是以最低的價格兩元錢賣給了我，我高興地看了看手中的六元錢，笑着説：還可以買點雞蛋和肉，回去打個牙祭！隨後，我連蹦帶跳地將我買的菜帶了回去，媽媽誇我做得很棒，還説今天十元錢買了這麼多菜，是我走了狗屎運哩！

買菜也是一種學問，那是課堂之外的一種學習。我的雙休日，過得充實又有意義，而我，就在充實而又意義的雙休日裏不斷長大。

雙休日本來是我們學生的休息日，每位學生都希望在雙休日達一天中，在小區裏盡情奔跑；懶在牀上呼呼睡大覺；蜷在沙發上一邊吃小零食，一邊觀看我自己喜歡看的節目……這都是夢想，我的雙休日是忙碌的。

凌晨5點半，“親愛的兒子，起牀了！"媽媽這個人體鬧玲整時整點地叫我起牀了。我連忙用被子裹住我自己，只想和我的“寶貝”被子再親密幾分鐘。可我可愛的姥姥，已經在我半睡半醒的時候，已經把我的衣服穿好了。如果我再懶幾分鐘的話，我媽就變成了高8倍的喇叭，大喊道：“祖小屁，起牀！"於是我着眯睡眼，走進電梯面閉。清晨，刺骨的寒風也沒能把我叫醒，直至跳入冰冷的游泳池中，開始了我這充實的一天。600米混合泳，1000米自由泳，500米跳水出發，2個小時不間斷的訓練，一掃早上的睏意。

8點半到9點吃飯；9點到9點半背單詞、寫作業：；10點學薩克斯，吹到嘴皮麻木為止；11點半我媽又化身為司機將我送到了下一個補習班，班還是很有趣、很輕鬆的，無需體力勞動，渾身放鬆；1點半下課，直奔寫字班，午餐外賣已先一步到達那裏，我狼吞虎嚥地解決了美餐，開始練字；3點半準時走進英語教室，這是一個需要大量腦力的時刻，記單詞，記語法，老師一壓堂，我的泳前小餐點就沒有了。因為我晚5點的游泳課已經開始；重複早上的訓練，直至8點。回家開始一系列的陸地練：蛙跳腿、附卧撐、仰卧起坐……9點半準時睡覺，我美好的一天結束了，第2天也重複如此。

怎麼樣，我的雙休日？這真是一個個忙硬的雙休日。我堅信，付出就會有收穫，“天才是需要1％的靈感和99％的汗水。”我是要做一個天才。

在大家的心中，雙休日就是讓人放鬆的日子。但我的心中，雙休日卻是讓我的生活更加緊張的日子。

低年級的時候，我總是期盼雙休日的到來，因為它讓我快樂、輕鬆。可自從升人中年級後……又一個雙休日到了，星期六，太陽剛剛露出笑臉，我正在與周公約會呢，突然，一陣急促的敲門聲響起。我拉起被子蓋住臉，不想讓這聲音破壞我的美夢。緊接着，一陣推門而入的聲音響起，我知道是媽媽，便裝作沒聽見，因為此時正是滴水成冰的季節，我還不願離開温暖的被窩。

“起來！起來！”媽媽拉着被子喊道，“都什麼時候了。”“媽媽，今天是雙休日，你就讓我多睡一會兒吧！”我要求説。“別忘了，你今天是要去學小提琴的。”媽媽使出撒手鐗。我只好極不情願地爬起來。寒風從窗户的縫隙中吹進來，讓我打了好幾個寒戰，但我仍以迅雷不及掩耳之勢把所有事情都做好，然後就拿起小提琴向練習點奔去。

吃完午飯，我本以為可以痛痛快快地玩一會了，可沒想到卻被媽媽“關押”起來——在房間裏寫作業，看課外書。望着窗外遠處的高山，我多麼想利用雙休日去親近一下大自然啊；看着樓下正在玩耍的小朋友，我也多麼想盡情地享受美好的童年……可這一切又是那麼的遙不可及。

星期天，天更冷了，我又被早早地叫醒，因為今天媽媽幫我報了素描班和象棋班。

培訓完，我走在回家的路上，寒風吹來，樹葉紛紛落下，漫天飛舞，好像在憐憫我這個沒有雙休日的孩子。我知道，爸爸媽媽讓我學這學那都是為我好，但是也請給我一個輕鬆的雙休日，哪怕半天也可以。

在雙休日裏，我學會了做家務。

我覺得我是家裏最輕鬆的了，因為每週我還有一個雙休日來給我玩耍和休息，可是我的父母就沒有我這般的輕鬆了。就像這周的雙休日，一大早父母就出門去上班了。我起牀後，家裏的餐桌上還擺放着母親為我做好的早餐，還是温熱的。

當我吃完早餐之後，我就決定一個人來給家裏來一場大掃除。父母工作很忙，並且每天都這般的勞累，擁有雙休日的我應該為父母來承擔一部分的家務。

我穿上圍裙，帶上口罩，接着就開工了。我先是拿着掃帚將家裏裏裏外外的全都清掃一遍，之後就拿上抹布將家裏的傢俱來了一次大清洗。這一場大掃除一直弄到了中午，但是還是沒有弄完。我聽着肚子裏傳來的咕嚕咕嚕聲，於是先放下來手上的拖把，然後去了廚房，廚房的冰箱裏還有媽媽給我準備好的午餐，我只要拿出來放到微波爐裏熱一熱就好了。我的母親就是這般細心，每當我雙休日在家的時候，我的母親都會為我準備好一切，這些讓我很感動，也很感激媽媽對我的關心。

家裏的大掃除我是到下午的時候才徹底弄完的，當我看着整潔一新的家，整個人的心情都好上了不少。晚上父母回來後，驚訝的看着家裏乾淨的衞生，還對我誇讚了好一會。

在雙休日的第二天，我好好的休息了一番。並且在傍晚時分，我還主動去廚房裏忙活起來，我想來為自己忙碌的父母做一頓愛心晚餐。我做的很用心，根據菜譜上的描敍一步一步的做着每一碗菜，我只希望我用心做出來的晚餐能夠讓我的父母開心一笑。

在這個雙休日，我用自己的勞動換來了父母對我的誇讚，並且也充實的度過了這一個雙休日。

今天是週末，可是我的學習負擔比平時更多更重了。

早上六點，我就被媽媽連拖帶拽地從被窩裏拉了起來，我嘟囔着嘴，抗議道：“今天明明是星期六，現在才六點，就不能讓人家多睡一會兒嗎？”媽媽振振有詞：“不行，早上記憶力好，得讀英語；接着去做老師佈置的作業，然後……”唉，沒辦法，誰叫她是我老媽呢。我只能服從，儘管我十分不情願。

到了中午，我好不容易寫完了一半的作業，正想去看會兒電視，不料又被叫住了：“是不是想看電視？你作業寫完了嗎？”“……沒……沒有，我寫了一半兒了！”我支支吾吾回答。“沒寫完就要看電視，沒門兒！快去寫作業！”媽媽厲聲道。我只能陰陽怪氣表達我的不滿：“好的，老媽！”慢吞吞地走回房間，心裏卻起伏不平：媽媽呀媽媽，我好不容易寫完了一半的作業，想休息會兒都不給，唉！我是一台機器嗎？

寫呀寫呀，不知寫了多長時間，終於把學校的作業寫完了。現在應該可以看會兒電視了吧，我得意地想着，終於解放了。可是事情沒想得那麼簡單，正當我合上書本準備請示老媽大人時，媽媽竟然神一般地堵在門口，奇怪，難道老媽提前預知我的心事了？我張着驚訝的嘴巴，媽媽雙臂交叉抱在胸前，“作業寫完了？”“嗯嗯！”我急忙不迭地點頭。“太好了，去，把語文試卷做一張吧！”

Oh，No！“我想……”還沒等我開口，媽媽就不客氣地打斷了我的話：“電視就別看了，反正電視劇永遠也看不完。看其他同學，臨近期末都拼命地複習，你還想着看電視，落後了怎麼辦？你現在得抓緊每一分每一秒。加油，寶貝……！”看着媽媽一張一合的嘴巴，我只好舉手投降。

好吧，媽媽，為了你的願望，我去做試卷。我悻悻地轉過身，走向語文試卷……

今天的天氣不太好，天空被烏雲籠罩着使環境陰沉沉的，給人一種壓鬱的感覺。早上時我還是被媽媽叫醒，讓我早起去晨跑鍛鍊，我已經從開學到現在，每天都早起跑步圍着小區走和跑三圈。媽媽也真是的，每天那麼早就叫我起牀鍛鍊連星期天也不放過。我真是哭笑不得呀，哭的是每天早起好累，笑的是我有一個這樣的媽媽讓我驕傲。

今天我心情比較浮讓我的內心久久不得平靜，學習時也不能把所有的精力投入學習，專注力也不夠。在今旱，我學習了我媽給我買的英語。我提起筆，把筆握在手裏，滿腦子想着本於上的英語閲讀習題，我一下子做了10口篇。還把這些題進行批改與訂正，然後時白。我心想這一個學期一定要達到全班15名以上。在這雙休日裏，我合理的安了排我的作息時間。勞逸結合，每天都有運動，補習班也此較多，我一定要加努力。做完英語，我看起了茅老師推薦着的書，我每天看一個小時半小時。“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基所話了，所以看書非常重要。茅老師也説了，在校園裏多看看書。而不是一到中午就蹦到樓梯上，又喊又叫，要有一個良好的學習態度。我認為我在學校時，更不應該貪玩，要用課餘的時間學習或看書不可以整天就知道玩。

不知不覺到了中午，我吃了午飯休息了一下，就又去學習了。

下午就是學習與運動。我馬上就學會原地後空翻了，我在翻空翻時激情滿滿，一心想着成功，我相信在我的努力下一定可以成功！到晚上就是一天中的休息時間。就這樣結束了一天的學習。

我期待的雙休日是可以吃喝玩樂，無憂無慮的。可是……唉，一説全是傷心淚！那簡直就是痴心妄想！

現實中的雙休日，我除了有學校的作業，還有家庭作業——三套卷子必須完成。雖然父母偶爾也會帶我出去玩玩，但是隻有萬分之一的機率哦！他們認為對於五年級的我來説，雙休日就應該用於學習。

單單是完成學校作業，我就得把週五晚上及週六上午用完，這還得在速度快的前提下。然後，我急急忙忙地吃完午飯，在12點40分之前趕到培訓班去學書法。毛筆、硬筆輪流練習一個多小時，加上路上的時間，回到家已經三點多了。我只覺得右手臂痠麻痠麻的。休息十分鐘左右，又開始與家庭作業的三套試卷PK。一開始，心靜不下來，錯誤百出，因為我着急啊，後面還有很多事情呢！漸漸的，我的心平靜一些了，正確率才逐漸提高。就這樣埋頭苦做了兩小時的試卷後，已經到了傍晚。匆忙吃好晚餐，休息一刻鐘，我便開始上一個半小時的奧數語音課。奧數作業卷則放在第二天完成。緊接着，媽媽要考我一個星期的英語單詞背誦與英語不規則動詞表，如 show showedshown 展示；wake waked waken 醒，這樣一默寫、訂正就要弄到23點，週日早晨，我照常八點半起牀，趕快把沒完成的課外作業全都做好。很快，一個上午就過去了。

把這些課內外的“考驗”全都完成了，總該可以跟老爸出去打一會兒羽毛球了吧？不行！因為他見我所有作業都搞定了還有剩餘時間，就會給我再佈置一堆家庭作業……你們只是聽我這麼説是不是就有點兒喘不過氣來的感覺呢？

唉，什麼時候，我的雙休日才能變成休息日呢？好期待……

我這周的雙休日與以往不同，因為“瘟神”表弟濤濤來我們家做客。

我剛剛在夢境中獲得了諾貝爾化學獎時，一聲稚嫩的聲音把我從領獎台上拉了下來。我睜眼一看，原來是表弟濤濤撲到了我的席夢思牀上，抓着我的睡衣……什麼？他抓着我的睡衣？“噢，我的小祖宗，放手吧！”我乞求道。我在心裏罵了他N次後，好像這事沒發生過一樣，温柔地對他説：“乖，下午哥哥給你買玩具。”

“好！哥哥説話要算數！哦耶！”隨之而來的是一陣歡呼。

雖然我答應給他玩具（已經萬分倒黴了），但我不知道，命運之神下午竟給了我一件大糗事。

下午，我帶了30元（這可是我一個月的零花錢），還帶了一個“瘟神”去玩具店買玩具。

濤濤看中了一把30元的水槍（哦！我的“血汗錢”沒了），我只好忍痛割愛把錢給了老闆。這下風波該結束了吧，我懷着忐忑的心，走在回家的路上。

可是，濤濤不知從哪裏弄來的水，竟然用水槍向我“射擊”，我這次體會到“落湯雞”的滋味了。我成了“落湯雞”倒無所謂，可是一旁的行人紛紛駐足觀看。濤濤竟然越射越起勁，把我當成了靶子！繼續用水槍朝我“射擊”，不時發出歡呼聲：“哦耶！正中靶心！”路人們大都用手抿着嘴笑。此時此刻，我真想找個地縫一溜煙地鑽進去——可惜沒有。十年來，我從沒這麼“糗”過。今天，我是普通人走出家，“明星”走回家。唉！當一個“穿衣服游泳的人”可真不好。

晚上，濤濤可能是從跳水冠軍田亮那兒受到啟發，從跳板——書桌上跳了下來。這一跳不要緊，可是他跳下來時壓住了我的小腳丫了，我尖叫了一聲“呀！”才把他嚇了下去。

唉！這個雙休日可真不愉快！“‘瘟神’呀，你什麼時候走啊？”

度過了一週緊張的學習，我終於迎來了我的雙休日。

雙休日的晚上，我好好的睡了一覺，睡到了自然醒。等到第二天我睜開眼睛來的時候，發現外面的天已經非常明亮了。燦爛的陽光透過了窗户照射到了我的牀上，睜開眼一瞧見這明亮的光束，我的心情頓時就好了不少。

雙休日的第一天，我過的很輕鬆也很悠閒，基本上過的很愉快。這一天，我看了會書，做了幾頁作業，到傍晚的時候還和家人一起去外面吹了吹河風，散了一小會步。這一天可謂是過得十分的舒心。

等到最後一天來臨，朋友們約了我去釣魚。我們一行人來到魚莊，拿着齊全的裝備接着各自佔領一個地方就釣起了魚。雖然説是釣魚，但是耐不住我們好玩的心，沒過一會，我們將魚竿插在岸邊，然後一羣人嘻嘻哈哈的玩去了。果然，釣魚這種活動並不適合這個時候好玩又好動的我們。等到我們玩高興了，也玩累了，重新回到這裏的時候，我們的魚鈎可沒勾到一條魚，就算勾到了，也指不定跑了。

之後，我們收拾包袱回了家，雖然沒有收穫到魚，但是我們收穫到了快樂。眼瞧着雙休日就要結束了，這天晚上，我與家人一起包起了餃子，這是我們一家裏難得的温馨時光。隨着夜越來越深，我回了自己的房間，躺到牀上閉上了眼睛睡覺了，這也就意味着我告別我的雙休日。

雙休日結束了，我又迎來了新的一週，在接下來的一週裏，我將全心全意的投入到學習之中。我奉行的原則是，該休息的時候好好的休息，該學習的時候也要全神貫注的學習。

等到下一個雙休日來了後，我也要度過一個輕鬆愉快的雙休日。