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  • 《杜十娘怒沉百寶箱》教學設計(精選7篇)

    《杜十娘怒沉百寶箱》教學設計(精選7篇)

    《杜十娘怒沉百寶箱》教學設計(精選7篇)作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼教學設計應...

  • 杜十孃的人物形象分析

    杜十孃的人物形象分析

    杜十娘美麗,熱情,心地善良,輕財好義。她有心向李甲,愛的是人,不是錢。見他“手頭愈短,心頭愈熱”,足見真情。她聰敏,機智,頗有心機。為贖身,早有準備。她跟鴇母爭執時,機敏地抓住鴇母一時氣話,達成口頭契約,使鴇母沒有翻悔餘地。從...

  •  《杜十娘怒沉百寶箱》教學設計

    《杜十娘怒沉百寶箱》教學設計

    教學目標:能説出故事情節的內容和悲劇結局的社會意義。培養自主、合作、探究的學習方式。學習重點:故事情節梗概人物形象和主題教學過程:1、導入我國的文學作品中塑造了許多悲劇的女性形象,如《氓》中的女主人公、《孔雀...

  • 《杜十娘怒沉百寶箱》讀後感

    《杜十娘怒沉百寶箱》讀後感

    當品味完一本著作後,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《杜十娘怒沉百寶箱》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《...

  • 讀後感作文:“杜十娘”的悽美

    讀後感作文:“杜十娘”的悽美

    陽光明,微風涼,這本是一個吟詩作賦的好日子。身着一襲華裳的杜十娘卻陰沉着臉,一言不發。三人的對峙,目光的彼此躲閃,一種尷尬僵持着。十孃的淚水順着她那絕美的雙眸一點一滴滑落下來,空氣中彌散着一種空前絕後的黑色絕望。...

  • 杜十娘人物形象分析

    杜十娘人物形象分析

    杜十娘,小説人物,出自明代馮夢龍所著《警世通言》第三十二卷——杜十娘怒沉百寶箱。後編該故事被排成戲曲,電影等。下面是小編給大家整理的杜十娘人物形象分析,希望對大家有所幫助!杜十娘人物形象分析杜十娘美麗,熱情,心地...

  • 杜十娘人物形象分析大綱

    杜十娘人物形象分析大綱

    杜十娘美麗,熱情,心地善良,輕財好義。她有心向李甲,愛的是人,不是錢。見他“手頭愈短,心頭愈熱”,足見真情。她聰敏,機智,頗有心機。為贖身,早有準備。她跟鴇母爭執時,機敏地抓住鴇母一時氣話,達成口頭契約,使鴇母沒有翻悔餘地。從...

  • 杜十娘怒沉百寶箱教案

    杜十娘怒沉百寶箱教案

    教學目標(一)知識教學點1、學習細節描寫在人物形象塑造人物個性體現上的作用。2、體會人物語言中藴涵的人物心理狀態和思想活動。3、瞭解中國古代話本、擬話本的特點。(二)能力訓練點1、訓練學生掌握以典型細節刻畫人物的...

  • 送杜十四之江南唐詩賞析

    送杜十四之江南唐詩賞析

    送杜十四之江南孟浩然荊吳相接水為鄉,君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。孟浩然詩鑑賞這是一首送別詩。詩題一作“送杜晃進士之東吳”。唐時所謂“進士”,為後世所謂舉子(舉進士)。得第者則稱“前進士”。由...

  • 唐朝美女杜秋娘簡介

    唐朝美女杜秋娘簡介

    地盡有何物,天外復何之。指何為而捉,足何為而馳。耳何為而聽,目何為而窺。這是唐代才女杜秋娘的名句。下面是本站小編為大家整理的唐朝美女杜秋娘簡介,希望大家喜歡!唐朝美女杜秋娘15歲時成了李錡的妾侍。元和二年(807年)...

  • 杜秋娘《金縷衣》翻譯賞析

    杜秋娘《金縷衣》翻譯賞析

    杜秋娘《金縷衣》翻譯賞析1金縷衣杜秋娘勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。花開堪折直須折,莫待無花空折枝!「詩文解釋」我勸諸君不要太珍惜那華貴的金縷衣,我要勸諸君應當愛惜青少年時代的青春年華。如同鮮花盛開之時應該...

  • 《送杜十四之江南》翻譯賞析

    《送杜十四之江南》翻譯賞析

    《送杜十四之江南》作者為唐朝文學家孟浩然。其古詩全文如下:荊吳相接水為鄉,君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。【前言】《送杜十四之江南》是唐代詩人孟浩然的七言絕句,是《全唐詩》的第160卷第199首。此...

  • 杜秋娘雜詩原文及賞析

    杜秋娘雜詩原文及賞析

    原文:雜詩勸君莫惜金縷衣,勸君須惜少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。青天無雲月如燭,露泣梨花白如玉。子規一夜啼到明,美人獨在空房宿。空賜羅衣不賜恩,一薰香後一銷魂。雖然舞袖何曾舞,常對春風裛淚痕。不洗殘粧憑繡...

  • 十歲當紅娘散文

    十歲當紅娘散文

    我這輩子,就當了一次紅娘。那年我十歲,正讀國小三年級。那一年,我們村國小來了一位新校長。雖説是校長,但看上去很年輕,據説是師範學校畢業的。校長長得不醜,唯一有點特別的,就是喜歡戴帽子。那時,校長兼任我們的體育老師。有...

  • 精選杜甫作文300字十篇

    精選杜甫作文300字十篇

    在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的杜甫作文300字10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...

  • 十二星座新娘手捧花

    十二星座新娘手捧花

    婚禮現場經常佈滿了鮮花,不過最吸引大家目光的,莫過於新娘手中的那束捧花。別看輕它哦,要從成千上萬的花卉中,精選製作出最適合自己的手捧花,其實是需要下功夫的哦!那下面我們就來看看十二星座新娘手捧花,選擇最適合你的一...

  • 送杜十四之江南 / 送杜晃進士之東吳原文及賞析

    送杜十四之江南 / 送杜晃進士之東吳原文及賞析

    原文荊吳相接水為鄉,君去春江正淼茫。(淼茫同:渺)日暮征帆何處泊,天涯一望斷人腸。譯文兩湖江浙緊接壤,河道縱橫水為鄉。您去正值春江滿,煙雲瀰漫水茫茫。暮色深沉天已晚,孤舟一葉停何方?心隨友人望天涯,無限思念痛斷腸。註釋⑴...

  • 杜麗娘的形象分析

    杜麗娘的形象分析

    一、杜麗娘人物形象的自然性杜麗娘是一位名門閨秀,父母一個是國家棟梁,一個是典型的賢妻良母,在嚴厲的家庭教化下,杜麗娘被塑造成標準的淑女;塾師陳最良,是個考白了頭髮的老秀才,只是拿社會教導自己的東西來教導杜麗娘,同樣給...

  • 《容齋隨筆·卷十五·杜延年杜欽》原文及翻譯

    《容齋隨筆·卷十五·杜延年杜欽》原文及翻譯

    卷十五·杜延年杜欽作者:洪邁《前漢書》稱:杜延年本大將軍霍光吏,光持刑罰嚴,延年輔之以寬,論議持平,合和朝廷;杜欽在王鳳幕府,救解馮野王、王尊之罪過,當世善政,多出於欽。予謂光以侯史吳之事,一朝殺九卿三人,延年不能諫。王章...

  • 杜甫《觀公孫大娘弟子舞劍器行》賞析

    杜甫《觀公孫大娘弟子舞劍器行》賞析

    昔有佳人公孫氏,一舞劍器動四方。觀者如山色沮喪,天地為之久低昂。霍如羿射九日落,矯如羣帝驂龍翔。來如雷霆收震怒,罷如江海凝清光。絳脣珠袖兩寂寞,晚有弟子傳芬芳。臨潁美人在白帝,妙舞此曲神揚揚。與餘問答既有以,感時撫...

  • 杜麗娘人物形象分析範文

    杜麗娘人物形象分析範文

    杜麗娘,是明代流傳很廣的話本小説《杜麗娘慕色還魂記》中的女主角,為湯顯祖的《牡丹亭》提供了基本的故事情節,下面是小編為大家整理的杜麗娘人物形象分析,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。杜麗娘人物形象分析篇1明朝的文學家...

  • 杜麗娘人物形象分析

    杜麗娘人物形象分析

    明朝的文學家、劇作家湯顯祖是一位反封建禮教、理學束縛,追個性解放的創作者,在他的作品中,最能體現其“主情”創作原則的是劇作《牡丹亭》---“玉茗堂四夢”。這部劇作中女主角杜麗娘是繼崔鶯鶯之後,林黛玉出現之前,中國...

  • 送杜十四之江南賞析

    送杜十四之江南賞析

    唐·孟浩然《送杜十四之江南》荊吳相接水為鄉,君去春江正淼茫。日暮征帆何處泊,天涯一望斷人腸。【譯註】暮色深沉天已晚,你的一葉孤舟將會停在何方?望天涯,無限思念使人斷腸。【説明】孟浩然友人杜晃要離開荊地到東吳,作者...

  • 杜麗娘人物形象分析大綱

    杜麗娘人物形象分析大綱

    杜麗娘,是明代流傳很廣的話本小説《杜麗娘慕色還魂記》中的女主角,為湯顯祖的《牡丹亭》提供了基本的故事情節,並且經由《牡丹亭》而聞名於世。《牡丹亭》中的許多部分還沿用了話本中的故事情節,如:【驚夢】、【尋夢】、【...

  • 大年三十禁忌回孃家

    大年三十禁忌回孃家

    春節是我國每年最盛大隆重的節日。那麼大年三十禁忌你知道多少呢?下面就讓我們來了解一下吧!大年三十禁忌大年三十,也稱為“除夕”。除夕為大除,即大年夜,是指農曆臘月的最後一天的晚上,它與春節(正月七年級)首尾相連,即春節前一...