幼兒舞蹈的創作要領

幼兒舞蹈是由兒童表演或體現幼兒生活的舞蹈。是對兒童進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關於踏板操最經典的美腿方法，供大家參考閲讀，希望對你有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

人類的動作是受意識控制的，所產的行為也是由心靈影響。舞蹈作為一門藝術行為，在動作上受到人們內心心靈的啟發。在少年兒童成長的過程中，其心理變化和成長經歷與周圍環境有很大關係，這也導致了兒童在舞蹈學習中表現出多變的特徵。因此，在創作兒童舞蹈中，必須區別兒童舞蹈和成人舞蹈的創作思路，兒童舞蹈創作過程更要結合兒童的生理和心理特徵進行。舞蹈創作人應廣泛地研究少年兒童的成長經驗，縮小與兒童心理差異，能夠進入兒童的心理世界。只有這樣，兒童舞蹈才能符合兒童的藝術追求，所創作的作品也能迎合兒童的興趣愛好，起到培養兒童良好藝術氣質、陶冶情操的效果。

　　一、童心純真，富於幻想

人的思維與所處的環境有着緊密的聯繫，受到世界萬物的影響。青少年兒童由於不受到後天控制力和思考力的約束，往往表現出豐富的想象力和創造力。他們可以從看似平凡的事物中發現樂趣、發揮想象。兒童對於生活中的花草樹木和飛鳥走禽也充滿了廣泛的興趣，這些失誤都對兒童的成長有着重要的影響。所以，兒童舞蹈創作要把握兒童這種善於想象的特點，進行分析兒童的心理夙求，站在兒童的世界去思考舞蹈行為。在創作舞蹈過程中，要不斷地加強分析兒童對世界認識的行為，獲得兒童心靈的一般特徵。並且，舞蹈創作者也能夠從兒童的世界中獲得思想層次的上升，體會到兒童思考問題天真的快樂，也只有在這種角度下才能創作出屬於兒童自己的舞蹈，讓兒童能夠更好地沉浸在童年的快樂中。

　　二、誇張與變形的舞蹈語言

舞蹈是一種較為流傳的藝術形式，與生活有着緊密的聯繫。通過結合生活中的`變形與誇張，舞蹈提供符合少年兒童心理需要的藝術形式。因此，在兒童舞蹈的創作過程中，應站在教育兒童對生活充滿熱情的角度上，讓兒童沉浸在樣式豐富多彩的藝術生活中。

在兒童的心理世界中，誇張與變形是兒童對於現實生活的一種超越意識，也是兒童舞蹈的關鍵。由於兒童舞蹈所具有的特殊形式，不能採用相關語言進行闡釋舞蹈的內容，只有增加舞蹈動作來表達舞蹈的基本感情。誇張是基於現實生活的感情提升，來自於生活又超越生活。例如，在兒童舞蹈中為了表現感情的變化，需要採用特殊手段表現手法來表達故事的需要，從而達到預定的效果。一般情況下，表達感情的動作都是採用擴大延伸，利用整體形體特徵進行説明。變形則是對現實生活的一種延伸，必須在原有的基礎上採取轉換，表達兒童對於未來生活的憧憬和嚮往。因此，藉助誇張和變形的表現手法，兒童舞蹈能夠接近兒童的現實生活，又能夠在此基礎上提出關於藝術構思，讓舞蹈更加完美和諧。

　　三、擬人化的手法

擬人化實際上在藝術表現較為常見，藉助這種方式能夠提高兒童舞蹈的藝術價值。例如，在兒童舞蹈中可以設置將玩具或道具形象化，採用其和兒童進行對話的方式，一方面能夠為表現故事情節主人公的情感作出貢獻，另一方面能夠讓故事中的道具發揮作用，起到畫龍點睛的作用。並且，在兒童舞蹈中可以引用與表達主體相關的具體形象，如藉助小蜜蜂進行闡釋辛勤工作的原理，利用小螞蟻進行團隊合作的教育。並且，可以在故事中融入更多的諸如小天鵝、小鴨子等藝術形象，讓兒童能夠更加輕鬆地理解故事的發展，沉浸在美好的藝術氛圍中。

　　四、自然天成的童趣

兒童由於未受到社會各方面的影響，性格和心理中充滿了自然天成，有着純真和質樸的特徵。因此，兒童舞蹈創作中要結合自然題材，採用更加生動的故事情節，讓舞蹈充滿吸引力。其中，典型的採用與自然相結合的故事情節包括：山中採蘑、放鴨行船，捉蛐蛐等，這些故事並不一定是指現實中存在的情節，可以盡情發揮想象力，挖掘自然中的有趣現象，從而為兒童提供自然天成的氣氛。為了讓兒童能夠獲得童年天真的樂趣，兒童舞蹈應圍繞“童心”這一主題，從兒童的心理特徵提煉新的表現環節。兒童舞蹈創作者應多思考兒童的童趣，體味童趣的內涵，為兒童提供更多的渠道獲得快樂。獨特巧妙的構思能夠給兒童帶來豐富的藝術樂趣，讓充滿童趣的兒童不斷地獲得成長，享受美好生活的同時獲得認知感。

　　五、為了明天

隨着社會進步和科技發展，今天的兒童和以前兒童的心理有大的不同，新時代兒童有着更強烈的自我意識，給當今教育帶來了巨大挑戰。“為了明天”是積極地調動教育的主動性，給兒童更加有內涵的藝術教育。目前，兒童的審美意識和渴望被教育感發生了較大變化，兒童舞蹈應採取新的方式，融合更多新的主題和動作，讓兒童能夠有興趣參加舞蹈教育。因此，兒童舞蹈創作者要不斷地加強思想學習，提高自身的意識水平，能夠在熟悉兒童的需要下進行創作。並且，兒童舞蹈要吸收當今最為流行的文化，拓展教育思路，讓兒童舞蹈具有更強的現代感。

新時代的發展讓當今教育成為主流話題，提供新的教育方式讓兒童快樂地成長，為了培養祖國更加有素質的綜合人才，結合藝術教育有着切實有效地意義。而當今兒童的思路更加寬廣，自我意識更強，讓兒童舞蹈創作者必須重新審查自己的創作思路，拓寬視野，結合兒童的心理特點進行創作作品，努力使舞蹈作用感染少年兒童，享受舞蹈帶來的樂趣。此外，兒童舞蹈創作者要積極學習新的舞蹈形式和新表現手法，始終站在兒童思維的前方來進行教育。因此，幼兒舞蹈創作責任重大，對國家的長遠發展有着深遠的意義。