《香蕉百變》經典教案

引導語：教案，你知道的有多少呢?下面是本站小編為大家推薦的《香蕉百變》經典教案範文，希望可以幫到大家。

《香蕉百變》經典教案

活動目標：

1.通過遊戲形式引導幼兒發揮想象，並用語言、動作表達想象結果。

2.發展幼兒的想象能力和表達能力。

3.培養幼兒動手能力及初步的環保意識。

準備：

1.香蕉若干。

2.方紙盒一隻，濕毛巾若干。

3.幼兒分組呈半圓形分佈坐。

過程：

一、產生興趣

師(出示方紙盒作神祕狀)：小朋友，這個盒子裏面有一樣好吃的東西，樣子長長的、彎彎的，皮黃黃的，要剝皮後才能吃，你們猜猜是什麼?

幼：是香蕉。

二、想象活動

師：這可不是一隻普通的.香蕉，它會變魔術，你們信不信?

幼：信!

幼：不信!

師(輕輕地把香蕉擺放成弧形口朝下狀)：變變變——香蕉開始變了，你們看看它像什麼?

幼：像小橋。

幼：像月亮。

幼：像彩虹。

幼：像挖土機。

師(輕輕地把香蕉180度轉過來)：變變變——香蕉又開始變了，你們看它像什麼?

幼：像小牀。

幼：像小船。

幼：像滑梯。

幼：像木馬。

幼：像蟲子。

師(輕輕地把香蕉豎起來)：變變變——香蕉真會變，瞧!它這樣變又像什麼?

幼：像大刀。

幼：像枴棍。

師(把香蕉放在耳邊)：喂!

幼：像電話。

幼：像爸爸的手機。

師：請你們跟老師一起打電話吧!

(幼兒模擬打電話狀，與教師進行簡短的對話。)

師：香蕉除了可以當作電話外，還可以當作什麼?請你們每人拿一隻香蕉，想一想，做一做動作，好嗎?OK?

(大象鼻子、大象牙齒、槍、大炮等等)

三、分享

師：讓我們剝開香蕉，看看剝開後的香蕉像什麼?(幼兒嘗試自己動手剝開香蕉皮，對不會的幼兒，教師適當給予幫助。)

師：你們覺得剝開的香蕉像什麼?(蜘蛛、花、噴泉等等)

師：下面請你們一邊吃，一邊看看香蕉會有什麼變化?

(引導幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從“整體——>部分——>沒有”的漸變過程,教育幼兒把果皮放入指定的地方。)(