八年級數學下學期複習計劃

八年級數學本學期教學內容多，難度大，加上本次複習時間短，只有約一週的複習時間。根據實際情況，特制訂如下計劃。

一、複習目標：

（一）整理本學期學過的知識與方法。

1、知識要點複習。力求融會貫通，形成體系。進行適當的練習。課堂上對易錯題進行逐一詳細講解。多強調有針對性的解題方法。根據平時作業和測試情況，找出存在的問題，查漏補缺。

2、考試熱點歸納。要以與課本同步的訓練題型為主。讓學生積極動手操作，得出結論。對新題型，複習時，要詳細講解方法和步驟。課堂上，做到精講精練，引導學生自己總結，自己歸納。

3、幾何部分。重點是平行四邊形和等腰梯形的性質及其判定定理。記住性質是關鍵，學會判定是重點。學會判定方法的選擇，熟悉不同圖形之間的區別和聯絡。掌握新增常用輔助線的方法。對常規題型要多練多總結。

（二）在學生自己經歷解決問題的活動中，選擇一個最具挑戰性的問題，寫下解決它的過程，包括遇到的困難、克服困難的方法及獲得的體會。

（三）進一步培養學生的應用意識，建立數形結合的思想、化歸思想、統計思想、歸納推理能力和演繹推理能力。

（四）通過本期數學學習，讓學生總結自己有哪些收穫？有哪些需要改進的地方。

二、具體措施：

1、強化訓練。本學期計算類和證明類的題型較多。在複習中要加強這方面的訓練。特別是分式方程，應重點理解解分式方程的指導思想，明白驗根是必須的步驟。幾何證明題要通過一定的練習，達到證明簡練又嚴謹的效果。

2、嚴格要求。根據不同學生學習情況，既要嚴格要求，又要區別對待。對基礎較差的學生，儘量以課本為主，過好課本關。多鼓勵多表揚，調動其學習積極性，課後加強個別輔導；對基礎較好的學生，適當提高難度，加大訓練量。

3、加強證明題的訓練。指導學生認真審題，對照圖形弄清已知條件和結論，採用執果索因的方法，探尋證題思路。引導學生如何弄清題意，怎樣分析，怎樣寫證明過程。

三、課時安排：

第十七章 勾股定理 2課時 第十八章 平行四邊形 3課時

八年級數學下學期複習計劃 [篇2]

一、複習內容：

第十六章 二次根式

第十七章 勾股定理

第十八章 平行四邊形

第十九章 一次函式

第二十章 資料的分析

二、複習目標：

八年級數學本學期教學內容多，難度大，導致本次複習時間較短，只有兩個周的.複習時間。根據實際情況，特作計劃如下：

（一）、整理本學期學過的知識與方法：

1.知識要點綜合複習，加入適當的練習。課堂上逐一對易錯題進行講解，多強調有針對性的解題方法。最後針對平時練習中存在的問題，查漏補缺。

2. 考試熱點的歸納，要以與課本同步的訓練題型為主，要列表或作圖的，讓學生積極動手操作，並得出結論，有些考試題型學生可能不熟悉，所以教師要講解解題方法和步驟。課堂上教師講評，儘量是精講多練，該動手的要多動手，儘可能的讓學生自己總結出解決問題的常用分析方法。

3.幾何部分。重點是特殊平行四邊形的性質及其判定定理。所以記住性質是關鍵，學會判定是重點。要學會判定方法的選擇，不同圖形之間的區別和聯絡要非常熟悉，對常見的證明題要多練多總結。

（二）、在自己經歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，並選擇這個問題的原因。

（三）、 進一步培養學生的應用意識，建立數形結合思想、化歸思想、統計思想以及合情推理能力和演繹推理能力。

三、複習方法：

1、強化訓練

這個學期計算類和證明類的題目較多，在複習中要加強這方面的訓練。特別是分式方程，在複習過程中，重點是解題方法，同時使學生養成檢驗的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習，力爭少失分，達到證明簡練又嚴謹的效果

2、加強管理嚴格要求

根據每個學生自身情況、學習水平嚴格要求，對應知應會的內容要反覆講解、練習，必須做到學一點會一點，對接受能力差的學生課後要加強輔導，及時糾正出現的錯誤，平時多小測多檢查。對能力較強的學生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。

3、加強證明題的訓練

通過近階段的學習，我發現學生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學生看不懂題意，沒有思路。在今後的複習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種型別題做全並抓住其特點。

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