應急演練方案[精華]

為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的應急演練方案，希望能夠幫助到大家。

應急演練方案 篇1

20xx年2月20日下午xx：30～17：00，在我標段洞子樑隧道進口，組織了一次長2個多小時的隧道塌方應急預案演練。現將演練總結概括如下：

一、演練過程記錄：

20xx年6月3日xx：30時，假設洞子樑隧道進口掌子面處發生塌方，洞內值班人員迅速疏散、引導洞內施工人員撤離掌子，王副經理的報告後，令康偉一方面通過點名的方式清點人數，一方面通過移電話向袁經理彙報險情，袁經理馬上向上級領導彙報事故發生情況，並率領指揮部相關部門負責人10分鐘內趕到現場組織搶險。

一接到險情報告，項目部立即通過高音喇叭、手機等聯繫方式組織搶險救援組、後勤保障組、警戒組、技術方案組進入應急狀態。應急救援領導小組組長及成員觀察現場後，制定應急處理方案和任務分工。按照制定搶險方案要求，警戒組對道口、洞口及施工現場進行警戒，嚴禁與工程搶險無關人員進入；正確快速地引導救援、救護車輛；並負責搶險現場安全警戒，起到有情況及時提醒的目的，保證搶險人員安全。後勤保障組及時通知延安市公安局和醫院作好搶救準備，醫護人員在洞內對假定受傷的人員進行了初步的處理，並隨救護車輛一起將假定的傷員及時送到醫院搶救。搶險救援組、後勤保障組認真履行職責，待假定傷員被救出洞後，將洞內機械、物資撤到安全地帶，將搶險用的物資（φ200無縫鋼管、φ42鋼管、φ22鋼筋、鋼筋網、鋼拱架、I16工字鋼、方木、圓木、木板等）、機具（裝載機、挖掘機、自卸車、電焊機、氧炔焊等）分批運進洞內，在確認安全的前提下，迅速組織人員對塌體進行加固處理和噴射砼加固，起到防止事故蔓延的目的。

二、演練取得成績

在當前全國安全型式緊張、緊迫的前提下，開展隧道施工安全專項治理活動，通過採取專題會議、現場督察、應急措施演練等各種不同形式的教育，起到了預防和減少隧道施工突發事件帶來的危害，切實提高了施工一線人員對重大事故救援的信心和應急意識，通過在隧道出口組織工人進行洞內“隧道塌方”的突發事件應急預案模擬演練活動達到了如下目的；

第一、在事故真正發生前，檢驗了隧道坍塌重大應急預案的實用性、可行性和可靠性；

第二、檢驗了全體人員在突發事件發生後，是否明確自己的職責和應急行動程序；

第三、提高了隊伍的.組織協調水平和應急實戰能力、增強了工人安全意識；

第四：通過演練取得了應對突發事件的實踐經驗。

三、演練存在不足之處

1、施工人員在救援過程中不嚴肅，意識不到位，在救援中有相互開玩笑的現象；

2、醫務人員需加強培訓；

3、搶救人員信息傳遞要加強；

4、演練步驟要有序，演練過程中現場有些混亂。

此次演練耗用2個半小時，整體演練還比較成功，做到了組織有力、指揮得當、判斷準確、所用措施有效。各小組行動及時、有條不紊，使參加演習的人員充分認識到應急演習的重要性，為隧道施工中可能出現的險情救援奠定了基礎。

通過這次演練，增加了施工人員的安全意識，提高了人們避免事故，防止事故，抵抗事故的能力，提高了對事故的警惕性；為今後同類事故的救援提供了經驗。

應急演練方案 篇2

為宣傳落實落實市區教育局關於《中國小幼兒園防震應急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能，使全體師幼在地震發生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

一、演練主題：

吸取地震教訓，科學自救互救

二、演練目的：

提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。

三、演練時間和地點：

20xx年xx月xx日，在幼兒園教學樓內。

四、演練人員：

全體教師和幼兒。

五、地震演練組織機構和人員分工：

(一)組織機構：

總指揮、副總指揮、成員。

(二)人員分工

1、組織協調組：

負責制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協調指揮。信息的上傳下達和對外聯繫。演練的記錄、計時、總結、宣傳報道等。

2、疏散引導組：

引導組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散並妥善安置。疏散完成後協助其它組工作。

3、搶險救護組：

負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產、檔案等。演練中發生意外事故，負責將受傷人員儘快運送到指定操場，採取必要的救助措施，並迅速聯繫急救中心或撥打120。預防次生災害的發生。

六、演練準備工作：

1、組織全體教師學習學校防震安全演練方案。普及《防震減災安全知識問答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

2、以班級為單位，組織幼兒學習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，並進行就地避震和安全撤離演練的講解。

3、演練前師幼身體問詢檢查：對於演練前發燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。

4、準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。

七、演練實施：

1、護導人員職責：分別到各自制定地點接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的.人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢後，方可撤離。

2、疏散路線安排

班從西樓道撤出。班從南東側樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有後門的班級要組織幼兒分別從前、後門撤離。

3、演練開始

(1)由總指揮進行最後的檢查，並通過廣播發出指令：“現在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——x秒。

(2)聽到信號後，在教室裏的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重牆的牆根、牆角。用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗户、吊扇，避免被砸。避險動作x秒。

(3)x秒鐘後xx負責播放報警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在後。

八、集中和總結階段：

全體幼兒撤出教學樓後，一律到操場整隊集合，聽從園長統一指揮。同時各班馬上清點人數，向園長報告幼兒人數和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結。

九、特別提醒：

1、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁、嬉鬧。

2、時間控制在x——x分鐘。

3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發生地震誤傳等。

應急演練方案 篇3

為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針，切實保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震發生時的緊急避險、自救自護和應變的能力，力求損失降到最低點，特在學校範圍內舉行一次防震減災應急疏散演練，具體應急演練方案如下：

一、機構設置

成立消防應急疏散演練工作領導小組。 組長：XXX

副組長：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

二、演練時間及地點

演練時間：xx年9月X日上午課間操時間（9:10分開始，下雨另行通知）。

演練地點：學生教學樓一一足球場。 三、演練內容

1.第一階段：師生應急防震避險。 2.第二階段：應急疏散演練。 四、演練現場人員分工及職責 1.總指揮：XXX

2.副總指揮：XXX（現場指揮，統計全校疏散人數並報告總指揮。）

3.疏散指導組：負責XXX年級疏散站隊隊列指揮，XXX（1年級）、XXX（2年級）、XXX（3年級）、XXX（4年級）、XXX（5年級）、XXX（6年級）。XXX負責計時。

XXX樓行政值守：XXX；

XXX樓行政值守：XXX；

XXX樓行政值守：XXX；

XXX樓行政值守：XXX。

4.各年級組長負責向副總指揮報告疏散人數。（報告內容：X年級應疏散X人，實際疏散X人，受傷X人，報告完畢。）

5.樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執行。保安按照日常值守安排執行。

6.信息宣傳組：XXX。負責演練過程實況資料收集，XXX負責影像資料收集，上傳安全教育平台。

7.後勤及醫務救援組：組長XXX,總務處XXX提供演練器材及應急藥品，XXX準備應急救援車輛，XXX負責準備擔架，XXX負責受傷師生運送。

五、具體操作程序

1.召開全體教師會議。9月X日前安排部署演練的具體要求及相關注意事項。

2.各班做好準備工作。班主任老師要利用星期二班隊活動課時間，開展“防災減災，自我保護”主題班隊會，對學生進行避震相關知識和疏散過程中應該注意問題進行培訓，重點是以下幾方面：

（1）提高防護意識，掌握地震發生時前12秒應急自護方法。

（2）明確疏散路線，服從指揮;所有學生應做到沉着冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起鬨，不高聲喧譁，不爭先恐後，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進的過程中繫鞋帶、不逆流而行等。

（3）當發現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲告知後面的人不要向前靠近；

當自己摔倒時，應儘快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住後腦和頸部，兩肘向前,護住雙側太陽穴,雙膝儘量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

3.疏散演練

（1）第一階段：地震緊急避險。9月X日上午9:10分，副總指揮發出信號：“現在地震來襲,請大家實施緊急避險”。

師生避險要求:保持鎮靜，頭腦清醒;就近蹲在課桌下、實驗台的旁邊或承重牆的牆根、牆角；用書包或其它柔軟物品等保護好頭部，儘量蜷函身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠

近窗口，避開燈扇，避免被砸;視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內完成。

（2）9月X日上午9：11分，副總指揮下達應急疏散開始的命令，體育組教師發出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊位置疏散學生。學生行走時雙手護頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協助各班老師處置疏散過程中的突發情況，做好學生的管理、組織、指揮工作，確保演練時能快速、有序、安全的'撤離到足球場，防止學生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊。

4.清點人數。

學生全部疏散到操場後，各班班主任老師要及時清點人數，將清點結果報告給年級組長，年級組長報告校演練指揮部統計人員，並維護好本班學生站隊秩序。

5.總指揮進行總結。

6.演練結束。

六、應急疏散演練要求及注意事項

1.在應急演練前，各班主任要對學生進行説明該次活動的意義和要求，防止發生誤傳，保持校園的安定與和諧。

2.各位教職員工對本次演練的內容及要求應熟知，如對此次活動有疑問應向演練負責小組主要領導詢問。

3.全體參演教職工應對本次演練高度重視、準時到崗履職，演練過程中應保持冷靜，切實擔起演練時應承擔的職責，防止學生互相擁擠、踩踏。

4.疏散後應帶學生至空曠安全地帶或操場集合，必須清點本班人數，如有人數不齊的教師則應迅速尋找，並報演練指揮小組。

應急演練方案 篇4

為提高項目部事故應急救援能力，有效處置突發事故，建立和完善科學、有效、運轉良好的應急救援體系，檢驗各應急部門的實戰效果，組織開展好項目部觸電事故應急救援演練，特制定本方案。

一、演練指導思想和目的

貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發事件應急管理體系，形成統一領導、反應及時、科學決策、處置有序的應急系統，全面提升項目部應對突發事件和風險能力。通過對設定事故的應急演練，檢驗我項目部事故應急救援預案的可行性和可操作性，提高應急隊伍搶險救災實戰能力，不斷提高我公司應急救援工作總體水平，切實保障項目部員工生命財產安全。

二、演練時間、地點和參加單位

（一）演練時間擬定於20xx年6月29日。

（二）演練地點方家山項目部施工現場。

（三）演練參加單位及人員

1、項目部領導：總經理、質保經理、HSE部經理、各施工隊經理

2、安全員、班組部分人員、救護司機、護士。

三、事故設定事故設定：

20xx年6月29日上午9：30分，員工××在進行切割作業，因電源線老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，當時另一員工××在開該配電箱門時觸電，該員工觸電後昏迷，情況十分危急。進行切割作業的員工發現後立即採取措施急救並向HSE部報告。

四、演練程序及任務分工

（一）、人員安排

1、總指揮：項目總經理副總指揮：質保經理

2、組員：經理部其他領導、各部門經理、各專業施工隊/廠負責人。

3、參加人員：安全員、班組人員、救護司機、護士、救護人員、綜合辦公室人員。

4、記錄及攝影：HSE管理室人員以及綜合辦公室人員

（二）、演習項目：觸電搶救

（三）、前期準備：

1、施工安全用電知識及防觸電小常識櫥窗宣傳；（HSE部、綜合辦公室負責）

2、工地臨時用電設施進行檢查；（工程部電工班負責）

3、工地演練現場佈置。（HSE部以及各施工隊負責）

（四）、觸電搶救具體安排：

1、集合參加演習人員；

2、清理現場，準備工具；

3、聽安全管理人員的講解。

4、開始演習。員工××在進行切割作業，因電源線老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，導致另一員工××在開該配電箱門時觸電。事故發生後，各參加演練單位按下列程序和分配任務開展救援。

1）9：30分，員工××發生觸電，進行切割作業的人員發現事故後立即前往總閘出拉下電閘，迅速進行現場急救，並電話報告HSE部人員以及上級領導，HSE部接到報告後立即組織人員救援並向上級報告；

2）9：38分，HSE部救援車輛以及救護人員到達現場進行急救處理；

3）9：40分，項目總經理或質保經理接到報告後迅速趕赴事故現場，並模擬通知縣安全生產監督管理局及縣建設局主管部門；

4）9：45分，將觸電人員抬上救護車送往醫院檢查治療。

5、重點演練內容：

1）現場施工班組在報告的'同時拉電閘；

2）在現場進行心肺復甦等方法搶救；

3）將傷員送醫院檢查治療；

6、結束演習（宣佈）；

7、清理現場。

五、演練指揮救援行動組織體系及職責

根據《應急準備與響應控制程序》，重大事故應急救援指揮、救援行動組織體系及職責如下：

總指揮：項目總經理，負責全盤指揮。

副總指揮（現場指揮）：質保經理，負責施工現場指揮。

（一）醫療救護組：負責現場人員緊急撤離的安全疏散工作，負責運送受傷人員到醫院救治，負責事故區域警戒工作。

（二）信息聯絡組：負責事故現場的通訊和對外聯繫。

應急演練方案 篇5

根據莆秀減【20xx】1號《關於開展20xx年“防災減災”宣傳週的通知》，5月1日是《中華人民共和國防震減災法》（修訂）xx週年施行日，5月12日是第xx個全國防災減災日，5月9日至15日是防災減災宣傳週，各校園要充分利用這一有利時段開展防震減災宣傳活動，根據上級有關文件要求，結合我中心國小實際制定本活動方案。

一、組織領導：

心國小成立以校長為組長，書記、副書記、副校長為副組長，學區工作人員為成員的.領導小組，各校園應成立領導小組負責開展活動。

二、活動時間：5月9日—5月15日

三、活動主題：“減少災害風險，建設安全城市”四、活動內容：

1、懸掛“減少災害風險，建設安全城市”橫幅標語。 2、組織一次地震應急疏散演練。

3、組織一場觀看防震減災科普宣傳片。

4、利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下的講話對學生進行一次防震減災法律法規和地震常識等宣傳教育。

5、舉辦一次地震知識講座。

6、組織和閲讀一本防震減災書籍（三、六年級學生寫一篇心得）。附：各校園於5月16日將防震減災宣傳週方案、活動照片、小結上交中心國小綜合組並郵發。

應急演練方案 篇6

為加強全州消防部隊應急通信保障能力，提高官兵的整體素質和業務水平，按照“全天候、全方位、全過程”通信保障的要求，支隊將定期組織全州應急通信保障演練工作，確保全州應急通信力量隨時能夠“拉得動、通得上、看得見、聽得清、打得贏”，切實做到快速反應、協調有序、通信暢通、處置有力，特制定本方案。

一、指導思想

以本地區處置突發事件應急通信保障方案為依據，以提高公安信通隊伍整體素質和戰鬥力為目標，按照統一領導，按級負責，聯繫實際，貼近實戰，注重實效的原則，模擬實戰情況下的通信需要，強化基本功的`演練，夯實業務基礎，努力增強全州應急通信保障組織指揮及協同能力，確保警令暢通，快速反應。

二、主要目的

（一）加強處置突發事（案）件及重大保衞活動中的應急通信保障預案組織實施能力。

（二）整合各種信息通信資源，完善應急通信裝備，建立應急通信快速反應機制，使全州應急通信保障能力明顯增強。

（三）加強多部門協同作戰、快速反應行動中的組織協調能力，提高各地通信部門的跨地區通信保障水平。

（四）培養和鍛鍊一支政治可靠、作風過硬、業務精通、人員構成基本合理的通信隊伍，使全州通信隊伍的整體素質有明顯提高。

三、演練內容

（一）通信保障應急預案啟動演練各地區按照本級通信保障應急預案，組織、調度本地區應急通信保障力量，實施備勤預警和分級響應應急通信保障演練。

應急響應演練的流程：1、任務受理。2、任務下達。3、啟動預案。4、現場保障。5、信息報送。6、任務結束。

演練重點：應急備勤裝備、器材的準備；應急拉動、移動通信演練；現場應急通信保障；現場撤離、工作小結等。

（二）無線通信演練內容有：

1、遠程通信演練

A、支隊組織一次由各地短波基地台、移動台參加的全區短波一級網通信聯絡演練。

B、各地在組織短波一、二級網通信聯絡演練的同時，必須同時組織350兆集羣/常規通信演練，熟練電台使用方法和通信用語及聯絡呼號等。

C、各地衞星電話設備操作，作為演練中必須應用的一項內容，組織實地撥打電話互聯互通測試。

2、本地綜合通信演練各地區結合全州遠程通信聯絡演練工作，每月組織實施一次本地區短波二級網通信聯絡演練和350兆組網通信演練。並針對對敵鬥爭應急工作需要，組織城鎮、山區、草原等不同地域的綜合通信保障演練活動，定期上報演練情況。

四、要求

(一)各大隊要結合實際，按照通知要求，制定本地區應急通信保障演練方案。

(二)嚴格落實演練計劃，在保證設備使用安全的情況下，按照崗位任務要求，完成好演練任務。

(三)各地結合崗位大練兵項目要求，創新保障機制，夯實業務基礎，提高業務水平。

應急演練方案 篇7

有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定本預案。

（一）組織機構及職責：

反恐防暴應急工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

學校發生或接到突發安全事故報告後，領導小組立即組織各工作小組到位，在事故現場指揮救援行動，並及時向公安、衞生等相關部門彙報和請求援助。本着“先控制，後處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善後處理工作，並按規定及時向上級和主管部門彙報。

領導小組下設：

1、通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關

部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。責任領導：

2、警戒保衞組：負責保衞師生安全，提供反恐防爆器材，組織人員有序

疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責任領導：

3、醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。責任領導：

4、物資保障組：負責及時提供救援物資，做好後勤保障工作。責任領導：

5、善後處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善後事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學生活秩序。責任領導：

（二）報告（警）程序：

1、事故發生時，現場師生立即報告學校反恐防爆應急處置工作領導小組。

現場教師或負責人要根據事態儘可能的.保護學生安全並立即組織學生有序疏散，維護現場秩序。

2、恐怖暴力傷害事故重大時，通訊聯絡組責任人立即撥打醫療救助報警

電話“110”和“120”，報警內容為：“職業院校（技工院校）發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是xxxxxx，請迅速前來救助，地址是：温江區南薰大道四段355號”，待對方放下電話後再掛機。

3、應急處置工作領導小組立即向屬地教育局安委辦報告。

4、校園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職

責開展處置救援工作。

5、通訊聯絡組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯繫。

（三）應急處置：

1、保衞疏散：警戒保衞組迅速到達現場，負責在警方未到時保衞師生安全，控制事態發展，按預案有計劃地組織師生撤離受傷害地點和危險區域，各班班主任清點人數，上報學校應急處置工作領導組。

2、救助：校園應急處置領導組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。

（1）醫療救護組立即組織學校校醫和有關人員攜帶醫療器械趕赴現場進行救助。

（2）如有須要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120，並根據傷者受傷情況，通知有關師生家長、家屬到達現場或指定醫院。

（3）警戒保衞組設置警戒區域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保安員在指定路口等待引導120醫療救助車到達地點。

（4）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。

3、善後：善後處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善後事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。

應急演練方案 篇8

一、應急演練目的

1、評估企業應急準備狀態，發現並修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；

2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；

3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的瞭解程度和實際操作技能；同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力；

4、提高全員安全意識。

二、演練適用範圍、總體思想和原則

本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，並在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

三、演練策劃組

組長：×××

副組長：××× ×××

成員：××× ××× ×××

其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關係；組織演練總結與追蹤。

四、應急演練參與人員

按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有着重要的作用，並且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。

1、演習人員

按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處（調度室）、技安處、保衞處（消防隊）、設備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫院、廠辦、綜合處等

其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取並管理各類應急資源；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。

2、控制組

組長：×××

成員：××× ××× ×××（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）

其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對於演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的安全。

3、評價組組長：×××

成員：××× ××× ××× ×××

（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）

其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，並記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

4、模擬人員

場外應急組織模擬人員：xxx

模擬傷員：xxx

模擬應急響應效果人員：xxx（模擬泄漏）xxx（釋放煙霧）

模擬被撤離和疏散人員：若干

5、觀摩人員

邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。

　五、應急演練時間：20xx年xx月xx日x：00－xx：xx時

六、應急演練目標、評價準則及評價方法

根據演練範圍和目的，確定展示以下演習目標（表1）

表1應急演練目標

序號

目標

展示內容

目標要求

1

應急動員

展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力

責任方採取系列舉措，嚮應急響應人員發出警報，通知或動員有關應急響應人員各就各位；及時啟動應急指揮中心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態進入緊急運轉狀態

2

指揮和控制

展示指揮、協調和控制應急響應活動的能力

責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現場指揮人員和應急組織、行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力

3

事態評估

展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響範圍及其潛在危險的能力

要求應急組織應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產損失、現場危險性以及危險品泄漏等有關情況的能力；具備根據所獲信息，判斷事故影響範圍，以及對公眾和環境的中長期危害的能力；具備確定進一步調查所需資源的能力；具備及時通知場外應急組織的能力

4

資源管理

展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力

要求應急組織具備根據事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力

5

通訊

展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力

要求應急組織建立可靠的`主通訊系統和備用通訊系統，以使與有關崗位的關鍵人員保持聯繫

6

應急設施

展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況

要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要

7

警報與緊急公告

展示向公眾發出警報和宣傳保護措施的能力

要求應急組織具備按照應急預案中的規定，迅速完成向一定區域內公眾發佈應急防護措施命令和信息的能力

8

應急響應人員安全

展示監測、控制應急響應人員面臨的危險的能力

要求應急組織具備保護應急響應人員安全和健康的能力，主要強調應急區域劃分、個體保護裝備配備、事態評估機制與通訊活動的管理

9

警戒與治安

展示維護警戒區域秩序，控制交通流量，控制疏散區和安置區交通出入口的組織能力和資源

要求責任方具備維護治安、管制疏散區域交通道口的能力，強調交通控制點設置、執勤人員配備和路障清理等活動的管理

10

緊急醫療服務

展示有關現場急救處置、轉運傷員的工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以及醫護人員、醫療設施的準備情況

要求應急組織具備將傷病人員運往醫療機構的能力和為傷病人員提供醫療服務的能力

11

泄漏物控制

展示採取有效措施遏制危險品溢漏，避免事態進一步惡化的能力

要求應急組織具備採取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力

12

消防與搶險

展示採取有效措施控制事故發展，及時撲滅火源的能力

要求應急組織具備採取針對性措施，及時組織撲滅火源，有效控制事故的能力

13

撤離與疏散

展示撤離、疏散程序以及服務人員的準備情況

要求應急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力並對人羣疏散進行跟蹤、記錄

為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的能力的目的，在演練覆蓋區域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員採取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織提供文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現並反饋演習發現。按對人員生命安全的影響程度將演習發現劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。

七、演練現場規則

為確保演練參與人員、公眾和環境的安全，應急演練必須遵守以下規定：

1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件；

2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；

3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題；

4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；

5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處於正常的工作狀態；

6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況採取應急行動；

7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規，服從執法人員的指令；

8、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關並由其負責發佈的信息，演習人員必須通過現有緊急信息獲取渠道瞭解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標誌；

9、演習過程中不應妨礙發現真正的緊急情況，應同時制訂發現真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變；

10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發佈控制消息，指導演習人員採取相應行動，也可提供現場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。

八、應急演練前的準備

1、演練前1－2天，用廣播通知全廠職工及企業周邊羣眾，以免引起不必要的恐慌；

2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業應急預案、演練方案和評價標準；

3、培訓所有參演人員，熟悉並遵守演練現場規則；

4、採購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材；

5、演練前，策劃人員將通訊錄發放給控制人員和評價人員；

6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料蒐集和整理。

九、應急演練事故情景説明

20xx年xx月xx日x：xx時，x車間x崗位正在進行光氣接收作業，突然光氣貯槽a01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發生泄漏，泄漏未得到有效控制並逐步升級擴散。因現場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電並引起該崗位易燃化學品貯槽a0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣温30℃，多雲，主導風向為東北風,風速2.1米／秒。

十、演練程序（表2）

表2演練程序（略）

十一、應急演練總結與追蹤

在演練結束一週內，策劃組根據評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發現進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，並指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監督檢查糾正措施的進展情況。

附：名詞術語

1、演習人員

指在應急組織中承擔具體任務，並在演練過程中儘可能對演練情景或模擬事件做出真實情景下可能採取的響應行動的人員。

2、控制人員

指根據演練方案及演練計劃的要求，引導演習人員按響應程序行動，並不斷給出情況或消息，供參演的指揮人員進行判斷、提出對策的人員。

3、模擬人員

指在演習過程中扮演替代正常情況或緊急情況下應與應急指揮中心、現場應急指揮所相互作用的機構或服務部門的人員，或模擬事故的發生過程的人員。

4、評價人員

指負責觀察演練進展情況並予以記錄的人員。

5、觀摩人員

指來自相關單位或鄰近社區，旁觀演練過程的觀眾。

6、應急演練目標

指檢查演練效果，評價應急組織、人員應急準備狀態和能力的指標。

7、通訊錄

指根據應急預案和演練方案制定的記錄關鍵演習人員通信聯絡方式及其所在位置等信息的文件

8、演練現場規則

指為確保演練安全而制定的，對有關演練和演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、法規符合性、演練結束程序等事項的規定或要求。

9、演習評價

指觀察和記錄演習活動、比較演習人員表現與演習目標要求，並提出演習發現的過程。

10、演習發現

指通過評價過程，發現應急救援體系、應急預案、應急執行程序或應急組織中存在的問題。

11、不足項

指演練過程中觀察或識別出的應急準備缺陷，可能導致在緊急事件發生時，不能確保應急組織救援體系有能力採取合理應對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應在規定的時間內予以糾正。最有可能導致不足項的應急預案編制要素包括：職責分配、應急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應急人員安全和緊急醫療服務等。

12、整改項

指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應急救援中對公眾的安全與健康造成不良影響的應急準備缺陷。整改項應在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的；二是某個應急組織在多次演練過程中，反覆出現前次演練發現的整改項問題的。

13、改進項

指應急準備過程中應予改善的問題。改進項不同於不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。

應急演練方案 篇9

響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。

一、演練目的

預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防範自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

二、演練時間

20xx年6月24日（週一）大課間活動時間

三、演練地點

由教學樓各教室到達學校大操場

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

五、演練指揮

1、總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx

職責：負責疏散安全管理總調度。

2、教學區總負責：

前教學區（一至三年級）：xx

後教學區（四至六年級）：xxx

職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的`彙報，並向總指揮報告。

3、各年級組負責人：

一年級：xxx

二年級：xx

三年級：xxx

四年級：xxx

五年級：xxx

六年級：xx

職責：

1、各自負責本年級的安全管理調度；

2、在總指揮下達緊急疏散令後儘快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序；

3、在學生進入目的地後聽取班主任對於本班學生人數的彙報，並向本教學區負責人彙報學區內各年級學生疏散情況。

4、各班級負責人：正副班主任。

應急演練方案 篇10

為貫徹落實濰坊市道路運輸管理處濰交運管［20xx］39號《關於轉發省廳道路運輸局〈關於在全省道路危險貨物運輸企業開展應急處置演練活動的通知〉的通知》和山東省交通廳道路運輸局魯運［20xx］30號《關於在全省道路危險貨物運輸企業開展應急處置演練活動的通知》的文件精神，做好我單位道路危險貨物運輸突發事件應急處置的普及預防、避險、自救、互救、減災工作，增強對危險貨物運輸事故的綜合素質和應急處置能力，最大限度地降低事故危害程度，保障人民生命、財產安全，保護環境，結合我單位的實際情況，特制定突發事件應急處置演練活動方案如下：

一、演練活動的指導思想

堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針；按照有關道路危險貨物運輸的法律、法規及標準要求，突出重點，編制預案，講求實效，科學演練，進一步增強企業對突發事件的應急處置能力，為道路危險貨物運輸安全生產提供強有力的應急保障。

二、演練活動的目的

通過演練，進一步檢驗我單位綜合應急和專項預案的可操作性，提高企業對突發事件的應急組織指揮水平和處置能力；增強從業人員的公共安全意識和自我保護意識，最大限度的預防和減少運輸事故及其造成的傷害，保護人民羣眾生命財產安全。

三、演練活動的要求

1、成立演練活動領導小組，由趙之海任組長，李建庚、馬君、劉xx任副組長，朱志偉、甄清湘、鄧旭、趙金鵬、李國軍、沈學慶、祝希斌、李潘慶、任萬俊、張文濤、趙營勝、朱光進、孟慶友、朱光磊、張希寶、劉勇、程錫會、宋建德、沈吉亮、朱忠榮、高健、唐乃德為組員，切實加強組織領導，確保演練活動的順利開展。

2、要密切配合，協調作戰。加強與安監、公安、消防、環保等部門的密切聯繫，檢驗並完善聯動機制，加強溝通，互通情況，形成合力，取得演練工作實效。

3、通過演練不斷充實和完善各類應急預案，使應急預案更具有應變性和實際操作性，確保應急預案體系的完善。

4、通過演練加強應急設備設施建設。結合演練工作的.開展，及時發現本單位應急設施設備準備中的不足，根據應急專業隊伍建設需要，配備必要的設備設施，以滿足應急處置的實戰需要。

5、加大演練工作的宣傳力度，確保演練工作安全有序的開展。加強對所有參演人員進行培訓，使他們熟悉並遵守演練現場規則，同時，利用各種媒體向周邊羣眾宣傳應急演練的相關知識，提高應急演練的安全意識，保證演練正常有序的進行。

6、演練結束後，要及時對活動開展情況進行認真總結，並上報昌樂運管所、濰坊市道路運輸管理處。

四、演練時間

20xx年7月25日上午9：00

五、演練地點

運輸公司停車場院內

六、演練活動的內容

CNG車輛在運輸過程中突xx胎爆裂事故。

七、演練活動的步驟和內容

當車駕駛員和押運員應採取以下緊急措施。

7.1 拖車駕駛員和押運員

7.1.1 駕駛員應觀察周圍環境。首先要穩住方向盤，控制好方向!然後就是鬆開油門，緩緩踩住剎車，慢慢地靠邊停下來，找安全路段停放。

7.1.2 立即熄火，拉好手剎，切斷電源總開關。迅速在車前100米外設立危險警示標誌，接好靜電接地線。

7.1.3 押運員在駕駛員的配合下迅速查找爆裂輪胎，瞭解情況。

7.1.4 如果不能自行處理，指揮周邊的車輛行人撤離到安全地帶。阻止一切火源接近現場。

7.1.5 撥打（24小時值班電話xx）電話通知調度按照突發事故報送程序向公司應急響應安全領導小組和公司相關領導報告事故情況，並通知公司搶險，搶修隊攜帶備品備件趕往事故現場救援。

7.1.6 現場駕駛員押運員查看是否有泄漏點，是否有火情，

如有初期火情迅速用滅火器滅火，如無有火情，將滅火器置於泄漏點附近。（如果泄漏點特別嚴重要迅速撥打“119、110、120”電話報警請求支援。）

7.2 調度員

7.2.1 值班調度員接到拖車爆胎事故電話後，立即通知應急救援領導小組並組織搶險搶修人員。攜帶救援物資趕往事故現場救援。

7.2.2 應急救援領導小組和搶修救援人員到達現場後，根據事故現場的實際情況指揮搶修和備件的更換。

7.3 搶險搶修組

7.3.1 由押運員與搶修人員組成在現場應急指揮部的統一安排下，迅速進行搶修。

7.4 安全疏散組

7.4.1 由李秀義負責指揮事故現場周圍人員和車輛撤離到安全地段。

7.4.2 維護好現場秩序，組織任何車輛行人穿行事故現場。

7.5 傷員搶救組

7.5.1 由馬君負責事故搶修人員如果有人受傷、暈倒等情況，積極配合醫療機構救治傷員。

7.6 事故現場穩定

75.6.1 事故車輛輪更換備胎，並確認拖車爆胎搶修任務完成。經過安全人員檢查，車輛確保正常運行。

7.6.2 全面檢查是否有泄漏拖車故障已經排除，恢復正常運

行，配合交通部門疏通好行人、車輛。

7.7 宣佈本次CNG拖車泄漏事故演練活動圓滿結束。

7.8 總結演練

7.8.1 總結演練過程中存在的問題，並通過這次演練加強應急預案的完整。加強員工對泄漏事故的處置能力，最大減少人員傷害和財產損失。對這次演練的不足通過安全會議拿出整改意見，並向上級有關部門彙報。

應急演練方案 篇11

一、指導思想

為了進一步樹立安全第一的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。

二、演習目的.

確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力。

三、緊急疏散領導小組

略

四、演習目標

要求全體師生接到緊急疏散指令後，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地(學校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。

五、演習安排

(一)前期準備工作

1.開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，並研究和確定疏散路線。

2.開好參與協助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。

3.活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要着急跑得過快，以防跌倒)。

(二)演習安排

1.20xx年5月13日上午早自習課後，**校長在學校廣播中宣佈演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴**老師負責，同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。

2.各教室師生聽到第一聲警報後迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報後迅速打開教室前後門，前面三排走前門後面幾排走後門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿儘快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最後撤離。

3.全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，後三樓層”的順序撤離教學樓。

4.學生到達指定疏散集合地點後，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數，向級部主任報告，應到人數和實到人數。

5.非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號後，迅速到指定位置。協助學生疏散的老師在確認學生全部撤離後(完成任務)也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數。

6.成立以**老師為臨時醫務組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息後，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬着撒離現場，到達安全地帶。

7.**老師彙總年級人數，迅速向演習領導小組組長**校長報告人員到位情況。

8.**校長總結點評本次演習情況。

9.**校長宣佈演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。

(三)學生疏散路線

1.南教學樓底樓教室在班主任老師帶領下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )

2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。

3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領下到西面操場。

(四)演習疏散負責教師安排

應急演練方案 篇12

一、目的'：

為全面檢驗公司環境應急預案的真實性、可靠性，根據上級環保部門相關要求，特制訂山東信發希望鋁業有限公司環境應急演練實施方案，本次演練的主要內容為灰壩管道泄漏處理。由於本次演練為模擬演練，故不通知上級部門。

二、接警彙報與組織搶修：

1、接警彙報：12月20日7：00，環保部接到羣眾報警，××段灰壩管道出現泄漏事故。

2、環保部應做到：通知上級環保部門、公司相關領導、分廠負責人、生技部、負責檢修的車間負責人；

3、分廠負責人、生技部、檢修責任人應做到：及時趕到現場，察看情況、制定有效解決措施，合理安排檢修工序；

4、檢修人員應做到：帶好檢修工具、更換配件等相關物品，及時趕往現場，進行搶修，搶修過程中做好事故警戒，防範其他事故。

三、搶修完畢：

1、檢查是否還存有其他隱患，做好善後處理。

2、組織事故帶調查，分析事故原因。

3、及時向相關領導、相關部門彙報。

4、做好事故處理報告總結。

5、做好事故善後工作。

四、事故演練評價。

應急演練方案為增強我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據上級有關文件精神，結合我校實際，經學校領導班子研究，定於5月22日上午（具體時間待定）在學校舉行師生安全應急演練。

應急演練方案 篇13

為認真貫徹落實省、市疫情防控生活物資保障工作要求，保障在疫情發生情況下管控區域生活必需品供應。根據甘肅省商務廳《關於切實做好疫情防控期間生活物資保供穩價工作的通知》（甘商務明電〔2022〕30號）以及慶陽市疫情聯防聯控領導小組（指揮部）辦公室《轉發關於切實做好疫情防控期間生活物資保供穩價工作的通知》（慶疫聯防辦發電〔2022〕37號）和慶陽市商務局《關於印發〈管控區域生活必需品保障工作方案〉的通知》（慶市商發〔2022〕14號）精神，結合具體工作實際，特制定本方案。

一、保障組成員

為全面加強在疫情發生情況下管控區域生活必需品供應工作的集中統一領導，切實保障好廣大人民羣眾正常的`生產生活，經研究，決定成立全縣商務系統管控區域生活必需品保障工作領導小組，具體組成人員如下：

組　長：

副組長：

成　員：

二、重點工作任務

（一）負責隔離點生活必需品供應保障。在縣防控辦的統一指揮下，積極配合公安、衞生健康等相關部門，根據集中隔離點生活必需品需求，協調大型綜超、中央廚房等重點保供企業，做好糧、油、肉、蛋、菜、奶、快餐盒飯等生活必需品調配供應銜接工作，確保生活必需品“點對點”供應。

（二）負責封控區生活必需品供應保障。結合封控區“區域封閉、足不出户、服務上門”的疫情防控政策，在防控辦的統一指揮下，協調相關部門暢通運輸渠道，積極配合民政部門推動大型綜超、農貿市場、中央廚房與街道辦事處、社區、小區物業等單位對接，協助做好需求收集、幫助購買、物流配送等工作，保障生活必需品供應。

（三）負責管控區生活必需品供應保障。結合管控區“人不出區、嚴禁聚集”的疫情防控政策，在防控辦的統一指揮下，配合民政、衞生健康、市場監管、公安等部門，就近確定規模適中、疫情防控措施到位的連鎖超市、農貿市場、中央廚房等企業作為便民服務點。及時發佈區外保供企業名稱、配送品類、聯繫方式等信息，提倡無接觸配送，滿足居民消費需求。

（四）負責防範區生活必需品供應保障。結合防範區“強化社會面管控，嚴格限制人員聚集”的疫情防控政策，在縣防控辦的統一指揮下，配合民政、市場監管等部門，確定與居民生活密切相關的社區超市、便利店、美容美髮、洗染、維修等社區生活服務網點，推動開展正常營業。鼓勵採取線上採購、線下錯峯配送方式，避免人羣聚集。

三、具體工作職責

（一）商務部門主要職責

1.確定保供企業名單。負責確定18户大型商超（見附表1），確保在應急狀態下，按照防控辦統一指揮，並協調相關部門銜接保供企業進行配送，保障居民生活必需品供應。

2.發佈保供企業信息。負責在疫情發生後第一時間將確定的保供企業名稱、配送品類、聯繫方式等信息通過媒體進行發佈，配合社區開展線上線下集中配送，滿足居民生活必需品需求。

3.協調保供車輛通行。負責加強與防控辦的溝通對接，確保在疫情發生後，根據實際需求，協調落實管控區域生活必需品配送車輛出行暢通。

（二）保障小組主要職責

1.第一組保障組

組　長：盧俊卿

成　員：夏慶明、李健、梅凱皓、張雪芳、田娟

主要職責：負責聯繫對接縣疫情聯防聯控領導小組集中隔離點管控組和城鄉社區管控組。協調落實管控區域生活必需品供應保障相關工作；負責協調相關部門做好集中隔離點、封控區、管控區和防範區的餐飲服務供應保障銜接工作；負責協調做好集中隔離點、封控區、管控區和防範區的蔬菜、大米、麪粉、食用油、肉類、蛋品、奶製品、方便食品等生活必需品保障銜接工作。

2.第二組保障組

組　長：陸斌

成　員：黃歡明、何濤、張如男、楊洋、楊淑嫻

主要職責：負責依據省、市疫情防控生活物資保障工作手冊和生活物資保障方案，修訂完善《城區基本生活物資保障配送工作方案》，明確不同區域配送標準和配送方式，指導各鄉鎮確定本轄區快遞物流、電商配送等保供企業名單，協調做好集中隔離點封控區、管控區和防範區的生活必需品配送銜接工作。

3.第三組保障組

組　長：楊靜

成　員：田丹、李雪、俄克旭、餘圓圓、武婷

主要職責：負責商貿流通領域市場巡查檢查，配合市場監管、公安等部門開展實地核查和質量抽檢，維護市場經營秩序，保障產品質量安全，打擊哄抬物價、囤積居奇、製假售假、以次充好等違法犯罪行為。負責指導市場保供企業落實好疫情防控措施，配合第一、第二保障組開展管控區域生活必需品保障銜接工作。

四、工作要求

（一）全力落實好常態化疫情防控措施。指導商貿流通行業做好常態化疫情防控工作，督促企業落實落細測温、掃碼、登記、消毒等日常疫情防控措施，鞏固來之不易的疫情防控成果。

（二）做好應急狀態下生活必需品保障措施。充分認識疫情防控下集中隔離點、封控區、管控區和防範區生活必需品供應保障的特殊重要性，確保疫情防控期間能夠迅速啟動應急機制，做好應急狀態下生活必需品保障供應。

（三）加強監測預警提高保供能力。高度重視，加強價格監測預警，通過全市、全縣保供微信羣加強與保供企業溝通交流，及時協調解決企業反映的困難和問題，應急保供機制一旦啟動，要立即啟動生活必需品應急保供日報制度，每天彙總上報保供企業生活必需品庫存及配送數量。