小班教案《玩具火車轟隆轟隆》
引導語:教案,你知道的有多少呢?下面是本站小編為大家推薦的小班教案《玩具火車轟隆轟隆》範文,希望可以幫到大家。
小班教案《玩具火車轟隆轟隆》【活動目標】
1.通過仔細觀察畫面內容,理解故事情節,感知故事中的因果關係。
2.體驗故事和遊戲的有趣性,學説短句“加點……冒……煙”。
【活動準備】
課件PPT,操作材料,魔術盒(裏面有各種顏色蔬菜水果的卡片)
【活動過程】
一、導入:開火車入座
1.師幼共同跟着《火車開了》的音樂,以開小火車的方式入場。
2.師:小朋友們,你們剛才轟隆轟隆開得這麼開心,是要到哪裏去呀?幼1:開到兒童樂園…師:喔,想到兒童樂園去玩一玩。幼2:遊樂場、動物園…師:(拍拍手)哎呀,想去這些地方玩,真棒。
3.師:小火車呀,多高興啊!所以小火車就轟隆轟隆,開得可帶勁了!是嗎?
4.師:火車開着開着…(播放火車停下來的聲音)哎呀,火車怎麼停下來啦?(幼兒:壞了、沒油了、沒燃料了)
哦,火車沒燃料了,所以怎麼樣?火車沒有燃料停下來了,那怎麼辦呢?(幼:加燃料、加油)
師:都同意嗎?那我們給它加點燃料讓它重新跑起來繼續帶我們去玩好不好?
二、聽一聽,理解故事內容
1.講述PPT3-4頁。
師:給它加點什麼燃料呢?提問:①給小火車加了什麼燃料,誰願意來告訴大家?幼兒:蘋果(請幼兒完整表述,給小火車加了蘋果)
②師:加了蘋果的燃料是嗎,又紅又大的蘋果。除了又紅又大的蘋果,裏面還加了什麼呢?幼兒:櫻桃(對幼兒其他回答做出迴應)
③師:火車裏加了又大又紅的.蘋果和小小的紅紅的櫻桃,我們一起給火車加點燃料,嘿喲、嘿喲,加什麼?(此處教師帶領幼兒做用鐵鍬加東西的動作,做完動作後,點擊播放火車開的聲音)
④師:火車在加了紅紅的燃料後又跑起來了,那麼火車開起來後冒出什麼煙呢?幼:冒出紅紅的煙。
2.引導幼兒理解故事中的因果關係
和老師一起説一句完整的話:“加點XX冒紅煙”。
⑤師:火車冒出紅煙後,跑了一會又怎麼了?(點擊播放火車停下的聲音)幼:又沒燃料了,再加點燃料。這會加點什麼燃料呢?(幼兒回答)這是什麼顏色的香蕉?(黃色的香蕉)還有黃色的什麼?(橘子)加了黃色的香蕉和黃色的橘子會冒出什麼煙呢?到底是不是黃色的煙我們來看一看!
⑥師:你們真厲害,果然是黃色的煙。和老師一起説:“加點XX冒黃煙”。
⑦那這一次又是什麼顏色的煙呢?(綠色的)咦,那加什麼燃料才會冒綠色的煙呢?(幼兒大膽猜測)到底是什麼,一起來看看,除了青菜還有什麼?(黃瓜)那我們一起來説一下:“加點XX冒綠煙”。
⑧小火車又停了,這次會是什麼顏色的煙呢?你們看,這是什麼顏色的?(紫色)加什麼會冒紫色的煙呢,這可有點難了,老師請你們猜一猜?(茄子、葡萄)我們來看看猜的對不對?茄子是不是紫色的,請你們一起説:“加點XX冒紫煙”。
⑨師:小朋友們,你們看,這一次加的是什麼哦?哎呀,五顏六色的蠟筆,好不好看,那這麼多顏色的蠟筆會冒出什麼煙呢?(幼兒討論)我們一起來看一看你們猜對了沒,原來是七彩的煙,像彩虹一樣,漂不漂亮……
3.總結
小火車真有趣,它吃了什麼顏色的燃料就能冒出什麼顏色的煙。
三、玩一玩,分享遊戲的快樂
1.將事先準備好的寶箱拿出來。
2.遊戲規則:待會我要請小朋友在魔術盒裏面來變魔術,你拿到哪個東西,就要自己回答或者請別的小朋友回答一個問題。請你先看看老師是怎麼變得?
玩具火車變變變,加點XX冒X煙。
四、活動延伸
遊戲好玩嗎?(好玩)那我們一起開火車回教室,再和其他小朋友玩玩魔術盒的遊戲吧。
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
-
國中生讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的國中生讀後感,歡迎閲讀與收藏。國中生讀後感1讀書,能讓人學到許多知識,讓人明白一些人生哲理。我讀過一篇文章,叫《釣魚的啟示》,這...