關於天都峯的內容

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三年級上冊《爬天都峯》備課教案

這是一篇講讀課文。主要講在暑假裏，爸爸帶“俺”去爬天都峯，“俺”與一位素不相識的老爺爺，相互鼓勵，一起登上天都峯的事。全文共有10個自然段。第一自然段寫在暑假裏爸爸帶俺去爬天都峯。第二自然段寫天都峯的高和陡。第...
人教大綱版三年級語文上冊《爬天都峯》教學教案設計與練習

這是一篇講讀課文。主要講在暑假裏，爸爸帶“我”去爬天都峯，“我”與一位素不相識的老爺爺，相互鼓勵，一起登上天都峯的事。全文共有10個自然段。第一自然段寫在暑假裏爸爸帶我去爬天都峯。第二自然段寫天都峯的高和陡。第...
《爬天都峯》三年級優秀教學設計（精選10篇）

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的《爬天都峯》三年級優秀教學設計（精選10篇），歡迎閲讀...
《爬天都峯》的教案設計（精選13篇）

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《爬天都峯》的教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《爬天都峯》的...
《爬天都峯》教學設計（通用12篇）

在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《爬天都峯》教學設計，僅供...
關於《爬天都峯》教學反思（精選18篇）

在不斷進步的社會中，教學是重要的工作之一，反思過去，是為了以後。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於《爬天都峯》教學反思，歡迎大家分享。《爬天都峯》教學反思篇1今天上課分別在兩個班講了《爬...
國小語文《爬天都峯》優秀教學設計

《爬天都峯》是國小三年級上冊(人民教育出版社)第三課的內容。這篇課文寫了在假日裏，“我”和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峯。課文向人們展示了在困...
人教版三年級上冊《爬天都峯》優秀教案

這是三年級語文上冊一篇精讀課文。課文描寫了在暑假裏，我和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺。我們互相鼓勵，克服困難，終於爬上了天都峯。在學習了生字新詞的基礎上，本課轉入深究課文內容，以梳理課文條理，在品詞析句...
《爬天都峯》國小語文精彩教案

知識、能力目標：1、理解課文內容。2、學會生字，掌握多音字都、假在語句中的正確讀音；理解猶豫、奮力、終於、居然、汲取等詞語在句子中的意思；會用終於寫一段話。3、有感情的朗讀課文。人文教育目標：讓學生懂得只要有勇氣...
爬天都峯教學設計公開課（通用14篇）

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的爬天都峯教學設計公開課，僅供參考，歡迎大家閲讀。爬天都...
《爬天都峯》掌握語文知識點

我站在天都峯腳下抬頭望：啊，峯頂這麼高，在雲彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的.，真叫人發顫!(1)這段話寫出了天都峯的兩個特點：(高)和(陡)。描寫天都峯高的句子是：我站在天都峯腳...
《爬天都峯》教案優秀

在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《爬天都峯》教案優秀，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教...
爬天都峯教案

《爬天都峯》課文描寫了在暑假裏，我和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺。我們互相鼓勵，克服困難，終於爬上了天都峯。在學習了生字新詞的基礎上，本課轉入深究課文內容，以梳理課文條理，在品詞析句的基礎上解決教學重點...
爬天都峯三年級上冊語文課後檢測題

一、我能拼fēngdǐngyǒngqìbiànzijūrányǎngtóufènlì()()()()()()二、一字多音似sì()相xiàng()都dōu()shì()xiāng()dū()你全做正確了嗎?我願和認真的`孩子交朋友!三、我能辨決()峯()頂()陡()優()訣()...
三年級語文《爬天都峯》課堂實錄

第一課時師：同學們，二年級時我們曾學過一篇課文《黃山奇石》，黃山不僅有奇異的巨石，還有險峻的山峯呢，而黃山最險峻的山峯就是天都峯，今天我們要一起來學習第三課，一起來讀課題，《爬天都峯》，老師要先請同學來自學課文，自學課文...
《爬天都峯》的片斷賞析

師：這節課我們繼續學習《爬天都峯》（人教版第五冊），通過上節課的學習，誰能説説這篇課文主要講了什麼？生：這篇課文主要講：暑假裏，爸爸帶“我”去爬天都峯，“我”和一位不相識的老爺爺相互鼓勵，一起爬上了天都峯。老師出示課文結尾...
《爬天都峯》教學反思

這是一篇國小三年級上冊的精讀課文。課文描寫了在假日，我和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺，我們互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峯。下面本站小編帶來兩篇關於《爬天都峯》的教學反思，歡迎大家閲...
《爬天都峯》教學總結

篇一：爬天都峯教學反思《爬天都峯》是人教版國小語文第五冊的一篇課文。課文描寫了在暑假裏，“我”和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峯這樣一件事。課文...
《爬天都峯》三年級教學設計

教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。接下來小編為大家搜索整理《爬天都峯》三年級教學設計，更多相關內容請關注我們應屆畢業生考試...
爬天都峯讀後感

讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的爬天都峯讀後感，希望對大家有所幫助。爬天都峯讀後感1《爬天都峯》這篇課文中的小女...
《爬天都峯》語文課堂教學實錄

師：這節課我們一起學習《爬天都峯》。(板書，生書空，齊讀課題。)師：要爬這座山，你都做了哪些準備呀?(拍一拍書)生1(會意，紛紛舉手)：我查了一些不懂的詞語。生2：(搶着説)我讀了好幾遍課文。生3：我勾了一些自己喜歡的句子。師(贊...
《爬天都峯》課文教學反思

《爬天都峯》描寫了在假日，我和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺，我們互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峯的故事。下面本站小編帶來三篇《爬天都峯》課文的教學反思，歡迎大家閲讀參考，更多內容請關注...
國小三年級語文上冊爬天都峯課件

在國小階段同學們最重要的就是掌握學習的技巧與方法，語文學習中教案對於同學們的幫助非常重要。下面是小編整理的國小三年級語文上冊爬天都峯課件，歡迎大家參考。教學目標1.認識18個字，學會其中的15個生字。能正確讀寫下...
三年級上冊《爬天都峯》優質教學設計（通用15篇）

《爬天都峯》課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峯。下面我們一起來看看三年級上冊《爬天都峯》優質教學設計，希望對大家有所幫助...
《爬天都峯》讀書筆記範文（精選15篇）

當品味完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。但是讀書筆記有什麼要求呢？以下是小編整理的《爬天都峯》讀書筆記範文，歡迎閲讀與收藏。《爬天都峯》讀書筆記篇1一天，老師和我們一起...