幼兒園國畫活動案例：蔬菜、水果變變變（大班）

目標：

1、幼兒通過商量，擺擺、講講運用蔬菜、水果進行組合想象。

2、用彩墨合作大膽表現。

準備：

1、 蔬菜、水果操作材料若干。2、幼兒人手一份作畫工具。

重點：運用彩墨表現蔬菜、水果。

難點：蔬菜、水果組合想象。

過程：

一、感受表述――體驗各種蔬菜、水果的組合。

1、今天我帶來了幾幅畫，你們看畫裏都有些什麼？

2、對了，畫裏都有蔬菜、水果。

2、 那麼，蔬菜、水果組合在一起像什麼呀？

3、 你們説的真好，像火車、娃娃、自行車。它們分別用什麼來表現娃娃的頭、火車的`身體呀？

4、 小結：原來蔬菜、水果組合在一起，能變成有趣的畫面，有的像娃娃、火車、自行車。

5、 你們想不想也來變一變呀？和你的好朋友一起先商量一下再來貼一貼，變一變。

二、自由表現――想象表現各種蔬菜、水果的組合

1、變的時候，你們用了哪些水果蔬菜、水果，變成了什麼？變好以後請你們來介紹。

2、誰願意來介紹一下你們的作品，介紹時要説清楚，你們用了哪些蔬菜和水果，把它變成了什麼。

3、小結：你們變的圖案真有趣，接下來我們用彩墨把變出來的東西畫下來，你們要商量好你變的東西畫在哪裏最美，想一想用了哪些蔬菜和水果，還要注意中鋒和側鋒的用筆。

三、欣賞交流――體驗蔬菜、水果的組合美

1、你們最喜歡哪個圖案？

2、你用了哪些蔬菜和水果？