關於《涼州詞》教學設計的內容

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《涼州詞》教學設計（精選9篇）

作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《涼州詞》教學設計，僅供參考...
《涼州詞》讀後感

《涼州詞》是一首膾炙人口的邊塞詩。“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”描摹出了出征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面。下面是小編整理的《涼州詞》讀後感，歡迎大家閲讀。《涼州詞》讀後感(一)古詩在中國上下五千年的歷史...
王之渙涼州詞優秀教案

作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的王之渙涼州詞優秀教案，希望對大家有所幫助。王之渙涼州詞優秀教案1教學目標：知識與...
涼州詞教學設計

教學目標(一)知識與技能：1.正確、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩。2.能借助註釋，結合課文中的圖畫展開聯想，理解詩句意思，感受世人豪放詼諧、視死如歸的曠達和厭惡戰爭的情懷。3.藉此課的學習，對唐代邊塞詩人及其作品作...
涼州詞賞析(6篇)

涼州詞賞析1涼州詞涼州詞原文作者：王之渙黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。涼州詞譯文及註釋譯文一黃河好像從白雲間奔流而來，玉門關孤獨地聳峙在高山中。將士何須哀怨那柳樹不發芽，春風根...
趙州橋教學設計

《趙州橋》是人教版義務教育課程標準試驗教科書三年級上冊的一篇説明文，它向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。下面是小編整理的關於趙州橋教學設計，歡迎大家閲讀參考!趙州橋教學設計【教材分析】《趙州橋》是國小...
《涼州詞》原文及賞析

詩文葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回？譯文酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在夜光杯之中，正要暢飲時，馬上琵琶也聲聲響起，彷彿催人出征。如果醉卧在沙場上，也請你不要笑話，古來出外打仗的能有幾人返回...
涼州詞賞析6篇

涼州詞賞析1涼州詞(其一)(唐)王之渙黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。【詩人介紹】：王之渙：688-742，字季陵，晉陽(今山西太原)人，後遷居絳州(今山西絳縣)。他是盛唐時期的著名詩人，以善於描寫邊...
涼州詞賞析

“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回”出自唐代詩人王翰的《涼州詞》。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。賞析：詩人以飽蘸熱情的筆觸，用鏗鏘激越的腔調，奇秀耀眼的詞語，定下這開篇的榜首句...
趙州橋的教學設計

教學設計是一項系統工程，它是由教學目標和教學對象的分析、教學內容和方法的選擇以及教學評估等子系統所組成，各子系統既相對獨立，又相互依存、相互制約，組成一個有機的整體。下面就是小編整理的我的自畫像四百字作文，一起...
《蘇州園林》教學設計

教學目標：1、知識和能力:積累本文優美的詞語；理解本文總説和分説的結構及説明語言的多樣性。2、過程和方法:整體感知課文，理清作者的寫作思路；把握運用的説明方法，培養説明文的閲讀能力。3、情感態度和價值觀:領略中國園林...
《趙州橋》教師教學設計

本站小編今天為大家整理了《趙州橋》的優秀教師教學設計，希望此教學設計能帶領同學們一覽《趙州橋》的風光。教學目標：1.認識10個生字，會寫14個生字。能正確讀寫雄偉、堅固、美觀等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文...
涼州詞的語文教案

教學目標：1、學認2個生字，練習寫好4個字。2、有感情地朗讀並背誦課文。3、通過讀這首古詩，感悟邊關將士悲苦的生活。教學重難點：品讀悟詩情教學準備：教師準備：樂曲、課件、邊塞詩等。學生準備：邊塞詩。教學時間：一課時。教學...
《涼州詞》詩意賞析

《涼州詞》作者為唐朝文學家張籍。其古詩全文如下：邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數鈴聲遙過磧，應馱白練到安西。鳳林關裏水東流，白草黃榆六十秋。邊將皆承主恩澤，無人解道取涼州。【前言】《涼州詞》是唐代詩人張籍所...
涼州詞原文及賞析

涼州詞薛逢〔唐代〕昨夜蕃兵報國仇，沙州都護破涼州。黃河九曲今歸漢，塞外縱橫戰血流。賞析這首《涼州詞》與其説它有一定的藝術價值，莫不如説更具有史料價值。從詩中“沙州”、“涼州”等地名可以推斷，反映的是中唐河湟(...
教學設計蘇州園林

引導語;蘇州園林這篇課文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林之美的奧祕之門。以下是本站小編推薦給大家的蘇州園林教學設計，歡迎閲讀![教學目標]1、理解本文總説和分説的結構及説明語言的多樣性。2、瞭解蘇州園林的特點，領略我...
《滁州西澗》教學設計

《滁州西澗》，山水詩，是唐代詩人韋應物最負盛名的寫景佳作。下面是小編整理的《滁州西澗》教學設計，歡迎大家閲讀。教學目標1、品味語言，瞭解詩歌點染的寫法。2、體味詩歌的意境美。3、理解作者在詩歌中寄予的感情。4、有...
《趙州橋》的教學設計

以下是小編整理的《趙州橋》的教學設計，歡迎閲讀，希望對你教學課文有幫助。更多優質內容請關注本站應屆畢業生網。《趙州橋》教學設計教學目標1、認識10個生字，會寫14個生字。能正確讀寫雄偉、堅固、美觀等詞語。。2、有...
蘇州園林教學設計

引導語：以下是《蘇州園林》教學設計，更多教學設計在YJBYS網!教學目標：1、掌握重點字詞，正確流利地朗讀課文。2、理清文章內容，把握蘇州園林的特徵，分析本文的結構和説明順序。3、瞭解説明文常用的一些説明方法。4、體味文章...
涼州詞詩意賞析

唐王之渙黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。[作者簡介]王之渙，字季凌，生於公元688年，卒於742年，祖籍晉陽，今山西太原，其高祖王隆之任北魏絳州刺史時，始佔籍絳郡（在今山西新絳）。唐開元初年，王之渙曾...
《趙州橋》教學設計

一、複習導入，整體感知：1、通過上節課的學習，我們對趙州橋有了初步的瞭解，這節課我們將進一步走進這座不同尋常的橋，感受他的奇特與魅力。2、聽配樂朗讀，邊聽邊想，看看趙州橋給你留下了怎樣的印象，你覺得它是一座怎樣的橋?3、...
《涼州詞》原文和賞析

涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。[註釋]1.夜光杯：白玉做成的酒杯。2.卧：躺。[簡析]有關國小生古詩詞鑑賞《涼州詞》：這是盛唐邊塞詩中的一篇名作。這首詩以豪放的風格寫了征戍戰...
滁州西澗教學設計

作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的滁州西澗教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
《神州謠》教學設計

作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《神州謠》教學...
《涼州詞》教學設計

作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《涼州詞》教學設計，僅供參考...