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关于鸡兔同笼的内容

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  • 2017年小升中数学知识点:鸡兔同笼问题

    2017年小升中数学知识点:鸡兔同笼问题

    为了能更好更全面的做好复习和迎考准备,确保将所涉及的考点全面复习到位,让孩子们充满信心的步入考场,yjbys小编现特准备了小升中数学知识点——鸡兔同笼问题。希望对各位考生有帮助!基本概念:鸡兔同笼问题又称...

  • 鸡兔同笼应用题解答技巧

    鸡兔同笼应用题解答技巧

    许多国小算术应用题和填空题都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法--"假设法"来求解。因此很有必要学会它的解法和思路。以下是小编整理的鸡兔同笼应用题解答技巧,希望可以帮助大家!【含义】这是古典的'算术问...

  • 五年级鸡兔同笼教学反思

    五年级鸡兔同笼教学反思

    鸡兔同笼问题是我国民间广为流传的数学趣题,原先是国小奥数学习的内容之一。对于大多数学生来说有比较大的难度,况且班级里面大多数学生分析问题解决问题能力较弱,部分学生缺乏一种积极进取勇于探索的意志。针对上述学生...

  • 鸡兔同笼趣味数学题

    鸡兔同笼趣味数学题

    鸡兔同笼问题是一类重要的算术应用题,在现代生活中随处可见。通常在问题里既没有兔,也没有鸡,更不会把鸡和兔关进同一个笼子。为什么把它叫做“鸡兔同笼”呢?这个名称,是从古时候传下来的。在中国古代数学书《孙子算经》里...

  • 四年级鸡兔同笼教学设计(精选11篇)

    四年级鸡兔同笼教学设计(精选11篇)

    在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的四年级鸡兔同笼教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜...

  • 《鸡兔同笼》教学设计

    《鸡兔同笼》教学设计

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编整理的《鸡兔同笼》教学设计,供...

  • 鸡兔同笼的教案设计

    鸡兔同笼的教案设计

    鸡兔同笼的教案设计教学目标:1、知识与技能让学生学会“列举法”,并运用“列举法”解决问题。2、过程与方法让学生在尝试与猜测的过程中,探索出“列举法”,最终发现一些规律性的知识。让学生养成“尝试”的数学思维与方法...

  • 四年级鸡兔同笼教学反思

    四年级鸡兔同笼教学反思

    《鸡兔同笼》为流传的数学趣题,最早出现在《孙子算经》中。在北师大版教材数学五年级上册的尝试与猜测中安排了《鸡兔同笼》这一教学内容,从读懂教材这一角度来看,在本课教材中呈现的解决问题的方法,都是通过假设举例与列...

  • 国小奥数各类型鸡兔同笼问题练习题及答案参考

    国小奥数各类型鸡兔同笼问题练习题及答案参考

    公式1.已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:方法一:(总脚数-每只鸡的脚数总头数)(每只兔的脚数-每只鸡的脚数)=兔数;总头数-兔数=鸡数。方法二:(每只兔脚数总头数-总脚数)(每只兔脚数-每只鸡脚数)=鸡数;总头数-鸡数=兔数。...

  • 四年级下测数学第九单元鸡兔同笼复习题

    四年级下测数学第九单元鸡兔同笼复习题

    导语:人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊。大家跟着本站小编一起来看看四年级下数学第九单元鸡兔同笼复习题吧。一、填空:1、2元一张的人民币和5元一张的人民币共63张,共计171元...

  • 鸡兔同笼教案设计范例

    鸡兔同笼教案设计范例

    鸡兔同笼教案设计范例教学目标:1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题并使学生体会代数方法的一般性。3、在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。教学重点:...

  • 小升中鸡兔同笼应用题详解

    小升中鸡兔同笼应用题详解

    【含义】这是古典的.算术问题。已知笼子里鸡、兔共有多少只和多少只脚,求鸡、兔各有多少只的问题,叫做第一鸡兔同笼问题。已知鸡兔的总数和鸡脚与兔脚的差,求鸡、兔各是多少的问题叫做第二鸡兔同笼问题。【数量关系】第...

  • 鸡兔同笼问题集体备课教案

    鸡兔同笼问题集体备课教案

    鸡兔同笼问题集体备课教案时间:20xx年12月3日地点:大会议室主备人:崔xx参加人员:六年级全体数学教师教研内容:“鸡兔同笼”问题教学目标:1.初步认识鸡兔同笼的数学趣题,了解有关的数学史。能用列表法和画图法解决相关的实际...

  • 鸡兔同笼教学设计(精选6篇)

    鸡兔同笼教学设计(精选6篇)

    作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的鸡兔同笼教学设计(精选6篇),希望能够帮助到大家。鸡兔同笼教学...

  • 国小鸡兔同笼类应用题

    国小鸡兔同笼类应用题

    鸡兔同笼这个问题,是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。下面请欣赏小编为大家带来的国小鸡兔同笼类应用题,希望对大家有所帮助~【含义】这是古典的算术问题。已知笼子里鸡、...

  • 小升中数学专项复习鸡兔同笼问题的解法

    小升中数学专项复习鸡兔同笼问题的解法

    对于国小六年级的学生朋友们来说,””应是他们人生第一次真正意义上的考试,是他们学业道路上第一个重要的关卡。下面小考网为大家分享数学复习资料,希望能够帮助大家更好的复习!一个老奶奶养了若干只鸡和兔,它们共有40个头...

  • 四年级数学鸡兔同笼教学反思(通用5篇)

    四年级数学鸡兔同笼教学反思(通用5篇)

    导语:《鸡兔同笼》一课是《鸡兔同笼》一课是人教版版国小数学四年级下册一课的内容,本节课思维含量大,对学生来说难学。以下是小编精心准备的四年级数学鸡兔同笼教学反思(通用5篇),大家可以参考以下内容哦!四年级数学鸡兔同...

  • 四年级奥数鸡兔同笼练习题

    四年级奥数鸡兔同笼练习题

    1.一个大笼子里关了一些鸡和兔子。数它们的头,一共有36个;数它们的腿,共100条。则鸡有多少只,兔有多少只?2.王老师用40元钱买来20枚邮票,全是1元和5元的。求这两种邮票分别买了多少枚和多少枚。3.兔妈妈上山采蘑菇,晴天,每...

  • 中国小数学鸡兔同笼主题教学设计

    中国小数学鸡兔同笼主题教学设计

    一、教学目标(一)知识与技能了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,渗透化繁为简的思想,掌握用列表法、假设法、方程法解决问题,初步形成解决此类问题的一般性策略。(二)过程与方法经历猜测的过程,尝试用列表、假设的方法解决“...

  • 鸡兔同笼教学设计

    鸡兔同笼教学设计

    鸡兔同笼问题,是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上...

  • 国小数学鸡兔同笼教学设计

    国小数学鸡兔同笼教学设计

    小编导语:国小数学鸡兔同笼的问题一直是个经典的案例,下面是小编收集整理的相关教学设计,希望对您的教学有所帮助。教学内容:数学北师大版五年级上册第五单元尝试与猜测第一课时《鸡兔同笼》80~81页.教学目标:1、了解鸡兔...

  • 六年级数学鸡兔同笼教学反思

    六年级数学鸡兔同笼教学反思

    《鸡兔同笼》为流传的数学趣题,最早出现在《孙子算经》中。在北师大版教材数学五年级上册的尝试与猜测中安排了《鸡兔同笼》这一教学内容,从读懂教材这一角度来看,在本课教材中呈现的解决问题的方法,都是通过假设举例与列...

  • 四年级下册数学鸡兔同笼教学反思(通用16篇)

    四年级下册数学鸡兔同笼教学反思(通用16篇)

    导语:《鸡兔同笼》一课是人教版版国小数学四年级下册一课的内容,本节课思维含量大,对学生来说难学。以下是小编精心准备的四年级下册数学鸡兔同笼教学反思,大家可以参考以下内容哦!四年级下册数学鸡兔同笼教学反思1《鸡兔...

  • 2017小升中奥数经典数学题“鸡兔同笼”试题及答案

    2017小升中奥数经典数学题“鸡兔同笼”试题及答案

    鸡兔同笼应用题这是古典的算术问题。已知笼子里鸡、兔共有多少只和多少只脚,求鸡、兔各有多少只的问题,叫做第一鸡兔同笼问题。已知鸡兔的总数和鸡脚与兔脚的差,求鸡、兔各是多少的问题叫做第二鸡兔同笼问题。为帮助同学...

  • 五年级上册数学《鸡兔同笼》同步练习题

    五年级上册数学《鸡兔同笼》同步练习题

    鸡兔同笼,是中国古代著名趣题之一,记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题,是国小奥数的常见题型。下面是本站小编带来的五年级上册数学《鸡兔同笼》的同步练习题,有需要的同学可以看一看,更多内容欢迎关注应届毕业生网!练...

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