會考數學八大複習策略
策略一:整理教材中的概念
仔細閲讀《2007年國中畢業和升學考試説明》,歸納和梳理教材知識點,記清概念,基礎夯實。數學做題,千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式的記憶。特別是選擇題,要靠清晰的概念來明辨對錯,如果概念不清就會感覺模稜兩可,最終造成誤選。因此,要把教材中的概念整理出來,列出各單元的複習提綱。通過讀一讀、抄一抄、記一記等方法加深印象,對容易混淆的概念更要徹底搞清,不留隱患。
策略二:提高答題速度和質量
現代管理理論中有一個著名法則:二八法則,它是説:20%的重要工作會產生80%的效果,而80%的瑣碎工作只產生20%的效果。數學學習上也有同樣的現象:20%的題目(重點、考點集中的題目)對於考試成績起到80%的作用。考生應着重做好以下三方面事情:一是將第一輪複習的各單元知識點、習題類型進行歸類性的.專題複習;二是學會對典型試題的拆分和組合,學會從多角度、多側面來分析解決典型試題,從中抽出基本圖形和基本規律方法;三是結合各類題的特點進行專項有針對性的訓練,提高答題速度和質量,提高應變能力。如選擇、填空題的專項訓練,21題至25題的規範訓練等。
策略三:擺脱題海找出解題規律
目前,許多考生的複習陷入題海,把時間耗費在重複性訓練和偏、難題的解決上,使複習的針對性差並且造成不必要的心理負擔。考生應從題海中解脱出來,做題要關注思路、方法、技巧。
做題時,要注重發現題與題之間的內在聯繫。在做一道似曾相識的題目時,要通過比較,發現規律,做到觸類旁通。例如幾何題中的輔助線填法很有規律性,在做題中要特別記牢。
策略四:跟住老師再安排自我複習
要做好信息、試卷的處理分析,還要把握好兩種關係:自我複習和學校複習的關係,首先要跟住自己的老師,再根據學校安排和自己的特點安排好課後複習;處理好課內複習和課外補習的關係,課外補習只能是學校複習的補充,針對自己知識上的不足,進行有針對性的查缺補漏。
策略五:規範訓練糾正不良習慣
在複習中要注意規範訓練,嚴格按照會考要求答題。可參照近三年的會考試題的評分標準,糾正答題過程中的不良習慣,對試題的錯誤要認真分析,找出原因和解決的方法。另外在第三階段要加強模擬訓練(包括市調研測試題、各區模擬試題、學校模擬試題及其他模擬練習資料等),強化對知識的掌握和答題速度、節奏、經驗等方面的積累訓練。同時要注意抓好循環複習,反覆強化,猶如翻鍋烙餅,烙餅需要多翻幾個個兒才能熟透,否則會夾生。複習也需要進行多次反覆,才能達到熟能生巧的目的。
策略六:編制錯題集反覆複習
數學考試成績往往會因為某些薄弱環節大受影響。消除某個薄弱環節比做一百道題更重要。大家可以採取深入的方法。
第一步:將已複習過的內容進行會診,找到最薄弱部分。在備考期間,要想降低錯誤率,除了進行及時訂正、全面紮實複習之外,非常關鍵的問題就是找出原因,不斷複習錯誤。而錯誤原因大致有:概念理解上的問題、粗心大意的問題、書寫潦草凌亂給自己帶來的錯覺問題以及習慣性錯誤(書寫不規範、不良習慣)等。
建議採取以下方法:做幾套綜合模擬試題,對複習過的知識進行全面的體檢;可以請學校任課老師幫助進行具體分析,查找原因,單兵教練;通過列單元知識點的複習提綱對所學的內容進行梳理。
第二步,集中力量,攻克薄弱點。每個人都有自己的軟肋,如果試題中涉及到你的薄弱環節,一定會成為你的最痛。因此,建議大家在平時的做題中要及時記錄錯題,編制錯題集,尤其是月考、模擬試卷要進行認真的分析,查找原因,改正錯誤。可以將試卷進行重新剪貼、分類對比,從中發現自己複習中存在的共性問題。對其中那些反覆出錯的問題可以考慮再做一遍,以絕後患。
策略七:精選複習資料寧缺勿濫
複習資料精選幾本就可以,分散訓練與集中模擬並重:基礎性訓練:如選擇題、填空題的訓練;針對性訓練:如應用題專項、圓的專項、綜合專項等;模擬性訓練:注意答題的時間、節奏、經驗的控制與積累。
策略八:典型題引路以點帶面
例如:30題的複習,可以從基本函數如Y=X2+2X+3圖像特點出發(圖像與X軸交於A、B,交Y軸於C點)進行以下問題的探究:加A、B、C三點作圓,求圓心M的座標,求過A、B、C各點的切線解析式;和運動、相似、面積、平行四邊形、梯形等問題結合。
抓住基本,內聯外延。例如:從26題的基本圖形出發,總結規律、變化條件、變換圖形,並將其延伸與方程、函數結合進行綜合訓練。
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