學習高中英語口語的5大誤區
1、語法當先
說話、寫作之前先想語法,惟恐語法有錯,此為學校課堂死板的英語教學給學生留下的最嚴重的後遺症之一。
2、心理恐懼
聽不懂更不敢說話,讀不快也不敢寫,惟恐語法有錯導致心理上的畏懼,認為英語是高深莫測的學問,認為英語老師的思維方式才是惟一正確的思路,培養了許多考試高分,而真正運用英語低能的畸形學生。
3、學無致用
學習英語不是為了運用和表達,而是為了考試和過關,於是動機走偏結果是學得越多,丟得越多;沒有把英語變成自己表達自己,與人交流的'真正工具,事倍功半,浪費自己的時間和金錢。
4、落後陳舊
學了不少古董英語。任何語言都是“活”的語言,在每天發展新的詞彙/意向/用法等,在不斷豐富,不斷進步,從這個意義上說,學習陳舊的語言毫無新鮮感不說,基本無處可用。
5、急用亂醫
不少人在急用英語的情形下,只好囫圇吞棗,有病亂投醫,不管學校學習方法是否適合自己,先上著再說,選擇缺乏理性分析與思考,效果也就可見能有多好?
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