《紙條工藝》製作教案

一、教學內容：

《紙條工藝》——製作紙條工藝

二、教學目的：

通過學習紙條工藝製作，紙條工藝培養學生的設計意識及創造能力。同時使學生學會紙條工藝的製作方法

三、教學重點：

培養學生創造能力及設計能力、動手製作紙條工藝的能力等。

四、教學難點：

學習紙條工藝的製作特點紙條工藝。

五、教學教具：

範畫、製作用的工具等紙條工藝。

六、教學過程：

一、組織教學：

檢查學生學習的工具。

二、講授新課：

教師出示範作和民間草編工藝品讓學生欣賞，然後板書課題。

教師提問：

“紙”有什麼用處？（可以印書，紙條工藝可以畫畫，可以作包裝等等）

“除此之外還可做什麼？”（可作日用品、工藝品等）

教師指出紙的用途很廣，這些工藝品是用紙條製成的是作裝飾用的本課教大家做一件“紙條工藝”（也叫紙立體造型）

教師講解紙條工藝製作的知識技巧及製作方法，每環都要示範。

1、設計紙條工藝的造型。紙條工藝用作裝飾室內環境較多。

指導學生分析圖例的造型設計，提問：“課本里四件作品各選用什麼內容？在造型上有什麼特別之處？”

學生回答後，教師歸納：四件作品所選用的內容分別為兩類：一是動物，二是圖案紋樣。以動物為內容的用誇張的手法強化它的特點。純裝飾的圖案紋樣，講究的是對稱的法則。

2、紙條的加工。先將白紙切成紙條，學習紙條的“曲”的加工方法：

（1）捲曲：將紙條繞在圓棒上，一手握住紙卷，另一手按同方向轉動圓棒，三五轉之後，抽出圓棒，紙條更呈優美的捲曲狀了。

（2）折曲：有直線折和曲線折兩種。

這兩種紙條加工法是紙條工藝最基本的加工法。

3、紙條的連接法：

粘貼：用膠水把紙條相應的`兩處貼合。

插接：在兩紙條相應的部位切一切口，插入接好。

4、製作步驟：按課本的步驟講授。

先有設計構思，畫出草稿，再講製作的步驟：

將物體分成幾大部分，用紙條圍好。

加上各大部分的結構。

裝飾細部。

、完成作品。

三、佈置作業。

用紙條製作一件工藝品。

要求：製作時要抓大體，重外形特徵，裝飾細部要注意統一中有變化，紙條連接要貼牢，形體完整。底紙的顏色要深，才能襯托出淺色的主體。

四、教師着重設計與製作的過程的輔導。

五、評講：

對有創意性的優秀作業給予表揚。