2016心理諮詢師測量學應試習題

考生在備考時，必須熟悉考試的試題特點，明確備考方向和重點。下面是YJBYS小編為考生整理的心理諮詢師測量學應試習題，供大家參考學習，預祝考生備考成功。

　　判斷題

—IV的5軸診斷系統主要以前2軸做出決斷後3軸僅是補充信息。 ( × )

2.當自由度逐漸增大時，t分佈逐漸接近正態分佈。 ( √ )

3.國外的測驗可以直接引進使用。 ( × )

4.目前的智力測驗中都包含對創造能力的測量。 ( × )

5.投射測驗的理論基礎是精神分析理論。 ( √ )

6.標準差可以用於等級量表。 ( × )

7.人格測驗的信效度一般都比智力測驗的高。(×)

-90是一種態度量表。(×)

9.幾何平均數僅僅用於幾何學計算中。(×)

10.測驗的分數就是該被試的真實水平或特徵。(×)

11.斯坦福-比納智力量表是一種適應性的測驗。(√)

12.自陳量表是讓被試提供關於自己人格特徵的報告。(√)

是一種投射測驗。(×)

14.統計學是一門研究數據彙總方法的科學。(×)

15.標準差可以用於等級量表。(×)

　　多項選擇

1、剛出現的“心理不健康狀態”若自然發展其結果可能是( ABD) 。

(A)部分人的不良情緒因遷延時間久而泛化

(B)部分人三個月內有可能出現了自行緩解

(C)部分人很快就可出現嚴重的軀體性疾病

(D)部分人成為神經衰弱或神經症的易感者

2、測驗指導語一般由( ABCD )等內容組成。

(A)如何選擇反應形式

(B)如何記錄這些反應

(C)時間限制

(D)給例題，有時告知被試者測驗目的

3、正確的測驗觀包括(AC ).

(A)心理測驗是重要的心理學研究方法之一，是決策的輔助工具

(B)做心理測驗時態度要正確

(C)心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善

(D)“一考定終身”説明心理測驗非常重要

4、人格測驗包括( ABC )。

(A)EPQ

(B) MMPI

(C)16PF

(D)CRT

5、內容效度的.評估方法有( ACD ) 。

(A)專家判斷法

(B)雙向細目表法

(C)統計分析法

(D)經驗推測法

6、關於心理諮詢和心理治療的不同，下列説法中正確是( ABCD )。

(A)心理諮詢是規範化、標準化的

(B)心理治療是不太規範、不太標準化的

(C)心理諮詢是協助解決問題

(D)心理治療是問題矯治

7、心理諮詢師職責限制的內涵包括( AB )等內容。

(A)職業責任不是無限的

(B)任務限於心理問題本身

(C)任務限於具體問題本身

(D)對求助者必須一幫到底

8、行為治療的主要方法包括(ABC )。

(A)系統脱敏法

(B)自我管理技術

(C)厭惡療法

(D)認識領悟療法

9、關於性別認同，下列説法中正確的有(BCD ) 。

(A)性別是生物學的概念

(B)性別認同偏離，會導致性心理障礙

(C)受後天教育的影響

(D)指生物、心理和社會學方面的“性”協調一致

10、初診接待時不正確的詢問方式是( ABD ) 。

(A)您來這裏要解決什麼不良問題呢

(B)您能否告訴我到底為什麼困惑嗎

(C)我在哪方面能夠對您提供幫助呢

(D)您找我究竟想要解決什麼問題呢

11、國小階段兒童主要的記憶策略有(AC )。

(A)複述

(B)大腦風暴法

(C)組織

(D)諧音記憶法

12、國小生學習興趣的特點有(BC )。

(A)最初對學習的內容更感興趣，以後逐步對學習的外部活動更感興趣

(B)最初的學習興趣是不分此的，以後才逐漸對不同學科內容產生不同的興趣

(C)遊戲因素在學習興趣上的作用逐漸降低 .

(D)遊戲因素在學習興趣上的作用逐漸加強

13、以下陳述中正確的是( AB) 。

(A精神障礙患者的心理活動並不一定都是異常的

(B)精神障礙患者的心理異常必須要接受系統治療

(C)精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態的

(D)精神障礙患者的心理異常須通過心理諮詢矯正

14、妄想是( AC )

(A)是一種思維內容障礙，表現為脱離現實的病理的思維

(B)是一種思維內容障礙，表現為夾雜不必要細節的思維

(C)一種建立在毫無根據設想基礎上並違背邏輯的思維

(D)一種表現為用普通概念來表示某些特殊含義的思維

15、嚴重心理問題診斷要點包括(ACD )

(A)痛苦由比較強烈的現實刺激引起

(B)痛苦情緒產生以後持續半年以上

(C)痛苦情緒的反應對象已經被泛化

(D)痛苦情緒對社會功能有一定影響