關於晏子的內容

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五年級語文下冊晏子使楚練習及答案解析

1、解釋下面句子中指定的實詞。(1)晏子將使楚使：(2)楚王聞之，謂左右曰謂：(3)晏嬰，齊之習辭者也習辭：(4)王曰：“何坐?”坐：(5)吏二縛一人詣王縛：(6)晏子避席對曰避席：(7)聖人非所與熙也熙：(8)吏二縛一人詣王詣：2、解釋以下虛詞意...
《晏子使楚》教例賞析

【教例】師：讀了這篇課文你有哪些疑問?生：課文説楚王叫人在城門旁開了一個5尺來高的洞，那5盡有多高?生：我查過字典，1尺等於1/3米，那5尺約為1.67米。生：不可能有這麼高吧?師：同學們説得很好!確實，古代的尺要現代的.尺短得多。但...
國小語文教學設計：《晏子使楚》

今天我們學習的是晏子使楚。《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。以下是《晏子使楚》教學設計，一起來學習感受一下晏子的智慧吧...
《晏子使楚》教學設計（通用8篇）

《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代已有歷史，但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。下面是小編收集整理的《晏子使楚》教學設計，希望大家喜歡。《晏子使楚》教學設計篇1教材分析：《晏子使楚》是山東教育...
長春版國中語文《晏子使楚》課堂實錄

長春版國中語文《晏子使楚》課堂實錄師：同學們好！生：老師您好！師：剛才我們彼此的問候，從我們的表情和我們的狀態，送大家三個字：“精、氣、神”。我們彼此做一個鼓勵，讓我們在這一堂課裏互相地鼓勵自己，為我們自己送上這樣一句牌...
晏子使楚的讀後感想

春秋時期，齊國想與楚國結成聯盟，派晏子出使楚國。可楚王仗勢欺人，試圖侮辱晏子，顯楚國之威。若是常人，遭此打擊，要麼惱羞成怒，小不忍亂了大謀；要麼忍氣吞聲，白白吃虧，結果都是不好的。可晏子沒有，他用了委婉的話語有力的給與楚王...
關於《晏子使楚》的片斷賞析

【教例】五年級《晏子使楚》師：讀了這篇課文你有哪些疑問？生：課文説楚王叫人在城門旁開了一個5尺來高的洞，那5盡有多高？生：我查過字典，1尺等於1/3米，那5尺約為1.67米。生：不可能有這麼高吧？師：同學們説得很好！確實，古代的尺要現代...
國小《晏子使楚》的教案設計

教學目標1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、學會生字新詞。3、能理解課文意思，瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國時表現出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的思想品質。4、...
《晏子使楚》五年級語文教學設計

《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面我們一起來看看《晏子使楚》五年級語文教學設計。【教材分析】《晏子使楚》是山東教...
關於晏子使楚的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的關於晏子使楚的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。關於晏子使...
《晏子使楚》作品閲讀及對照翻譯

《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面，小編為大家提供《晏子使楚》作品閲讀及對照翻譯，希望對大家有所幫助!晏子使楚原文閲...
《晏子使楚》參考教案

【教學設計説明】這是一篇獨立閲讀課文，在教學時，要做到以學生為主體，把課堂真正還給學生，讓他們成為課堂的主人。在課前，我佈置預習作業，讓孩子從文章內容、課題、人物等方面進行預習，初步瞭解文章內容。在課上，以檢查學生預...
《晏子使楚》讀後感10篇

當賞讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的《晏子使楚》讀後感，希望能夠幫助到大家。《晏子使楚》讀後感1今天，我瞭解到了“南橘北枳”的...
五年級《晏子使楚》教學反思（通用27篇）

在日新月異的現代社會中，我們要在課堂教學中快速成長，反思指回頭、反過來思考的意思。反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的五年級《晏子使楚》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級《晏子...
語文晏子使楚的課堂教學實錄

(師念：“嚴肅”“柑橘”“笑嘻嘻”“賠不是”“罪過”，生聽寫。)師：同學們寫完了，請大家對照課本檢查一下，有沒有寫錯的。(一位同學舉手。)師(到學生身邊)：什麼字寫錯了?生1：“柑橘”。師：陳老師要向你學習，因為當眾承認自己的...
《晏子使楚》教學總結及反思

我越來越覺得上課是一門“技術”啦。它需要你好好的去學習，並且還要好好地去改進。本篇課文是一篇精講課文，課時安排是兩課時。説實話，上完這兩課時我並沒有感到放鬆，雖然接着就是假期。因為我兩課時沒有講完，還剩下一個小...
晏子使楚教學設計（精選16篇）

《晏子使楚》講敍的是春秋齊國大夫晏嬰出使楚國，楚王三次侮辱他，晏子進行了反駁，為自己和齊國贏得了尊重的故事。下面本站小編為大家蒐集整理了十篇晏子使楚教學設計，歡迎閲讀，希望對大家有幫助!晏子使楚教學設計篇1教學目...
八年級晏子使楚教學設計

本文記敍了春秋時期晏子出使楚國，憑藉自己的機智和辯才維護個人和國家的尊嚴，不辱使命的故事。課文通過三個小故事：進城門、見楚王、赴酒席，展示了晏子的一身正氣和過人智慧，體現了晏子這位出色的政治家、外交家的機智靈活...
晏子贈言文言文翻譯

學習文言文，就要會用現代漢語翻譯文言文。對於考試，文言文的翻譯既是重要的語言綜合訓練，又是考查學生是否真正掌握了文言文知識的重要標誌。接下來小編為你帶來晏子贈言文言文翻譯，希望對你有幫助。曾參將行，晏子送之曰：“...
11晏子使楚教學反思

範文一前段時間聽了閔老師的一節語文課《晏子使楚》，給了我很深的印象，但更多的是思索。在思索中，我發現這節課有一個鮮明的特點就是引導學生自主走入了文本。一、營造對話情境吸引學生走入文本課堂是學生學習的陣地，他們...
《晏子使楚》教師教案

（一）、談話導入簡介晏子。古時候有個人名叫晏嬰，他身高不到五尺，就和你們差不多高，他是齊國的大夫，也就是宰相，這個人啊，很有才幹，人們尊稱他為晏子。有一回，齊王派晏子訪問楚國。楚王仗着自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，晏子一一加...
晏子教學設計模板參考

晏子教學設計參考人物：晏子楚王城門衞兵武士畫外音：春秋末期，齊國和楚國都是大國，齊正派大夫晏子出使楚國。晏子來到楚國城下，只見城門關着，在城門旁開了一個小洞——。晏子：這是個狗洞，不是城門。衞兵：我國大王説了，你人矮，只配...
《晏子使楚》文言文原文及賞析

大家知道《晏子使楚》這篇文言文怎麼賞析嗎？下面小編為大家整理了《晏子使楚》文言文原文賞析，希望能幫到大家!《晏子使楚》兩漢：劉向一晏子使楚。楚人以晏子短，楚人為小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗...
晏子使楚教學設計案例

設計思想：⒈由於兩篇故事人物相同、情節相似，為便於分析課文，把兩篇故事看成一篇文章的兩個自然段進行教學。⒉教學中，注重培養學生看註釋、查字典、深入思考的習慣和自學能力。⒊重視朗讀的作用，引導學生學會通過朗讀把握...
《晏子使楚》讀書筆記

認真讀完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《晏子使楚》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。《晏子使楚》讀書筆記1最近，我對《晏...