會考化學複習策略化學複習策略知識點系統複習

近幾年的化學考題堅持新課標的理念和要求,穩中求變,立足考察學生全面素質,強調探究性研究的重要。探究學習的實質是用一種符合科學知識產生規律和學生學習規律的方式來組織和實施學習的學習活動,無論是探究的過程還是探究的結果都直接與科學知識、科學方法聯繫在一起。因此,強調探究性學習不等於降低知識的作用。強調探究性學習,不僅不能忽視知識的影響和作用,而且要明確地將知識列為科學探究的重要內容。因此我們首先要對課本知識進行系統的複習。

一、身邊的化學物質

它是國中化學的重要載體,也是國中化學內容的重要組成部分。除了對物質組成、性質、製法、用途等知識的記憶外,還要了解研究組成、性質、製法、用途的方法。這些內容包括:

1.地球周圍的空氣:空氣的組成;氧氣、二氧化碳的主要性質、用途以及對人類生活的重要作用;氧氣、二氧化碳的實驗室製法;氧、碳在自然界中的循環。

2.水與常見的溶液:水的組成;某些天然水(包括硬水)和純水的區別;常用的水處理方法;溶解現象和溶液;溶解度與溶解度曲線;溶質質量分數及溶液配製;結晶現象;乳化現象;溶解現象和溶液的重要應用。

3.金屬與金屬礦物:金屬與合金的特性及其應用;常見金屬與氧氣的反應;防止金屬鏽蝕的簡單方法;鐵和鋁等金屬的礦物,還原鐵礦石的.方法;廢棄金屬對環境的污染和回收金屬的重要性。

4.生活中常見的化合物:常見酸鹼的主要性質和用途;酸鹼溶液的稀釋;酸鹼指示劑和ph試紙測定溶液酸鹼性;常見鹽在日常生活中的應用;生活中常見的有機物及其對人類生活的重要性。

　二、構成物質的奧祕

1.瞭解構成物質的基本微粒,樹立物質由微觀粒子構成的觀念,從微觀角度理解物質及其變化,把宏觀和微觀的分析聯繫起來,建立元素的概念,從宏觀角度描述和表示物質的組成,能進行有關組成的簡單計算。

2.認識分子、原子、離子、電子、質子、中子等都是構成物質的基本微粒;初步瞭解各種微粒的基本特徵和它們之間的基本關係;能從微觀角度來説明物質的狀態變化;結合有機物,瞭解有機物分子結構的多樣性和複雜性。

3.瞭解元素的多樣性和統一性及其內在聯繫;粗略掌握元素週期表的知識;結合元素概念的學習掌握地殼中、生物體內元素分佈。

4.記住常見元素和原子團的化合價,能用化學式表示某些常見物質的組成。

　三、物質的化學變化

認識物理變化和化學變化;認識化學變化的特點,理解現象和本質間的聯繫;瞭解人們如何應用化學變化實現能量的轉化和物質、資源的合理利用。認識化合、分解、置換、複分解等四種反應類型,瞭解它們遵循的基本規律。掌握質量守恆定律,能夠書寫常見化學反應方程式並進行簡單的化學反應計算。

　四、化學與社會發展

這部分內容綜合性強,與生物、物理、地理等學科都有聯繫,應注意相互滲透,綜合運用知識分析和解決問題。