關於開學的作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的開學的作文3篇，希望對大家有所幫助。

開學的作文 篇1

又一個學期開始了，五年七班的同學們各個精神抖擻，身着制服，早早的來到操場集中。

今天的開學典禮主題是“唱響國歌，愛我中華”，第一個節目是小提琴演奏。演奏者是一位四年級的同學，她身穿一條紅色連衣裙，左手握琴，右手拉弦，從容地演奏着。她優美的身姿和着音樂輕輕擺動着，沉醉在國歌的奧祕中，那莊嚴的國歌響徹校園，全體師生都激情澎湃！

伴着悦耳的琴聲，林主任緩緩地走下樓梯，昂首挺胸地走到升旗台前，向我們娓娓講述國歌的由來。同學們仔細聆聽着，沉浸在歷史的長河中……

“升國旗儀式現在開始，敬禮！”同學們齊刷刷地把手舉過頭頂，抬起頭，向國旗致敬！“起來，不願做奴隸的人們……”全校師生整齊嚴肅地唱起國歌，這聲音鏗鏘有力，響徹雲霄。

然後是宣誓儀式，同學們右手握拳，放在太陽穴旁，跟隨着學生代表一起莊嚴地宣誓。

結束了這嚴肅的時刻，迎來了歡快的迎新時刻，一羣學生手裏抓着五彩的氣球，伴隨着歡快的音樂奔向主席台，在全校師生的歡呼聲中放飛了氣球。五彩的.氣球越飛越遠，有的飛到榕樹上，為榕樹畫上了濃粧，有的像小鳥一樣，展翅高飛。兩隻快樂的“小豬”蹦蹦跳跳的來到學生羣中，同學們爭先恐後地與“小豬”擊掌、握手，“小豬”就像明星一樣和大家互動。

今天的開學儀式高潮迭起，同學們一個個精神抖擻，歡快地開啟本學期的新徵程！

開學的作文 篇2

開學了，對於這個新學期，我有許多計劃和感想：

與國中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。

每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的'學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悦感，會更充滿信心地複習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

開學的作文 篇3

不知不覺間，我已經步入了國小階段的最高一層階梯了，新學期個人新規劃。在這最後一個學期裏，我要有新的收穫，新的規劃，新的改變。

在新的學期裏，我要改正上學期養成的壞習慣：

1、上學期經常光顧的小賣部，在新學期裏要把小賣部設置成我的禁地，不能再踏進小賣部一步。而且，不能養成愛吃零食的壞習慣，要知道，父母的錢可不是專門用來給自己買東西吃的，那可是來之不易的.勞動成果啊!

2、杜絕上課開小差的情況，上學期，在上課的過程中，只要周圍有啥風吹草動，我都會忍不住要朝那地方瞄一眼，如果同學聊起天來，我也情不自禁地去搭話，新學期要改正這些缺點!

最後，希望每個人在新的學期裏步步高昇!