培養幼兒舞蹈興趣有哪些方法

幼兒舞蹈教育對孩子身心健康的發展、情操的陶冶、智力的開發，都有着重要的作用。下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關於培養幼兒舞蹈興趣的幾種方法，歡迎參考閲讀，希望對你有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

　　1. 教師專業地示範，是引起幼兒舞蹈興趣的前提

舞蹈教師的示範，對於幼兒學習舞蹈的興趣也起到一定的作用，幼兒舞蹈教學多數是從觀察模仿舞蹈教師的動作開始的，如果以準確、優美、富有感染力的動作示範，會引起幼兒學習舞蹈的願望，激發他們學習的興趣。

例如我在教授民族舞蹈傣族舞時，把傣族舞蹈“三道彎”的風格、特點示範到位，課堂上向幼兒提出“我們要學習傣族舞蹈《孔雀飛來》時，會激起幼兒的好奇心，想看到這個舞蹈到底是什麼樣子，我便因勢利導，用生動活潑的示範表演，模仿孔雀漫步叢林、引泉戲水、拖翅、抖翅、展翅、開屏、飛翔的舞蹈動作，讓幼兒感受傣族舞蹈特有的“三道彎”動作的優美和孔雀舞的婀娜多姿。

除了在課堂的示範以外，我覺得還要抓住一些適當的機會來培養幼兒對舞蹈的興趣，比如在“六一兒童節”文藝匯演”、“慶祝元旦”等這些幼兒園開展的文藝演出時，我認為舞蹈教師除了表演集體舞以外，也需要單獨表演節目，教師的表演必須是精彩的、專業的、有感染力的，這是一個培養幼兒舞蹈興趣很好的機會，也可以起到意想不到的效果，並且幼兒與舞蹈教師同台演出，這不僅拉近了幼兒與教師之間的距離，看着自己的舞蹈老師在台上的表演，還不由的心升起一股崇拜感，比起在電視裏看到的演出更有一種親切感和自豪感。教師自身的魅力和表率將是幼兒學習舞蹈的目標，是吸引幼兒投入舞蹈學習的動力。

　　2. 通過語言的藝術來激發幼兒的.學習興趣

在教授動作時，教師的語言表達能力在舞蹈教學中起着十分重要的作用，舞蹈教師要用兒童化的語言進行教學，表情親切、和藹，要常常鼓勵、表揚幼兒，教師語言還要藝術化，主要體現在語言的形象化、生動有趣、通俗易懂，如進行比較枯燥的形體蹦腳背練習時，我將蹦腳背比喻成幼兒熟悉的事物，“腳背像船兒兩頭尖，”反問幼兒，還像什麼東西?讓幼兒展開想象，“還像彎彎的月亮兩頭尖。” 比如教蒙古族手位時提壓腕可以比喻成學習“老鷹飛的動作”，“老鷹在藍天上翱翔”，當幼兒預備開始舞蹈時，有些小朋友後背沒有挺直，我會説“像解放軍叔叔一樣威武”，在表演過程中提示幼兒“要笑得像花兒一樣美”等，用最形象的語言來描述動作，讓幼兒能夠在理解中學習舞蹈，這樣一來幼兒興趣怏然，學起來更主動，動作模仿的更像了。當幼兒完成一個較難的動作時，正滿懷地希望教師表揚時，我會給一個欣喜的眼神，一句“你真棒!”“你的動作很漂亮”會讓他們充滿自信。當幼兒難以完成動作時或者膽小、含羞不敢在大家面前展示舞蹈，而沒有自信時，我會給予諒解和寬容，鼓勵地説“加油!”“你跳得很好”“多練幾遍，老師相信你一定行!”等語言來鼓勵、幫助他們，使他們在學習中體驗到成功的快樂，這也是教師與幼兒情感的交流。

　　3. 在課堂中舞蹈種類要豐富多彩，採用各種形式調動幼兒積極性

玩是兒童的天性，兒童喜歡遊戲，在舞蹈教學中，教師要活躍課堂氣氛，運用一些富有童趣的教學方法來引起他們的興趣。以幼兒為主體，用律動組合、歌表演、集體舞、表演舞組合，舞蹈的種類要多樣化，教學活動的設計要體現一個“趣”字 ，幼兒可以在律動中形象模仿動作，如小鳥飛、兔跳、或是生活的動作，如洗手絹、划船，還有自然界裏的花草、星星等。引起他們的學習興趣、使他們集中注意力。在練習中還要多樣化，我採用小組競賽的形式，調動幼兒的積極性，可以分為“蘋果組|”、“西瓜組”，進行比賽，教師提出“看哪組下腰能堅持更久”、“那一組的腳背蹦得最好”等比賽要求時，幼兒爭強好勝的心理使他們會變得更加努力。勝利的一組教師可以給予幼兒讚揚、熱烈的掌聲作為獎勵，這樣不僅活躍了課堂氣氛，還很大調動了幼兒的積極性。

　　4. 利用舞蹈道具來提高教學的趣味性

提高教學的趣味性才能讓幼兒喜歡舞蹈，利用舞蹈道具也是一種很有效的方法。在課堂中，教師可以選擇其中以下一種道具如：手絹、拼板、球、扇子、板凳等給幼兒增添了新鮮和許多快樂，如在舞蹈《洗手絹》中，洗手絹、搓手絹、曬手絹，這種和生活動態相關的舞蹈動作會增添舞蹈的趣味性;舞蹈《板凳龍》簡單用硬紙板畫做龍頭，幼兒排成一條龍的隊形，把板凳舉到頭頂，當做龍的身子，這樣，幼兒在舞蹈課堂中就不會感到乏味;在排球操時，拿着手中的球圍成三層圓圈，按高低的層次變成一朵花的形狀，在排拼板舞時，手中的拼板一會兒變成了方向盤，一會變成了躲雨的工具，一會又成了飛碟，讓幼兒感到好奇又好玩，幼兒使用道具時，他們的心情也更加放鬆，動作更加舒展，對舞蹈的興趣也大大增強。

總之，在舞蹈教學過程中，要注意培養幼兒舞蹈的興趣，要依據幼兒年齡特點，在教學中運用遊戲、富有童趣的方法，教師完美的示範以及語言、情感的交流，等有趣的環節、道具吸引幼兒的注意，幼兒才會喜歡舞蹈、讓幼兒在快樂的課堂中學習，這樣他們的舞蹈興趣才會得到一定的提高，才能使幼兒一步一個腳印地步入舞蹈藝術的殿堂。