中班裝飾畫《小鳥穿花衣》教案
一、活動目標:
1、在老師的引導下能畫出鳥兒的外形特徵。
2、在鞏固線描的基礎上進一步學習裝飾,初步學習前後空間畫法。
二、活動準備:記號筆、油畫棒、繪畫紙
三、活動過程:
1、瞭解鳥的外形特徵並用繪畫的方式畫出來。
師:“請小朋友看黑板上誰來了?師邊畫邊引導幼兒猜猜誰來了?大圓形的是它的頭,小圓形是它的眼睛,加上尖尖的嘴巴。橢圓形的是它的身體,身體上有兩個翅膀,一個上一個下,加上象梯形一樣的尾巴,這個動物就變出來了,看看是誰呀?”(小鳥),“小鳥也需要朋友的,看一個鳥朋友從這裏飛來了,”(師再示範一個不同方向的小鳥),
2、初步學習空間畫法。
師:“看這隻小鳥,先畫頭,它的身體躲在這隻鳥的後面了,怎麼畫呢?”請幼兒先説説再畫出來。“原來碰到前面小鳥的'地方,只要跳過去後再畫就畫出來了。
3、進一步裝飾小鳥。
師:“小鳥看見小朋友穿了這麼漂亮的衣服,它也吵着媽媽要穿花衣,可是鳥媽媽忙着捉蟲沒空,我們來給小鳥穿花衣好嗎?”
師:“想一想用一些什麼圖案來把小鳥打扮的漂漂亮亮的?”幼兒自由説,根據幼兒説到的,師隨即把這些圖案畫在黑板上。
師:“你可以選擇一種喜歡的圖案,然後密集地裝飾在小鳥的身上。”
4、幼兒作畫,師指導。
重點引導幼兒畫出躲在後面的小鳥和裝飾時圖案有規律,不凌亂。
5、互享幼兒作品。
師:“請你們找找誰畫出了躲在後面的小鳥了,誰把小鳥打扮的最漂亮。”
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