【必備】敍事的作文集合8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的敍事的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

敍事的作文 篇1

春天悄悄地來了，小鳥從窩裏探出腦袋説：“再見了，冬天”。燕子從南方飛回北方了。

校園裏柳樹綠了，玫紅的茶花開了，腳下的小草，也長大了一些，小朋友們都穿上了春裝。

小魚在水裏快活的'游來游去，吐着泡泡，捧起一朵朵很美很美的水花。

我愛春天，春天是美好的，春天是生機勃勃的。

敍事的作文 篇2

南方，我喜歡南方，所以我生長在南方（這大概是我上輩子修功養德之多，所以玉帝成全了我南下做人）。我出生在雲南一個不大不小的城鎮裏，我樂於住在這鄉水之間，猶如神仙度假，自由自在，儼然像一個憨小孩，津津樂道。山和水，花和草的交織使這城鎮宛若一個美麗脱俗的女子，輕輕地好似精靈在低聲吟唱，在述説着無數個浪漫純潔的故事。

當我在那幽暗，寂靜的醫院呱呱墜地之時，我柔嫩粗糙的身體便徘徊於每一個手心，被輕輕地撫摸着，被每顆熾熱的心憐愛着。在充滿歡聲笑語的屋子中，他們似乎在説，這胖胖的娃娃定很能吃，以後可不好養呢！就這樣我生平第一次來到人間，第一次踩在南方肥沃的土地上。

時間猶如閃耀的雷電般快速逝去，連一點影子都無跡可尋。我長大了，從我擁有了清晰的輪廓時起同時我擁有了記憶，而記那幽暗，寂靜的醫院呱呱墜地之時，我柔嫩粗糙的身體便徘徊於每一個手心，被輕輕地撫摸着，被每顆熾熱的心憐愛着。在充滿歡聲笑語的屋子中，他們似乎在説，這胖胖的娃娃定很能吃，以後可不好養呢！就這樣我生平第一次來到人間，第一次踩在南方肥沃的土地上。

時間猶如閃耀的雷電般快速逝去，連一點影子都無跡可尋。我長大了，從我擁有了清晰的輪廓時起同時我擁有了記憶，而記憶像我的寶臧：我努力的記住每一個過往的行人，但都以失敗告終。我的努力只換來了記住爸爸媽媽愜意的面龐，那是一張世上最美麗動人的合照，並把它存檔，就這樣我開始譜寫我記憶中的第一篇文章。

我上國小了，在重多奇異的目光下我走進了那匾額上用大字正規的寫着：“好好學習，天天向上”的校門。他們感到奇怪嗎？那有什麼好奇怪的。不就是我的右手臂上長着一顆比別人稍大一點的痣嘛！這可是我前世修來的幸運之心，你們沒功德圓滿又何必如此驚歎！

那時親戚們都誇我長的“帥”，可是由於我粗略識得幾個字，不懂其意，導致鬧出了個笑話：媽媽説長的帥的孩子人人皆喜歡。後來有一次我無意把班上一位女生的文具盒給弄摔在了地上，那女生沒好氣的説我不張眼睛啊？混蛋你。我納悶説道我長的帥你為什麼罵我？難道你不喜歡我嗎？這麼一句話逗得在旁的老師咯咯直笑道：“喲！小小年紀就知道戀愛呀？”；我還沒回神就被拎到了教務處。

這純真無暇的記憶我把它存檔，只為流淌於心中的`那份快樂和戲謔。

不久之後我順利考上了市裏最好的中學，認識了一幫志同道合的兄弟，很喜歡和他們瘋的不知天南地北，完全不覺累。只因快樂，快樂在不言中。想生活如風那樣漫不經心，想生活如鳥兒那樣能無拘無束的翱翔於藍天，瀟灑而恬適。然而在那些尖尖學子的眼裏，我和我的兄弟們卻是另人匪夷所思的“敗類“。課堂上我們肆無忌憚的張揚着要下課，課間時為了如期光顧網吧我們可以毫不猶豫的狂飆出校門，這時總會在耳後頻頻響起守門人那氣急敗壞的臭罵聲。。。。但我們全然不在意，繼續逃課，去舞廳，去酒吧。儘可能做自己開心的事。

老師拿我們沒辦法，家長無力管教我們。在他們一次又一次的歎息聲中彷彿我們就是那清泉沉澱的“污垢“，另人憎惡，噁心又無奈。

時光飛逝，會考步步逼近，猶如死神張揚着醜陋的獠牙朝我們冷笑，冷笑的背後卻藏匿着深深的歎惋。那歎惋的表情是那樣的清晰。可我的兄弟們卻始終不曾注意到，最終他們的名字斷然被淹沒在時光的流逝中。而我的名字卻耀然在錄取的紅榜之上，印證了“浪子回頭，為時不晚“這句説話。

我把這記憶存檔，它是我的指路標，時時提醒我要引以為鑑，啐去重蹈覆轍。

色彩斑斕的高中生活更能扣人心絃，它像古典的吉他曲，真切動人，聲聲韻味含香；像鳥兒的低吟聲，悽美而純粹；想涓涓不息的溪流泛起的漣漪，斑斕又不平靜。但高中的生活多少有些乏味，除了在題海的旋渦裏掙扎還是掙扎，大部分輕鬆的時間僅來至於高過100分的試卷。但感覺充實，感覺到每個家長永遠不變“望子成龍，望女成鳳“的期待。

我把這記憶存檔，他是我邁向人生的首卷；是我唯一能帶給家長那熾熱期盼的心的印證。

我生在南方，這裏有歡樂，有迷離，有悲哀。這裏遍及了我所有走過的腳印，無論是快樂，是憂傷，是遺憾。

我的腳印還將在這美麗的南方走下去，因為我在南方的土地上踏出了這不平凡的記憶的樂章。

敍事的作文 篇3

偶然在科技雜誌上看到，我們的月亮最表面的土石形成於遙遠的70萬年前。最表面的土石形成最晚，地球的年齡與月相比真是微不足道。

那時我微怔，腦海裏浮現出一幅月景，一如古今許多文人描寫的那般，漆黑的夜空，一輪嫻靜而安詳，温柔而大方的月向世間灑下她清冷的銀輝，萬物皆披上了層皎潔的月芒。似乎這就是月了。

夜裏的院子總是那麼靜，幾盞相隔甚遠的廉價路燈照不亮墨藍的夜空，不甘心的只能將昏黃的燈光灑在路面，把狹長的空間橫斷為上下兩塊，，上塊墨藍，下塊昏黃。

抬首仰望空空如也的夜空，本想欣賞月夜的我又只能哀歎今夜與月無緣了。

無聊地邁步向家中走去，眼不死心地又向上尋，也許是剛剛的恍神讓我忽視了夜空上那些不自然的銀色，是雲，它們很統一地一側染上了銀光，然後銀色越靠向另一邊越暗淡。

是月嗎？再向前走了幾步，一直隱於樓房身後的月亮終露出了它皎潔温婉的面龐，好像真就如人們描繪的那樣潔身自好，與世無爭。可仔細看去，夜空卻不似平面，而像是一層塑料軟膜，原本靜止的空間裏，月亮這個突來的外力打破了那層靜止，使墨藍的塑料軟膜呈現出流線型的彎曲。於是，周圍的雲越靠近月亮便感覺裏地面越遠，它們身上的銀輝也越多。

像什麼呢？就好像夜空是一層束縛，束縛了自由的月，被束縛的月並不像以往那樣只是靜靜的，靜靜的躲在耀眼燈光之上，它忽然讓我感到活潑張揚的氣息，那種青春昂揚的魅力與它長久以來所表現的温婉相結合，安靜中夾雜着頑劣，調皮地看着夜裏本是漆黑的雲朵被自己浸染地半銀半暗，忽而又巧笑嫣然地看着這個依舊喧鬧的世界。

我看着月，它卻不一定看着我。月温柔的`表面下藏了一分活潑昂揚，是否還藏其他呢。

月夜悄然而至，又悄然而去了。腦海中不知怎地浮現出科技雜誌上看到的話語，在地球誕生之前很久月亮就已經存在了，經歷了億萬年的滄海桑田，也許它早已習慣讓一絲皎潔安詳的氣息圍繞着自己。

不知是月偽裝的太好，還是我們忽略了它本是一個球體，而非鐮刀，彎眉或圓盤。球體有很多的面，每一面看似相同卻並不相同，長久以來我們只注意到了月的一面，或許注意到了其他面卻仍告訴自己就是月的那一面，便因為這錯失了太多月的真性情。

而我們依舊笑笑，然後向身邊的親朋好友訴説着月亮嫻靜而安詳，温柔而大方；訴説着小白兔弱小而可憐；訴説着水母面若羊羔，心如蛇蠍；訴説着張三是個大好人，李四卻是個披着羊皮的狼……

哎，從何時開始，月冤，人也冤……

敍事的作文 篇4

古往今來，多少人用自己的語言與行動為我們詮釋了“責任”這個字眼。

孟子説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”

孔子曰：“士不可以不弘毅。任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”在孔子的教育思想中，他注重“有教無類，因材施教”。在他門下弟子中，大多數是平民。他把只有在貴族社會中進行的文化教育搬到了民間，使每個人都有機會接受教育，他開創了嶄新的教育理念。

戴爾·卡耐基有這樣一句話，“邁向成熟的第一步，勇於承擔責任。”意思是説，只有勇於承擔責任，才會邁向成熟，當然，這只是第一步。

飯後漫步在校園內，常常可以看到這樣的標語：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。諸如此類。

隨着年齡的增長，肩上的責任也就越來越大，如影隨形。

周總理從小就把“為中華之崛起而讀書”作為自己的責任。雖然我們從小沒有周總理這樣高瞻遠矚的崇高理想，但是長大的心中還是為此留有一席之地。

那麼，話既已出，就應付諸於行動，而不是誇誇其談。

“為中華之崛起而讀書”尚且還力不從心，唯一能做的就是搞好自己的學習。

作為學生，上課認真聽講，是對老師的尊重。同時也是最起碼的責任。只要真的努力了，不論結果，不僅是對老師負責，也是對父母負責，更是對自己負責。

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。作為一箇中國人，怎能“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”呢？

用我們的`心，我們的行為，為責任的天空撐起一片蔚藍的天。

敍事的作文 篇5

昨夜我剛讀完林海音的那一本《城南舊事》，今夜我便難以入眠。因為我想起那段時光。

我的家鄉在很遠的一個地方，那裏有大片大片的青草地，嫩綠的油菜田。在陽光下折射出光彩的嫩芽倒映在水面上。那裏的空氣清新有舒暢。

春天的時候。我們院的幾個小娃特別愛鬧，喜歡爬到半山腰去採那些小小的樹芽芽，一羣乳臭未乾的小孩子有序的排隊爬山，一邊走一邊摘果子，一邊品嚐。我現在都記得那一整片林子都被我們“折磨”得“半死不活”，一片狼藉，現在想想也好笑。春天萬物甦醒的季節，油菜花也在這個時候開了，大片綠色的油菜田被這銀黃的小花點綴，好一副美景。那時候，大人們卻不讓我們結伴出來玩。他們總是有很多理由，説些我們會弄壞了田，現在要吃飯了，天太黑了什麼的……春天，就這麼年復一年的過去了。

日子長了，夏天也到了。大人們見我們乖了一時，也不再管得那麼嚴。這時一丁點大的'孩子會跟着大孩子後面跑，我們啊抓蛐蛐，撲蝴蝶，打水漂……一片片小瓦礫被我們丟進河塘裏，瓦片飛速的接觸水面，再騰空而起，又飛快的劃過水面，一道道美麗的弧線，在陽光的照射下變成一道道彩虹，平靜的水面泛起片片漣漪，迸濺出的水花，有幾滴灑在塘邊的荷葉上，晶瑩剔透的水珠躺在上面調皮地打着滾。

秋天無非就是滿滿的豐收，一筐筐的蔬菜水果，花生，玉米堆成了小山，大人們樂呵着擦汗水，我們這些孩子們圍着果實，邊吃邊玩，好不熱鬧……一瞬間我好像長大一點，長高了一點。原來，是這些美味的果實養肥了我。

白雪飄飄，家鄉的冬天開始下雪啦。我頂着個球似的肚皮跑出去和小夥伴們玩雪，推雪，做雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。那年冬天我記得我感冒了，爺爺奶奶讓我吃藥，死活不吃逃了出去，從西巷口跑到東街頭，累了就停下，餓了就四處去蹭吃，淳樸的他們來者不拒。

又一年夏天，我離開了家鄉，和父母一起生活。回憶在這裏結束。我每當想到那些年，心中便洋溢着一種幸福的味道，我的童年還真是有趣啊！

敍事的作文 篇6

小時候，我總喜歡往外婆家跑。每逢暑假，外婆家總有我的身影。我不知道到底那兒有什麼可以吸引我。除了幾條靜靜流淌的小河，幾片竹林，幾座山。還有姐姐。

我是姐姐的小尾巴——她是這樣説的。我跟着她睡覺，陪着她吃飯，和她一起看電視。跟她鬥嘴，粘着她每天迎着朝陽去小河邊洗衣服，在冰涼的水裏玩兒，濺起一朵朵水花。這是那段日子裏最美好的記憶。記憶裏有她的影子。

那段記憶裏出現次數最多的就是吵架。姐姐一生氣就捏我的'小臉，捏的紅通通的。高興時也會捏我的小臉，輕輕的，很舒服。我就張大嘴巴叫喚着，小臉皺成了一團。有一次，我和她吵架，我決定“離家出走“我什麼也沒帶就跑到竹林裏一個人號啕大哭，雙肩不停的顫抖，林見的幾隻小鳥都被我嚇跑了。不知過了多久，我還是回去了，原因是我看見一條大狗朝我奔來，我嚇得一路往回跑，把剛才的信誓旦旦全拋到了腦後。接連幾天，我對姐姐都直呼其名，總做一些小動作惹她不開心，後來是怎麼好的我就不知道了。小孩的激動就那麼幾天。

後來，她結婚了。我感覺到了強烈的危機——我失寵了。她不再和我鬥嘴，她把心思全放在了她老公身上。雖然姐夫對我很好，可我仍不是很喜歡他——因為，我認為他把我的姐姐搶走了。再後來，她有了女兒，就完全不管我了，她把她的心思全放在了照顧小傢伙身上，她有了一個家，她把感情重心全放在了她的家，為她付出了所有。去年寒假，我去外婆家，我看到了她，不僅是我的姐姐，還有姐夫的妻子，小傢伙的母親。她在她的家身旁忙碌，以至於我盯着她看了15分鐘她都渾然不覺……

她不再是我的姐姐，她是一個妻子，一個母親……

敍事的作文 篇7

陽光透入片片樹葉，斑駁的光點匯聚成一張充滿温暖的網。我在網中感受自然的恩賜，沭浴生命的陽光——親情。——題記

進國中以來，學習日益繁重，考試便成了家常便飯。一張張試卷接踵而至，一個個觸目驚心的成績映入眼簾。隨着知識的加深，困擾愈發增多，應試的壓力也不斷加碼。那一天，我拖着疲憊的身軀走回家，家裏沒人，我無奈地到我的房間做作業。一道道習題，一張張題紙，一個個符號和文字在筆下跳躍，滿眼的小蝌蚪，模糊了我的視線，我感到昏昏沉沉。

一陣熟悉的聲音傳來，一個熟悉的身影來到房門口，媽媽回來了。我沒有抬頭，但我感覺到媽媽在門口靜靜地呆了一會兒，又悄悄地離開了，應該是去廚房準備晚餐了吧。我低下頭，繼續做着那些令人生厭而又不得不完成的作業。

媽媽喚我吃晚飯了。餐桌上，擺了幾樣家常菜餚，説不上豐盛，但都可口，基本上是我喜歡的。媽媽把菜往我面前推了推，柔聲地説道：“多吃點菜，加點營養，補補腦子。”餐桌旁，除了吃飯，沒有沉重的話題。我主動向媽媽述説一些有關學校裏的事，媽媽認真而平靜地傾聽我的述説，時而插上兩句。沒有對學習的絮叨，也沒有對成績的責難和追究，有的只是關心和體貼，瀰漫着平和温馨的氣氛。

充滿愛意的晚餐，驅散了我心中的煩惱。原本的煩惱猶如片片樹葉，竭力遮擋温暖的陽光，而親情的光芒卻能透過茂密的枝葉，編織成一張網，温暖着樹下那顆困惑而煩惱的心。我注視着那張網，感受着那張網輻射下來的陽光，腦海裏又映出一個温馨的畫面：爺爺在支持和鼓勵我閲讀古詩詞。我不是一個古典的女孩，但我卻很喜歡古詩的情趣，古詞的韻味，它使我在忙碌的學習生活之餘享受中華民族傳統文化精髓的美妙。這除了古詩詞本身巨大的吸引力之外，爺爺對我的支持和鼓勵是分不開的。父親有力的支撐是一腔愛心，他和母親一起編織了一張温暖的網，增強了我克服困難的勇氣，堅定了我前進的信心。

親情，是我生命中不可缺少的陽光，它透過層層密密的.樹葉，灑落我全身，讓我沐浴着温暖的陽光，照耀着我前進的旅程。

誰來愛我。

這是多少和我處在同一時期的人們常掛在嘴邊的話呵，也是失戀的人和沒有家庭的人常掛在嘴邊的話呵。誰來愛我，乍一聽，覺得説這話的人還蠻可憐的，值得我們投去同情的目光和安慰。也許吧，生活在這樣孤單的世界裏，沒有色彩，灰白的記憶吞噬着自己，是值得得到人們的同情和憐憫的。

可是，只要你放眼望去，匆忙的城市速度和晝夜交替容不得我們停下邁開了的腳步。馬路上疾馳的小車，地底下飛奔的地鐵，天上轟隆而過的飛機，都在忙碌着，無暇思考誰來愛它們，甚至連這樣的念頭都未曾有過。誰來愛我，在這座城市裏顯得多麼的幼稚，這裏是創造財富的殿堂，這裏的兒女私情總像是過眼雲煙。

山頂上，高飛翱翔的風箏在説：誰來愛我呢？親愛的天空。我被這長長的線束縛着，拼命掙扎卻也無法逃脱人類對我的擺佈我害怕在高空中缺氧的感覺，我討厭看見人類望着我被扯得傷痕累累，卻在拍手叫好，他們根本不明白有時侯我不願高飛，寧願被遺忘在某個角落。誰來愛我，也許不需要答案，只希望別再傷害我可憐的軀殼。

別苑裏，小狗趴在門口，望着路燈投射進來的光芒，對着門口説：門呵，誰來愛我呢？我日夜與你為伴，在這裏任勞任怨地供人類使喚，可是人類非但沒有疼我，還動不動就送我一腳，或者忘記我也會餓肚子。上次，你被小偷撬開了，主人的財物被一掃而光，他們就只會拿我當出氣筒，現在還用鐵鏈把我拴在這裏。其實他們不知道，在看到他們進來之後，我就衝上去咬了其中一個，可是我勢單力薄，他們用刀，發着寒光的刀刺進我的腳，讓我動彈不得，我是看着他們露出猙獰的笑走的。知道嗎？我需要你們的一點點鼓勵和疼愛。

誰來愛我，是我們很多人掛在嘴邊的話，然而，愛已經在人們忙碌，追求物質生活中逐漸消失，人與人之間的距離拉得更遠了。

落葉——樹葉撒下的雨滴，既已落下，何須再彎腰拾起；與其肩負苦澀回憶，不如走向明天，沐浴春雨。既然我們努力付出過，又何須介懷是否有回報呢？拾起曾經破碎的心情，愛自己，也愛別人，那麼誰來愛我都顯得不那麼重要了。

窗外的喜鵲在聲聲呼喚自己的兒女速速歸巢，殘陽透過玻璃窗射進教室，你怎麼還不回家呢？哎，只因為我上九年級了。

教室裏失去了往日的歡聲笑語，空氣彷彿凝結了一般，老師們呢，不再帶我們去郊遊，而是爭着給我們補課，刻印，購買大量的學習資料。往日裏溪水般的友誼在學習的炙熱中蒸發，蒸發成霧一樣的夢。

不知道從何時起，餐桌上那一杯杯的牛奶，讓我有一種莫名的恐懼感，可是卻又不得不一杯杯的餓往下灌，但並沒有因此而感到精力充匯。父母那一遍遍的叮囑，訓誡讓我有一種不可名狀的餓壓抑感，壓得我喘不過起來，為此，我一遍又一遍的告訴自己：“要努力學習，必須考上重點高中。”可成績卻一直停滯不前。

別了，那充滿笑聲的踏青遠足，別了，我可愛的畫架，別了，我的餓流行歌曲，告訴三毛我不能陪她去沙漠探險遠足。

於是，我不停的寫，不停的算，不停的想。

於是，教室――食堂――寢室着三點一線成了我不變的生活機械程序。

於是，桌上的餓參考資料越堆越高，書包裏的習題越來越多，我只好日以繼夜。

不只從何時起，鼻樑上已架上了一層“人造眼睛”擋住了我窗外的視線，窗外的世界一定很美很美，但她暫時不屬於我，因為我上九年級了。

敍事的作文 篇8

有句諺語叫：回首明天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。明天是什麼樣子的呢？明天是無止境的；明天是充滿美好的；明天是充滿自信和信心的；明天是……

明天是無止境的，從前有一個故事：一個非常聰明的人在家開了一家飯店，因為覺得這樣錢來的太慢，就想出一個辦法：在自己家飯店的'牌子上寫上“明天在本店吃飯全免費招待”正巧，那天一個乞丐從飯店路過，看見牌子上寫着“明天在本店吃飯全免費招待。”第二天他來到那家飯店，飯店的老闆問乞丐來幹什麼的？並叫他拿錢來。乞丐説：“昨天你們店牌子上不是寫着明天吃飯全免費嗎？”飯店老闆氣不打一處來，説：“你現在去外面看看，牌子上寫着什麼？”乞丐突然想起明天，有無數個明天，明天指今天的明天，到了明天是指明天的明天。總之，明天是無止境的

明天是美好的，明天是新的開始；今天所失去的東西明天也許會回來。今天的朝霞過去了，明天又回來了；今天的時間過去了，明天又回來了；今天的快樂時光過去了，明天又回來了；今天的……明天孩子們的笑聲如溪水緩緩流淌；明天老人們的微笑如陽光般燦爛；明天那頑皮的小草像小孩似的在你手心來來回回；明天……讓明天的孩子更加的快樂健康；讓明天的老人得到家人及社會的關愛；讓明天的小草得到人們的愛惜與珍惜，讓明天的……

明天是充滿自信和信心的，人們説生活是需要自信和信心的，當你失去自信與信心時，比失去任何東西都重要。當你今天在某場比賽中失敗了或沒得到名次，鼓起信心，明天再次站上那個舞台，你會取得更好，更優異的成績。當你自己都不喜歡自己時，別人還會喜歡你嗎？不會的。即使自己的缺點多，優點少也要充滿自信，這樣別人才會喜歡你，當你……

明天是……

啊！明天是無止境的；明天是充滿美好的；明天是充滿自信和信心的；明天是……