2017上半年育嬰員基礎綜合練習
導語:經本職業育嬰員正規培訓達規定標準學時數,並取得結業證書就可以參加育嬰員考試了,下面是本站小編整理的相關考試試題,需要學習的朋友們可以一起來看看喲。
一、多項選擇題(下列每題的選項中,至少有2項是正確的,請將其代號填在橫線空白處)
1.嬰幼兒必須不斷地以身體及四肢的動作來增加感官及運動的經驗,而這種身體及四肢動作的有效運作則是以大腦的——為基礎的。
A.調控 B.興奮 C.激活
D.靈敏 E.整合
2.對嬰幼兒的感知覺發展觀察與評價能夠正確把握嬰幼兒的____。
A.發展水平 B.情緒變化 c.發展進程
D.聰慧程度 E.身體狀況
3.情商的內涵包括——。
A.自我意識 B.情緒控制 C.自我激勵
D.人際溝通 E.挫折承受能力
二、簡答題
1.感覺統合的培養目標是什麼?
2.實施有差異性的語言教育的基本內容有哪些?
3.嬰幼兒情緒培養的原則是什麼?
三、操作題
1.如何用發育診斷法對2歲半的嬰幼兒進行動作能力發展的評價?
2.設計觀察嬰幼兒遊戲,預計他們的'反應。
3.分析嬰幼兒愛哭的原因,提出改善的措施。
【參考答案】
一、多選題
E
二、簡答題
1.答:(1)提供給孩子感覺信息,幫助開發中樞神經系統;(2)幫助孩子調節感覺信息;(3)幫助孩子對感覺刺激作出比較有結構的反應,最終達到組織能力、學習能力、集中注意能力的提高。
2.答:(1)瞭解孩子的語言發展狀況;(2)確定語言培養計劃的起點和遊戲活動內容;(3)制定適宜的語言培養目標;(4)實施語言培養計劃的相關服務設施;(5)評估。
3.答:(1)要針對嬰幼兒的情緒特點進行教育;(2)要特別注意讓嬰幼兒的情緒獲得適當表現的機會,更重要的是讓嬰幼兒學會理智地控制情緒;(3)鼓勵而不是限制嬰幼兒的活動;(4)細心體察嬰幼兒的認知傾向,啟發興趣。
三、操作題
1.(1)選擇嬰幼兒的一種動作,例如,測試以不同的步子行走的能力。
(2)測試規則。按題目順序逐題進行測試。連續3題失敗,不再繼續測試。
(3)測試項目和方法(如2歲嬰幼兒):
1)向後退3步。
2)向後退2m。
指導語:“像我這樣向後退(示範)。”
3)跟着腳尖走3步。
指導語:“像我這樣跟着腳尖走(示範)。”
(4)評分與評價。能沒有困難地沿着2m長的直線走,則通過此項目。被測兒連續3題失敗後,第一次失敗的測試題編號前面所標的年齡,即為該嬰幼兒站立動作的發育年齡。
2.設計一個嬰幼兒動作語言、感知或認知方面的遊戲,參考本章提供的觀察要點,預計他們遊戲時的反應。
3。哭是嬰幼兒溝通與表達的主要方式之一,意味着某種需要的未被滿足狀態。一般來説,嬰幼兒的哭有生理的,也有心理的需要。育嬰人員需要分析原因並找出相應的對策。
(1)瞭解氣質特性,因材施教。
(2)教導愛哭的嬰幼兒應付特別的情況。
(3)注意嬰幼兒的健康,培養積極、開朗的個性。
(4)把握機會,及時訓練嬰幼兒自己解決困難的能力。
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