香蕉變魔術教案

活動目標：

1、發展了思維的想象力和語言的表達能力。

2、引導了用肢體語言進行動作表現。

3、培養了對活動的興趣。

活動準備：

1、實物：大香蕉若干。

2、方紙盒1個；毛巾若干；錄音機。

3、場地：師幼圍坐一起。

活動過程：

一、激發興趣，導入課題

教師出方紙盒，作神祕狀，讓幼兒猜：裏面有一樣好幼吃的東西，樣子是長長的，皮是黃黃的，用手扒去皮才能吃的是什麼？

二、拿出香蕉，啟發想象，鼓勵用動作展現

教師説：“香蕉會變戲法，你們信不信？”[用疑問、用遊戲的口吻再次打開幼兒興趣的閘門。

1、師面帶微笑，輕輕地把香蕉呈現。（彎腰狀）

啟發：香蕉開始變戲法了，這樣看，像什麼？

幼兒：像小橋、像月亮。

2、師面帶神奇色，輕輕把香蕉呈現。（躺狀）

啟發：香蕉又變戲法了，這樣看，又像什麼？

幼兒：像小牀、像小船、像滑梯、像搖馬。

（十分離奇的有）：像挖土機、像蟲子。（對特別離奇的回答，教師鼓勵幼兒鼓掌表揚。）

鼓勵：請小朋友自己做挖土機挖土看，做大蟲子爬行。（此時，幼兒會在自由創造中盡情地用動作表演，滿足了表演慾。）

3、師面帶驚訝色，輕輕地把香蕉呈現。（垂狀）

啟發：香蕉真會變戲法（鼓勵幼兒鼓掌對“香蕉”表示表揚）。

這樣子看，又像什麼？

幼兒：有的説：“像機器人”、“像大刀”。

提醒：師把香蕉放在嘴與耳之間笑着不做聲。

幼兒：像電話、像我爸爸的`手機。

鼓勵：請幼兒跟老師來通電話吧。於是，教師就隨即進行“打電話”作和幼兒通起“話”。教師應根據幼兒表現情況靈活調節活動，這樣，既穩定幼兒易亂的情緒，又讓幼兒獲得行動上的滿足。

4、師面帶誇張色，“狠狠地”把香蕉呈現。（立狀）

啟發：小朋友看：香蕉變戲法一點也不累，這下子又像什麼啦？

幼兒：像大炮、像機關槍、像飛機。

再啟發提醒：師把香蕉放在鼻子前，微笑地看幼兒。

幼兒：像大象鼻子、像大象牙齒。

鼓勵：小朋友離開位子學解放軍叔叔開槍、開大炮。之後，一聽沉重的音樂，幼兒便把激昂的動作改成艱難地學大像走路了。

三、與幼兒分享食物

1、在分享之前，讓幼兒用毛巾擦過手。在分享過程中，告訴幼兒有東西大家一起分享，在分享之後，教育幼兒果皮放入指定的地方。

2、讓幼兒嘗試扒開香蕉皮，對不會扒的幼兒教師進行適當指點，最終讓幼兒自己扒開皮，這樣，讓幼兒在嘗試中獲得成功。

3、幼兒會邊吃邊説，教師便隨機加了一個小小的啟發：扒開的香蕉又變了。像什麼呢？幼兒説：“像蜘蛛”、“像花”。

4、在分享過程中，還讓幼兒邊吃邊説：“好吃，好吃，又變小了”。讓幼兒從吃中獲取整體 部分 變小沒有的漸變過程。

四、教師與幼兒一起整理場地