北京市2017中學教師資格考試預測題答案

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　　一、單項選擇題(20×1分)

1.C 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.A 10.A 11.A 12.D 13.A 14.D 15.A 16.B

17.D 18.B 19.B 20.A

　　二、多項選擇題(10×2分)

E E

三、判斷題(20 X1分)

1.× 2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×11.× 12.√13.× 14.×15.×

16.√17.×18.√ 19.√20.×

　　四、簡答題(6×6分)

1.【答案要點】(1)學生的知情意行諸因素統一發展的規律。(2)學生在活動和交往中形成思想品德的規律。(3)學生思想內部矛盾轉化的規律。(4)學生思想品德形成的長期性和反覆性規律。

2.【答案要點】循序漸進的原則是指教學按照學科的邏輯系統和學生的認識發展的順序進行，使學生系統的掌握基礎知識、基本技能、形成嚴密的邏輯思維能力。

貫徹循序漸進原則的基本要求是：

(1)按教材的系統性進行教學。(2)注意主要矛盾，解決重點與難點韻教學。(3)由淺入深、由易到難、由簡到繁。

3.【答案要點】(1)通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式。(2)激發學習的積極性和主動性。(3)注意原型的完備性、獨立性與概括性。(4)適應培養的階段特徵，正確使用語言。

4.【答案要點】(1)提高教師道德認識。(2)陶冶教師道德情感。(3)磨鍊教師道德意志。(4)培養教師道德行為習慣。

5.【答案要點】(1)關鍵是明確教學實踐是掌握和提高教學技能的主要途徑，要有意識地將改善教學技能作為教學過程的一項重要內容。(2)方式上，要在備課、上課及課後都注意對教學技能進行設計、應用、分析和總結，並長期堅持不懈。

6.【答案要點】(1)瞭解當前學校德育工作的背景是做好德育工作的前提。(2)建立良好的德育管理機制是德育管理的組織保證。(3)構建德育網絡是德育管理的必要手段。

　　五、案例分析題(2×8分)

1.【答案要點】(1)新的`職業道德中要求教師增強自身的道德責任感及自我反思的能力，自我評價的能力。這是新時代中倡導的新型教師的發展方向。(2)現在有很多的老師缺乏職業道德責任感，教師對下一代的影響是非常巨大的，班主任在班級建設中是怎樣的行為表現，那麼他的學生在以後的人生道路也會有所體現，這就要求教師更多的注意自己的言行舉止，加強道德責任感。(3)一旦教師道德責任感增強，那麼教師的最終想法只會是怎樣使我的學生更優秀，使我的學生更快樂的學習，使我的學生學會學習，而不是現在做功利的事情。(4)這位校長説得很對，教師加強了道德責任感就等於對學生有了責任，對自已的工作有了責任，會更全心的投入到教育事業當中。

2.【答案要點】(I)教師有對課堂管理的權利，但是沒有把學生攆出教室的權利，這違反了義務教育法。劉某的做法侵犯了李某的受教育權。(2)教師劉某體罰學生，違反了義務教育法。(3)家長的要求是正確的，校方應該對劉某給予相應的懲罰。

　　六、論述題(2×13+12分)

1.【答案要點】(1)“平行影響”教育思想的含義：教師要影響個別學生，首先要去影響這個學生所在的班級，然後通過這個集體與教師一起去影響這個學生，這樣就會產生巨大的教育力量和效果。(2)管理要求：第一，組織和培養班集體。第二，充分發揮班集體的教育作用，教育轉化個別學生。第三，通過轉化個別學生，促進班集體的管理和發展。

2.【答案要點】(1)深度加工材料。(2)有效運用記憶術。(3)進行組塊化編碼。(4)適當過度學習。(5)合理進行復習。

3.【答案要點】(1)和諧社會是指構成社會的各個部分，各個要素處於一種相互協調的狀態。具體説，就是一種民主法制，公平正義、誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的社會。(2)教育具有提高民族素質，促進經濟發展，完善民主政治和促進文化發展等重要的社會功能。(3)教育可以通過促進社會政治、經濟、文化發展，尤其是提高國民索質為構建和諧社會服務。