七年級數學有理數的乘方同步練習題及答案
在平平淡淡的日常中,我們最熟悉的就是練習題了,多做練習方可真正記牢知識點,明確知識點則做練習效果事半功倍,必須雙管齊下。什麼樣的習題才是科學規範的習題呢?以下是小編為大家收集的七年級數學有理數的乘方同步練習題及答案,希望能夠幫助到大家。
七年級數學有理數的乘方同步練習題及答案 1
一、填空題(每小題3分,共24分)
1、+8與-12的和取___號,+4與-3的和取___號。
2、小華記錄了一天的溫度是:早晨的氣溫是-5℃,中午又上升了10℃,半夜又下降了8℃,則半夜的溫度是____℃。
3、3與-2的和的倒數是____,-1與-7差的絕對值是____。
4、小明存摺中原有450元,取出260元,又存入150元,現在存摺中還有____元。
5、-0.25比-0.52大____,比-小2的數是____。
6、若一定是____(填“正數”或“負數”)
7、已知,則式子_____。
8、把下列算式寫成省略括號的形式:=____。
二、選擇題(每小題3分,共24分)
1、已知勝利企業第一季度盈利26000元,第二季度虧本3000元,該企業上半年盈利(或虧本)可用算式表示為( )
A、 B、
C、 D、
2、下面是小華做的數學作業,其中算式中正確的是( )
①;②;③;④
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
3、小明今年在銀行中辦理了7筆儲蓄業務:取出9.5元,存進5元,取出8元,存進12無,存進25元,取出1.25元,取出2元,這時銀行現款增加了( )
A、12.25元 B、-12.25元 C、12元 D、-12元
4、-2與的.和的相反數加上等於( )
A、- B、 C、 D、
5、一個數加上-12得-5,那麼這個數為( )
A、17 B、7 C、-17 D、-7
6、甲、乙、丙三地的海拔高度分別為20米,-15米和-10米,那麼最高的地方比最低的地方高( )
A、10米 B、15米 C、35米 D、5米
7、計算:所得結果正確的是( )
A、 B、 C、 D、
8、若,則的值為( )
A、 B、 C、 D、
三、解答題(共52分)
1、列式並計算:
(1)什麼數與的和等於?
(2)-1減去的和,所得的差是多少?
2、計算下列各式:
(1)
(2)
(3)
3、下列是我校七年級5名學生的體重情況,
(1)試完成下表:
姓名小穎小明小剛小京小寧
體重(千克)3445
體重與平均體重的差-7+3-40
(2)誰最重?誰最輕?
(3)最重的與最輕的相差多少?
4、小紅和小明在遊戲中規定:長方形表示加,圓形表示減,結果小者獲。列式計算,小明和小紅誰為勝者?
5、某出租汽車從停車場出發沿著東西向的大街進行汽車出租,到晚上6時,一天行駛記錄如下:(向東記為正,向西記為負,單位:千米)+10、-3、+4、+2、+8、+5、-2、-8、+12、-5、-7
(1)到晚上6時,計程車在什麼位置。
(2)若汽車每千米耗0.2升,則從停車場出發到晚上6時,計程車共耗沒多少升?
參考答案:
一、
1、+,- 2、-3 3、1,6 4、340 5、0.27, 6、正數 7、
8、+5-8-2+3+7
二、
1、A 2、D 3、A 4、B 5、B 6、C 7、B 8、A
七年級數學有理數的乘方同步練習題及答案 2
基礎檢測
1、_____、______和______統稱為整數;_____和_____統稱為分數;______、______、______、______和______統稱為有理數; ______和______統稱為非負數;______和______統稱為非正數;______和______統稱為非正整數;______和______統稱為非負整數.
2、下列不是正有理數的是( )
A、-3.14 B、0 C、 D、3
3、既是分數又是正數的是( )
A、+2 B、- C、0 D、2.3
拓展提高
4、下列說法正確的`是( )
A、正數、0、負數統稱為有理數 B、分數和整數統稱為有理數
C、正有理數、負有理 數統稱為有理數 D 、以上都不對
5、-a一定是( )
A、正數 B、負數 C、正數或負數 D、正數或零或負數
6、下列說法中,錯誤的有( )
① 是負分數;②1.5不是整數;③非負有理數不包括0; ④整數和分數統稱為有理數;⑤0是最小的有理數;⑥-1是最小的負整數。
A、1個 B、2個 C、3個 D 、4個
7、把下列各數分別填入相應的大括號內:
自然數集合{ …};
整數集合{ …};
正分數集合{ …};
非正數集合{ …};
8、簡答題:
(1)-1和0之間還有負數嗎?如有,請列舉。
(2)-3和-1之間有負整數嗎?-2和2之間有哪些整數?
(3)有比-1大的負整數嗎?有比1小的正整數嗎?
(4)寫出三個大於-105小於-100的有理數。
1.2.1有理數測試
基礎檢測
1、 正整數、零、負整數;正分數、負分數;
正整數、零、負整數、正分數、負分數;
正有理數、零;負有理數、零;負整數、零;正整數、零;有理數;無理數。
2、A. 3、D.
拓展提高
4、B. 5、D 6、C
7、0,10;-7,0,10, ; ; ;
8、(1)有,如-0.25;(2)有。-2;-1,0,1;(3)沒有,沒有;(4)-104,-103,-103.5.
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