2017年大學英語六級考試寫作技巧
大學英語六級上半年考試的報名正在進行中,有的學校甚至已經結束報名了。為了幫助大家備考英語六級考試,小編分享了一些英語六級寫作技巧,希望能對大家有所幫助!
大學英語六級寫作技巧英語六級作文技巧一:清晰
文章的清晰體現在讀者能夠很容易理解作者講述的內容。為保證所寫文章清晰明瞭,寫作時有兩點一定要加以注意:
一是越確切具體越好。在這一方面,作者首先應明確瞭解自己所要傳達的信息、讀者的範圍及特點,然後再選擇相關信息,採用某種文體格式傳遞給讀者。也就是説,寫作必須要以特定讀者為對象,以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。儘量以客觀陳述為主,少主觀臆測推斷;儘量明確無誤表達,少模稜兩可評論,這是使文章清晰確切的寫作準則。
二是組織結構富有邏輯性。文章結構富邏輯性會讓讀者很輕鬆地讀懂作者要表達的思想內容。文章的這種邏輯性可以通過採用從一般到具體、從“全景”到細節、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現。
英語六級作文技巧二:準確
要使文章語義表達準確,首先要儘量不要在學術文章中出現“大概、也許”之類模稜兩可的詞語,避免出現容易讓人困惑和誤解的詞語和表達法;其次,要儘量避免使用那些有多種含義的詞語和表達法。例如:Singapore is a fine country這句話中的fine一詞有多種含義,如“好的、細小的'、罰款”等。日常生活中這樣使用沒有問題,但在寫作時一定要避免使用這種容易產生歧義的多義詞。
英語六級作文技巧三:簡潔
直截了當、切中要點是保證文章簡潔的最好寫作形式。與中文寫作相比,英文寫作非常強調直奔主題、簡單明快的寫作風格。例如,在寫作一個段落時,常常將概括段落主要內容的主題句(topic sentence)作為段落的首句,以便讓讀者迅速明確本段要講述的內容。另外,寫作時儘量將每個句子寫得簡短一些,少用或不用宂長的複合句。
切記:短小精練的句子表達的意思才強而有力。
大學英語六級寫作誤區1、平時缺乏訓練、沒有掌握寫作能力。許多考生的寫作仍停留在句子水平上,還沒有上升到文章水平上,因此寫出的文章不流暢很生硬。還有一些學生的語言基礎薄弱,中學所學的語言基礎知識在大學裏沒能夠得到鞏固。
2、對四六級作文的答題方法缺乏瞭解。四六級考試的題型以寫Argument類型的文章為主,偶爾也會出現圖表作文、信或描述性、説明性的題目。
3、母語干擾的痕跡非常明顯。例如,作文題目為“Harmfulness of Fake Com modities”。有一位考生要表達“別人賺錢有人眼紅”這樣的意思,他不會使用“envy”或“en- vious”等詞語,而是直接把眼紅翻成了“red eyes”,使人感到費解。另一位考生想要講述自己買了一雙假冒皮鞋,不久鞋上開了一個洞這樣的意思,就寫出了“There was a cave in the shoe”這樣的句子。這些雖然都是極端的例子,但也反映了母語干擾的一個方面。
4、對待作文考試的態度不夠認真,存有碰運氣的僥倖心理。一些考生認為作文的好壞沒有客觀的標準,分數的高低取決於評閲人一時的好惡。這是對作文批閲的誤解。這種心理反映在卷面上就是敷衍了事,不加思索,一揮而就。許多考生拿到作文題目以後沒有認真審題、構思,而是提筆就寫。在寫作過程中也沒有斟詞酌句,嚴密地組織句子。在閲卷過程中發現許多考生字跡潦草,卷面凌亂,大小寫、標點符號等都被一概忽略了。
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