中班裝飾畫教案：太陽娃娃

幼兒園中班裝飾畫教案：太陽娃娃

一、活動目標：

1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現太陽散發的光芒。

2、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。

3、養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。

二、活動準備：

範畫三幅、勾線筆、蠟筆、白紙。

三、活動過程：

1、導入活動，引起幼兒興趣。

（1）謎語導入：臉蛋圓又紅， 天亮就上班，哪日不見他，無雨也有風。

（2）出示圖片：太陽娃娃。教師：“今天，老師把太陽娃娃請來了，可是你們看太陽娃娃怎麼啦？“（只是一個圓圈，沒有眼睛和光芒。）

2、 教師講述太陽娃娃的光芒和笑臉到哪裏去的故事。

a、教師：太陽娃娃身上本來有許多漂亮的光芒，就像這個樣子。教師出示範畫（一），引導孩子欣賞畫面，提問：太陽娃娃的頭髮、眼睛、臉以及光芒是什麼樣子的？

後來他出來玩，看見一朵小花在嗚嗚嗚地哭，太陽娃娃問：“你為什麼要哭啊？”小花説：“我的花瓣掉光了，好難看啊，嗚嗚。”太陽娃娃想也沒想，就脱下自己的花瓣衣服給了小花。

b、太陽娃娃回家換了一件衣服，看，是這個樣子的。教師出示範畫（二），提問：誰來説説？太陽娃娃的頭髮、眼睛、臉以及光芒是什麼樣子的？

後來他出來玩，看見大樹媽媽無精打采地站在路邊，太陽娃娃關心地問：“大樹媽媽，你怎麼啦？”大樹媽媽説：“秋天，我的孩子都離開我去了遠方，我一個人好孤單啊？”太陽娃娃想也沒想，又脱下自己的樹葉衣服給了大樹媽媽。

c、太陽娃娃又回家換了一件衣服，看，是這個樣子的`。教師出示範畫（三），提問：誰來説説？太陽娃娃的頭髮、眼睛、臉以及光芒是什麼樣子的？

就在剛才來幼兒園的路上，他遇見了太陽公公，太陽公公年紀大了，身上沒有了光芒，生病了。於是，太陽娃娃就把自己的光芒全給了他。

d、太陽娃娃的最後一件給了太陽公公，他再也沒有衣服可以換了，他也就失去了笑臉。你們覺得太陽娃娃怎麼樣啊？我們小朋友怎樣來幫助太陽娃娃呢？（運用故事激起了孩子關心太陽娃娃，為太陽娃娃設計光芒的願望。）

師生共同討論如何表現太陽的光芒，説説：你想畫什麼樣的光芒，鼓勵幼兒大膽想象，用點、線、和簡單的幾何圖形表現，教師可根據幼兒的回答，在黑板上畫一畫，貼一貼，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。

3、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導。

（1）先用筆勾畫出太陽娃娃的基本形象，然後用蠟筆進行塗色。

（2）鼓勵幼兒表現出與他人不同的太陽光芒和太陽娃娃的笑臉。

（3）教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮豔的色彩裝飾太陽娃娃。

4、總結評價，結束活動。

展示太陽娃娃，讓幼兒找自己的好朋友説説：自己最喜歡的太陽娃娃，並説出原因。