文具盒裏的爭吵作文【薦】

文具盒裏的爭吵作文1

晚上，我勞累了一天，準備躺在牀上睡覺。我剛剛睡覺，文具盒的蓋子就被掀了起來。鉛筆叫醒正在沉睡的文具們，説：“嗨！夥伴們，我們來討論誰的功勞大。”文具們醒了，聽了鉛筆的話，都自言自語地説：“肯定我強！”

鉛筆大聲説道：“沒有我，主人能寫出那麼完美的作業嗎？”“切！”我躲在被窩反問鉛筆：“哼！這臭鉛筆，沒有我的認真思考，它能寫出這麼完美的作業嗎？”

牛奶橡皮傲慢地説：“主人的全部錯字錯題等等都是用我潔白的身體擦乾淨的，我的功勞最大。”

站在一旁的摺疊尺子開話了：“我的功勞最大。我是個摺疊尺，不僅能夠畫30釐米的橫線，還能夠幫主人畫五角星、箭頭、愛心等等。所以……”

黑筆和紅筆雙胞胎倆一起反抗它們，黑筆説：“如果沒有我，國小生能提高寫字水平嗎？”紅筆也不甘示弱大聲地説：“如果沒有我，老師能批改作業嗎？”

這時，文具盒大哥醒來了，用安慰的口吻説：“你們各有所長，要正視自己的短處，吸取別人的長處。”

文具們聽懂了文具盒大哥的話，它們互相抱了抱，就回各自的窩睡覺了。“呼嚕……呼--嚕呼……嚕。

文具盒裏的爭吵作文2

在我的文具盒裏有着幾個形影不離的好夥伴。一天，它們為這個“誰的本領大”的光榮稱號吵了起來，就這樣。“文具五兄弟”們從以前的有福同享有難同當，瞬間變成了冷若冰霜，翻臉不認人……

事情還得從我寫完作業，準備上牀睡覺時説起……

一天晚上，我正準備上牀睡覺時，突然，聽到了一陣噪音。但聽着又像一堆人在吵架，而且是在我的身邊。於是，我循着那一陣一陣的吵鬧聲找呀找呀，終於看到了吵鬧的“人羣”，媽呀！這不看不知道，一看嚇一跳。這不是我文具盒裏的“文具五兄弟”嗎？我決定先聽聽它們爭吵的內容，最後再閃亮登場。

鉛筆趾高氣揚地説：“要比誰的本領大，你們每個人都當不上，小主人用我寫的字多漂亮！”

“你就在那兒瞎吹吧。”直尺驕傲地説：“你看小主人用我畫出的圖多美觀，畫出的橫線多筆直！”

“喂，你們可別和我爭”橡皮不服氣地説：“當小主人寫錯字的時候，還是我出場才能解圍呢！”

“唉！你們竟在這兒胡鬧，平時的家庭作業和課堂作業，都是小主人拿我寫的。”平日默默無聞的水筆也不耐煩地説了起來。

“你們都是些無理取鬧的東西”鋼筆大聲説道“當小主人練字時是誰幫的忙？是我。當小主人蔘加書法大賽時，小主人用的是誰？還是我！我説你們就別在這亂摻和了。”

就這樣，它們吵得是不可開交。

當它們吵得快要打起來時，我聽不下去了：我可不能讓我的“功臣”們自相殘殺。於是，我上前阻止住了它們的爭吵。

它們見我來了，就大聲説：“小主人，你評評理，我們幾個誰的功勞最大！”

我説：“你們的功勞都是一樣大的。因為你們每個人都是緊緊相連的，誰都不能少，就好比，雞蛋不能沒有蛋殼；大地不能沒有花草樹木；人身體不能少任何一樣。”

它們聽完我説的話都都低下了頭，紛紛謙讓。從此以後，文具五兄弟們又過上了幸福、和諧、美滿的生活。

文具盒裏的爭吵作文3

一個夜深人靜的晚上，我的房間裏突然傳來一陣爭吵聲，這是怎麼回事呢？

我躡手躡腳地從牀上爬了起來，發現鉛筆盒正在震動，我好奇極了，躲在桌子後面，想看看究竟發生了什麼事。

這時，一支漂亮的鉛筆從文具盒裏跳了出來，對鉛筆盒裏的文具們大叫道：“你們全是無能之輩，除了躲在裏面，還會幹什麼？”

削筆刀忍不住了，從文具盒裏跳了出來，一腳踢在了鉛筆身上，踢得鉛筆直叫“哎喲”，削筆刀瞪了鉛筆一眼：“每當你斷的時候，要不是我把你削尖，你早就殘廢了。”

“如果沒有我，主人不可能會買你的，而廠家也不會製造出你的。”鉛筆一邊揉着屁股一邊説。

“而且，我們家族的自動鉛筆也不會斷，就算斷了，一按按鈕也會再出現一段筆芯，根本用不着你。”

這時，橡皮擦衝了出來：“你算什麼，你寫的字我一擦就掉，就算你耗盡一生寫的字，我也會把你的勞動擦得一乾二淨。”

尺子憤怒地跳了出來，一下就把橡皮劈成了幾瓣説：“你這傢伙有什麼用？不管多大的橡皮都會被我四分五裂。”

……

我生氣極了，馬上衝出來，用力地拍了一下桌子，文具們都嚇得大氣都不敢喘，只好乖乖地跳到了文具盒裏。

文具盒裏的爭吵作文4

夜幕降臨了，星星眨着小眼睛，望着熟睡的大地。我們一家人都進入甜蜜的夢鄉。咦，是誰在外面竊竊私語，原來是文具盒裏的文具在爭吵。

鉛筆挺了挺細長的身子，拍了拍胸脯説：“我的功勞最大，我在紙上伸伸腰，踢踢腿，一會兒，一朵美麗的小花就畫出來了。而且小主人用了我，每次字都寫得工工整整，漂漂亮亮。”

橡皮聽了，奶聲奶氣地説：“你，你寫錯了怎麼辦？還不是我仔仔細細地擦了，所以我的功勞最大。”

尺子飛快地跑來，用沙啞的聲音説：“數學課上，老師讓小主人畫線段。我全身躺在白紙上，小主人拿來鉛筆，白紙上的線就畫得筆直筆直的，你們説是不是我的功勞最大？”

三人吵來吵去，還是分不出誰的功勞最大，決定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐聽了説：“你們都有自己的長處和短處，應該看到自己的長處，正視自己的短處，互相尊重。”

三人聽了，慚愧地低下了頭，都用心地為小主人服務着。文具盒裏又恢復了往日的平靜。

文具盒裏的爭吵作文5

下課鈴打響了，同學們爭先恐後地往操場跑去教室裏一個人影也沒有，桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆，橡皮和削筆刀。

你好，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻户曉的橡皮先生，認識一下吧！一塊身穿白襯衫的橡皮，打破了教室的寧靜，鉛筆有禮貌的説：“很高興認識你——橡皮先生。請問你有什麼用處?”橡皮回答説：“我嘛，我可以用我的香味吸引住小朋友們，我還能，如果我的小主人寫錯字，我將可以把寫錯的字給擦掉一便糾正呢？我的用處大的很！那你又有什麼本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼。”誰都有優點和缺點，我幫自己的小主人寫他想到的字，小主人用我來畫畫，幫助小主人畫畫寫字是我的責任。至於你的'缺點我可是一清二楚了，如果主人寫字的藝術很好就不會用上你了。橡皮憤怒地説：“如果你的筆尖斷了，沒有削筆刀你還是一個破筆。”過了一會，一個削筆刀過來説：“你們被在爭吵了，還是多為人類做一些實事吧！”

橡皮先生説：“對不起鉛筆小姐。”鉛筆小姐説：“我也有不對的地方，以後我們一起為同學們服務吧！”

文具盒裏的爭吵作文6

其實小小的文具盒也是一個温馨、和諧的家，不過它們是一個會説話的大家庭。家裏住着鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

有一天，大家在討論誰的功勞大。鉛筆兄弟説：我們幫小主人寫數字、寫英語單詞，還是我們的功勞最大。

直尺姐妹接話道：鉛筆你們算什麼，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎麼能得高分？

橡皮公主大叫道：還不是我把你們寫錯的、連錯的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？

默默無聞的鋼筆哥哥終於開口了：爭功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業，我哪天叫過累？倒是你們，居然一直在這裏搶功勞。

文具盒實在是看不下去了，説道：你們別吵了，你們怎麼能互相詆譭，應該要團結互助才對，需要我們每一個人都發揮自己的優點，來提高小主人的學習成績。

經過文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什麼事都不能居功自傲、互相詆譭。而要精誠團結，利用自己的優點來彌補他人的不足。

文具盒裏的爭吵作文7

有一天夜晚，在我的文具盒裏發生了一場爭吵，原來呀，是文具們在比貢獻。

主持人文具盒正在認真的做記錄。只見鋼筆叔叔來了，他邁着穩健的步子走上台，對大家説：“大家晚上好！我的名字叫鋼筆，我能吐出很多顏色的墨水，有紅色、藍色、墨藍色、黑色等，深受人們的喜愛。”

熒光筆也來了，她蹦蹦跳跳的上了台，説：“大家好！我是熒光筆，用我畫出的圖案既漂亮又好看，還能熒光呢！”台下傳來陣陣掌聲。

修正液小弟早就坐不住了，他瞪了熒光筆和鋼筆一眼，不服氣的説：“要説對人類的貢獻，我們修正液家族首屈一指、無人敢比。為什麼呢？”説到這，他故意停了停，看了大家一眼，説：“我們能擦各種各樣的筆，你們畫錯、寫錯怎麼辦？”還是尺子大叔見多識廣，説：“什麼叫貢獻？你們雖然可以擦東西，但是一旦用多了還會得壞血病。”修正液家族這下慘了，他們個個像霜打的茄子一樣——焉了。

最後，文具盒出來總結説：“明天我就讓小主人把修正液送回老家，讓大家安全。”聽了文具盒的話，大家都興奮地不得了。

文具盒裏的爭吵作文8

夜深人靜的時候，從桌上傳來了一陣吵鬧聲，把正在睡覺的小主人吵醒了，他豎起耳朵傾聽，原來是文具們在爭論：誰是主人的最愛？

鋼筆驕傲的説：“我是主人的最愛，主人用我寫字時，寫的字總是最好看。”水筆不服祕地説：“我可以隨時拿來出來寫字，不像你，沒墨水的時候還要上墨水，多麻煩啊！”修正液跳出來大聲喊到：“你們都別爭了，如果你們寫錯字了，用什麼來改正呢？”鉛筆説：“主人用你們來寫錯了字的話，不是用修正帶塗掉就是劃掉，我多好用啊，寫錯了還可以用橡皮擦掉。”橡皮尖聲喊道：“鉛筆寫錯字我可以幫它修改，所以我才是主人的最愛！”尺子從書包裏跳了出來説：“我可以幫主人量東西，主人最喜愛我了，怎麼可能是你們呢？”最後，文具盒站出來説：“你們都是主人的最愛，主人都不能少了你們啊！你們少了一樣，主人也一定會心痛的。”

主人站了出來，抱起它們説：“你們都一樣，所以不要爭了，你們都是我的最愛。”

文具盒裏的爭吵作文9

文具盒爺爺收養了三個孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。

文具盒爺爺和三個孩子坐在一起，討論“誰最管用”的話題。

鉛筆搶先開了口：“肯定是我最管用啊，這不明擺着嗎，人們寫字不都靠我嗎？”

橡皮不服氣地衝他哼了一聲：“我才是最管用的，這是百分之百肯定的，你寫錯了，還不是靠我幫忙嗎？”

“得啦得啦。”轉筆刀又插上嘴來：“你們別把我説下去呀，鉛筆粗了，沒有我怎麼寫？”

鉛筆更生氣了，乾脆站了起來：“你們倆兒為什麼都挑我的錯，難道你們就沒有缺點嗎？”

“我們本來就是幹這個的，沒有挑你的錯。”“我還可以進化成自動鉛呢。”

……

這時，文具盒爺爺開了腔。他縷了縷長長的鬍鬚，笑眯眯地望着他們：“好啦——好啦——孩子們，都別吵了，你們呀，各有各的長處，可是呢，也都有短處。完成用鉛筆，修改用橡皮，準備呢，離不開用轉筆刀呀。”

見三個孩子不説話了，爺爺接着啟發道：“你們呢，要多學習別人的長處，修補自己的短處。這，多好呀——”

三個小傢伙聽了，誰也沒説話，可是，臉，都紅了……

文具盒裏的爭吵作文10

深夜的時候，鉛筆盒的居民發生了一次爭吵。 自動筆的聲音最大：“在所以的文具中，我的功勞是最大的。我每天要幫助小主人寫那麼多的字，主人最喜歡的是我。” 筆芯的聲音不大，聽在自動筆的耳朵裏卻異常的刺耳：“自動筆老兄，那是你的功勞嗎？雖然主人手裏拿的是你，而實際上還不是我在工作啊。我在紙上磨了又磨，蹭了又蹭，那一個個一行行的字還不都是我畫出來的。” 筆芯的話音剛落，橡皮腆着大肚皮説話了：“是嗎？尊敬的自動筆先生，你每次寫了錯別字的時候，是誰在幫助你啊。今天是你把‘矯健’寫成了‘驕健’，小主人發現了之後，還不是要我幫助你解決麻煩。還有上一次橡皮絮絮叨叨地正要繼續大發感慨的時候，自動筆發火了：“那能是我的錯嗎？是主人自己一不留神寫錯的。再説了，我還配合着主人把字寫得端端正正，主人經常受到老師的表揚，這也我的努力是分不開的。” 筆芯聽着自動筆的話，心裏又感到不舒服了：“哼，就你那個笨頭笨腦的樣子能寫出什麼好字，這可都是我的工作，你不要把別人的勞動成果當成自己的成績來炫耀，我才是真正的主角。” 自動筆晃盪着身子，把肚子裏的筆芯震得咣咣響：“就你，就你，有本事你自己出來做事，躲在我的身子裏幹什麼。” “好，你把蓋子打開，我才不住你這個黑漆漆的肚子，空氣都那麼悶自動筆不停地搖着，還把身子往文具盒的身上撞。 “安靜！安靜！我的朋友們。”文具盒開口了，“生活需要和諧，像你們這樣心胸狹窄，自以為是，還怎麼幫助小主人學習啊！” 文具盒的居民並沒有安靜下來，仍舊在咕咚咕咚地爭吵打鬧。 第二天，主人打開文具盒的時候，發現自動筆破了口子，肚子裏的筆芯全斷了，旁邊的橡皮裂開了一個大口子，好像是狂笑得合不攏的嘴。