教師資格結構化面試“自我認知類”題目答題思路

教師資格面試是我們取得教師資格證書的關鍵環節，也是最後的一步，因此，考生們要重視面試環節，做好複習工作。以下是本站小編整理的教師資格結構化面試“自我認知類”題目答題思路，希望可以對您起到幫助!

　　(一)教師資格結構化面試“自我認知類”樣題

自我認知類題目包含兩大題型：第一類是報考動機類，主要是對考生為什麼報考的提問;第二類是個性匹配類，具體來説，是指對考生是否符合要求的提問。樣題如下：

1.報考動機：你為什麼要報考教師資格考試?

2.個性匹配：你覺得自己適合當老師嗎?為什麼?

　　(二)教師資格結構化面試“自我認知類”答題思路

　　自我認知類題型答題思路可以概括為三個步驟：

首先，要對自我進行梳理，包括梳理過往的學習經歷、實踐或工作經歷，總結自身的性格特徵、特長、愛好等。

其次，瞭解教師職業特徵，教師的職責可以概括為“傳道、授業、解惑”，因此要求教師具有高尚的道德情操、專業的學科知識背景，熟知教育理論知識，掌握各種教學技能，具有奉獻精神，有愛心、熱心、耐心。

最後，在自我和職業之間尋找匹配性。自我認知類的題目本質上就是讓考官判斷該考生是否適合教師這個職業，所以考生應儘可能地尋找“論據”去説服考官。

　　具體的匹配關係如下圖所示：

需要注意的是，很多考生在回答這類題目時，誇誇其談，甚至連自己的姓名、性別、年齡都答了出來，這是沒有必要的。尤其是姓名，在面試過程中要避免説出，否則有作弊的嫌疑，導致不必要的扣分。

　　(三)教師資格結構化面試“自我認知類”試題詳解

1、你的座右銘是什麼?

【參考答案】我的座右銘是誇美紐斯説過的一句話：“教師是太陽底下最光輝的職業。”這句話告訴我們，教師首先是無私奉獻的，能夠像太陽一樣用自己的光輝照亮學生;其次教師是偉大的，是應該被尊重的，是世界上最光榮最令人敬仰的人。

這句話一直激勵着我為成為一名教師而努力，於是在畢業之際，我選擇參加教師資格考試，我希望通過自己堅持不懈的努力，早日站在講台上，做一名照亮別人的光輝使者。

2、你為什麼報考教師資格考試?

【參考答案】教師是太陽底下最光輝的職業，如果能夠成為一名人民教師我將會感到非常光榮。

我選擇參加教師資格考試的原因有以下幾點：首先，符合我的人生規劃，早在年少時我就立志要做一名老師，所以在讀大學時我義無反顧地選擇了師範院校;其次，我的知識儲備符合做一名老師的要求，在四年的大學生涯中，我積累了很多教育理論知識和學科專業知識，這些都為我成為一名教師打下了堅實的`基礎;再次，我的性格也很適合做老師，我很喜歡和孩子們相處。同時，我身邊的人都説我做事有耐心，有毅力，這些也都符合教師的職業特點。通過對自我的深度分析，我認為我是適合做老師的，所以我來參加此次考試，希望能夠有幸走上講台，成為一名合格的教師。

3、你到一個新環境，怎樣開展工作?

【參考答案】如果我到了一個新的工作環境，我主要從以下三個方面着手，逐步開展工作：首先，在熟悉環境方面，我會在較短的時間內，對新的工作環境多加了解和熟悉。不但要了解自身的工作職責和工作內容，還要了解和熟悉相關部門和周圍同事的工作，以及相關工作流程。其次，在人際溝通方面，我會多向領導請教，多和同事交流，樹立主動積極的意識，以感恩、包容、分享、結緣的良好心態與他人交往，促進和諧人際關係的形成。最後，在學習提升方面，我會繼續加強學習，在做人中學習，在做事中學習。樹立正確的工作作風，努力做好本職工作，力爭實現工作能力的全面提升。我會繼續加強自身理論學習並不斷總結經驗，推進自身素質的不斷提升。

4、假如你即將要走上講台，你感覺自己對於教師這一職業，最大的優勢和最大的不足分別是什麼?

【參考答案】首先我來説説我的優勢。在生活環境和專業背景方面，我具有很大的優勢。我出生在一個教師之家，爺爺和爸爸、媽媽都是教師，耳濡目染，使我在很小的時候就立志要成為一名老師，所以在報考大學的時候我義無反顧地選擇了師範院校。在校期間，我努力地學習各門專業課程和教育理論知識，並且積極參加學校組織的説課大賽、課件大賽等，不斷地提升自身素養。在臨近畢業的時候，我在市內的一所中學實習了近三個月，期間收穫頗豐，我開始學着將我的理論知識付諸實踐，並在實踐過程中不斷地摸索經驗。

我最大的劣勢是經驗不足，雖然我參加過三個月的教育實習，並獲得了優異的成績，但是畢競不是一直站在教學的第一線，所以經驗上還是有很多欠缺的。若有幸能走在教學的第一線，我一定會彌補這一不足，努力做一名好老師。

5、談一談自己對教師這一職業的看法。

【參考答案】雖然我還沒有登上講台，但是我一直都立志成為一名教師，對於教師這個職業我有以下幾點看法：

第一，教師這個職業的職責是教書育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關心愛護學生。

第二，教師這個職業具有鮮明的示範性，與多數職業相比具有更高、更嚴格的職業道德要求。因此，教師必須注重身教，為人師表。

第三，教師與學生交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心。

第四，教師是眾多職業中的一種，但是教師這一職業社會價值高，受大家尊重，相對穩定，還有寒假和暑假兩個假期，可以給予我們繼續學習、提高自身知識素養的機會。