會變魔術的香蕉教學設計

【活動目標】

1、激發幼兒對語言活動的興趣。

2、發展思維想象力和語言表達能力。

3、引導用肢體語言進行動作表現。

【活動準備】

香蕉若干；地墊；方紙盒。

【活動過程】

一、導入活動，激發幼兒興趣。

教師做神祕狀態：“這個盒子裏面有一個好吃的.，樣子是長長的，皮是黃黃的，拔下皮來就能吃。是什麼東西呢？”

二、拿出香蕉，啟發想象，鼓勵幼兒用動作展現。

師：“這個香蕉會變魔術，你們信不信？”

1、面帶微笑，輕輕把香蕉呈現。（香蕉彎腰狀）

師：“香蕉開始變魔術了，這樣看，香蕉像什麼？”（幼：像月亮。）

2、輕輕把香蕉呈現。（躺狀）

師：“香蕉又變魔術了，這樣看，像什麼？”（幼：像小船，像小牀。）

3、把香蕉放在耳朵邊。（打電話的樣子）

師：“這樣看，又像什麼呢？”（幼：像我爸爸/媽媽的電話。）

4、把香蕉放在鼻子前。

師：“這樣像什麼呢？”（幼：像大象的鼻子。）

三、與幼兒分享食物。

1、分享前讓幼兒洗手，並擦淨。分享過程中告訴幼兒有好吃的東西要和大家一起分享，分享完後，教育幼兒把果皮放在指定的盤子裏。

2、讓幼兒嘗試自己扒香蕉皮，對不會的幼兒加以幫助。讓幼兒在自己的嘗試中獲得成功。

3、在分享過程中，讓幼兒邊吃邊説：“好吃，好吃，香蕉又變小了。”讓幼兒在吃香蕉的過程中，感受香蕉的整體、部分、變小、沒有的過程。

四、與幼兒一起整理果皮。

五、活動延伸。

回家給爸爸媽媽講一講香蕉都可以變成什麼。